SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
التقاليد الكشفية العلم التحية الكشفية الملابس الكشفية النداءات والتشكيلات حفل القبول  والانتقال حياة الخلاء نظام الجماعات الصغيرة نظام الدوري السمر
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2-  التحية الكشفية كيف تكون التحية الكشفية؟ تكون التحية بثلاثة أصابع  ) البنصر والوسطى والسبابة ) .   متى يؤدي الكشاف التحية الكشفية؟  1 ـ عند رفع العلم الوطني للدولة . 2 ـ عند تحية من هم أعلى رتبة من القادة والمساعدين والمفوضين، وتحية الكشاف للكشاف،وعند تحية اعلام  الكشفية عند حملها في الحفلات، وتحية فرق الأشبال وفرق الكشافة وعشائر الجوالة عند مرورها . كيف يؤدي الكشاف التحية في حال حمل العصا؟ يؤدي الكشاف التحية بإمساك العصا بيده اليمنى جانباً بينما يثنى ذراعه الأيسر ليقاطع جسمه أفقياً حتى تلمس يده اليسرى العصا . كيف يؤدي الكشاف التحية في حالة عدم لبس المنديل؟ تؤدي هذه التحيةة برفع اليد اليمنى إلى محاذاة الكتف فقط مع ملاحظة أن يكون الكف إلى الأمام وتستعمل هذه العلامة في الحالات الآتية : 1 ـ  في حفلة القبول عند تأدية الوعد . 2 ـ عندما يقابل كشاف زملا له من الكشافين وهو غير لابس المنديل  . ويريد أن يعرفه بنفسه وأنه كشاف مثله .
3-  الملابس الكشفية  ( الزي الكشفي ) لماذا نرتدي الزي الكشفي؟ مكونات الزي الكشفي؟ متى يتم ارتداء الزي الكشفي؟ تقاليد وضع الشارات على الزي الكشفي؟ اخلاقسات ارتداء الزي الكشفي؟
4-  النداءات تقاليد النداءات باستخدام إشارات الصافرة  : يستخدم القادة والعرفاء الأوائل والعرفاء عادة الصافرة لدعوة الفتية أو العرفاء للجمع أو للانصراف : وعليهم أن يطيعوا الأوامر بمجرد سماع الصافرة، فالصافرة لغة يتقنها كل من يعمل في مجال حركة  الكشف، فلكل طريقة أداء بالصافرة معنى معين متفق عليه بين الكشافين، فعلى سبيل المثال :   *  صفرة طويلة  (  ـــــ  )  معناها :  سكون وانتباه . *  صفرة طويلة ويتبعها صفرة قصيرة  (  ـــــ  . )  العريف الأول  *  صفرة طويلة ويتبعها صفرتين قصيرة  (  ــــ  . . )  عرفاء الطلائع    *  صفرة طويلة ويتبعها ثلاث صفرات قصيرة  (  ــــ  . . . )  تجمع سلسلة صفرات قصيرة وطويلة على التوالي  (0-0-0)  معناها :  خطر .   سلسلة صفرات قصيرة  (- - - -)  معناها :  انصرفوا – تفرقوا
4-  التشكيلات 1 ـ التجمع على هيئة قاطرات   رفع الذراعين أماما، ويقصد به أن تقف الفرقة على هيئة قاطرات بحيث يكون كل عريف طليعة أمام طليعته، ومساعد العريف يقف في نهاية القاطرة .  2 ـ التجمع في خط مستقيم :   رفع الذراعين جانباً بحذاء الكتفين، ويقصد به وقوف الفرقة على هيئة صف جنباً إلى جنب .    3 ـ التجمع على هيئة حدوة :   وضع الذراعين مائلين إلى أسفل مع تحريكهما أمام الجسم عدة مرات، يقصد به أن تجتمع الفرقة  على هيئة حدوة حصان، ويلاحظ أن مكان عريف الطليعة في الشكل عند موضع العلم .  4  ـ  التجمع على هيئة دائرة :   وضع الذراعين مائلين الى أسفل مع تحريكهما أمام وخلف الجسم عدة مرات على هيئة دائرة  يقصد به أ تجتمع الفرقة على هيئة دائرة . 5  ـ التجمع على هيئة مربع مفتوح :   رفع الذراعين أماما عالياً مائلين، ويقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة مستطيل مفتوح من  الناحية  التى يقف بها القائد .
