SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
‫سوء معاملة كبار السن‬


         ‫ياسمين البريك‬
    ‫مرشدة في الطب النفسي‬
‫الطب النفسي والشرشاد التجتماعي‬
‫أسطورة دلمون‬
                     ‫أرض دلمون مقدسة‬
                       ‫أرض دلمون طهور‬
‫على دلمون ل ينعق الغراب ، ول يفترس السد‬
           ‫ول أحد يشتكي أن عينيه مريضه‬
                         ‫و أن رأسه يؤلمه‬
            ‫ل يشتكي الرجل من الشيخوخه‬
                   ‫و ل المرأة تصبح عجوزا‬
‫الحقيقة‬
     ‫عادة ما تحظى مسألة سوء معاملة األفطفال والعنف األسري‬
        ‫رسُ‬                                                       ‫•‬
             ‫باهتمام و دعاية أكثر من سوء معاملة كبار السن.‬
    ‫تيشير الصحصاءات السنوية إلى أن مئات الال ف من كبار السن‬
                                                          ‫رسُ‬     ‫•‬
  ‫يتعرضون الى سوء المعاملة والهمال واالستغلل من قبل أفراد‬
                                           ‫عائلتهم وآخرين.‬
‫يتعرض ما بين 5% الى 01% من كبار السن إلى سوء معاملة‬               ‫•‬
‫تتراوح صحدتهلا ملن المتوسلطة إللى اليشديدة. وتعتبر اصحتماالت‬
              ‫رسُ‬
‫البل غ عن مثل هذه الحاالت ضئيلة جدا بالمقارنة مع أنواع سوء‬
                         ‫ ً‬
           ‫المعاملة األخرى )كما في الواليات المتحدة األمريكية(.‬
‫نادرا ما ييشكو كبار السن العاجزين من سوء المعاملة أو‬
                                                 ‫ ً‬      ‫‪‬‬
‫الهمال أو االصحتيال وذلك بسبب خوفهم من فقدان المساندة‬
     ‫المتوفرة لهم أو خوفهم من إرسالهم إلى دور العجزة.‬
‫أنواع سوء المعاملة التي يتعرض لها كبار السن‬


      ‫• الساءة الجسدية: أي عمل فيه عنف يسبب األلم أو‬
‫الاصابة أو الضعف أو المرض بما في ذلك الضرب والدفع‬
     ‫والتغذية القسرية وإساءة استخدام القيود الجسدية أو‬
                                              ‫األدوية.‬
 ‫• الساءة النفسية أو العافطفية: سلوك يسبب معاناة نفسية‬
  ‫للمسن ، وتيشتمل على التهديدات والهانات اللفظية أو‬
                                ‫غير اللفظية والتحقير.‬
‫الساءة المالية: هي إساءة استخدام أموال أو أاصول كبار السن‬         ‫•‬
     ‫للحصول على مصلحة شخصية، مثل سرقة المال أو شيكات‬
      ‫التأمينات االجتماعية أوالمقتنيات أو استخدام الكراه لتغيير‬
                        ‫الواصية أو الحصول على وكالة شرعية.‬
 ‫الساءة الجنسية: هي االتصال الحميمي أو الكيشف عن العورة‬           ‫•‬
  ‫من دون موافقة المسن أو أي عمل ميشابه عندما يكون المريض‬
   ‫غير قادر على الفصاح عن ذلك. وقد يمارس الساءة الجنسية‬
‫أفراد األسرة واألاصدقاء وموظفو المؤسسات والمرضى الخرون.‬
‫المهمال: مهو عدم قيام الشخص المتعهد بالرعاية بتوفير‬   ‫•‬
   ‫احتياجات المريض الساسية. والمهمال يشمل الونواع التالية:‬
       ‫‪ ‬جسدي: التقصير في توفير اسباب الرعاية الصحية و‬
     ‫الجسدية للمسن مثل عدم توفير النظارات ، أطقم السنان‬
 ‫الصناعية ، الرعاية الصحية الوقائية ، احتياطات السلمة أو‬
                                           ‫النظافة الشخصية.‬
 ‫‪ ‬عاطفي: عدم تلبية احتياجات المسن النفسية والجتماعية ،‬
‫وعدم إشباع حاجته للشعور بالمان أو المحبة و عدم إشراكه‬
‫في الخطط الخاصه به و بالعائلة أوترك المسن وحيدا لفترات‬
        ‫ ً‬
                                                     ‫طويلة.‬
    ‫‪ ‬مالي: عدم استخدام الموارد المتاحة للمحافظة على راحة‬
                                     ‫المسن وتأمين رفامهيته.‬
‫‪ ‬ومهناك أونواع أخرى من سوء معاملة كبار السن مثل‬
‫التعدي على حقوقهم الشخصية ، عدم احترام كرامتهم‬
 ‫واستقلليتهم، وإساءة المعاملة والتخلي عن اللتزام‬
                                         ‫تجامههم.‬
‫أعراض سوء معاملة كبار السن‬

