SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Η Γη σε αριθμούς και εικόνες !!!!
Εάν μειώναμε τον πληθυσμό της Γης στο μέγεθος μίας μικρής πόλης με 100 ανθρώπους, διατηρώντας τις αναλογίες θα ήταν ως εξής :
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
80 θα έχουν κακές συνθήκες διαβίωσης 70 θα είναι αγράμματοι 50 θα είναι ανειδίκευτοι 1 θα πεθάνει 2 θα γεννηθούν 1 θα έχει computer 1 μόνο θα έχει ανώτατη εκπαίδευση
[object Object]
[object Object],Εάν αυτό το πρωινό ξύπνησες υγιής, είσαι πιο χαρούμενος από 1.000.000 ανθρώπους που δεν θα επιζήσουνε μέχρι την άλλη εβδομάδα!
Εάν δεν έζησες πόλεμο  Την μοναξιά ενός κελιού, την αγωνία του βασανιστηρίου ή την πείνα…
[object Object]
[object Object]
Ε άν υπάρχει φαγητό στο ψυγείο σου..  Εάν έχεις παπούτσια και ρούχα.. Εάν έχεις κρεβάτι και στέγη.. ,[object Object]
Εάν έχεις τραπεζικό λογαριασμό, χρήματα στο πορτοφόλι σου και μερικά νομίσματα στον κουμπαρά σου… Ανήκεις στο 8% των ανθρώπων του πλανήτη που ζουν καλά!
[object Object]
[object Object],2. Δεν ανήκεις στα δύο δισεκατομμύρια ανθρώπους του πλανήτη που δεν μπορούν να διαβάσουν. 3. Και έχεις computer!
Όπως είπε κάποιος κάποτε: ,[object Object],Αγάπα σα να μη σε πλήγωσε κανείς, Χόρεψε σα να μη σε βλέπει κανείς, Τραγούδα σα να μη σ΄ακούει κανείς.
[object Object]
Στείλε αυτό το μήνυμα σε ανθρώπους που αποκαλείς φίλους σου.... ,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativosguestadc7b8
 
Ψυχη Βαθια
Ψυχη  Βαθια Ψυχη  Βαθια
Ψυχη Βαθια zoi2
 
ο τόπος μου
ο τόπος μουο τόπος μου
ο τόπος μουzoi2
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativosguestadc7b8
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριάzoi2
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativosguestadc7b8
 
ψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξηψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξηzoi2
 
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No ParametricaSegunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametricaguestadc7b8
 
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No ParametricaSegunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametricaguestadc7b8
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1zoi2
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativosguestadc7b8
 
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290guestadc7b8
 
αρχαϊκή γλυπτική
αρχαϊκή  γλυπτικήαρχαϊκή  γλυπτική
αρχαϊκή γλυπτικήzoi2
 
λιμναιοσ οικισμοσ
λιμναιοσ οικισμοσλιμναιοσ οικισμοσ
λιμναιοσ οικισμοσzoi2
 

Destaque (16)

Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
 
Ψυχη Βαθια
Ψυχη  Βαθια Ψυχη  Βαθια
Ψυχη Βαθια
 
ο τόπος μου
ο τόπος μουο τόπος μου
ο τόπος μου
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριά
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
 
ψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξηψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξη
 
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No ParametricaSegunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
 
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No ParametricaSegunda Conferencia  EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
Segunda Conferencia EvaluacióN Parametrica Y No Parametrica
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Have you got a problem sam
Have you got a problem samHave you got a problem sam
Have you got a problem sam
 
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos EducativosPrimera Conferencia  Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
Primera Conferencia Evaluacion Integral De Los Procesos Educativos
 
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290
Tercera Conferencia Modelo Evaluativo 1290
 
αρχαϊκή γλυπτική
αρχαϊκή  γλυπτικήαρχαϊκή  γλυπτική
αρχαϊκή γλυπτική
 
λιμναιοσ οικισμοσ
λιμναιοσ οικισμοσλιμναιοσ οικισμοσ
λιμναιοσ οικισμοσ
 
Philosophy of NSS
Philosophy of NSSPhilosophy of NSS
Philosophy of NSS
 

Semelhante a Eισαι ευτυχισμενος και δεν το ξερεις;

122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neoscorpios2001
 
σχολια και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπ
σχολια  και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπσχολια  και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπ
σχολια και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπORIZONTAS1
 
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςΠαγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςRia Papamanoli
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου  Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013 Σχολικό Περιοδικό Λυκείου  Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013 Olga Vareli
 
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060Eleftheria Vazouki
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1anny1976
 
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίσηκριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίσηEleniKarafoti
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3οkostas17
 
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 20191gympyl
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α31gympyl
 
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΟ σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΔήμητρα Τζίνου
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1guestb17a6be
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1sokaniak
 

Semelhante a Eισαι ευτυχισμενος και δεν το ξερεις; (17)

122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo
 
σχολια και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπ
σχολια  και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπσχολια  και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπ
σχολια και ερωτησεισ πολιτων που δεν απαντησε ο γαπ
 
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςΠαγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου  Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013 Σχολικό Περιοδικό Λυκείου  Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "το πρώτο κουδούνι" -2013
 
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060
σωτηρία μαυρόγιαννη 1029304_ελευθερία_βαζούκη_1019060
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
 
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίσηκριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση
κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
 
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
 
e-εφημερίδα του 21
e-εφημερίδα του 21e-εφημερίδα του 21
e-εφημερίδα του 21
 
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΟ σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
 
Άγγελοι στην γη μας
Άγγελοι στην γη μαςΆγγελοι στην γη μας
Άγγελοι στην γη μας
 
Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"
 
ο πληθυσμος της γης γερνάει
ο πληθυσμος της γης γερνάειο πληθυσμος της γης γερνάει
ο πληθυσμος της γης γερνάει
 

Eισαι ευτυχισμενος και δεν το ξερεις;

  • 1. Η Γη σε αριθμούς και εικόνες !!!!
  • 2. Εάν μειώναμε τον πληθυσμό της Γης στο μέγεθος μίας μικρής πόλης με 100 ανθρώπους, διατηρώντας τις αναλογίες θα ήταν ως εξής :
  • 3.
  • 4.
  • 5. 80 θα έχουν κακές συνθήκες διαβίωσης 70 θα είναι αγράμματοι 50 θα είναι ανειδίκευτοι 1 θα πεθάνει 2 θα γεννηθούν 1 θα έχει computer 1 μόνο θα έχει ανώτατη εκπαίδευση
  • 6.
  • 7.
  • 8. Εάν δεν έζησες πόλεμο Την μοναξιά ενός κελιού, την αγωνία του βασανιστηρίου ή την πείνα…
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Εάν έχεις τραπεζικό λογαριασμό, χρήματα στο πορτοφόλι σου και μερικά νομίσματα στον κουμπαρά σου… Ανήκεις στο 8% των ανθρώπων του πλανήτη που ζουν καλά!
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.