5-  نظام الدوري تعريف الدوري   :  هو القيام بأعمال المعسكر خلال الأربع والعشرين ساعة   .  قائد الدوري  :  هو أحد عرفاء الطلائع يقوم بمهام القائد في إدارة شئون المخيم خلال مدة زمنية  محددة   .   واجباته   : 1-   القيام بأعمال العريف الأول   .  2-  الإشراف على التوقيت الثابت   .  3-   إعداد التجمعات طبقاً للتوقيت الثابت   .  4-   الإشراف على أماكن التدريب والمحاضرات وترتيبها والتغذية وتوزيعها   .  5-   مراقبة النظافة العامة لجميع مرافق المعسكر  (  المصلى ، أرض المخيم ، المطعم ، دورات المياه   .(  6-   إعداد المسجد ورفع الأذان والإقامة في مواعيدها والكلمة التوجيهية   .  7-  تنظيم حفلات السمر  (  البرنامج ، الفرش ، الشاي ، النيران ، المكان ، الإذاعة …الخ   (   8-  تنظيم أنشطة أوقات الفراغ  (  ثقافي ، اجتماعي ، فني ، رياضي … . الخ   (    9-  ما يراه الدوري مناسباً ويساعد على تنشيط التفاعل الجماعي بالمعسكر   .  10-   الحراسة الليلية   .  *  تسليم الدوري   :  يسلم قائد الدوري السابق لوحة واجبات الدوري والصافرة لقائد الدوري الجديد في نهاية اليوم  .  ويوضح القائد  السابق لقائد الدوري الجديد الصعوبات التي واجهته وكيفيه التغلب عليها  (  ويذكر له السلبيات والإيجابيات  )  ويدعو له بالتوفيق في هذه الخدمة الجليلة   .
6-  نظام الجماعات الصغيرة 1-  فرقة الأشبال : الشعار  ( ابدل جهدك ).  المرحلة السنية : الابتدائية  6-9 سنوات . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  شبلاً . تقسيم الفرقة : سداسيات ، السداسي  6  أشبال .  ولكل سداسي رئيس ومساعد للرئيس إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشورى – مجلس السداسي . 2-  فرقة فتيان الكشافة : الشعار  ( كن مستعداً ).  المرحلة السنية : اللمتوسطة  10-13 سنة . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من  6-8  كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف  _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . 3-  فرقة الكشاف المتقدم : الشعار  ( أفق واسع ).  المرحلة السنية : الثانوية  14-17 سنة . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من  6-8  كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف  _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . أعضاء الطليعة :  العريف  ،  مساعدالعريف  ،  أمين الصندوق  ،  السكرتير ،  أمين العهدة  ،   أمين المكتبة  .
7-  حياة الخلاء تعريف حياة الخلاء   الحياة الكشفية ترتبط ارتباطا وثيقا بالبيئة والطبيعة على وجه الخصوص ، حيث أن الحياة في الخلاء من أهم أركان الطريقة الكشفية حتى قالوا لا كشفية بدون حياة الخلاء .   أهمية حياة الخلاء   -   ينطلق الفتية وسط أحضان الطبيعة   2-   يستخدم فيها الفتية عضلاتهم وقوتهم الجسمانية   . 3-  البعد عن ازدحام المدن وضيق المساكن وتلوث البيئة   . 4-  تساعد الفتية على الاستطلاع والاستكشاف وحب المخاطرة   . 5-  توفير مكان أوسع لممارسة الألعاب   . 6-   التدريب على التأمل في الكون الذي يعبر عن قدرة الله لزيادة ارتباطه بخالقة عز وجل   . 7-  الكشف عن مواهب الفتية   . 8-  الاعتماد على النفس والتكيف مع الطبيعة   . 9-  تبيح حياة الخلاء الفرصة لممارسة المهارات الكشفية   10-   التفاعل مع المجتمع بصورة أفضل   . 11-  تبرز أهمية الجماعة ودور الفرد في الطليعة أو الفرقة   .
8-  حفل القبول والانتقال الوعد القانون مدلول العلم التحية الكشفية