              ‫إصابات متعددة في مراحل تطور مختلفة.‬  ‫‪‬‬
                            ‫‪ ‬إصابات ل يمكن تفسيرمها‬
                     ‫‪ ‬التأخر في طلب المعالجة للصابة‬
‫‪ ‬تفسيرات متناقضة للصابة يفصح عنها المريض والمتعهد‬
                                          ‫بالرعاية.‬
‫ونتائج فحوص مخبرية تشير إلى خفض أو فرط في جرعات‬
                           ‫شُ‬                         ‫‪‬‬
                                       ‫الدوية.‬
                                                 ‫‪‬‬
        ‫الجفاف وسوء التغذية والتقرحات وقلة النظافة.‬
‫‪ ‬علمات اونطواء أو اكتئاب أو اضطراب أو تصرف طفولي.‬
     ‫شُ‬
‫مؤشرات الخطر لسوء المعاملة للمسن‬
                        ‫التقدم في السن.‬   ‫‪‬‬
              ‫اضطراب المقدرات الذمهنية.‬   ‫‪‬‬
                      ‫العاقات الجسدية.‬    ‫‪‬‬
             ‫ضعف الحالة الصحية العامة.‬    ‫‪‬‬
                               ‫الكتئاب.‬   ‫‪‬‬
                         ‫الشعور بالعجز.‬   ‫‪‬‬
          ‫التعرض السابق لسوء المعاملة .‬   ‫‪‬‬
                                 ‫الفقر.‬   ‫‪‬‬
‫العراض السلوكية المؤدية لساءة المعاملة‬
                                  ‫إضطرابات النوم‬    ‫‪‬‬
              ‫الهذاءات و الهلوس السمعية والبصرية‬    ‫‪‬‬
                                 ‫التجوال و الضياع‬   ‫‪‬‬
                                      ‫سلس البول‬     ‫‪‬‬
                                ‫العصبية و الغضب‬     ‫‪‬‬
                                 ‫التكشف و التعري‬    ‫‪‬‬
                                   ‫مقاومة الرعاية‬   ‫‪‬‬
                                        ‫الستحمام‬    ‫‪‬‬
                                          ‫السلمه‬    ‫‪‬‬
‫من مهوالمسيء‬
              ‫عادة يكون الشخص المتعهد بالرعاية.‬    ‫‪‬‬
            ‫له سوابق في إدمان المخدرات والكحول.‬    ‫‪‬‬
                            ‫يواجه صعوبات مالية.‬    ‫‪‬‬
   ‫لديه تاريخ سابق في العتداءات والعنف السري .‬     ‫‪‬‬
‫الموصوفون باضطرابات الشخصية )الشخصية المعادية‬      ‫‪‬‬
                     ‫للمجتمع ،النرجسيين و غيره(.‬
                          ‫علقة سيئة مع الضحية.‬     ‫‪‬‬
‫المتعهدين بالرعايه‬
                      ‫الوزواج 23%‬      ‫‪‬‬
                       ‫الول د 24%‬      ‫‪‬‬
     ‫وزوجات البن أو أوزواج البنات 7%‬   ‫‪‬‬
                         ‫الوخوة 4%‬     ‫‪‬‬
‫آوخرون 21% ) مثل العاملت المنزليات(‬    ‫‪‬‬
                        ‫رجال 92%‬       ‫‪‬‬
                        ‫نساء 17%‬       ‫‪‬‬
‫الاثار النفسية لرعاية المسن‬
 ‫رغم أن هناك جوانب إيجابية لرعاية المسنين، ال أن المتعهد‬       ‫‪‬‬
 ‫بالرعاية يواجه الكثير من الضغوطات في  دول العالم الثالث.‬
       ‫تقترن رعاية المسنين في العالم الثالث بنسبة عالية من‬     ‫‪‬‬
      ‫الطضطرابات النفسية لدى القائمين على الرعاية. و تقدر‬
‫الدراسات أن نحو اثلث الى نصف القائمين على الرعاية يعانون‬
                                               ‫من التكتئاب.‬
 ‫على الرغم من سيا دة القيم التقليدية ونمط العائلة الممتدة في‬   ‫‪‬‬
 ‫العالم الثالث، ال أن  درجة الجها د عند القائمين على الرعاية‬
                        ‫تكانت مشابهة لتلك في العالم الغربي.‬
‫الاثار التقتصا دية لرعاية المسن‬
    ‫تعد الاثار التقتصا دية لرعاية المسنين من أهم المواطضيع التي‬    ‫‪‬‬
                        ‫تعاني منها السرة في  دول العالم الثالث.‬
  ‫تعاني الكثير من السر من صعوبة التوفيق بين الموار د الما دية‬      ‫‪‬‬
      ‫المحدو دة والمصاريف الما دية المتزايدة الناجمة عن رعاية‬
                                                      ‫المسن.‬
‫رغم أن مصاريف الرعاية الصحية في العالم الثالث متدنية مقارنة‬        ‫‪‬‬
        ‫بالغرب، ال أن عدم توفر الرعاية الصحية الجيدة و نقص‬
  ‫الخدمات المساندة يضطر القائم بالرعاية الى صرف نسبة عالية‬
                                  ‫من  دوخله لتأمين هذه الخدمات .‬
‫العلج‬
                   ‫إجراء فحص طبي شامل واوختبارات مخبرية.‬          ‫‪‬‬
                                ‫إ دوخال المريض إلى المستشفى.‬      ‫‪‬‬
‫الحصول على أمر حماية من المحكمة )بحسب القوانين المحلية(.‬          ‫‪‬‬
                                  ‫وطضع المريض في مكان آمن.‬        ‫‪‬‬
  ‫السماح للمريض بالعو دة إلى المنزل إذا تكان مؤهل وتقا در ً على‬
      ‫ا‬         ‫ ً‬                                                ‫‪‬‬
                                        ‫رفض التدوخل في شؤونه.‬
‫توفير الستشارة النفسية لمرطضى الخرف أو التكتئاب أو المراض‬         ‫‪‬‬
                                       ‫العقلية أو العاجزين.‬
‫استشارة اوختصاصي طب الشيخووخة للحصول على الرعاية‬      ‫‪‬‬
                        ‫المتخصصة بالمريض المسن.‬
             ‫استشارة طبيب أعصاب أو جراح أعصاب.‬        ‫‪‬‬
                               ‫استشارة طبيب عظام.‬     ‫‪‬‬
            ‫التحويل الى مؤسسات الرعاية طويلة المد.‬    ‫‪‬‬
                      ‫التحويل الى الخدمة الجتماعية.‬   ‫‪‬‬
                                    ‫تثقيف المريض.‬     ‫‪‬‬
      ‫الزيارات المنزل بواسطة الوخصائيين الجتماعيين.‬   ‫‪‬‬
          ‫توفير المساعدة عبر الهاتف )الخط الساوخن(.‬   ‫‪‬‬
                   ‫مساعدة الشخص المتعهد بالرعاية.‬     ‫‪‬‬
‫الوتقاية‬
      ‫توفير التنويم الحتراوزي  دوريا لتخفيف الضفوطات عن القائمين على‬     ‫•‬
                                                            ‫الرعاية.‬
  ‫تحسين نوعية الحياة للمسنين عبر توفير مراتكز العناية النهارية، نوا دي‬   ‫‪‬‬
                                           ‫المسنين، النشاطات و الرحلت.‬
‫توفير وخط ساوخن للمسنين و متعهدي الرعاية للستشارات الطبية و النفسية‬      ‫‪‬‬
                                                        ‫و القانونية .‬
                                                                 ‫‪‬‬
          ‫توعية المسنين لمعرفة حقوتقهم المدنية والقانونية والجتماعية.‬
   ‫‪ ‬إنشاء المؤسسات والجمعيات التطوعية في المجتمع المدافعة عن حقوق‬
   ‫المسنين مثل ”جمعية الزهايمر“ ” فرق العمل لمساعدة تكبار السن“....‬
‫أوقف سوء معاملة المسنين الن‬
                 ‫على المدى القصير‬
                                             ‫أطلب المساعدة‬    ‫•‬
                                     ‫نظم وقتك ووزع أعباءك‬     ‫•‬
                                    ‫حدد وقتا خاصا لك كل يوم‬   ‫•‬
‫استشر الطبيب في المشكل ت السلوكية التي تواجهها مع المسن‬       ‫•‬
             ‫رتب جدول دوريا للرعاية مع بقية أفراد السرة‬       ‫•‬
             ‫تفاهم مع الطبيب على إمكانية التنويم الحترازي‬     ‫•‬
        ‫ل تخجل من اللجوء للرعاية الطويلة الجل إذا احتجت‬       ‫•‬
‫أوقف سوء معاملة المسنين الن‬
                             ‫المدى الطويل‬

