البصمة المائية في مصر

1. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
0
‫صمة‬َ‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ية‬‫رص‬‫امل‬ ‫ية‬‫ئ‬‫املا‬‫ية‬‫رص‬‫امل‬ ‫ية‬‫ئ‬‫املا‬
‫أمن‬‫مؤشر‬‫أمن‬‫مؤشر‬‫املا‬‫املا‬‫ء‬‫ء‬‫والغذاء‬‫والغذاء‬
‫ا‬‫ل‬‫مصر‬‫تستطيع‬‫بسهولة‬ ‫املائية‬ ‫مواردها‬ ‫تنمية‬‫ا‬
‫ما‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫تستطيع‬ ‫ولكنها‬‫وحسن‬ ‫بترشيده‬ ‫لديها‬‫إدارته‬.‫ا‬
‫سالم‬ ‫محمد‬ ‫سامة‬‫أ‬ .‫دكتور.همندس‬‫سالم‬ ‫محمد‬ ‫سامة‬‫أ‬ .‫دكتور.همندس‬
‫املياه‬ ‫لبحوث‬ ‫القومي‬‫باملركز‬ ‫باحث‬‫املياه‬ ‫لبحوث‬ ‫القومي‬‫باملركز‬ ‫باحث‬

2. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
1
‫والدي‬‫أ‬‫و‬ ‫زوجيت‬ ‫يل‬‫ا‬‫والدي‬‫أ‬‫و‬ ‫زوجيت‬ ‫يل‬‫ا‬‫هذا‬ ‫هدي‬‫أ‬‫هذا‬ ‫هدي‬‫أ‬‫الكتاب‬‫الكتاب‬

3. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
2
‫تقـــــــــــــديم‬‫تقـــــــــــــديم‬
‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬,‫اللوح‬ ‫خلق‬,‫باملقادير‬ ‫واآلجال‬ ‫األرزاق‬ ‫ودبر‬ ,‫عدم‬ ‫من‬ ‫اخللق‬ ‫وخلق‬ ,‫والقلم‬
‫ومجل‬‫الليل‬,‫فقهر‬ ‫عال‬ ‫الذي‬ ,‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ ,ّ‫م‬َ‫ل‬ُ‫ظ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫بالنجوم‬,‫فغفر‬ ‫وعفا‬ ,‫فقدر‬ َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬‫و‬
‫ونرش‬ ‫وخلق‬ ,‫ونرص‬ َ‫م‬ َ‫وهز‬ ,‫وسرت‬ َ‫م‬ِ‫وعل‬‫يشء‬ ‫لكل‬ ‫وجعل‬ ‫ا‬ً‫د‬‫عد‬ ‫يشء‬ ‫كل‬ ‫أحىص‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ ,
ِ‫كمه‬ ُ‫ح‬ ‫يف‬ ‫رشك‬ُ‫ي‬ ‫وال‬ ‫أمدا‬‫أحدا‬,‫جعل‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬‫قدرا‬ ‫يشء‬ ‫لكل‬,.‫أجال‬ ِ‫قدر‬ ‫لكل‬ ‫وجعل‬
‫هذا‬‫املتواضع‬ ‫اجلهد‬‫أقدمه‬ ‫أن‬ ‫أسعد‬ ‫الذي‬‫إىل‬‫القراء‬ ‫عموم‬‫أوال‬,,‫والدارسني‬ ‫املتخصصني‬ ‫وإىل‬‫أدعو‬
‫اهلل‬‫أ‬‫ينفع‬ ‫ن‬‫به‬‫اجلميع‬,‫الض‬ ‫يلقي‬‫عىل‬ ‫وء‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫يف‬ ‫مستجدة‬ ‫كمفاهيم‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫وجتارة‬
‫املياه‬ ‫علوم‬,‫و‬‫التي‬‫أضحت‬‫تستخدم‬‫ك‬‫مؤرشات‬‫أل‬‫من‬‫املا‬‫ء‬‫والغذاء‬‫و‬‫هذا‬‫الكتاب‬‫هو‬‫بعد‬ ‫الثاين‬
‫كتاب‬"‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫عىل‬ ‫الرصاع‬"‫اخلاص‬ ‫مرشوعي‬ ‫إطار‬ ‫يف‬"‫الوع‬‫ـ‬‫املائ‬ ‫ي‬‫ـ‬‫ي‬".
‫و‬‫ل‬‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ ‫بدأت‬ ‫قد‬,‫داعيا‬‫الفجوة‬ ‫سد‬ ‫يف‬ ‫بسيط‬ ‫بجهد‬ ‫ولو‬ ‫أساهم‬ ‫أن‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫اهلل‬
‫من‬ ‫كبرية‬ ‫قطاعات‬ ‫لدى‬ ‫املعرفية‬‫القارئني‬,‫وأمن‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫خيص‬ ‫فيام‬‫املا‬‫ء‬‫والغذاء‬,‫بقدر‬ ‫وحاولت‬
‫اإلمكان‬‫املتخصصني‬ ‫لغري‬ ‫ببساطة‬ ‫املعلومات‬ ‫توصيل‬,‫موارد‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫اجلديدة‬ ‫باملفاهيم‬ ‫والتعريف‬
.‫املياه‬‫ا‬ ‫هذا‬ ‫يتبع‬ ‫وسوف‬‫لكتاب‬‫بإذن‬‫املتخصصة‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬,‫يف‬ ‫للمسامهة‬ ‫وذلك‬
‫امل‬ ‫الوعي‬ ‫نرش‬.‫املياه‬ ‫بعلوم‬ ‫عريف‬‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫املفاهيم‬ ‫لتبسيط‬ ‫كبريا‬ ‫جهدا‬ ‫بذلت‬ ‫وقد‬,
‫وأن‬ ‫خاصة‬ ,‫اجلميع‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫جيعلها‬ ‫بشكل‬ ‫وعرضها‬‫حصيلة‬‫الع‬‫لم‬‫واملعرفة‬‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫أصبحت‬ ‫قد‬
‫رضورات‬‫ال‬ ‫حياتنا‬‫توفر‬ ‫ألهنا‬ ,‫يومية‬‫لنا‬‫املزيد‬‫القدرات‬ ‫من‬‫اإلدراكية‬‫ولو‬ ‫أسس‬ ‫خلق‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫وال‬ .
‫العلمي‬ ‫التفكري‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬‫والعميل‬‫لدى‬‫العموم‬‫لدهي‬ ‫يشكل‬ ,‫م‬‫أفكار‬ ‫ضد‬ ‫احلصانة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫قدر‬‫الرجعية‬
‫لدن‬ ‫من‬ ‫واالنبهار‬ ‫االهتامم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫قدر‬ ‫جتد‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫والتي‬ ,‫أماكنها‬ ‫غري‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫وتطويع‬ ‫واجلهل‬
‫ال‬.‫كثري‬

4. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
3
‫إن‬‫الكتاب‬ ‫هذا‬,‫يتناول‬ ‫العربية‬ ‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫األول‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫والذي‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املياه‬ ‫وجتارة‬ ‫املائية‬
‫االفرتاضية‬‫ك‬‫املحيل‬ ‫الصعيدين‬ ‫عىل‬ ‫والغذائي‬ ‫املائي‬ ‫لألمن‬ ‫شامل‬ ‫فهم‬ ‫لبناء‬ ‫مستحدثة‬ ‫حتليلية‬ ‫أدوات‬
,‫والدويل‬‫وأيضا‬‫املي‬ ‫بميزانيات‬ ‫املرتبطة‬ ‫العوامل‬ ‫تأثري‬ ‫وقياس‬ ‫ملعرفة‬‫اه‬‫و‬ ‫املحلية‬‫يمكن‬ ‫والتي‬ ,‫الوطنية‬
‫من‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫اختاذ‬ ‫يف‬ ‫القرار‬ ‫صناع‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬‫إجراءات‬‫لتلبية‬ ‫واملحتملة‬ ‫احلالية‬ ‫التوقعات‬ ‫ملواجهة‬ ,
.‫لشعوهبم‬ ‫والغذاء‬ ‫املياه‬ ‫عىل‬ ‫الطلب‬‫واعتمد‬‫هذا‬‫ما‬ ‫عىل‬ ‫الكتاب‬‫من‬ ‫متاح‬ ‫هو‬‫اإلحصاءات‬‫املحلية‬
‫والعاملية‬,‫التح‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫إىل‬ ‫حتتاج‬ ‫قد‬ ‫والتي‬‫عليها‬ ‫للبناء‬ ‫والتدقيق‬ ‫قيق‬.‫يوسف‬ ‫أن‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫ولنا‬
‫لشعبه‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫لتوفري‬ ‫كحل‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫اعتمد‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ,‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫الصديق‬,‫وقام‬
‫اآلن‬ ‫وحتى‬ ‫اخلليقة‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬ ‫مرشوع‬ ‫وأعظم‬ ‫أول‬ ‫بتشييد‬,‫مشكلة‬ ‫حلل‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫مبدأ‬ ‫يعتمد‬
‫القحط‬ ‫سنوات‬ ‫يف‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬‫بزراعة‬ ‫قام‬ ,‫القحط‬ ‫وقت‬ ‫ليستعملها‬ ‫املياه‬ ‫خيزن‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فبدال‬ ,
‫وختزينه‬ ‫القمح‬‫يف‬‫سنبله‬,‫و‬‫معه‬‫ضمنيا‬‫الالزمة‬ ‫املياه‬,‫لزراعته‬‫و‬‫هي‬‫التي‬‫عليها‬ ‫يطلق‬‫حاليا‬"‫املياه‬
‫االفرتاضية‬".‫حلقائق‬ ‫عرض‬ ‫وإنام‬ ‫للتشاؤم‬ ‫دعوة‬ ‫ليس‬ ‫وحتليالته‬ ‫وأرقامه‬ ‫جممله‬ ‫يف‬ ‫الكتاب‬ ‫وهذا‬
‫ونتائج‬‫أر‬‫ا‬‫مبرشة‬ ‫ها‬‫قسوهتا‬ ‫رغم‬:‫ومنها‬
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫حلوايل‬5%‫فقط‬‫املأكوالت‬ ‫من‬‫هتدرها‬ ‫والتي‬‫من‬ ‫مكونة‬ ‫مرصية‬ ‫أرسة‬ ‫يوميا‬5
‫أفراد‬‫حوايل‬ ‫يبلغ‬4.2‫السنة‬ ‫يف‬ ‫مكعب‬ ‫مرت‬ ‫مليار‬,‫لزراعة‬ ‫تكفي‬ ‫املياه‬ ‫من‬ ‫الكمية‬ ‫وهذه‬‫ربع‬
‫مليون‬‫السنة‬ ‫يف‬ ‫فدان‬
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫تقد‬ ‫املرصي‬ ‫الري‬ ‫منظومة‬ ‫يف‬ ‫للفاقد‬‫ر‬‫بحوايل‬42‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫مرت‬ ‫مليار‬,
‫ما‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫وهو‬‫وما‬ ‫العايل‬ ‫السد‬ ‫من‬ ‫يرصف‬‫واملنازل‬ ‫احلقول‬ ‫يف‬ ‫استهالكه‬ ‫يتم‬.
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫العاملي‬ ‫املعدل‬ ‫ضعف‬ ‫املرصية‬ ‫للمحاصيل‬ ‫املائية‬‫املحاصيل‬ ‫لبصمة‬,‫أي‬‫أ‬‫مرص‬ ‫ن‬
‫تس‬‫ت‬‫طيع‬‫تقريبا‬‫مضاعفة‬‫إنتاجيتها‬‫احلقيل‬ ‫الري‬ ‫كفاءة‬ ‫حتسني‬ ‫عند‬ ‫املحاصيل‬ ‫من‬‫فقط‬.

5. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
4
-‫ا‬‫املحاصيل‬ ‫ختزين‬ ‫أثناء‬ ‫لفاقد‬‫اإلسرتاتيجية‬‫ي‬‫بحوايل‬ ‫قدر‬02%‫من‬‫إمجايل‬‫اإلنتاج‬,‫وهو‬
‫ال‬ ‫والفقد‬ ‫العاملي‬ ‫الفقد‬ ‫معدل‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬‫ف‬‫يف‬ ‫عيل‬‫املرصية‬ ‫التخزين‬ ‫منظومة‬‫يزيد‬ ‫والذي‬
‫عن‬ ‫فعليا‬02. %
‫ال‬ ‫مرص‬‫تستطيع‬‫بسهولة‬ ‫املائية‬ ‫مواردها‬ ‫تنمية‬,‫م‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬ ‫تستطيع‬ ‫ولكنها‬‫ا‬‫ل‬‫وحسن‬ ‫برتشيده‬ ‫دهيا‬
‫إدارته‬.‫من‬ ‫يتضمنه‬ ‫بام‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫صياغة‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬‫م‬‫يف‬ ‫حديثة‬ ‫فاهيم‬‫إدارة‬‫يف‬ ‫والغذاء‬ ‫املياه‬ ‫موارد‬
‫ستة‬:‫وهي‬ ‫فصول‬
‫ا‬ ‫الفصـــــــــــل‬‫ألول‬:‫بعنوان‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫و‬ ‫املائية‬‫ي‬‫لتعريف‬ ‫عامة‬ ‫مقدمــــة‬ ‫تناول‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,
‫ومصادرها‬ ‫وأنواعها‬,‫ومراح‬ ‫لطرق‬ ‫وعرض‬‫تقدير‬ ‫ونطاقات‬ ‫ل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫استدامتها‬ ‫وتقييم‬
‫صياغة‬ ‫ونطاق‬‫تدابري‬‫االستجابة‬.‫ثم‬‫ي‬‫غطى‬‫الفصل‬ ‫هذا‬‫املائية‬ ‫البصامت‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬ ‫بدائل‬
‫من‬ ‫احلد‬ ‫لطرق‬ ‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بيشء‬ ‫تطرق‬ ‫ثم‬ ,‫املشرتكة‬ ‫املسؤولية‬ ‫ضمنها‬ ‫ومن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫املائية‬
‫الث‬ ‫الفصل‬‫اين‬‫املــــ‬ ‫املوارد‬ ‫بعنوان‬ :‫بمرص‬ ‫ـائية‬,‫الطبيعية‬ ‫والظروف‬ ‫السامت‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫ويغطي‬
‫واملوارد‬‫املـــائية‬‫مرص‬ ‫يف‬ ‫التقليدية‬ ‫وغري‬ ‫التقليدية‬,‫املختلفة‬ ‫املياه‬ ‫الستخدامات‬ ‫يعرض‬ ‫ثم‬
‫و‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫كاالستخدامات‬‫املنزلية‬‫و‬ ,‫األخرى‬ ‫واالستخدامات‬‫هذا‬ ‫يتطرق‬ ‫كذلك‬
‫إىل‬ ‫الفصل‬‫والط‬ ,‫ملرص‬ ‫املائية‬ ‫املوازنة‬‫املياه‬ ‫عىل‬ ‫املستقبيل‬ ‫لب‬,‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫واملؤسسات‬ ‫والترشيعات‬
‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫والتحديات‬ ,‫باملياه‬,‫والتدابيـــر‬ ‫واحللول‬‫واإلجراءات‬.‫الرضورية‬
‫ال‬ ‫الفصل‬‫ثالث‬‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الغذائي‬ ‫واألمن‬ ‫الزراعة‬ ‫بعنوان‬ :,‫الزراعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يف‬ ‫الري‬ ‫لدور‬ ‫ويرشح‬
‫القومية‬ ‫واملرشوعات‬,‫مستع‬‫رضا‬‫استصالح‬‫الكربى‬ ‫الري‬ ‫ومرشوعات‬ ‫مرص‬ ‫يف‬ ‫األرايض‬,‫ثم‬
‫واملؤسسات‬ ‫الوزارات‬ ‫ودور‬ ‫بمرص‬ ‫الزراعية‬ ‫اإلسرتاتيجية‬ ‫يعرض‬‫وحالة‬‫االستثامر‬‫الزراعي‬,
‫وكي‬ ‫املرصي‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫حلالة‬ ‫بعرض‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫واختتم‬.‫وحتدياته‬ ‫ومستقبله‬ ‫حتقيقه‬ ‫فية‬

6. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
5
‫ا‬ ‫الفصل‬‫لرابع‬‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫عنوان‬ ‫حتت‬ :,‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫ويعطي‬
‫التدفقات‬ ‫حالة‬ ‫أيضا‬ ‫ويعرض‬ ,‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫حمتوى‬ ‫قياس‬ ‫وكيفية‬ ‫جتارهتا‬ ‫وفوائد‬ ‫وتعريفها‬
‫االفرتاضية‬ ‫للمياه‬ ‫التجارية‬,‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬‫ي‬ ‫ثم‬‫للمياه‬ ‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫لقي‬
‫االفرتاضية‬.
‫السادس‬ ‫الفصل‬‫بعنوان‬ :‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫وي‬ ,‫املائي‬ ‫األمن‬ ‫ومؤرشات‬ ‫املرصية‬ ‫املائية‬‫غ‬‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫طى‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لإلنتاج‬‫العاملي‬,‫وكذلك‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫بمرص‬ ‫واملحاصيل‬ ‫للسلع‬ ‫املائية‬.‫و‬‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫يلقي‬
‫حسابات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫من‬ ‫للفرد‬ ‫املائية‬ُ‫مل‬‫وا‬ ,‫املحاصيل‬ ‫من‬ ‫السنوي‬ ‫االستهالك‬‫نتج‬‫الصناعية‬ ‫ات‬
‫و‬‫االستخدامات‬‫املنزلي‬‫ة‬,‫وتطرق‬‫حل‬‫سابات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ومنه‬ ‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الفرد‬ ‫الستهالك‬ ‫الكلية‬ ‫املائية‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لالستهالك‬‫و‬ ,‫املرصي‬ ‫الوطني‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫الوطنية‬‫مكونات‬ ‫وأنواع‬ ‫ومصادر‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬,‫الكلية‬ ‫املائية‬‫و‬‫حالة‬.‫املياه‬ ‫من‬ ‫ملرص‬ ‫واالعتامدية‬ ‫الذايت‬ ‫االكتفاء‬
‫الس‬ ‫الفصل‬‫ادس‬‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫يناقش‬ :,‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫ومؤرشات‬‫املرصي‬
‫واردات‬ ‫حالة‬ ‫خمترص‬ ‫برشح‬ ‫ويغطي‬,‫مرص‬ ‫يف‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫وسياسات‬ ‫وصادرات‬,‫و‬‫كذلك‬
‫حلالة‬ ‫يعرض‬‫املحاصيل‬‫اإلسرتاتيجية‬‫مرص‬ ‫يف‬,‫و‬‫املياه‬ ‫سياسات‬ ‫ختطيط‬‫مرص‬ ‫يف‬‫مفهوم‬ ‫باستخدام‬
‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬,.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫ومستقبل‬ ‫املياه‬ ‫استخدام‬ ‫لكفاءة‬ ‫يعرض‬ ‫ثم‬
,,,,,,,,‫املوفق‬ ‫واهلل‬
‫سالم‬ ‫د.م.أسامة‬
Sallamosama@hotmail.com
Sallam_Rigw@yahoo.com
Sallamosama97@Gmail.com

7. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
6
‫املحتويـــــــــــــــــات‬
‫األ‬ ‫الفصـــــــــــل‬‫ول‬:‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬............................................21
2-2‫مقدمــــة‬.
2-1‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
0-4-0‫تقدير‬ ‫مراحل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
0-4-4‫تقدير‬ ‫أهداف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
0-4-3‫حساب‬ ‫نطاقات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬.
0-4-2‫استدامة‬ ‫تقييم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
0-4-5‫صياغة‬‫تقليل‬ ‫تدابري‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
2-3‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
0-3-0‫حساب‬ ‫طرق‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
0-3-4‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الزرقاء‬ ‫املائية‬.
0-3-3‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫اخلرضاء‬ ‫املائية‬.
0-3-2‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الرمادية‬ ‫املائية‬.
0-3-5‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫شجرة‬ ‫أو‬ ‫ملحصول‬ ‫املائية‬.
0-3-6‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬ُ‫مل‬ ‫املــــائية‬‫نتج‬‫سلعة‬ ‫أو‬.
0-3-7‫حساب‬‫ص‬َ‫ب‬‫ال‬‫مة‬‫املستهلكني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫أو‬ ‫ملستهلك‬ ‫املائية‬.
0-3-8‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫جغرافيا‬ ‫حمددة‬ ‫منطقة‬ ‫داخل‬ ‫املائية‬.
0-3-9‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫للدولة‬ ‫املائية‬.
1-3-02‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫جتاري‬ ‫ملرشوع‬ ‫املائية‬.
2-4‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
0-2-0‫استدامة‬ ‫تقييم‬ ‫خطوات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬

8. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
7
‫امل‬‫حتويـــــــــــــــــات‬
0-2-4‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لعملية‬ ‫املائية‬.
0-2-3‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لل‬ ‫املائية‬‫نتج‬ُ‫م‬.
0-2-2‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬.‫التجارية‬ ‫ألعامل‬
0-2-5‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫للمستهلك‬ ‫املائية‬.
2-5-‫آثار‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫البدائل‬‫املائية‬ ‫البصامت‬.
0-5-0‫ا‬‫مشرتكة‬ ‫ملسؤولية‬.
0-5-4‫من‬ ‫احلد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫الثا‬ ‫الفصل‬‫ين‬‫املـــــــــــائية‬ ‫املوارد‬ :‫املرصية‬.....................................07
1-2‫مقدمة‬
1-1‫ملرص‬ ‫الطبيعية‬ ‫والظروف‬ ‫السامت‬
4-4-0‫املنــــاخ‬.
4-4-4‫التضاريس‬.
1-3‫املوارد‬‫املـــــــــائية‬‫بمرص‬
4-3-0.‫التقليدية‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬
4-3-4‫التقليدية‬ ‫غري‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬
1-4‫املياه‬ ‫استخدامات‬‫بمرص‬.
4-2-0‫الزراعة‬ ‫استخدامات‬
4-2-4‫النهرية‬ ‫واملالحة‬ ‫الصناعة‬ ‫استخدامات‬
4-2-3‫اال‬‫ستخدامات‬‫(البلديات‬ ‫املنزلية‬
4-2-2‫األخرى‬ ‫االستخدامات‬
1-5‫املواز‬‫ملرص‬ ‫املائية‬ ‫نة‬
4-5-0‫املياه‬ ‫عىل‬ ‫املستقبيل‬ ‫الطلب‬
1-6‫مرص‬ ‫يف‬ ‫باملياه‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫واملؤسسات‬ ‫الترشيعات‬
4-6-0‫والري‬ ‫املياه‬ ‫ترشيعات‬
4-6-4‫املؤسسات‬

9. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
8
‫املحتويـــــــــــــــــات‬
1-0‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬.
4-7-0. ‫خارجية‬ ‫حتديات‬
4-7-4‫حتد‬..‫وطبيعية‬ ‫مناخية‬ ‫يات‬
4-7-3‫داخلية‬ ‫حتديات‬
1-8. ‫واإلجراءات‬ ‫احللول‬
4-8-0. ‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬
4-8-4. ‫احلالية‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫استخدام‬ ‫كفاءة‬ ‫حتسني‬
4-8-3..‫والبيئة‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫محاية‬
‫ال‬ ‫الفصل‬‫ثالث‬..................‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الغذائي‬ ‫واألمن‬ ‫الزراعة‬ :.................96
3-2. ‫مقدمة‬
3-1.‫الزراعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يف‬ ‫الري‬ ‫دور‬
3-4-0. ‫بمرص‬ ‫الـــري‬ ‫نظم‬
3-4-4‫الزراعي‬ ‫الرصف‬ ‫نظم‬
3-3‫القومية‬ ‫واملرشوعات‬ ‫الزراعي‬ ‫النمو‬
3-3-0. ‫الزراعية‬ ‫األرايض‬
3-3-4‫استصالح‬‫األرايض‬
3-3-3‫الكربى‬ ‫الري‬ ‫مرشوعات‬
3-4‫اإلسرتا‬‫املرصية‬ ‫الزراعية‬ ‫تيجية‬
3-2-0‫أهداف‬‫اإلسرتاتيجية‬. ‫الزراعية‬
3-2-4‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬‫اإلسرتاتيجية‬‫الزراعية‬
3-2-3‫القومية‬ ‫واملرشوعات‬ ‫الربامج‬
3-2-2‫واملؤسسات‬ ‫الــــــوزارات‬ ‫دور‬.

10. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
9
‫املحتويـــــــــــــــــات‬
3-5‫االستثامر‬.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الزراعي‬
3-5-0. ‫الزراعي‬ ‫االستثامر‬ ‫تشجيع‬ ‫متطلبات‬
3-5-4.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الزراعي‬ ‫االستثامر‬ ‫فرص‬
3-6.‫املرصي‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬
3-6-0. ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫الغذائي‬ ‫واألمن‬ ‫الزراعة‬
3-6-4. ‫املرصي‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫حتقيق‬
3-6-3. ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫يف‬ ‫الزراعي‬ ‫القطاع‬ ‫دور‬
3-6-2‫األمن‬ ‫مستقبل‬‫الغذائي‬.‫املرصي‬
3-6-5‫األمن‬ ‫حتديات‬‫الغذائي‬‫املرصي‬.
‫ال‬ ‫الفصل‬‫رابع‬...................................‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫نظرية‬ :.........216
4-2‫مقدمة‬.
4-1‫تعريف‬. ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬
2-4-0.‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫فوائد‬
2-4-4‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫حمتوى‬ ‫قياس‬
4-3‫التجارية‬ ‫التدفقات‬‫االفرتاضية‬ ‫للمياه‬.
2-3-0.‫االفرتاضية‬ ‫للمياه‬ ‫الدولية‬ ‫التجارة‬
‫اخل‬ ‫الفصل‬‫ام‬:‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.........‫املائي‬ ‫األمن‬ ‫ومؤرشات‬ ‫املرصية‬ ‫املائية‬............241
5-2.‫مقدمة‬
5-1‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لالنتا‬ ‫املائية‬‫العاملي‬ ‫ج‬.
5-3‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫للسلع‬.‫بمرص‬ ‫واملحاصيل‬
5-4‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫للفرد‬ ‫املائية‬
5-2-0‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫املحاصيل‬ ‫من‬ ‫السنوي‬ ‫االستهالك‬ ‫من‬ ‫للفرد‬ ‫املائية‬
5-2-4‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الستهالك‬ ‫املائية‬‫نتج‬.‫الصناعية‬ ‫ات‬
5-2-3‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املا‬‫امل‬ ‫لالستهالك‬ ‫ئية‬‫نزيل‬–.‫البلديات‬

11. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
10
‫املحتويـــــــــــــــــات‬
5-2-2‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الفرد‬ ‫الستهالك‬ ‫الكلية‬ ‫املائية‬
5-5‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫املرصي‬ ‫الوطني‬ ‫لالستهالك‬ ‫املائية‬
5-5-0‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الزراعية‬ ‫والسلع‬ ‫للمحاصيل‬ ‫املائية‬.
5-5-4‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬‫ل‬‫نتج‬ُ‫م‬‫ات‬.‫الصناعية‬
5-5-3‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.)‫(البلديات‬ ‫املنزيل‬ ‫لالستخدام‬ ‫املائية‬
5-5-2‫وأنواع‬ ‫مصادر‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املرصي‬ ‫الوطني‬ ‫لالستهالك‬ ‫املائية‬
5-5-5‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬ُ‫مل‬ ‫املائية‬‫نتج‬‫املرصية‬ ‫التصدير‬ ‫ات‬.
5-5-6‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الوطنية‬ ‫املائية‬.
5-6‫واالعتامدية‬ ‫الذايت‬ ‫االكتفاء‬.
‫ال‬ ‫الفصل‬‫س‬‫ادس‬‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫ومؤرشات‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ :‫املرصي‬...........267
6-2. ‫مقدمة‬
6-1‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬
6-4-0. ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫من‬ ‫مرص‬ ‫واردات‬
6-4-4. ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫من‬ ‫مرص‬ ‫صادرات‬
6-4-3. ‫ملرص‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫ميزانية‬
6-3‫جت‬ ‫سياسات‬.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫ارة‬
6-3-0.‫الزراعية‬ ‫املحاصيل‬ ‫اختيار‬
6-3-4‫املحاصيل‬‫اإلسرتاتيجية‬. ‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫وجتارة‬
6-4‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫مفهوم‬ ‫باستخدام‬ ‫املياه‬ ‫سياسات‬ ‫ختطيط‬.
6-2-0‫زيادة‬. ‫املياه‬ ‫استخدام‬ ‫كفاءة‬.
6-2-4‫تقليل‬‫عمل‬ ‫أثناء‬ ‫والفقد‬ ‫اهلدر‬.‫والتخزين‬ ‫احلصاد‬ ‫يات‬
6-2-3‫املحافظة‬‫عىل‬.‫الغذائية‬ ‫املواد‬
6-5‫االفرتاضية‬ ‫املياه‬ ‫جتارة‬ ‫مستقبل‬‫املرصي‬ ‫الغذائي‬ ‫واألمن‬.
0-..............................................................‫املصادر‬.........286

12. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
11

13. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
12
‫ال‬ ‫ـــل‬‫ص‬‫الف‬‫ال‬ ‫ـــل‬‫ص‬‫الف‬‫ول‬‫ول‬::‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائي‬‫املائي‬‫ــــــــــــ‬‫ــــــــــــ‬‫ة‬‫ة‬

14. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
13
‫الفص‬‫ـــــــــــ‬‫ل‬‫األ‬‫ول‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
2-2‫مقدم‬‫ــــ‬‫ة‬
‫أن‬ ‫املعروف‬ ‫من‬‫األنشطة‬‫البرشية‬‫تستهلك‬‫وتلوث‬‫الكثري‬‫من‬‫املياه‬,‫عىل‬‫الصعيد‬‫ال‬ ‫ين‬‫وطني‬
‫واإلقليمي‬‫و‬‫العاملي‬,‫والقطاع‬‫الزراعي‬‫هو‬‫أكرب‬‫ا‬‫لقطاعات‬‫استهالكا‬‫وتلويثا‬‫للمياه‬,‫يليه‬‫القط‬‫اعات‬
‫الصناعية‬‫واملنزلية‬.‫و‬‫استهالك‬‫املياه‬‫و‬‫تلوثها‬‫يرتبط‬‫ارتباطا‬‫وثيقا‬‫ب‬‫أنشطة‬‫برشية‬‫و‬ ‫كثرية‬‫خمتلفة‬‫مثل‬
‫الري‬‫و‬‫االستحامم‬‫والغسيل‬‫والتنظيف‬‫والتربيد‬‫و‬‫عدد‬‫آخر‬‫من‬‫األنشطة‬‫الصناعية‬.‫و‬‫مىض‬ ‫فيام‬‫مل‬‫يكن‬
‫هناك‬‫اهتامم‬‫كايف‬‫ب‬‫حقيقة‬‫العالقة‬‫بني‬‫إ‬‫مجايل‬‫استهالك‬‫املياه‬‫وتلوثها‬‫يف‬‫املجتمعات‬,‫املحلية‬‫و‬‫هيكل‬
‫االقتصاد‬‫العاملي‬‫الذي‬‫يوفر‬‫السلع‬‫االستهالكية‬‫واخلدمات‬‫املختلفة‬‫للسكان‬.‫وحتى‬‫سنوات‬‫قليلة‬
‫مضت‬,‫كانت‬‫هناك‬‫بعض‬‫األفكار‬‫القليلة‬‫جدا‬‫يف‬‫علوم‬‫وممارسة‬‫إدارة‬‫موارد‬‫املياه‬,‫وذلك‬‫خيص‬ ‫فيام‬
‫اال‬‫ستهالك‬‫و‬‫التلوث‬‫خالل‬‫عمليات‬‫اإلنتاج‬,‫ونتيجة‬‫لذلك‬,‫كافية‬ ‫معرفة‬ ‫هناك‬ ‫يكن‬ ‫مل‬‫ب‬‫كميات‬‫امل‬‫ياه‬
‫التي‬‫يمكن‬‫أ‬‫ن‬‫ت‬‫ستهلك‬‫والتي‬‫يمكن‬‫أ‬‫ن‬‫ت‬‫تلوث‬‫بالرتافق‬,‫حتى‬‫وصول‬‫ا‬ُ‫مل‬‫نتج‬‫النهائي‬‫ل‬.‫لمستهلك‬
‫وقد‬‫بني‬‫كل‬‫من‬‫العاملني‬‫هويكسرتا‬,‫و‬‫تشابجني‬‫عام‬ ‫يف‬4228,‫أن‬‫إظهار‬‫وتقدير‬‫املياه‬‫اخلفية‬‫وراء‬
ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫ات‬‫يمكن‬‫أن‬‫ي‬‫ساعد‬‫يف‬‫فهم‬‫الطابع‬‫العا‬‫ملي‬‫للمياه‬‫العذبة‬,‫و‬‫قياس‬‫آثار‬‫االستهالك‬‫و‬‫التجارة‬
‫عىل‬‫استخدام‬‫املوارد‬‫املائية‬,‫والعاملية‬ ‫املحلية‬‫و‬‫اإلدراك‬‫اجليد‬‫هلذ‬‫ه‬‫املف‬‫اهيم‬,‫و‬‫يمكن‬‫أ‬‫ن‬ُ‫ي‬‫سن‬‫إ‬‫دارة‬
‫املوارد‬‫املائية‬‫املستوي‬ ‫عىل‬‫ني‬‫والعاملي‬ ‫الوطني‬.
‫و‬‫املياه‬‫العذبة‬‫تتجه‬‫وبرسعة‬‫كبرية‬‫جدا‬‫أل‬‫ن‬‫تكون‬‫م‬‫و‬‫ر‬‫د‬ً‫ا‬‫عامليا‬‫مه‬‫جدا‬ ‫ام‬,‫نظرا‬‫للتزايد‬‫املستمر‬
‫و‬‫املطرد‬‫يف‬‫جتارة‬‫ا‬‫لسلع‬‫كثيفة‬‫االستخدام‬‫للمياه‬‫العذبة‬,‫و‬ ‫الزراعية‬ ‫املحاصيل‬ ‫مثل‬‫نتج‬ُ‫م‬‫و‬ ‫اهتا‬‫الثروة‬
‫و‬ ‫احليوانية‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫احليوية‬ ‫والطاقة‬ , ‫اهتا‬‫عىل‬ ‫التجارة‬ ‫هذه‬ ‫تقترص‬ ‫وال‬‫األسواق‬‫و‬ ‫املحلية‬‫اإلقليمية‬,‫بل‬

15. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
14
‫لتشمل‬ ‫متتد‬‫األسواق‬‫العاملية‬.‫ونتيجة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العاملية‬ ‫للتجارة‬‫نتج‬,‫والسلع‬ ‫ات‬‫أ‬‫صبح‬‫ال‬‫يوجد‬‫ما‬
‫يسمى‬‫باالتصال‬‫امل‬‫كاين‬‫بني‬‫استخدام‬‫املوارد‬‫املائية‬‫واملستهلكني‬,‫مثال‬‫عىل‬‫ذلك‬‫القطن‬,‫الذي‬‫يمر‬
‫بمراحل‬‫عديدة‬‫من‬‫اإلنتاج‬‫زمنيا‬‫ومكانيا‬‫بت‬‫أ‬‫ثريات‬‫واحتياجات‬‫مائية‬‫خمتلفة‬,‫كام‬‫ونوعا‬,‫حتى‬
‫الوصول‬‫للمستهلك‬‫النهائي‬.‫و‬‫عىل‬‫سبيل‬,‫املثال‬‫ماليزيا‬‫ال‬‫ت‬‫زرع‬,‫القطن‬‫و‬‫لكنها‬‫تستورد‬‫القطن‬
‫اخلام‬‫من‬‫الصني‬‫واهلند‬‫و‬‫باكستان‬,‫وبعد‬‫جتهيزه‬‫وتصنيعه‬‫تقوم‬‫بتصديره‬‫إ‬‫ىل‬‫أوربا‬‫عىل‬‫هيئة‬
‫منسوجات‬‫ومالبس‬.‫ومن‬‫ثم‬‫ال‬‫يمكن‬‫تقييم‬‫أثر‬‫استخدام‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫ات‬‫القطن‬‫ية‬‫عىل‬‫املياه‬‫العذبة‬‫يف‬
‫العامل‬‫إ‬‫ال‬‫بتتبع‬‫منشأ‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫وخطوات‬‫التصنيع‬‫واإل‬.‫نتاج‬‫والكشف‬‫عن‬‫الرابط‬‫اخلفي‬‫بني‬‫استهالك‬
ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫والسلع‬ ‫ات‬‫واستخدامات‬‫املياه‬‫سوف‬‫َون‬‫ك‬ُ‫ي‬‫املفاهيم‬‫األ‬‫ساسية‬‫لالسرتاتيجيات‬‫اجلديدة‬‫يف‬
‫إدارة‬‫املوارد‬‫املائية‬‫والعاملي‬ ‫واإلقليمي‬ ‫املحيل‬ ‫املستوى‬ ‫عىل‬.‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعىل‬‫أن‬‫املستهلكني‬‫ال‬‫نهائيني‬
‫وجتار‬‫التجزئة‬‫و‬‫أصحاب‬‫الصناعات‬‫الغذائية‬‫و‬‫جتار‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫ات‬‫كثيفة‬‫استخدام‬‫املياه‬,‫يعتربوا‬‫خارج‬
‫نطاق‬‫من‬‫درسوا‬‫إدارة‬‫املياه‬‫جيد‬ً‫ا‬,‫أهنم‬ ‫إال‬‫هم‬‫الالعب‬‫و‬‫ن‬‫اجلدد‬‫الذين‬‫سوف‬‫يدخل‬‫ون‬‫يف‬‫الصورة‬,
‫ليس‬‫بصفتهم‬‫مستخدمني‬‫مبارشين‬‫للمياه‬,‫ولكن‬‫أ‬‫يضا‬‫ك‬‫مستهلكني‬‫غري‬‫مبارشين‬‫للمياه‬‫ا‬‫لعذبة‬.
‫وقد‬‫اكتسبت‬‫فكرة‬‫تتبع‬‫استخدام‬‫املياه‬‫العذبة‬‫عىل‬‫طول‬‫مراحل‬‫التوريد‬‫واإلنتاج‬,‫األمهية‬ ‫من‬ ‫الكثري‬
‫بعد‬‫إدخال‬‫مفهوم‬"‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬"‫من‬‫قبل‬‫هو‬‫ي‬‫كسرتا‬‫يف‬‫عام‬4224,‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ليست‬‫مؤرش‬
‫عىل‬‫استخدام‬‫املياه‬‫العذبة‬‫يف‬‫اال‬‫ستخدام‬‫املبارشة‬‫فقط‬‫لل‬‫مستهلك‬‫أو‬‫ال‬‫سلعة‬,‫ولكن‬‫أيضا‬‫يف‬
‫اال‬‫ستخدام‬‫ال‬‫غري‬‫مبارش‬.‫ويمكن‬‫اعتبار‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫كمؤرش‬‫شامل‬‫لالعتامد‬‫عىل‬‫املياه‬,‫العذبة‬‫إىل‬
‫جانب‬‫املؤرشات‬‫التقليدية‬‫األخرى‬‫الستهالك‬‫املياه‬.
‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لل‬‫سلعة‬‫ه‬‫ي‬‫حجم‬‫املياه‬‫العذبة‬‫املستخدمة‬‫يف‬‫إنتاج‬‫هذ‬‫ه‬‫السلعة‬,‫ويقاس‬‫عىل‬‫مدى‬
‫كام‬‫ل‬‫عمليات‬‫ومراحل‬‫التجهيز‬‫واإلعداد‬‫واإلنتاج‬,‫وهو‬‫مؤرش‬‫متعدد‬,‫األبعاد‬‫يشمل‬‫حجم‬
‫استهالك‬‫املياه‬,‫وحجم‬‫ونوع‬‫التلوث‬‫عن‬ ‫الناتج‬‫عمليات‬,‫اإلنتاج‬‫ويتم‬‫حتديد‬‫مجيع‬‫مكونات‬

16. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
15
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫جغرافيا‬‫وزمنيا‬,‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫رئيسية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫إىل‬ ‫تنقسم‬‫فيام‬ ‫توضيحها‬ ‫يمكن‬
‫ييل‬:
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫الزرقاء‬:‫تعريف‬ ‫يف‬ ‫اخلوض‬ ‫قبل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الزرقاء‬ ‫املائية‬,‫يمكن‬‫املياه‬ ‫تعريف‬
‫األ‬ ‫مياه‬ ‫بأهنا‬ ‫الزرقاء‬‫اجلوفية‬ ‫واملياه‬ ‫هنار‬.‫و‬‫تشري‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الزرقاء‬ ‫املائية‬‫إىل‬‫حجم‬‫املياه‬‫الزرقاء‬
‫املستهلكة‬‫فعليا‬‫يف‬‫كامل‬‫خطوط‬‫و‬‫مراحل‬‫وعمليات‬‫اإل‬‫نتاج‬‫ألي‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫سل‬ ‫أو‬‫عة‬.
‫و‬"‫االستهالك‬"‫يشري‬‫إىل‬‫فقدان‬‫امل‬‫ياه‬‫املتاح‬‫ة‬‫سواء‬‫كان‬‫مصدره‬‫ا‬‫املياه‬‫اجلوفية‬‫أو‬‫السطحية‬‫يف‬
‫منطقة‬‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫أحواض‬,‫وفقد‬‫املياه‬‫يتم‬‫إ‬‫ما‬‫بالبخر‬‫أو‬‫ب‬‫االنتقال‬‫إ‬‫ىل‬‫مناطق‬‫أ‬‫خرى‬‫خالل‬ ‫من‬
‫السطحي‬ ‫اجلريان‬,‫أو‬‫خطوط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالنقل‬‫األنابيب‬,‫أو‬‫من‬‫خالل‬‫نتج‬ُ‫م‬‫يتم‬‫إ‬‫نتاج‬‫ه‬‫و‬‫يتم‬
‫نقل‬‫ه‬‫إ‬‫ىل‬‫مكان‬.‫آخر‬( ‫رقم‬ ‫والشكل‬0-0‫تكون‬ ‫والتي‬ ‫املياه‬ ‫لبصامت‬ ‫الرئيسية‬ ‫األنواع‬ ‫يوضح‬ )
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫املائية‬
( ‫شكل‬2-2.‫املياه‬ ‫لبصامت‬ ‫الرئيسية‬ ‫األنواع‬ )
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫اخلرضاء‬:‫تشري‬‫إىل‬‫استهالك‬‫املوارد‬‫املائية‬‫اخلرضاء‬‫وهي‬‫يف‬‫األ‬‫غلب‬‫مياه‬
‫األمطار‬,‫والتي‬‫ت‬‫ستخدم‬‫مبارشة‬‫إل‬‫حماصيل‬ ‫نتاج‬‫املراعي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫احليوانية‬ ‫الثروة‬ ‫تنمية‬ ‫أو‬
‫الطبيعية‬‫أو‬‫أخرى‬ ‫استعامالت‬ ‫أي‬.‫و‬‫اخلرضاء‬ ‫املياه‬‫ال‬ُ‫ت‬‫رتك‬‫للتدفق‬‫ملناطق‬‫أخرى‬‫منطقة‬ ‫خارج‬
‫أحواض‬‫املياه‬ ‫جتميع‬.
‫البصمة‬
‫المائية‬
‫الزرقاء‬
‫البصمة‬
‫المائية‬
‫الخضراء‬
‫البصمة‬
‫المائية‬
‫الرمادية‬

17. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
16
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫الرمادية‬:‫تشري‬‫عامة‬ ‫بصفة‬‫إىل‬‫التلوث‬,‫وتعرف‬‫بأهنا‬‫حجم‬‫املياه‬‫العذ‬‫بة‬‫املطلوبة‬
‫الستيعاب‬‫محولة‬‫امللوثات‬‫معينة‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناجتة‬,‫وتعطي‬‫خلفية‬‫عن‬‫طبيعية‬‫الرتكيزات‬
‫األساسية‬‫واملعايري‬‫املوجودة‬‫لنوعية‬‫املياه‬‫باملنطقة‬‫املحيطة‬.
‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫كمؤرش‬‫عىل‬‫استخدام‬‫املياه‬‫ختتلف‬‫عن‬‫املؤرشات‬‫التقليدية‬‫األ‬‫خرى‬‫والتي‬‫تعتمد‬‫عىل‬
‫قياس‬‫استهال‬‫ك‬‫املياه‬‫يف‬‫ثالث‬‫نقاط‬‫أ‬‫ساسية‬‫ومهمة‬,‫كام‬‫يتضح‬‫من‬‫الشكل‬(0-4),‫النقاط‬ ‫وهذه‬
:‫هي‬
-‫ال‬‫ي‬‫شمل‬‫املؤرش‬ ‫هذا‬‫استخدام‬‫املياه‬‫الزرقاء‬‫فقط‬,‫بقدر‬‫ما‬‫يبني‬‫و‬ ‫ونوعها‬ ‫املياه‬ ‫هذه‬ ‫مصدر‬‫من‬
‫أين‬.‫جاءت‬
-‫ال‬‫يقترص‬‫املؤرش‬ ‫هذا‬‫عىل‬‫استخدام‬‫املياه‬,‫الزرقاء‬‫وإنام‬‫يشمل‬‫أيضا‬‫املياه‬‫اخلرضاء‬‫و‬.‫الرمادية‬
-‫ال‬‫يقترص‬‫املؤرش‬ ‫هذا‬‫عىل‬‫اال‬‫ستخدام‬‫امل‬‫بارش‬‫للمياه‬,‫وإنام‬‫يشمل‬‫أيضا‬‫االستخدام‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬‫غري‬
‫مبارشة‬.‫للمياه‬
( ‫شكل‬2-1)‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫أو‬ ‫لسلعة‬ ‫املائية‬‫مل‬‫ستهل‬.
‫مستهلكة‬ ‫غري‬ ‫مياه‬
‫عائدة‬
‫مياه‬ ‫استهالك‬
‫الزرقاء‬ ‫املياه‬ ‫بصمة‬
‫اخلرضاء‬ ‫املياه‬ ‫بصمة‬
‫امل‬ ‫بصمة‬‫الرمادية‬ ‫ياه‬
‫الزرقاء‬ ‫املياه‬ ‫بصمة‬
‫اخلرضاء‬ ‫املياه‬ ‫بصمة‬
‫الرمادية‬ ‫املياه‬ ‫بصمة‬
‫مبارش‬ ‫استخدام‬‫مبارش‬ ‫غري‬ ‫استخدام‬
‫مستهل‬ ‫أو‬ ‫لسلعة‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬
‫تلوث‬‫مياه‬
‫اإلمداد‬‫باملياه‬

18. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
17
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫عامة‬ ‫بصفة‬,‫ال‬‫تأخذ‬‫يف‬‫االعتبار‬‫املياه‬‫غري‬‫امل‬‫ستخدمة‬‫يف‬‫اإلنتاج‬‫(املياه‬)‫الراجعة‬,
‫ولكنه‬‫ا‬‫ت‬‫أخذ‬‫يف‬‫االعتبار‬‫املياه‬‫الرمادية‬‫واملياه‬‫اخلرضاء‬‫والعنارص‬‫األ‬‫خرى‬‫لالستخدام‬‫الغري‬‫مبارش‬
‫للمياه‬.‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬‫توفر‬‫وعىل‬‫نطاق‬‫و‬‫ا‬‫سع‬‫منظورا‬‫أفضل‬‫بشأن‬‫كيف‬‫ية‬‫استخدام‬‫نظم‬‫املياه‬
‫العذبة‬,‫ألي‬‫م‬‫ستهلك‬‫أو‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫وهي‬‫مقياس‬‫حجمي‬‫ال‬‫ستهالك‬‫املياه‬‫والتلوث‬‫احلا‬‫دث‬,‫هلا‬‫وليست‬
‫مقياسا‬‫لشدة‬‫تأثر‬‫البيئة‬‫املحلية‬‫باستهالك‬‫وتلوث‬‫املياه‬‫العذبة‬,‫أل‬‫ن‬‫األ‬‫ثر‬‫البيئي‬‫الستهالك‬‫املياه‬
‫وتلوثها‬‫يعود‬‫إ‬‫ىل‬‫أ‬‫نظمة‬‫املياه‬‫وعدد‬‫املستهلكني‬‫ومصادر‬.‫التلوث‬‫وحسابات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫تعطي‬
‫معلومات‬‫واضحة‬‫بشأن‬‫كيفية‬‫ختصيص‬‫املياه‬‫لألغراض‬‫البرشية‬‫امل‬‫ختلفة‬,‫وتشكل‬‫أيضا‬‫أساسا‬
‫جيدا‬‫ومهام‬‫لتقييم‬‫التأثريات‬‫املحلية‬‫والبيئية‬‫واالجتامعية‬‫واالقتصادية‬‫العذبة‬ ‫املياه‬ ‫الستخدامات‬.
2-1‫تق‬‫دير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائي‬‫ة‬
‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫مل‬‫ستهلك‬‫أو‬‫ملجموعة‬‫مستهلكني‬‫أو‬‫لقطاع‬‫اقتصادي‬‫كامل‬‫من‬‫املستهلكني‬
‫ب‬ ‫اجلديرة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫أصبح‬‫االهتامم‬,‫و‬‫يتم‬‫منطقة‬ ‫ضمن‬ ‫ذلك‬‫جغرافية‬‫حمددة‬‫ك‬‫محافظة‬‫أو‬‫دولة‬,
‫أل‬ ‫وأيضا‬‫جتميع‬ ‫حواض‬‫السطحية‬ ‫املياه‬‫أو‬‫أل‬‫حواض‬‫األهنار‬.‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ملنطقة‬‫ما‬,‫ه‬‫ي‬‫ناتج‬
‫جتميع‬‫عدد‬‫من‬‫البصامت‬‫املائية‬‫لعدد‬‫من‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫ات‬‫والسلع‬‫واخلدمات‬‫يف‬‫هذه‬‫املنطقة‬.‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬
‫املائية‬‫كأداة‬‫ة‬‫حتلي‬‫لية‬‫من‬‫املمكن‬‫أن‬‫تكون‬‫مفيدة‬‫يف‬‫فهم‬‫األنشطة‬‫واخلدمات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫بندرة‬
‫وتلوث‬‫املياه‬‫العذبة‬‫واآلثار‬‫املتوقعة‬,‫و‬‫كذلك‬‫فهم‬‫ما‬‫يمكن‬‫فعله‬‫للتأكد‬‫من‬‫أن‬‫هذه‬‫األ‬‫نشطة‬
ُ‫مل‬‫وا‬‫نتج‬‫ات‬‫ال‬‫تؤثر‬‫عىل‬‫استدامة‬‫املياه‬‫العذبة‬,ً‫ام‬‫ك‬ً‫ا‬‫ونوع‬,‫و‬‫هي‬‫أدا‬‫ة‬‫توفر‬‫رؤية‬‫للدارسني‬,‫وال‬‫تبني‬‫م‬‫ا‬
‫جيب‬‫القيام‬‫به‬,‫بل‬‫تساعد‬‫هم‬‫عىل‬‫فهم‬‫ما‬‫جيب‬‫عمله‬.

19. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
18
2-1-2‫تقدير‬ ‫مراحل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫إن‬‫تقدير‬‫وحساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬"‫املتنوعة‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫يشري‬,:‫أمها‬ ‫واملتتالية‬
‫موقع‬ ‫حتديد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫عملية‬ ‫من‬‫اإلنتاج‬‫أو‬‫االستهالك‬,‫يف‬ ‫والزمان‬ ‫املكان‬ ‫وحتديد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫حمددة‬ ‫جغرافية‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬,‫هلذه‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتامعية‬ ‫البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫وتقييم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ثم‬ ,
‫وضع‬‫إسرتاتيجية‬‫لالستجابة‬‫األخطار‬ ‫ودرء‬‫آثار‬ ‫تقييم‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫فإن‬ ,‫عام‬ ‫وبشكل‬ .‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫برشية‬ ‫ألنشطة‬ ‫كيف‬ ‫حتليل‬ ‫هو‬‫أو‬‫نتج‬ُ‫م‬‫حمددة‬ ‫ات‬‫عالق‬ ‫هلا‬‫ة‬‫و‬ ‫املياه‬ ‫ندرة‬ ‫بقضايا‬‫تلوثها‬‫أكثر‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ,
.‫املياه‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫استدامة‬‫و‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لعدة‬ ‫مهم‬ ‫املائية‬‫أ‬,‫سباب‬‫منها‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬:
-‫حتتاج‬ ‫قد‬‫احلكومات‬ ‫بعض‬‫مع‬‫املائية‬ ‫املوارد‬ ‫عىل‬ ‫االعتامد‬ ‫مدى‬ ‫رفة‬‫األجنبية‬‫متطلباهتا‬ ‫لتلبية‬,
‫املياه‬ ‫استدامة‬ ‫مدى‬ ‫ملعرفة‬ ‫أيضا‬ ‫وربام‬‫ا‬‫لعذبة‬‫عند‬ ‫ما‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬ ‫لالستخدام‬‫إ‬‫أي‬ ‫نتاج‬‫ا‬‫من‬
‫للمياه‬ ‫الكثيف‬ ‫االستخدام‬ ‫حماصيل‬‫العذبة‬.
-‫مت‬ ‫قد‬‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫حوض‬ ‫إدارة‬ ‫كن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫املجمعة‬
‫احلوض‬ ‫داخل‬ ‫البرشية‬‫ت‬‫البيئي‬ ‫التدفق‬ ‫متطلبات‬ ‫نتهك‬,‫أو‬,‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫املياه‬ ‫نوعية‬ ‫معايري‬
‫معرفة‬ ‫وأيضا‬.‫املائي‬ ‫الشح‬ ‫وسنوات‬ ‫أوقات‬ ‫يف‬ ‫القيمة‬ ‫منخفضة‬ ‫حماصيل‬ ‫زراعة‬ ‫جدوى‬
-‫رشكات‬ ‫هناك‬‫إ‬,‫اإلنتاج‬ ‫خطوط‬ ‫يف‬ ‫املياه‬ ‫موارد‬ ‫عىل‬ ‫اعتامدها‬ ‫مدى‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تود‬ ‫نتاج‬‫أو‬
‫اإلنتاج‬ ‫خطوات‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫املائي‬ ‫النظام‬ ‫عىل‬ ‫التأثريات‬ ‫خفض‬ ‫يف‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫عملياهتا‬ ‫ضمن‬.

20. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
19
‫وحساب‬ ‫تقدير‬ ‫ويمكن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫خطوات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫خلطوة‬ ‫املائية‬‫اإلنتاج‬‫إنتاج‬ ‫لسلسلة‬ ‫أو‬
‫متكاملة‬,ُ‫مل‬ ‫أو‬‫نتج‬‫ك‬‫ام‬( ‫بالشكل‬ ‫موضح‬ ‫هو‬0-3).
( ‫شكل‬2-3‫وتقييم‬ ‫تقدير‬ ‫مراحل‬ )‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
‫حساب‬ ‫يتضح‬ ‫السابق‬ ‫الشكل‬ ‫ومن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬: ‫بالرتتيب‬ ‫هي‬ ‫مراحل‬ ‫أربعة‬ ‫عىل‬ ‫يتم‬ ‫املائية‬
-‫حتديد‬‫األهداف‬‫ونطا‬‫ق‬‫الدراسة‬:‫و‬‫جيب‬‫ال‬‫بد‬‫ء‬‫أ‬ ‫وحتديد‬ ‫لتوضيح‬ ‫به‬‫هداف‬‫ونطاق‬.‫الدراسة‬
-‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬:‫وهي‬‫املرحلة‬‫التي‬‫يتم‬‫فيها‬‫مجع‬,‫البيانات‬‫و‬‫إجراء‬‫احلسابات‬‫عىل‬
‫نطاق‬‫ومستوى‬‫التف‬‫ا‬‫صيل‬‫املطلوبة‬‫والتي‬‫ت‬‫عتمد‬‫عىل‬‫القرارات‬‫التي‬‫اختذت‬‫يف‬‫املرحلة‬
.‫السابقة‬
-‫تقييم‬‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املا‬‫ئية‬:‫و‬‫يتم‬‫فيها‬‫تقييم‬‫أثر‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫من‬‫منظور‬,‫بيئي‬‫وكذلك‬‫من‬
‫منظور‬‫اجتامعي‬‫واقتصادي‬.
-‫صياغة‬‫االستجابة‬‫لل‬‫بصمة‬‫امل‬‫ائية‬:‫وفيها‬,‫تصاغ‬‫السياسات‬‫واالسرتاتيجيات‬‫وخيارات‬
‫االستجابة‬‫املخاطر‬ ‫لدرء‬.
‫ليس‬‫من‬‫الرضورة‬‫أ‬‫ن‬‫حتتوي‬‫دراسات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫عىل‬‫األ‬‫ربع‬‫خطوات‬‫الس‬‫ابقة‬‫ففي‬‫املرحلة‬
‫األوىل‬‫من‬‫حتديد‬‫األهداف‬,‫والنطاق‬‫يمكن‬‫الرتكيز‬‫فقط‬‫عىل‬‫حسابات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫و‬‫التوقف‬‫بعد‬
‫البصمة‬ ‫حساب‬
‫المائية‬
‫استدامة‬ ‫تقييم‬
‫المائية‬ ‫البصمة‬
‫صياغة‬‫اال‬‫ستاابة‬
‫لل‬‫ال‬ ‫بصمة‬‫مائ‬‫ية‬
‫االهداف‬ ‫وضع‬
‫والنطاق‬
( ‫مرحلة‬2)
( ‫مرحلة‬1)
( ‫مرحلة‬3)
( ‫مرحلة‬4)

21. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
20
‫مرحلة‬‫تقييم‬,‫االستدامة‬‫وترك‬‫املناقشة‬‫حول‬‫صياغة‬‫االستجابة‬‫إىل‬‫وقت‬.‫الحق‬‫و‬‫قد‬‫يكون‬‫من‬
‫الرضوري‬‫يف‬‫بعض‬‫األحيان‬‫واحلاالت‬,‫الرجوع‬‫من‬‫اخلطوة‬‫الرابعة‬‫مثال‬‫إىل‬‫اخلطوة‬‫الثانية‬‫أو‬‫األوىل‬
‫والنموذج‬‫بخطواته‬‫األ‬‫ربعة‬‫وبرتتيبه‬‫ليس‬‫ملزم‬‫ا‬‫ولكن‬‫يمكن‬‫تطويع‬‫ه‬,‫أو‬‫تعديله‬‫حسب‬‫احلالة‬
‫وحسب‬‫متطلبات‬‫الدراسية‬,‫ويف‬‫بعض‬‫احلاالت‬‫قد‬‫يتطلب‬‫األمر‬‫القيام‬‫بدراسة‬‫مبدئية‬‫تقريبية‬
‫رسيعة‬‫للوصول‬‫إ‬‫ىل‬‫املنطقة‬‫أو‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫أو‬‫اإلجراء‬‫أو‬‫اخلطوة‬‫ال‬‫ت‬‫ي‬‫جي‬‫ب‬‫دراسته‬‫ا‬‫بصورة‬‫أكثر‬‫تفصيال‬.
2-1-1‫أهداف‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫دراسات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫خمتلفة‬ ‫أغراض‬ ‫هلا‬‫ومتعددة‬‫سياقات‬ ‫يف‬ ‫تطبيقها‬ ‫ويتم‬‫عديدة‬,‫غرض‬ ‫وكل‬
,‫للتحليل‬ ‫اخلاص‬ ‫نطاقه‬ ‫يتطلب‬‫ويمكن‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫املهم‬ ‫فمن‬ ‫لذلك‬ ,‫خمتلفة‬ ‫لكيانات‬
‫حتديد‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫للغاية‬‫املائية‬ ‫البصامت‬ ‫أي‬‫دراستها‬ ‫يمكن‬‫وتقديرها‬,‫و‬‫منها‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬‫احلرص‬ ‫ال‬
‫ما‬( ‫باجلدول‬ ‫مذكور‬ ‫هو‬0-0).
‫جدول‬‫رقم‬(2-2)
.‫دراستها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫املائية‬ ‫البصامت‬
‫م‬‫نوع‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫م‬‫نوع‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
2‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬‫عملية‬7‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مل‬ ‫املائية‬‫ستهلك‬‫ني‬‫حما‬ ‫يف‬‫بلدية‬ ,‫فظة‬‫أو‬‫أخرى‬ ‫إدارية‬ ‫وحدة‬
1‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬‫سلعة‬8‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مل‬ ‫املائية‬‫ستهلك‬‫ني‬‫منطقة‬ ‫يف‬‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫أحواض‬.
3‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مل‬ ‫املائية‬‫ستهلك‬9‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫بلدية‬ ‫داخل‬‫أو‬‫أخرى‬ ‫إدارية‬ ‫وحدة‬ ‫أو‬ ‫مقاطعة‬
4‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مل‬ ‫املائية‬‫املستهلكني‬ ‫من‬ ‫جموعة‬02‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫مل‬ ‫ائية‬‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫أحواض‬ ‫نطقة‬.‫األهنار‬ ‫أحواض‬ ‫أو‬
5‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫مل‬ ‫املائية‬‫دولة‬ ‫يف‬ ‫ستهلكني‬00‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬‫األعامل‬ ‫قطاع‬
6‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لأل‬ ‫املائية‬‫جتارية‬ ‫عامل‬04‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬.‫ككل‬ ‫لبرشية‬
‫و‬‫صياغة‬‫اهلدف‬‫ل‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫يتطلب‬‫بد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫عددا‬‫حتديدها‬ ‫من‬‫مثل‬:‫نوع‬ ‫أي‬
‫التفصيل‬ ‫من‬‫يراد‬‫دراسته‬,‫الوعي‬ ‫زيادة‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬‫العام‬‫التقديرات‬ ‫متوسط‬ ‫فإن‬ ,

22. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
21
‫الوطنية‬‫أو‬‫لل‬ ‫املائية‬ ‫للبصمة‬ ‫العاملية‬‫نتج‬ُ‫م‬‫األرجح‬ ‫عىل‬ ‫هي‬ ‫ات‬‫ت‬‫كفي‬‫لذلك‬,‫هو‬ ‫اهلدف‬ ‫يكون‬ ‫وعندما‬
‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ,‫احلرجة‬ ‫النقاط‬ ‫حتديد‬‫األ‬ ‫نطاق‬ ‫يف‬‫عامل‬‫واحلسابات‬,‫والتقييم‬
‫أن‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫بحيث‬‫ي‬‫تكون‬ ‫ومتى‬ ‫أين‬ ‫بالضبط‬ ‫دد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫بيئية‬ ‫آثار‬ ‫ذات‬ ‫املحلية‬
‫واجتامعية‬‫أو‬‫كبرية‬ ‫اقتصادية‬.‫اهلدف‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬‫تقدير‬ ‫من‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫السياسات‬ ‫صياغة‬ ‫هو‬,
‫أهداف‬ ‫ووضع‬‫قيمة‬ ‫لتقليل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ف‬ ,‫املائية‬‫إ‬‫نه‬‫جيب‬‫أ‬‫من‬ ‫أعىل‬ ‫درجة‬ ‫عىل‬ ‫الدراسة‬ ‫تكون‬ ‫ن‬
‫والزمانية‬ ‫املكانية‬ ‫التفاصيل‬,‫أوسع‬ ‫عوامل‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫سوف‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬‫با‬‫أن‬ ‫جيب‬ ‫لدراسة‬
‫امل‬ ‫وليس‬ ‫تناقش‬‫ياه‬‫وحده‬‫ا‬.
2-1-3‫حساب‬ ‫نطاقات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬
‫حساب‬ ‫إعداد‬ ‫عند‬‫ات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫ف‬‫إ‬‫املكونات‬ ‫حرص‬ ‫ن‬‫جيب‬‫أ‬‫واضح‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫واحلرص‬‫يشري‬ ‫هنا‬‫إ‬‫ىل‬
‫جيب‬ ‫التي‬ ‫املكونات‬‫أ‬‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫تؤخذ‬ ‫ن‬,‫واألخرى‬‫جيب‬ ‫التي‬‫أ‬ُ‫هت‬ ‫ن‬‫مل‬,‫ويمكن‬‫استخدام‬‫القائمة‬
‫اإلرشادية‬‫حساب‬ ‫إعداد‬ ‫عند‬ ‫التالية‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬:
-‫نوع‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫كوهنا‬ ‫حيث‬ ‫من‬‫زرقاء‬‫أو‬‫خرضاء‬‫أو‬‫رمادية‬.
-‫احلساب‬ ‫حدود‬‫يف‬‫اإل‬ ‫سلسلة‬‫نتاج‬.‫و‬‫املدى‬‫املكاني‬‫ة‬‫املائية‬ ‫للبصمة‬.
-‫الفرت‬‫ات‬‫للبيانات‬ ‫الزمنية‬.
-‫ا‬‫ملستهلك‬‫و‬:‫التجارية‬ ‫واألعامل‬ ‫ن‬‫جيب‬‫معرفة‬‫ما‬‫إ‬‫كانت‬ ‫ذا‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫مبارشة‬‫أو‬‫غري‬
‫مبارشة‬.
-:‫للدول‬‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫جيب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لالستهالك‬,‫مصدر‬ ‫كان‬ ‫سواء‬‫املياه‬‫داخيل‬‫أو‬.‫خارجي‬
‫أ‬‫ال‬ ‫نواع‬‫بصام‬‫ت‬‫امل‬‫ائية‬

23. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
22
‫أن‬ ‫املعلوم‬ ‫من‬‫م‬‫الزرقاء‬ ‫املياه‬ ‫وارد‬‫تكلفة‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫وتكاليفها‬ ‫نادرة‬,‫اخلرضاء‬ ‫املياه‬‫و‬‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫يمثل‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫للرتكيز‬ ‫سببا‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الزرقاء‬ ‫املائية‬,‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫فقط‬‫ف‬‫أيضا‬ ‫هي‬ ‫اخلرضاء‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬
‫ونادرة‬ ‫حمدودة‬‫مم‬ ,ُ‫ح‬ ‫يعطي‬ ‫ا‬‫حلساب‬ ‫جة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫اخلرضاء‬,‫ي‬ ,‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬‫استبدال‬ ‫مكن‬
‫املياه‬‫اخلرضاء‬‫الزرقاء‬ ‫باملياه‬‫الزراعة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬,‫أيضا‬ ‫والعكس‬,‫صورة‬ ‫عىل‬ ‫احلصول‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬
‫كاملة‬.‫معا‬ ‫لالثنني‬ ‫احلساب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فقط‬ُ‫حل‬‫وا‬ّ‫ج‬‫حساب‬ ‫يف‬ ‫اخلرضاء‬ ‫املياه‬ ‫تضمني‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫تقدير‬ ‫ات‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫هو‬‫أ‬‫العصور‬ ‫مر‬ ‫عىل‬ ‫نه‬‫اال‬ ‫تم‬‫عتام‬‫د‬‫عىل‬‫فق‬ ‫الزرقاء‬ ‫املياه‬‫املياه‬ ‫إمهال‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫ط‬
‫اخلرضاء‬,‫كوهنا‬ ‫رغم‬‫مهام‬ ‫عامال‬‫جدا‬‫اإلنتاج‬ ‫عوامل‬ ‫من‬‫واحليواين‬ ‫الزراعي‬.‫أما‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫الرمادية‬‫فهي‬ُ‫ت‬‫قدر‬‫مقارنتها‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ,‫التلوث‬ ‫حجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫تلوث‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫ي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ,‫املياه‬ ‫استهالك‬ ‫مع‬.‫حجم‬ ‫كوحدة‬ ‫أيضا‬ ‫عنه‬ ‫عرب‬‫النسبية‬ ‫والكلفة‬‫واستهالك‬ ‫املياه‬ ‫لتلوث‬‫ها‬
‫املتاحة‬ ‫املوارد‬ ‫يف‬‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫سوف‬‫وثيقة‬ ‫عالقة‬‫ب‬‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الرمادية‬ ‫املائية‬‫و‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫الزرقاء‬.
‫حدود‬‫حساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫جلزء‬ ‫االقتطاع‬ ‫قضية‬‫خطوة‬ ‫أو‬‫التوريد‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬‫أو‬‫اإلنتاج‬‫حساب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫األسايس‬ ‫السؤال‬ ‫هو‬
‫ال‬‫صمة‬َ‫ب‬‫امل‬‫ائية‬,‫مماثلة‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫وهو‬,‫و‬ ‫الكربون‬ ‫بصمة‬ ‫حساب‬ ‫يف‬ ‫كام‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫اإليكولوجية‬
‫ال‬ ‫اآلن‬ ‫وحتى‬ .‫احلياة‬ ‫دورة‬ ‫وتقييم‬ ,‫والطاقة‬‫حساب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫وضعت‬ ‫عامة‬ ‫توجيهية‬ ‫مبادئ‬ ‫يوجد‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬‫تشمل‬ ‫العامة‬ ‫القاعدة‬ ‫ولكن‬ ,‫ما‬:‫ييل‬
-‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ا‬ ‫مجيع‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫البد‬)‫اإلنتاج‬ ‫(شجرة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نظام‬ ‫ضمن‬ ‫لعمليات‬,‫والتي‬
‫يف‬ ‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬ ‫تساهم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الشاملة‬ ‫املائية‬,‫و‬‫يقدر‬ ‫البعض‬‫املسامهة‬ ‫هذه‬‫ب‬‫ـ‬0‫من‬ %
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الكلية‬ ‫املائية‬,‫أما‬‫اآل‬ ‫البعض‬‫خر‬‫ف‬‫يقدره‬‫ا‬‫ب‬‫ـ‬02‫من‬ %‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫يف‬ ‫الكلية‬ ‫املائية‬
‫الكربى‬ ‫املكونات‬‫أو‬‫اإل‬.‫قليمية‬

24. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
23
-‫ي‬ ‫قد‬ّ‫أن‬ ‫رى‬‫سالس‬‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫جمموعة‬ ‫بسبب‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫عىل‬ ‫ومتباينة‬ ‫تنتهي‬ ‫ال‬ ‫التوريد‬ ‫ل‬
‫املدخالت‬‫عملية‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬,‫أما‬‫العملية‬ ‫املامرسة‬ ‫يف‬‫الفعلية‬,‫ف‬‫يوجد‬ ‫ال‬
‫يف‬ ‫كبريا‬ ‫إسهاما‬ ‫تسهم‬ ‫قليلة‬ ‫عملية‬ ‫خطوات‬ ‫سوى‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫لل‬ ‫اإلمجالية‬ ‫املائية‬‫نتج‬ُ‫م‬.‫النهائي‬
-‫املتوقع‬ ‫من‬‫يتضم‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬‫ن‬‫نتج‬ُ‫م‬‫ما‬‫مكونات‬‫زراعي‬ ‫منشأ‬ ‫ذات‬,‫فإن‬‫غالبا‬ ‫املكونات‬ ‫هذه‬
‫يف‬ ‫كبرية‬ ‫مسامهة‬ ‫تعطي‬ ‫ما‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫الشامل‬‫ة‬‫لل‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫بنحو‬ ‫يقدر‬ ‫ما‬ ‫ألن‬86‫من‬ %
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫الزراعي‬ ‫القطاع‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫تأيت‬ ‫البرشية‬,‫عن‬ ‫أما‬‫الصناعية‬ ‫املكونات‬‫ف‬‫من‬
‫بشكل‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫املحتمل‬‫واضح‬‫تتس‬ ‫عندما‬( ‫املياه‬ ‫تلوث‬ ‫يف‬ ‫بب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.)‫الرمادية‬
-‫االقتطاع‬ ‫مسألة‬‫حتتاج‬‫إىل‬‫حساب‬ ‫خيص‬ ‫فيام‬ ‫واضح‬ ‫حتديد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫والذي‬ ,‫للعامل‬
‫تقريبا‬ ‫العمليات‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫يساهم‬,‫اإلدخال‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫املوظفني‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫حجة‬ ‫تقديم‬ ‫ويمكن‬
‫ول‬ ,‫للرشب‬ ‫الصالح‬ ‫واملاء‬ ‫والكساء‬ ‫الغذاء‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬‫االحتياجات‬ ‫مجيع‬ ‫تدرج‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫ذا‬
‫يف‬ ‫للعاملني‬ ‫املبارشة‬ ‫وغري‬ ‫املبارشة‬ ‫املائية‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لل‬ ‫املبارشة‬ ‫غري‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫خيلق‬ ‫وهذا‬
‫احلياة‬ ‫دورة‬ ‫تقييم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫ومعروفة‬ ,‫جدا‬ ‫خطرية‬ ‫حماسبية‬ ‫مشكلة‬,‫املزدوج‬ ‫احلساب‬ ‫أن‬ ‫وهي‬
‫يدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫أل‬‫ن‬‫يف‬ ‫يرجع‬ ‫الطبيعية‬ ‫املوارد‬ ‫استخدام‬‫املستهلكني‬ ‫إىل‬ ‫النهاية‬‫والذين‬‫هم‬
‫العامل‬‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬‫العد‬ ‫من‬ ‫تنتهي‬ ‫ال‬ ‫حلقة‬ ‫خيلق‬ ‫مما‬‫امل‬‫زدوج‬‫والثالثي‬‫جرا‬ ‫وهلم‬,
,‫باختصار‬‫جيب‬‫موارد‬ ‫استخدام‬ ‫حساب‬ ‫عند‬ ‫مبارشة‬ ‫الغري‬ ‫العوامل‬ ‫كأحد‬ ‫العامل‬ ‫استبعاد‬
‫املياه‬.
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬‫لنقل‬‫والط‬‫اقة‬
‫أن‬ ‫املعروف‬ ‫من‬‫يستهلك‬ ‫ال‬ ‫النقل‬‫قورن‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ,‫العذبة‬ ‫املياه‬ ‫من‬ ‫كبرية‬ ‫كمية‬‫ب‬‫إمجايل‬‫اال‬‫ستهالك‬
‫لل‬‫نتج‬ُ‫م‬‫التي‬ ‫السلع‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫نقلها‬ ‫يتم‬,‫فإن‬ ,‫عام‬ ‫وبشكل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬‫التحليل‬ ‫يف‬ ‫تضمينها‬ ‫يتم‬ ‫لنقل‬
‫اعتامدا‬‫قاعدة‬ ‫عىل‬‫اال‬‫اقتطاع‬ ‫وكيفية‬ ‫ختيار‬‫ال‬.‫تحليل‬‫النقل‬ ‫مسامهة‬ ‫تكون‬ ‫وعندما‬‫والطاقة‬‫يف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬

25. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
24
‫املائية‬‫لل‬ ‫الشاملة‬‫نتج‬ُ‫م‬‫أما‬ .‫واحلساب‬ ‫التحليل‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫هتمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ,‫طفيفة‬‫حالة‬ ‫يف‬‫استخدام‬
‫احليوي‬ ‫الوقود‬‫أو‬‫لطاقة‬ ‫كمصدر‬ ‫املائية‬ ‫الطاقة‬‫النقل‬ ‫وسيلة‬‫باعتبار‬ ‫فيويص‬ ,‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬‫لنقل‬
‫للبصمة‬ ‫واحلساب‬ ‫التحليل‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫أسايس‬ ‫كمكون‬‫املائية‬‫لل‬ ‫النهائية‬‫نتج‬ُ‫م‬,‫من‬ ‫ألنه‬‫أن‬ ‫املعروف‬
‫بصمة‬ ‫لدهيا‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫األشكال‬ ‫هذه‬‫مائية‬‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫نسبيا‬ ‫كبرية‬.
‫حلساب‬ ‫املكاين‬ ‫املدى‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫تقييم‬ ‫يمكن‬‫املائية‬ ‫البصامت‬‫املكانية‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫خمتلفة‬ ‫مستويات‬ ‫عىل‬‫يف‬ ‫يتضح‬ ‫كام‬‫اجلدول‬(0-4)
‫و‬‫ييل‬ ‫كام‬:
-‫املستوى‬:)‫(أ‬‫التفصي‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫أدنى‬ ‫هو‬,‫ل‬‫وفيه‬‫يتم‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫أساس‬ ‫عىل‬
‫لبيانات‬ ‫العاملي‬ ‫املتوسط‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫املتاحة‬,‫و‬‫هذه‬‫تشري‬ ‫البيانات‬‫يف‬
‫الغالب‬‫إ‬‫متوسط‬ ‫ىل‬‫من‬ ‫عدد‬‫ال‬‫سنوات‬,‫و‬‫التف‬ ‫من‬ ‫املستوى‬ ‫هذا‬‫ا‬,‫كايف‬ ‫صيل‬‫و‬‫لغرض‬ ‫مفيد‬
‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬‫العام‬.‫و‬‫ي‬‫مناسب‬ ‫كون‬‫ا‬‫أيضا‬‫يك‬ ‫عندما‬‫حتديد‬ ‫هو‬ ‫اهلدف‬ ‫ون‬‫ا‬ُ‫مل‬‫ا‬‫نتج‬‫ات‬
‫يف‬ ‫مسامهة‬ ‫األكثر‬ ‫واملكونات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫املائية‬‫وكذلك‬‫ي‬‫كو‬‫لتطوير‬ ‫أيضا‬ ‫مفيد‬ ‫ن‬
‫االستهالك‬ ‫أنامط‬ ‫يف‬ ‫الكبرية‬ ‫للتغيريات‬ ‫نظرا‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫املياه‬ ‫استهالك‬ ‫من‬ ‫املستقبلية‬ ‫التوقعات‬
‫استهالك‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬ ‫(مثل‬‫اللحوم‬ ‫من‬ ‫مزيد‬‫أو‬‫احليوية‬ ‫الطاقة‬.)
-:)‫(ب‬ ‫املستوى‬‫تقدير‬ ‫يتم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫أساس‬ ‫عىل‬ ,)‫(ب‬ ‫املستوى‬ ‫يف‬ ‫املائية‬‫امل‬‫توسطات‬‫ال‬‫أو‬ ‫وطنية‬
‫اإل‬‫قليمية‬‫جتميع‬ ‫ويتم‬‫البيانات‬‫من‬.‫اجلغرافية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫وحمددة‬ ‫واضحة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬
‫حساب‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫احلساب‬ ‫من‬ ‫املستوى‬ ‫وهذا‬ ,‫شهرية‬ ‫بمتوسطات‬ ‫املائية‬

26. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
25
‫أ‬ ‫لتوفري‬ ‫مناسب‬‫املحلية‬ ‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫وأحواض‬ ‫مستجمعات‬ ‫يف‬ ‫توقعه‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫لفهم‬ ‫سس‬
.‫املياه‬ ‫ختصيص‬ ‫بشأن‬ ‫قرارات‬ ‫واختاذ‬
‫جدول‬‫رقم‬(2-1)
‫تقييم‬‫املائية‬ ‫البصامت‬‫املكانية‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫خمتلفة‬ ‫مستويات‬ ‫عىل‬.
‫املستوى‬‫املدى‬‫املكاين‬‫املدى‬
‫الزمني‬
‫املستخدمة‬ ‫البيانات‬‫تقدير‬ ‫استخدامات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائ‬‫ية‬
‫املستوى‬
)‫(أ‬
‫العاملي‬ ‫املتوسط‬‫سنوي‬‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬
‫الدولية‬‫ختص‬ ‫التي‬‫إنتاج‬‫وتلوث‬
‫املياه‬ ‫واستهالك‬.
‫الوعي‬ ‫ورفع‬ ‫لغرض‬ ‫تقريبية‬ ‫تقديرات‬
‫وحتديد‬‫أويل‬.‫لألرض‬ ‫العاملية‬ ‫للبصمة‬
‫املستوى‬
)‫(ب‬
‫الوطني‬‫أو‬
‫اإلقليمي‬
‫شهري‬‫أو‬
‫سنوي‬
‫الب‬ ‫وقواعد‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬‫يانات‬
‫املحلية‬‫واإلقليمية‬‫ختص‬ ‫التي‬‫إنتاج‬
‫املياه‬ ‫واستهالك‬ ‫وتلوث‬
‫تقريبية‬ ‫تقديرات‬‫ل‬‫اجلدوى‬ ‫دراسات‬
‫وإلقاء‬‫اهلامة‬ ‫النقاط‬ ‫بعض‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬
‫و‬‫وزمانيا‬ ‫مكانيا‬ ‫املؤثرة‬.
‫املستوى‬
)‫(ج‬
‫املياه‬ ‫أحواض‬
‫الدراسات‬
‫التفصيلية‬
‫شهري‬‫أو‬
‫يومي‬
‫التجريبية‬ ‫والبيانات‬ ‫احلقلية‬ ‫القياسات‬
‫الستهال‬‫املياه‬ ‫وتلوث‬ ‫ك‬.
‫أساس‬ ‫معرفة‬‫إلجراء‬‫حتليل‬‫استدامة‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬.ُ‫مل‬‫ا‬ ‫بصمة‬ ‫وتقدير‬‫نتج‬‫أو‬‫املكان‬
‫أو‬‫املستهلك‬.
-:)‫(ج‬ ‫املستوى‬‫وفيه‬‫حسابات‬ ‫تكون‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫وزمنيا‬ ‫جغرافيا‬ ‫املائية‬,‫من‬ ‫دقيقة‬ ‫بيانات‬ ‫إىل‬ ‫استنادا‬
‫امل‬ ‫األدنى‬ ‫واحلد‬ .‫املدخالت‬ ‫لتلك‬ ‫التدقيق‬ ‫ومصادر‬ ,‫املستخدمة‬ ‫املدخالت‬‫مستوى‬ ‫هو‬ ‫كاين‬
‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫أحواض‬‫من‬ ‫الصغرية‬‫حوايل‬022‫إىل‬0222‫تسمح‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬ ,‫مربعا‬ ‫كيلومرتا‬
‫امليداين‬ ‫املستوى‬ ‫عىل‬ ‫احلساب‬ ‫يمكن‬ ,‫البيانات‬,‫ذلك‬ ‫ومثال‬‫حسابات‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫للمزارع‬ ‫املائية‬
‫والصناعية‬ ‫السكنية‬ ‫واملناطق‬,‫التغري‬ ‫أخذ‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫شهر‬ ‫هو‬ ‫الزمني‬ ‫األدنى‬ ‫واحلد‬‫السنوية‬ ‫ات‬
‫احلساب‬ ‫ويستند‬ .‫التحليل‬ ‫من‬ ‫كجزء‬‫املستوى‬ ‫هذا‬ ‫يف‬‫من‬ ‫الفعلية‬ ‫التقديرات‬ ‫أفضل‬ ‫عىل‬‫حيث‬
‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫التحقق‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ ,‫والتلوث‬ ‫املحلية‬ ‫املياه‬ ‫استهالك‬‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫من‬

27. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
26
‫اسرتاتيجيات‬ ‫لوضع‬ ‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫املكانية‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫العايل‬ ‫املستوى‬ ‫وهذا‬‫موقعيه‬‫خاصة‬
‫لل‬‫من‬ ‫حد‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬.
‫املدى‬‫الزمني‬‫ة‬‫للبيانات‬
‫آلخر‬ ‫شهر‬ ‫ومن‬ ‫آلخر‬ ‫عام‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬ ‫املياه‬ ‫توافر‬ ‫يتفاوت‬,‫نتيجة‬‫للتقلب‬‫املناخية‬ ‫ات‬‫أو‬‫مل‬‫دى‬
‫توافر‬‫اإلمدادات‬‫املائية‬,‫للمنطقة‬‫وأيضا‬‫لتغري‬‫املياه‬ ‫عىل‬ ‫الطلب‬‫من‬‫وقت‬‫آلخر‬.‫وعند‬‫اجتاه‬ ‫حساب‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫احلذر‬ ‫جيب‬‫واخ‬‫تيار‬‫املناسب‬ ‫الزمنية‬ ‫الفرتة‬‫ة‬,‫أل‬‫ن‬‫حلسابات‬ ‫النهائية‬ ‫النتائج‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬
‫املائية‬‫تتأثر‬ ‫سوف‬ ‫بالطبع‬‫ما‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬‫بسبب‬‫توافر‬ ‫مدى‬‫البيانات‬,‫سنوات‬ ‫يف‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬
‫فإن‬ ,‫اجلفاف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الزرقاء‬ ‫املائية‬‫مل‬‫حصول‬‫ما‬‫ت‬,‫الرطبة‬ ‫السنوات‬ ‫يف‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫مما‬ ‫بكثري‬ ‫أعىل‬ ‫كون‬
‫ألنه‬‫يف‬‫احلالة‬ ‫هذه‬.‫الري‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إىل‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬‫حساب‬ ‫ويمكن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املا‬‫ئية‬‫ملدة‬
‫عام‬‫أو‬‫لعدد‬‫حمدد‬‫واحد‬ ‫حتليل‬ ‫يف‬ ‫خمتلفة‬ ‫فرتات‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫ويمكن‬ , ‫السنوات‬ ‫من‬,‫يتم‬ ‫كأن‬‫أخذ‬
‫ملدة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫بيانات‬‫اخل‬‫األخرية‬ ‫سنوات‬ ‫مس‬‫و‬)‫األمطار‬ ‫وهطول‬ ‫احلرارة‬ ‫(درجة‬ ‫املناخ‬ ‫بيانات‬
‫كم‬‫ال‬ ‫للسنوات‬ ‫توسط‬‫ـ‬‫ثالثني‬‫األخرية‬.
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬‫مبارشة‬ ‫والغري‬ ‫املبارشة‬
‫حسابات‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬‫تقدير‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫من‬ ‫كال‬ ‫املائية‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫و‬ ‫املبارشة‬‫البصم‬
‫املائية‬‫املبارشة‬ ‫غري‬,‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫عىل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫امل‬‫هي‬ ‫بارشة‬‫يتم‬ ‫التي‬‫الرتكيز‬‫قب‬ ‫من‬ ‫عليها‬‫ل‬
‫ا‬,‫والرشكات‬ ‫ملستهلكني‬‫أن‬ ‫حني‬ ‫يف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫املبارشة‬ ‫غري‬‫تكون‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬‫أكرب‬‫من‬‫املتوقع‬,
‫أن‬ ‫حيث‬‫املستهلك‬‫و‬‫ن‬‫هي‬‫مل‬‫ون‬‫من‬ ‫األكرب‬ ‫اجلزء‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫يرتبط‬‫با‬ُ‫مل‬‫نتج‬‫التي‬ ‫ات‬
‫يشرتوهنا‬‫من‬‫السوق‬‫أو‬‫أي‬ ‫من‬‫التي‬ ‫املياه‬ ‫وليس‬ ,‫آخر‬ ‫مكان‬‫يستهلكوهنا‬‫املنز‬ ‫يف‬‫ل‬‫فقط‬.

28. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
27
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫و‬ ‫للدولة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الوطني‬ ‫لالستهالك‬ ‫املائية‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫العذبة‬ ‫املياه‬ ‫حجم‬ ‫إىل‬ ‫تشري‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫املائية‬‫املستهلكة‬‫أو‬ُ‫مل‬‫ا‬‫أرايض‬ ‫داخل‬ ‫لوثة‬,‫الدولة‬
‫املياه‬ ‫يشمل‬ ‫وهذا‬‫املستخدمة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫لصنع‬‫نتج‬‫املياه‬ ‫وأيضا‬ ‫حمليا‬ ‫املستهلكة‬ ‫ات‬‫يف‬ ‫املستخدمة‬‫صنع‬
‫نتج‬ُ‫م‬‫ات‬.‫التصدير‬‫و‬‫خت‬‫تلف‬"‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫املائية‬"‫عن‬"‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬‫الوطني‬ ‫الستهالك‬",
‫و‬‫ال‬‫ت‬‫ي‬‫ت‬‫البالد‬ ‫سكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املستهلكة‬ ‫واخلدمات‬ ‫السلع‬ ‫إلنتاج‬ ‫املستخدمة‬ ‫املياه‬ ‫كمية‬ ‫إىل‬ ‫شري‬‫سواء‬
‫كانت‬‫واخلدمات‬ ‫السلع‬ ‫هذه‬‫نتج‬ُ‫م‬‫حمليا‬ ‫ة‬‫أو‬‫تم‬‫استريادها‬‫اخلارج‬ ‫من‬.‫وحساب‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫العنارص‬ ‫بذلك‬ ‫يشمل‬ ‫الوطني‬ ‫لالستهالك‬,‫حتليل‬ ‫إجراء‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫بام‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬
‫املائية‬,‫املياه‬ ‫واستخدام‬ ‫الوطني‬ ‫لالستهالك‬ ‫صورة‬ ‫عىل‬ ‫احلصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫املفتاح‬ ‫فهي‬ ‫لذا‬ ‫اخلارجية‬
‫وارد‬ ‫عىل‬ ‫االعتامد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ,‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫يف‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ‫نفسه‬ ‫البلد‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬.‫االستدامة‬ ‫ات‬‫ومن‬
‫السابقة‬ ‫التعريفات‬‫أن‬ ‫استنتاج‬ ‫يمكن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫تكفي‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬‫كمؤرش‬‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬
.‫فقط‬ ‫املنزلية‬ ‫لألغراض‬ ‫املياه‬ ‫موارد‬
2-1-4‫استدامة‬ ‫تقييم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائي‬‫ة‬
‫ه‬ ‫املائية‬ ‫للبصمة‬ ‫االستدامة‬ ‫تقييم‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أول‬‫ي‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬‫ت‬َ‫ب‬‫ال‬‫صمة‬‫ملنطقة‬ ‫املائية‬
‫جغرافية‬‫أو‬‫مل‬‫مراحل‬ ‫من‬ ‫رحلة‬‫إنتاج‬‫نتج‬ُ‫م‬‫ما‬‫سلعة‬ ‫أو‬‫أو‬‫مستهلك‬,‫فإ‬‫كانت‬ ‫ذا‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ملنطقة‬ ‫املائية‬
‫جغرافي‬‫ة‬,‫ف‬‫يفضل‬‫عىل‬ ‫الرتكيز‬‫منطقة‬‫جتميع‬ ‫أحواض‬‫أو‬ ‫املياه‬‫هذه‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ,‫بأكمله‬ ‫النهر‬ ‫حوض‬
‫الوحد‬ ‫هي‬‫ات‬‫الطبيعية‬‫التي‬‫مقارنة‬ ‫بسهولة‬ ‫يمكن‬‫بصم‬‫تها‬‫املائي‬‫ة‬‫ب‬‫املياه‬‫املتوافرة‬‫فيها‬.
‫أما‬‫إذا‬‫كانت‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫لعملية‬‫إ‬‫أو‬ ,‫نتاجية‬‫سلعة‬‫أو‬‫مستهلك‬‫ف‬‫ال‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫الرتكيز‬‫عىل‬ ‫يكون‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫مسامهة‬ ‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫ولكن‬ ,‫جغرافية‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬ ‫املجمعة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫العملية‬ ‫يف‬
‫اإلنتاجية‬‫أو‬ ,‫يف‬‫ال‬‫سلعة‬‫أو‬‫ل‬‫لمستهلك‬,‫يف‬َ‫ب‬‫ال‬‫صمة‬‫املائية‬‫يف‬ ‫املجمعة‬‫املحددة‬ ‫املنطقة‬‫جغرافيا‬‫و‬ .‫نظرا‬

29. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
28
‫مسامهة‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫قلق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫لذلك‬ ,‫العامل‬ ‫يف‬ ‫العذبة‬ ‫املياه‬ ‫موارد‬ ‫ملحدودية‬‫أكثر‬‫من‬‫احلد‬
‫الفنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫املعقول‬ ‫األقىص‬‫أو‬‫املجتمعية‬.‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫معينة‬ ‫أحواض‬ ‫يف‬ ‫املجمعة‬‫أو‬
‫جيب‬ ‫األهنار‬ ‫أحواض‬‫االنتباه‬‫إليها‬‫إ‬‫كانت‬ ‫ذا‬‫أ‬‫احلد‬ ‫من‬ ‫كثر‬‫األ‬‫املعقول‬ ‫قىص‬‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫األساسية‬ ‫البيئية‬ ‫باالحتياجات‬ ‫الوفاء‬ ‫يتم‬ ‫أال‬ ‫املمكن‬ ‫من‬‫أو‬‫يتم‬‫ال‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫للمياه‬ ‫عادل‬ ‫غري‬ ‫توزيع‬
‫اجتامعيا‬ ‫حتمله‬ ‫يمكن‬‫أو‬.‫اقتصاديا‬‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ,‫اجلغرايف‬ ‫املنظور‬ ‫حالة‬ ‫ويف‬‫ال‬:‫التالية‬ ‫قائمة‬
-‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫والرمادية‬ ‫والزرقاء‬ ‫اخلرضاء‬.
-‫واالجتامعي‬ ‫البيئي‬ ‫البعد‬‫و‬‫األ‬‫لالستدامة‬ ‫االقتصادية‬ ‫بعاد‬.
-‫فقط‬ ‫احلرجة‬ ‫املناطق‬ ‫حتديد‬‫أو‬‫ال‬‫تحليل‬‫التفصييل‬‫ل‬‫و‬ ‫األولية‬ ‫آلثار‬‫اآلثار‬‫املناطق‬ ‫يف‬ ‫الثانوية‬
‫كذلك‬ ‫احلرجة‬,‫يف‬ ‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫املطلوب‬ ‫املستوى‬ ‫عىل‬ ‫يؤثر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬.‫التقييم‬
-‫وزمانيا‬ ‫مكانيا‬ ‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫احلسابات‬‫مهمة‬ ‫تكون‬‫مقارنة‬ ‫عند‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬ ‫واملوارد‬ ‫املائية‬
‫املتاحة‬‫يف‬‫النقاط‬‫واملناطق‬.‫احلرجة‬
‫حالة‬ ‫ويف‬‫تقييم‬‫استدامة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫عمليات‬ ‫يف‬‫اإلنتاج‬‫أو‬,‫ملستهلك‬‫أو‬‫لسلعة‬‫سوف‬ ,‫يفضل‬
‫استكشاف‬ ‫عىل‬ ‫الرتكيز‬‫واستيضاح‬‫عدد‬‫أمهها‬ ‫النقاط‬ ‫من‬‫ما‬‫ييل‬:
-‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬‫ت‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ت‬‫ساهم‬‫مهمة‬ ‫غري‬ ‫مسامهة‬‫إىل‬ ‫بالنسبة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬‫لإلنسانية‬.
-‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬‫ت‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ت‬ ‫املائية‬‫يف‬ ‫ساهم‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫ل‬ ‫املائية‬‫لمناطق‬‫احلرجة‬ ‫اجلغرافية‬.
-‫يمكن‬‫االكتفاء‬‫ب‬‫مقارنة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫ل‬‫منفصلة‬ ‫عملية‬ ‫كل‬‫أو‬‫نتج‬ُ‫م‬‫مع‬‫العاملية‬ ‫نظريهتا‬ ‫معايري‬
‫عندما‬‫تكون‬‫هذ‬ ‫مثل‬‫ه‬‫املعا‬‫يري‬‫موجود‬‫ة‬‫بالفعل‬,‫التقييم‬ ‫نطاق‬ ‫فإن‬ ,‫املعايري‬ ‫هذه‬ ‫غياب‬ ‫ويف‬
.‫معقوال‬ ‫معيارا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫دراسة‬ ‫أيضا‬ ‫يشمل‬ ‫بحيث‬ ‫التوسيع‬ ‫إىل‬ ‫يتاج‬
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫والستكشاف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫أول‬ ,‫لعملية‬‫أو‬ ,‫مستهلك‬‫لسلعة‬‫يف‬ ‫تسهم‬‫احلرجة‬ ‫املناطق‬,
‫يمكن‬‫أ‬‫عنارص‬ ‫من‬ ‫عنرص‬ ‫كل‬ ‫بفحص‬ ‫االكتفاء‬ ‫يتم‬ ‫ن‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬,‫ال‬ ‫أم‬ ‫موجودا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫وعام‬,

30. ‫املرصية‬ ‫املائية‬ ‫البصمة‬.‫واملياه‬ ‫املاء‬ ‫أمن‬ ‫مؤرش‬
29
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬‫احلرجة‬ ‫للمناطق‬‫املكانية‬ ‫التفاصيل‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫العامل‬ ‫أنحاء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬
‫والزمانية‬,‫و‬‫تكون‬ ‫عندما‬‫هذه‬‫البيانات‬‫غري‬,‫متاحة‬‫فانه‬‫توسيع‬ ‫من‬ ‫البد‬‫الدراسة‬ ‫نطاق‬‫لتشمل‬
‫دراسات‬‫املياه‬ ‫جتميع‬ ‫أحواض‬‫جغرايف‬ ‫منظور‬ ‫من‬‫و‬,‫كذلك‬‫ومكونات‬ ‫عنارص‬ ‫دراسة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬
‫لعملية‬‫أو‬‫سلعة‬.‫أمهية‬ ‫أكثرهم‬ ‫ملعرفة‬
2-1-5‫صياغة‬‫تقليل‬ ‫تدابري‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫امل‬‫ائية‬
‫حالة‬ ‫يف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬,‫جغرافيا‬ ‫حمددة‬ ‫منطقة‬ ‫ضمن‬ ‫املائية‬‫يكون‬:‫هو‬ ‫السؤال‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫لتقليل‬ ‫عمله‬ ‫مكن‬
‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫املنطقة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬‫؟‬‫الطريقة؟‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫ووقت‬ ‫قدر‬ ‫وبأي‬ ,‫و‬‫لصياغة‬ ‫نطاق‬ ‫حتديد‬ ‫عند‬
‫حول‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫التساؤل‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ,‫لذلك‬ ‫االستجابة‬"َ‫م‬ ‫استجابة‬‫ن‬".‫ما‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫ويمكن‬
‫به‬ ‫القيام‬ ‫للحكومات‬ ‫يمكن‬,‫و‬‫واملستثمر‬ ‫والرشكات‬ ‫واملزارعني‬ ‫للمستهلكني‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬,‫به‬ ‫القيام‬ ‫ين‬
.‫الدويل‬ ‫احلكومي‬ ‫التعاون‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫ينبغي‬ ‫ما‬ ‫ولعل‬‫يمكن‬ ,‫باحلكومة‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيام‬
‫خمتلف‬ ‫بني‬ ‫التمييز‬‫امل‬.‫احلكومية‬ ‫واهليئات‬ ‫ستويات‬‫ف‬,‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ,‫الوطني‬ ‫الصعيد‬ ‫عىل‬
,‫املختلفة‬ ‫الوزارات‬ ‫يف‬ ‫إجراءات‬ ‫إىل‬ ‫ترتجم‬ ‫قد‬ ‫املطلوبة‬ ‫االستجابة‬‫من‬‫وزار‬‫ا‬‫والطاقة‬ ‫والبيئة‬ ‫املياه‬ ‫ت‬
‫والتخطيط‬ ‫والزراعة‬‫إىل‬‫وزار‬‫ا‬.‫اخلارجية‬ ‫والشؤون‬ ‫والتجارة‬ ‫االقتصاد‬ ‫ت‬
‫و‬‫حتديد‬ ‫عند‬‫ال‬‫لل‬ ‫تدابري‬‫من‬ ‫تقليل‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫من‬ ‫واضحا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ,‫ال‬‫بداية‬,‫النظر‬ ‫زاوية‬
‫التدابري‬ ‫تلك‬ ‫حتدد‬ ‫سوف‬ ‫التي‬,‫سبيل‬ ‫وعىل‬,‫املثال‬‫حالة‬ ‫يف‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫مل‬ِ‫ستهل‬‫ك‬‫أو‬‫من‬ ‫جمتمع‬
,‫املستهلكني‬‫ف‬‫يمكن‬‫حتديد‬‫للمستهلك‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬‫أو‬‫به‬ ‫القيام‬ ‫املجتمعات‬.‫و‬‫يف‬‫حتديد‬ ‫حالة‬‫تدابري‬
‫تقييم‬ ‫سياق‬ ‫يف‬ ‫االستجابة‬‫صمة‬َ‫ب‬‫ال‬‫املائية‬‫منطقية‬ ‫األكثر‬ ‫فمن‬ ,‫ما‬ ‫لرشكة‬,‫معرفة‬‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬‫التدابري‬