يميل الفتيان إلى التجمع في نهاية اليوم بالمخيم في مجالس للمرح واللهو البريء ، وحفلات السمر ما هي إلا لاستغلال تلك المجالس التلقائية وتنظيم لها لتكون وسيلة لأهداف تربوية لها أثرها في تكوين شخصية الفتى علاوة  على كونها وسيلة للترويح الذي يبعث على السرور والمرح .  أهداف السمر   :  1-  تعويد الفتى على مواجهة الجماعة ومخاطبتها وهو أحد عوامل بدء الثقة بالنفس .  2-  التعارف وتوثيق الصلات والروابط بين الأفراد بعضهم ببعض وكذلك بين الجماعات وإزالة التكلفة التي غالباً  ما تسيطر على الجماعات في أول تعارفها .  3-  بث روح المرح وتجديد النشاط وإشاعة جو من البساطة في العلاقات بين الجماعة .  4-  التدريب على التعاون والتضحية والاعتماد على النفس .  5-  إظهار المواهب وإعطائها الفرصة للتدريب والصقل .  6-  مجال ممتع لممارسة الهوايات المختلفة .  7-  وسيلة نافعة وجذابة لشغل أوقات الفراغ بطريقة بناءة .  8-  العمل على تقوية روح الجماعة والاعتزاز بها وذلك باستغلال ميل الفتى لإحداث الضوضاء بتنظيمها في  صيحات جماعية ترمز إلى الطليعة أو الفرقة .   9-  السمر
9-  السمر مناسبات السمر   :   1-  الاحتفال بمناسبة إنشاء فرقة كشفية جديدة .  2-  حصول أفراد ا لطلائع على مرتبة كشفية جديدة .  3-  عقب حفلات الوعد أو تجديده .  4-  حفل سنوي ختامي لقدامى الكشافين من الفرق .  5-  عقب الانتهاء من برنامج عام في مخيم .  6-  في المناسبات العامة والأعياد الإقليمية والقومية مكان السمر وإعداده   :   1-  أن يكون مكان السمر مستقلاً عن الخيام   .  2-  يعد الدوري مكان السمر فيحدد أماكن جلوس الطلائع أو الفرق والقادة .  3-  يعد مكان إيقاد النار وخشب الوقود المناسب   .  4-  يجمع الدوري فقرات السمر ويقدمها للقائد المسئول ليرتبها مع مقدم السمر ومساعده   برنامج السمر   :   يجب أن يحقق البرنامج الأهداف التربوية السابقة وينظم وفقاً للأسس التالية   :  1-  يبدأ السمر وينتهي في مواعيده المحددة   .  2-  متنوعاً وفقاً لأنواع مواد السمر   .  3-  الحذف من البرنامج خير من عدم وجود مواد تشغل وقت أطول .  4-  لا يطول نوع المادة المقدمة عن الحد المعقول .  5-  يستحسن اشتراك الطليعة أو الفرقة كوحدة .
9-  السمر صفات مقدم السمر   :   1-  خفيف الروح  –  سريع الحركة -  لبق متحمس – سعيد بما يقدمه حتى تنعكس سعادته على مشاهديه .  2-  يفهم جيداً مواد البرامج على أن يكون شرحه لها واضحاً مختصراً مع وضوح صوته للجميع .  3-  حسن التصرف في إخراج البرامج .    مساعد مقدم السمر   :    يعد المواد التالية من البرامج كما يعد ما يلزم لتنفيذ هذه البرامج من أدوات حتى تظهر برامج الحفل بالمظهر اللائق   .  كيفية تنفيذ برنامج السمر   ( تقاليد حفل السمر )  :   -  يترك مكان للزائرين ولقادة المخيم في فتحة الحدوة وإذا زاد عدد الزائرين يجلسون خلف الكشافين   .    تعد النار بواسطة الدوري ، وتشعل من قبل قائد المخيم أو ضيف الشرف إن وجد .  -  يقوم القائد بافتتاح السمر بكلمة .  -  تتابع فقرات السمر بعد ذلك عن طريق مقدم السمر   .  -  يلاحظ عدم القيام بصيحات إلا بعد الانتهاء من كل فقرة .  -  تقل هذه الصيحات في حفلات سمر الكشاف المتقدم والجوالة .  -  تكثر الأناشيد الجماعية في حفلات الكشاف المتقدم والجوالة الكشافة .  تنظيم الصيحات الجماعية في حفلات الكشافة  والأشبال عن أن تكون في هذه الصيحات هادفة .  -  تختار مواد السمر بحيث تكون هادفة تحقيقاً لأغراض التربية الكشفية .  -  يفضل أن يشترك قادة المخيم في تقديم فقرة على الأقل .  -  يلاحظ المحافظة على وقت السمر بحيث لا يقل عن ساعة ولا يزيد عن ساعة ونصف .  -