                                                            ‫‪‬‬
                                ‫إبدا مجموعة مساندة ذاتية في منطقتك‬
 ‫• ساهم في التوعية العلمية والجتماعية ، وتشمل المحاضرا ت وورش‬
                                              ‫العمل واصدار النشرا ت.‬
‫ساهم في الدعوة للحماية القانونية والعمل على اصدار تشريعا ت مناسبة‬       ‫•‬
                                    ‫للحد من سوء معاملة المسنين.‬
                                                              ‫‪‬‬
                        ‫إدع و اعمل على إنشاء مراكز للعناية النهارية‬
                       ‫‪ ‬تطوع للعمل في أحد مراكز خدما ت المسنين‬
 ‫‪ ‬تبنى قضية المسنين و كن ناشطا لتحقيق مصالحهم: خط ساخن، رابطة‬
‫ألزهايمر، مراكز للرعاية النهارية، الخدما ت الطبية المجتمعية، الوحدا ت‬
                                       ‫الصحية المتنقلة، دور المسنين.‬
‫و قضى ربك أل تعبدوا ال إياه و‬
‫بالوالدين إحسانا إما يبلغن عندك‬
‫الكبر أحدمهما أو كلمهما فل تقل‬
 ‫لهما أف و ل تنهرمهما و قل لهما‬
  ‫قول كريما و اخفض لهما جناح‬
    ‫الذل من الرحمة وقل ربي‬
    ‫ارحمهما كما ربياني صغيرا‬
‫ً‬
‫شكرا‬



       ‫شكرا لحسن إصغائكم‬

More Related Content

What's hot

تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
مهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptمهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptAkram Jouda
 
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكمهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكخالد الغامدي
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىehab elbaz
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذاتguestd617c0
 
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان احمد البحيري
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
الألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةالألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةMarwaBadr11
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfmohamedezzat558304
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغييرMarwaBadr11
 

What's hot (20)

مقياس هيرمان
مقياس هيرمانمقياس هيرمان
مقياس هيرمان
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
مهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptمهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.ppt
 
إدارة العقل البشري
إدارة العقل البشريإدارة العقل البشري
إدارة العقل البشري
 
المرونة النفسية
المرونة النفسيةالمرونة النفسية
المرونة النفسية
 
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكمهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكى
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذات
 
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعددور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
 
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
الألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةالألعاب التدريبية
الألعاب التدريبية
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdf
 
علم نفس الشخصية اسيوط
علم نفس الشخصية اسيوطعلم نفس الشخصية اسيوط
علم نفس الشخصية اسيوط
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
حياتك قرارات
حياتك قراراتحياتك قرارات
حياتك قرارات
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 

Similar to إساءة معاملة كبار السن

Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02klotmani
 
الأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.pptالأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.pptHeba Essawy, MD
 
لا صحة بدون صحة نفسية
لا صحة بدون صحة نفسيةلا صحة بدون صحة نفسية
لا صحة بدون صحة نفسيةYasmine Buraik
 
العرض
العرضالعرض
العرضaa
 
Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1anil_mit
 
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد Heba Essawy, MD
 
خطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةخطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةاحمد البحيري
 
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمبسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمYousef SH
 
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdf
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdfالذهان النفسي- الذهان المبكر.pdf
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdfMarwaHjz
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال Wafa sheikh
 
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزازمشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزازAshraf Azaz
 
ختان البنات
ختان البناتختان البنات
ختان البناتatifplan
 
التحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptxالتحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptxHeba Essawy, MD
 
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسريWindows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسريburayw0a
 

Similar to إساءة معاملة كبار السن (20)

Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
 
الأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.pptالأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
 
لا صحة بدون صحة نفسية
لا صحة بدون صحة نفسيةلا صحة بدون صحة نفسية
لا صحة بدون صحة نفسية
 