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

عناصر الطريقة الكشفية
 عناصر الطريقة الكشفية عناصر الطريقة الكشفية
عناصر الطريقة الكشفيةFethallah Mbarki
 
أنواع النيران
أنواع النيرانأنواع النيران
أنواع النيرانwklela
 
الطريقة الكشفية 2022
الطريقة الكشفية 2022الطريقة الكشفية 2022
الطريقة الكشفية 2022Abdelrahman Zmeili
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافةwklela
 
الرحلة الخلوية.ppt
الرحلة الخلوية.pptالرحلة الخلوية.ppt
الرحلة الخلوية.pptKerolesNasf
 
مهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعيمهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعيMohamad Khawaja
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجBstdCC
 
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةالتقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةMunir Eladl
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى Mohammed Abdul Azime
 
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطالحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطFaten Bashmakh
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)MarwaBadr11
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيزDalaaly86
 
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانمقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانMohammed Azab
 

Mais procurados (20)

عناصر الطريقة الكشفية
 عناصر الطريقة الكشفية عناصر الطريقة الكشفية
عناصر الطريقة الكشفية
 
أنواع النيران
أنواع النيرانأنواع النيران
أنواع النيران
 
الطريقة الكشفية 2022
الطريقة الكشفية 2022الطريقة الكشفية 2022
الطريقة الكشفية 2022
 
فنون الحبل
فنون الحبلفنون الحبل
فنون الحبل
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافة
 
الرحلة الخلوية.ppt
الرحلة الخلوية.pptالرحلة الخلوية.ppt
الرحلة الخلوية.ppt
 
السجلات الكشفية
السجلات الكشفيةالسجلات الكشفية
السجلات الكشفية
 
مهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعيمهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعي
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
 
الطريقة الكشفية
الطريقة الكشفيةالطريقة الكشفية
الطريقة الكشفية
 
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةالتقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى
 
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطالحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيز
 
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصيورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
 
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانمقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
 
القيادة بالقيم
القيادة بالقيمالقيادة بالقيم
القيادة بالقيم
 

Último

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 

Último (16)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 

التقاليد الكشفية

  • 1. التقاليد الكشفية العلم التحية الكشفية الملابس الكشفية النداءات والتشكيلات حفل القبول والانتقال حياة الخلاء نظام الجماعات الصغيرة نظام الدوري السمر
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 2- التحية الكشفية كيف تكون التحية الكشفية؟ تكون التحية بثلاثة أصابع ) البنصر والوسطى والسبابة ) . متى يؤدي الكشاف التحية الكشفية؟ 1 ـ عند رفع العلم الوطني للدولة . 2 ـ عند تحية من هم أعلى رتبة من القادة والمساعدين والمفوضين، وتحية الكشاف للكشاف،وعند تحية اعلام الكشفية عند حملها في الحفلات، وتحية فرق الأشبال وفرق الكشافة وعشائر الجوالة عند مرورها . كيف يؤدي الكشاف التحية في حال حمل العصا؟ يؤدي الكشاف التحية بإمساك العصا بيده اليمنى جانباً بينما يثنى ذراعه الأيسر ليقاطع جسمه أفقياً حتى تلمس يده اليسرى العصا . كيف يؤدي الكشاف التحية في حالة عدم لبس المنديل؟ تؤدي هذه التحيةة برفع اليد اليمنى إلى محاذاة الكتف فقط مع ملاحظة أن يكون الكف إلى الأمام وتستعمل هذه العلامة في الحالات الآتية : 1 ـ في حفلة القبول عند تأدية الوعد . 2 ـ عندما يقابل كشاف زملا له من الكشافين وهو غير لابس المنديل . ويريد أن يعرفه بنفسه وأنه كشاف مثله .
  • 7. 3- الملابس الكشفية ( الزي الكشفي ) لماذا نرتدي الزي الكشفي؟ مكونات الزي الكشفي؟ متى يتم ارتداء الزي الكشفي؟ تقاليد وضع الشارات على الزي الكشفي؟ اخلاقسات ارتداء الزي الكشفي؟
  • 8. 4- النداءات تقاليد النداءات باستخدام إشارات الصافرة : يستخدم القادة والعرفاء الأوائل والعرفاء عادة الصافرة لدعوة الفتية أو العرفاء للجمع أو للانصراف : وعليهم أن يطيعوا الأوامر بمجرد سماع الصافرة، فالصافرة لغة يتقنها كل من يعمل في مجال حركة الكشف، فلكل طريقة أداء بالصافرة معنى معين متفق عليه بين الكشافين، فعلى سبيل المثال : * صفرة طويلة ( ـــــ ) معناها : سكون وانتباه . * صفرة طويلة ويتبعها صفرة قصيرة ( ـــــ . ) العريف الأول * صفرة طويلة ويتبعها صفرتين قصيرة ( ــــ . . ) عرفاء الطلائع * صفرة طويلة ويتبعها ثلاث صفرات قصيرة ( ــــ . . . ) تجمع سلسلة صفرات قصيرة وطويلة على التوالي (0-0-0) معناها : خطر . سلسلة صفرات قصيرة (- - - -) معناها : انصرفوا – تفرقوا
  • 9. 4- التشكيلات 1 ـ التجمع على هيئة قاطرات رفع الذراعين أماما، ويقصد به أن تقف الفرقة على هيئة قاطرات بحيث يكون كل عريف طليعة أمام طليعته، ومساعد العريف يقف في نهاية القاطرة . 2 ـ التجمع في خط مستقيم : رفع الذراعين جانباً بحذاء الكتفين، ويقصد به وقوف الفرقة على هيئة صف جنباً إلى جنب . 3 ـ التجمع على هيئة حدوة : وضع الذراعين مائلين إلى أسفل مع تحريكهما أمام الجسم عدة مرات، يقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة حدوة حصان، ويلاحظ أن مكان عريف الطليعة في الشكل عند موضع العلم . 4 ـ التجمع على هيئة دائرة : وضع الذراعين مائلين الى أسفل مع تحريكهما أمام وخلف الجسم عدة مرات على هيئة دائرة يقصد به أ تجتمع الفرقة على هيئة دائرة . 5 ـ التجمع على هيئة مربع مفتوح : رفع الذراعين أماما عالياً مائلين، ويقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة مستطيل مفتوح من الناحية التى يقف بها القائد .