علاج الادمان على المخدرات
علاج الادمان على المخدراتعلاج الادمان على المخدرات
علاج الادمان على المخدرات
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1
 
Autism التوحد
Autism التوحدAutism التوحد
Autism التوحد
 
MHPSS during COVID-19
MHPSS during COVID-19MHPSS during COVID-19
MHPSS during COVID-19
 
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد
الاعتلال المشترك للامراض النفسية فى أضطرابات طيف التوحد
 
حقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدراتحقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدرات
 
خطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةخطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسية
 
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمبسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيم
 
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdf
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdfالذهان النفسي- الذهان المبكر.pdf
الذهان النفسي- الذهان المبكر.pdf
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال
 
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزازمشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
 
ارشاد اسرى
ارشاد اسرى ارشاد اسرى
ارشاد اسرى
 
اضرار ادمان الترامادول
اضرار ادمان الترامادولاضرار ادمان الترامادول
اضرار ادمان الترامادول
 
ختان البنات
ختان البناتختان البنات
ختان البنات
 
التحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptxالتحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptx
 
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسريWindows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري
Windows الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري
 

More from Yasmine Buraik

Tools in counseling r (2)
Tools in counseling r (2)Tools in counseling r (2)
Tools in counseling r (2)Yasmine Buraik
 
معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]Yasmine Buraik
 
الرياضة الدماغية
الرياضة الدماغيةالرياضة الدماغية
الرياضة الدماغيةYasmine Buraik
 
Mind body applications in health r
Mind body applications in health rMind body applications in health r
Mind body applications in health rYasmine Buraik
 
Arab youth identity crises or mental illness
Arab youth identity crises or mental illnessArab youth identity crises or mental illness
Arab youth identity crises or mental illnessYasmine Buraik
 
Identity crises or mental illness (2)
Identity crises or mental illness (2)Identity crises or mental illness (2)
Identity crises or mental illness (2)Yasmine Buraik
 

More from Yasmine Buraik (8)

Tools in counseling r (2)
Tools in counseling r (2)Tools in counseling r (2)
Tools in counseling r (2)
 
معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]
 
الرياضة الدماغية
الرياضة الدماغيةالرياضة الدماغية
الرياضة الدماغية
 
Mind body applications in health r
Mind body applications in health rMind body applications in health r
Mind body applications in health r
 
Dear god
Dear godDear god
Dear god
 
Arab youth identity crises or mental illness
Arab youth identity crises or mental illnessArab youth identity crises or mental illness
Arab youth identity crises or mental illness
 
Identity crises or mental illness (2)
Identity crises or mental illness (2)Identity crises or mental illness (2)
Identity crises or mental illness (2)
 