  • 10. 5- نظام الدوري تعريف الدوري : هو القيام بأعمال المعسكر خلال الأربع والعشرين ساعة . قائد الدوري : هو أحد عرفاء الطلائع يقوم بمهام القائد في إدارة شئون المخيم خلال مدة زمنية محددة . واجباته : 1- القيام بأعمال العريف الأول . 2- الإشراف على التوقيت الثابت . 3- إعداد التجمعات طبقاً للتوقيت الثابت . 4- الإشراف على أماكن التدريب والمحاضرات وترتيبها والتغذية وتوزيعها . 5- مراقبة النظافة العامة لجميع مرافق المعسكر ( المصلى ، أرض المخيم ، المطعم ، دورات المياه .( 6- إعداد المسجد ورفع الأذان والإقامة في مواعيدها والكلمة التوجيهية . 7- تنظيم حفلات السمر ( البرنامج ، الفرش ، الشاي ، النيران ، المكان ، الإذاعة …الخ ( 8- تنظيم أنشطة أوقات الفراغ ( ثقافي ، اجتماعي ، فني ، رياضي … . الخ ( 9- ما يراه الدوري مناسباً ويساعد على تنشيط التفاعل الجماعي بالمعسكر . 10- الحراسة الليلية . * تسليم الدوري : يسلم قائد الدوري السابق لوحة واجبات الدوري والصافرة لقائد الدوري الجديد في نهاية اليوم . ويوضح القائد السابق لقائد الدوري الجديد الصعوبات التي واجهته وكيفيه التغلب عليها ( ويذكر له السلبيات والإيجابيات ) ويدعو له بالتوفيق في هذه الخدمة الجليلة .
  • 11. 6- نظام الجماعات الصغيرة 1- فرقة الأشبال : الشعار ( ابدل جهدك ). المرحلة السنية : الابتدائية 6-9 سنوات . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 شبلاً . تقسيم الفرقة : سداسيات ، السداسي 6 أشبال . ولكل سداسي رئيس ومساعد للرئيس إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشورى – مجلس السداسي . 2- فرقة فتيان الكشافة : الشعار ( كن مستعداً ). المرحلة السنية : اللمتوسطة 10-13 سنة . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من 6-8 كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . 3- فرقة الكشاف المتقدم : الشعار ( أفق واسع ). المرحلة السنية : الثانوية 14-17 سنة . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من 6-8 كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . أعضاء الطليعة : العريف ، مساعدالعريف ، أمين الصندوق ، السكرتير ، أمين العهدة ، أمين المكتبة .
  • 12. 7- حياة الخلاء تعريف حياة الخلاء الحياة الكشفية ترتبط ارتباطا وثيقا بالبيئة والطبيعة على وجه الخصوص ، حيث أن الحياة في الخلاء من أهم أركان الطريقة الكشفية حتى قالوا لا كشفية بدون حياة الخلاء . أهمية حياة الخلاء - ينطلق الفتية وسط أحضان الطبيعة 2- يستخدم فيها الفتية عضلاتهم وقوتهم الجسمانية . 3- البعد عن ازدحام المدن وضيق المساكن وتلوث البيئة . 4- تساعد الفتية على الاستطلاع والاستكشاف وحب المخاطرة . 5- توفير مكان أوسع لممارسة الألعاب . 6- التدريب على التأمل في الكون الذي يعبر عن قدرة الله لزيادة ارتباطه بخالقة عز وجل . 7- الكشف عن مواهب الفتية . 8- الاعتماد على النفس والتكيف مع الطبيعة . 9- تبيح حياة الخلاء الفرصة لممارسة المهارات الكشفية 10- التفاعل مع المجتمع بصورة أفضل . 11- تبرز أهمية الجماعة ودور الفرد في الطليعة أو الفرقة .
  • 13. 8- حفل القبول والانتقال الوعد القانون مدلول العلم التحية الكشفية