Van Gogh
Van GoghVan Gogh
Van Gogh
 

إساءة معاملة كبار السن

  • 1. ‫سوء معاملة كبار السن‬ ‫ياسمين البريك‬ ‫مرشدة في الطب النفسي‬ ‫الطب النفسي والشرشاد التجتماعي‬
  • 2. ‫أسطورة دلمون‬ ‫أرض دلمون مقدسة‬ ‫أرض دلمون طهور‬ ‫على دلمون ل ينعق الغراب ، ول يفترس السد‬ ‫ول أحد يشتكي أن عينيه مريضه‬ ‫و أن رأسه يؤلمه‬ ‫ل يشتكي الرجل من الشيخوخه‬ ‫و ل المرأة تصبح عجوزا‬
  • 3. ‫الحقيقة‬ ‫عادة ما تحظى مسألة سوء معاملة األفطفال والعنف األسري‬ ‫رسُ‬ ‫•‬ ‫باهتمام و دعاية أكثر من سوء معاملة كبار السن.‬ ‫تيشير الصحصاءات السنوية إلى أن مئات الال ف من كبار السن‬ ‫رسُ‬ ‫•‬ ‫يتعرضون الى سوء المعاملة والهمال واالستغلل من قبل أفراد‬ ‫عائلتهم وآخرين.‬ ‫يتعرض ما بين 5% الى 01% من كبار السن إلى سوء معاملة‬ ‫•‬ ‫تتراوح صحدتهلا ملن المتوسلطة إللى اليشديدة. وتعتبر اصحتماالت‬ ‫رسُ‬ ‫البل غ عن مثل هذه الحاالت ضئيلة جدا بالمقارنة مع أنواع سوء‬ ‫ ً‬ ‫المعاملة األخرى )كما في الواليات المتحدة األمريكية(.‬
  • 4. ‫نادرا ما ييشكو كبار السن العاجزين من سوء المعاملة أو‬ ‫ ً‬ ‫‪‬‬ ‫الهمال أو االصحتيال وذلك بسبب خوفهم من فقدان المساندة‬ ‫المتوفرة لهم أو خوفهم من إرسالهم إلى دور العجزة.‬
  • 5. ‫أنواع سوء المعاملة التي يتعرض لها كبار السن‬ ‫• الساءة الجسدية: أي عمل فيه عنف يسبب األلم أو‬ ‫الاصابة أو الضعف أو المرض بما في ذلك الضرب والدفع‬ ‫والتغذية القسرية وإساءة استخدام القيود الجسدية أو‬ ‫األدوية.‬ ‫• الساءة النفسية أو العافطفية: سلوك يسبب معاناة نفسية‬ ‫للمسن ، وتيشتمل على التهديدات والهانات اللفظية أو‬ ‫غير اللفظية والتحقير.‬
  • 6. ‫الساءة المالية: هي إساءة استخدام أموال أو أاصول كبار السن‬ ‫•‬ ‫للحصول على مصلحة شخصية، مثل سرقة المال أو شيكات‬ ‫التأمينات االجتماعية أوالمقتنيات أو استخدام الكراه لتغيير‬ ‫الواصية أو الحصول على وكالة شرعية.‬ ‫الساءة الجنسية: هي االتصال الحميمي أو الكيشف عن العورة‬ ‫•‬ ‫من دون موافقة المسن أو أي عمل ميشابه عندما يكون المريض‬ ‫غير قادر على الفصاح عن ذلك. وقد يمارس الساءة الجنسية‬ ‫أفراد األسرة واألاصدقاء وموظفو المؤسسات والمرضى الخرون.‬
  • 7. ‫المهمال: مهو عدم قيام الشخص المتعهد بالرعاية بتوفير‬ ‫•‬ ‫احتياجات المريض الساسية. والمهمال يشمل الونواع التالية:‬ ‫‪ ‬جسدي: التقصير في توفير اسباب الرعاية الصحية و‬ ‫الجسدية للمسن مثل عدم توفير النظارات ، أطقم السنان‬ ‫الصناعية ، الرعاية الصحية الوقائية ، احتياطات السلمة أو‬ ‫النظافة الشخصية.‬ ‫‪ ‬عاطفي: عدم تلبية احتياجات المسن النفسية والجتماعية ،‬ ‫وعدم إشباع حاجته للشعور بالمان أو المحبة و عدم إشراكه‬ ‫في الخطط الخاصه به و بالعائلة أوترك المسن وحيدا لفترات‬ ‫ ً‬ ‫طويلة.‬ ‫‪ ‬مالي: عدم استخدام الموارد المتاحة للمحافظة على راحة‬ ‫المسن وتأمين رفامهيته.‬
  • 8. ‫‪ ‬ومهناك أونواع أخرى من سوء معاملة كبار السن مثل‬ ‫التعدي على حقوقهم الشخصية ، عدم احترام كرامتهم‬ ‫واستقلليتهم، وإساءة المعاملة والتخلي عن اللتزام‬ ‫تجامههم.‬
  • 9. ‫أعراض سوء معاملة كبار السن‬ ‫إصابات متعددة في مراحل تطور مختلفة.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬إصابات ل يمكن تفسيرمها‬ ‫‪ ‬التأخر في طلب المعالجة للصابة‬ ‫‪ ‬تفسيرات متناقضة للصابة يفصح عنها المريض والمتعهد‬ ‫بالرعاية.‬ ‫ونتائج فحوص مخبرية تشير إلى خفض أو فرط في جرعات‬ ‫شُ‬ ‫‪‬‬ ‫الدوية.‬ ‫‪‬‬ ‫الجفاف وسوء التغذية والتقرحات وقلة النظافة.‬ ‫‪ ‬علمات اونطواء أو اكتئاب أو اضطراب أو تصرف طفولي.‬ ‫شُ‬
  • 10. ‫مؤشرات الخطر لسوء المعاملة للمسن‬ ‫التقدم في السن.‬ ‫‪‬‬ ‫اضطراب المقدرات الذمهنية.‬ ‫‪‬‬ ‫العاقات الجسدية.‬ ‫‪‬‬ ‫ضعف الحالة الصحية العامة.‬ ‫‪‬‬ ‫الكتئاب.‬ ‫‪‬‬ ‫الشعور بالعجز.‬ ‫‪‬‬ ‫التعرض السابق لسوء المعاملة .‬ ‫‪‬‬ ‫الفقر.‬ ‫‪‬‬
  • 11. ‫العراض السلوكية المؤدية لساءة المعاملة‬ ‫إضطرابات النوم‬ ‫‪‬‬ ‫الهذاءات و الهلوس السمعية والبصرية‬ ‫‪‬‬ ‫التجوال و الضياع‬ ‫‪‬‬ ‫سلس البول‬ ‫‪‬‬ ‫العصبية و الغضب‬ ‫‪‬‬ ‫التكشف و التعري‬ ‫‪‬‬ ‫مقاومة الرعاية‬ ‫‪‬‬ ‫الستحمام‬ ‫‪‬‬ ‫السلمه‬ ‫‪‬‬
  • 12. ‫من مهوالمسيء‬ ‫عادة يكون الشخص المتعهد بالرعاية.‬ ‫‪‬‬ ‫له سوابق في إدمان المخدرات والكحول.‬ ‫‪‬‬ ‫يواجه صعوبات مالية.‬ ‫‪‬‬ ‫لديه تاريخ سابق في العتداءات والعنف السري .‬ ‫‪‬‬ ‫الموصوفون باضطرابات الشخصية )الشخصية المعادية‬ ‫‪‬‬ ‫للمجتمع ،النرجسيين و غيره(.‬ ‫علقة سيئة مع الضحية.‬ ‫‪‬‬
  • 13. ‫المتعهدين بالرعايه‬ ‫الوزواج 23%‬ ‫‪‬‬ ‫الول د 24%‬ ‫‪‬‬ ‫وزوجات البن أو أوزواج البنات 7%‬ ‫‪‬‬ ‫الوخوة 4%‬ ‫‪‬‬ ‫آوخرون 21% ) مثل العاملت المنزليات(‬ ‫‪‬‬ ‫رجال 92%‬ ‫‪‬‬ ‫نساء 17%‬ ‫‪‬‬
  • 14. ‫الاثار النفسية لرعاية المسن‬ ‫رغم أن هناك جوانب إيجابية لرعاية المسنين، ال أن المتعهد‬ ‫‪‬‬ ‫بالرعاية يواجه الكثير من الضغوطات في دول العالم الثالث.‬ ‫تقترن رعاية المسنين في العالم الثالث بنسبة عالية من‬ ‫‪‬‬ ‫الطضطرابات النفسية لدى القائمين على الرعاية. و تقدر‬ ‫الدراسات أن نحو اثلث الى نصف القائمين على الرعاية يعانون‬ ‫من التكتئاب.‬ ‫على الرغم من سيا دة القيم التقليدية ونمط العائلة الممتدة في‬ ‫‪‬‬ ‫العالم الثالث، ال أن درجة الجها د عند القائمين على الرعاية‬ ‫تكانت مشابهة لتلك في العالم الغربي.‬
  • 15. ‫الاثار التقتصا دية لرعاية المسن‬ ‫تعد الاثار التقتصا دية لرعاية المسنين من أهم المواطضيع التي‬ ‫‪‬‬ ‫تعاني منها السرة في دول العالم الثالث.‬ ‫تعاني الكثير من السر من صعوبة التوفيق بين الموار د الما دية‬ ‫‪‬‬ ‫المحدو دة والمصاريف الما دية المتزايدة الناجمة عن رعاية‬ ‫المسن.‬ ‫رغم أن مصاريف الرعاية الصحية في العالم الثالث متدنية مقارنة‬ ‫‪‬‬ ‫بالغرب، ال أن عدم توفر الرعاية الصحية الجيدة و نقص‬ ‫الخدمات المساندة يضطر القائم بالرعاية الى صرف نسبة عالية‬ ‫من دوخله لتأمين هذه الخدمات .‬