  • 14. يميل الفتيان إلى التجمع في نهاية اليوم بالمخيم في مجالس للمرح واللهو البريء ، وحفلات السمر ما هي إلا لاستغلال تلك المجالس التلقائية وتنظيم لها لتكون وسيلة لأهداف تربوية لها أثرها في تكوين شخصية الفتى علاوة على كونها وسيلة للترويح الذي يبعث على السرور والمرح . أهداف السمر : 1- تعويد الفتى على مواجهة الجماعة ومخاطبتها وهو أحد عوامل بدء الثقة بالنفس . 2- التعارف وتوثيق الصلات والروابط بين الأفراد بعضهم ببعض وكذلك بين الجماعات وإزالة التكلفة التي غالباً ما تسيطر على الجماعات في أول تعارفها . 3- بث روح المرح وتجديد النشاط وإشاعة جو من البساطة في العلاقات بين الجماعة . 4- التدريب على التعاون والتضحية والاعتماد على النفس . 5- إظهار المواهب وإعطائها الفرصة للتدريب والصقل . 6- مجال ممتع لممارسة الهوايات المختلفة . 7- وسيلة نافعة وجذابة لشغل أوقات الفراغ بطريقة بناءة . 8- العمل على تقوية روح الجماعة والاعتزاز بها وذلك باستغلال ميل الفتى لإحداث الضوضاء بتنظيمها في صيحات جماعية ترمز إلى الطليعة أو الفرقة . 9- السمر
  • 15. 9- السمر مناسبات السمر : 1- الاحتفال بمناسبة إنشاء فرقة كشفية جديدة . 2- حصول أفراد ا لطلائع على مرتبة كشفية جديدة . 3- عقب حفلات الوعد أو تجديده . 4- حفل سنوي ختامي لقدامى الكشافين من الفرق . 5- عقب الانتهاء من برنامج عام في مخيم . 6- في المناسبات العامة والأعياد الإقليمية والقومية مكان السمر وإعداده : 1- أن يكون مكان السمر مستقلاً عن الخيام . 2- يعد الدوري مكان السمر فيحدد أماكن جلوس الطلائع أو الفرق والقادة . 3- يعد مكان إيقاد النار وخشب الوقود المناسب . 4- يجمع الدوري فقرات السمر ويقدمها للقائد المسئول ليرتبها مع مقدم السمر ومساعده برنامج السمر : يجب أن يحقق البرنامج الأهداف التربوية السابقة وينظم وفقاً للأسس التالية : 1- يبدأ السمر وينتهي في مواعيده المحددة . 2- متنوعاً وفقاً لأنواع مواد السمر . 3- الحذف من البرنامج خير من عدم وجود مواد تشغل وقت أطول . 4- لا يطول نوع المادة المقدمة عن الحد المعقول . 5- يستحسن اشتراك الطليعة أو الفرقة كوحدة .
  • 16. 9- السمر صفات مقدم السمر : 1- خفيف الروح – سريع الحركة - لبق متحمس – سعيد بما يقدمه حتى تنعكس سعادته على مشاهديه . 2- يفهم جيداً مواد البرامج على أن يكون شرحه لها واضحاً مختصراً مع وضوح صوته للجميع . 3- حسن التصرف في إخراج البرامج . مساعد مقدم السمر : يعد المواد التالية من البرامج كما يعد ما يلزم لتنفيذ هذه البرامج من أدوات حتى تظهر برامج الحفل بالمظهر اللائق . كيفية تنفيذ برنامج السمر ( تقاليد حفل السمر ) : - يترك مكان للزائرين ولقادة المخيم في فتحة الحدوة وإذا زاد عدد الزائرين يجلسون خلف الكشافين . تعد النار بواسطة الدوري ، وتشعل من قبل قائد المخيم أو ضيف الشرف إن وجد . - يقوم القائد بافتتاح السمر بكلمة . - تتابع فقرات السمر بعد ذلك عن طريق مقدم السمر . - يلاحظ عدم القيام بصيحات إلا بعد الانتهاء من كل فقرة . - تقل هذه الصيحات في حفلات سمر الكشاف المتقدم والجوالة . - تكثر الأناشيد الجماعية في حفلات الكشاف المتقدم والجوالة الكشافة . تنظيم الصيحات الجماعية في حفلات الكشافة والأشبال عن أن تكون في هذه الصيحات هادفة . - تختار مواد السمر بحيث تكون هادفة تحقيقاً لأغراض التربية الكشفية . - يفضل أن يشترك قادة المخيم في تقديم فقرة على الأقل . - يلاحظ المحافظة على وقت السمر بحيث لا يقل عن ساعة ولا يزيد عن ساعة ونصف . -