  • 16. ‫العلج‬ ‫إجراء فحص طبي شامل واوختبارات مخبرية.‬ ‫‪‬‬ ‫إ دوخال المريض إلى المستشفى.‬ ‫‪‬‬ ‫الحصول على أمر حماية من المحكمة )بحسب القوانين المحلية(.‬ ‫‪‬‬ ‫وطضع المريض في مكان آمن.‬ ‫‪‬‬ ‫السماح للمريض بالعو دة إلى المنزل إذا تكان مؤهل وتقا در ً على‬ ‫ا‬ ‫ ً‬ ‫‪‬‬ ‫رفض التدوخل في شؤونه.‬ ‫توفير الستشارة النفسية لمرطضى الخرف أو التكتئاب أو المراض‬ ‫‪‬‬ ‫العقلية أو العاجزين.‬
  • 17. ‫استشارة اوختصاصي طب الشيخووخة للحصول على الرعاية‬ ‫‪‬‬ ‫المتخصصة بالمريض المسن.‬ ‫استشارة طبيب أعصاب أو جراح أعصاب.‬ ‫‪‬‬ ‫استشارة طبيب عظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التحويل الى مؤسسات الرعاية طويلة المد.‬ ‫‪‬‬ ‫التحويل الى الخدمة الجتماعية.‬ ‫‪‬‬ ‫تثقيف المريض.‬ ‫‪‬‬ ‫الزيارات المنزل بواسطة الوخصائيين الجتماعيين.‬ ‫‪‬‬ ‫توفير المساعدة عبر الهاتف )الخط الساوخن(.‬ ‫‪‬‬ ‫مساعدة الشخص المتعهد بالرعاية.‬ ‫‪‬‬
  • 18. ‫الوتقاية‬ ‫توفير التنويم الحتراوزي دوريا لتخفيف الضفوطات عن القائمين على‬ ‫•‬ ‫الرعاية.‬ ‫تحسين نوعية الحياة للمسنين عبر توفير مراتكز العناية النهارية، نوا دي‬ ‫‪‬‬ ‫المسنين، النشاطات و الرحلت.‬ ‫توفير وخط ساوخن للمسنين و متعهدي الرعاية للستشارات الطبية و النفسية‬ ‫‪‬‬ ‫و القانونية .‬ ‫‪‬‬ ‫توعية المسنين لمعرفة حقوتقهم المدنية والقانونية والجتماعية.‬ ‫‪ ‬إنشاء المؤسسات والجمعيات التطوعية في المجتمع المدافعة عن حقوق‬ ‫المسنين مثل ”جمعية الزهايمر“ ” فرق العمل لمساعدة تكبار السن“....‬
  • 19. ‫أوقف سوء معاملة المسنين الن‬ ‫على المدى القصير‬ ‫أطلب المساعدة‬ ‫•‬ ‫نظم وقتك ووزع أعباءك‬ ‫•‬ ‫حدد وقتا خاصا لك كل يوم‬ ‫•‬ ‫استشر الطبيب في المشكل ت السلوكية التي تواجهها مع المسن‬ ‫•‬ ‫رتب جدول دوريا للرعاية مع بقية أفراد السرة‬ ‫•‬ ‫تفاهم مع الطبيب على إمكانية التنويم الحترازي‬ ‫•‬ ‫ل تخجل من اللجوء للرعاية الطويلة الجل إذا احتجت‬ ‫•‬
  • 20. ‫أوقف سوء معاملة المسنين الن‬ ‫المدى الطويل‬ ‫‪‬‬ ‫إبدا مجموعة مساندة ذاتية في منطقتك‬ ‫• ساهم في التوعية العلمية والجتماعية ، وتشمل المحاضرا ت وورش‬ ‫العمل واصدار النشرا ت.‬ ‫ساهم في الدعوة للحماية القانونية والعمل على اصدار تشريعا ت مناسبة‬ ‫•‬ ‫للحد من سوء معاملة المسنين.‬ ‫‪‬‬ ‫إدع و اعمل على إنشاء مراكز للعناية النهارية‬ ‫‪ ‬تطوع للعمل في أحد مراكز خدما ت المسنين‬ ‫‪ ‬تبنى قضية المسنين و كن ناشطا لتحقيق مصالحهم: خط ساخن، رابطة‬ ‫ألزهايمر، مراكز للرعاية النهارية، الخدما ت الطبية المجتمعية، الوحدا ت‬ ‫الصحية المتنقلة، دور المسنين.‬
  • 21. ‫و قضى ربك أل تعبدوا ال إياه و‬ ‫بالوالدين إحسانا إما يبلغن عندك‬ ‫الكبر أحدمهما أو كلمهما فل تقل‬ ‫لهما أف و ل تنهرمهما و قل لهما‬ ‫قول كريما و اخفض لهما جناح‬ ‫الذل من الرحمة وقل ربي‬ ‫ارحمهما كما ربياني صغيرا‬
  • 22. ‫ً‬ ‫شكرا‬ ‫شكرا لحسن إصغائكم‬