SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Ηγεσία
Ηγεσία
•   Ηγεσία είναι η ικανότητα να μετατρέπεις την
    ανάγκη μίας ομάδας σε Στόχο.
•   Π.χ. η ανάγκη Πεινάω γίνεται "Δούλεψε για να
    επιζήσεις"
•   Ο ρόλος της είναι να κινητοποιεί σε δράση, να
    σηκώνει τους ανθρώπους από τον καναπέ.
•   Στη σημερινή εποχή είναι κρίσιμος ο ρόλος της,
    επειδή κάθε τόσο χρειάζονται αλλαγές, πέρασε
    η εποχή της εργασιακής σταθερότητας
Ηγεσία
•   Η ηγεσία δεν ταυτίζεται με το management
•   Ο manager έχει συνήθως ρόλο να φροντίζει
    ώστε το πλάνο της εταιρίας να υλοποιείται
•   Έτσι λειτουργεί από πάνω προς τα κάτω, με
    στόχο να "περάσει" αποφάσεις και σχέδια.
•   Ο ηγέτης κινείται αντίστροφα. Πρώτα
    αφουγκράζεται τις ανάγκες των υφισταμένων
    και μετά ορίζει στόχους.
•   Η ηγεσία συναντάται συνήθως σε πιο χαμηλές
    βαθμίδες διοίκησης, εκεί που ζητείται να
    κινητοποιείται ο κόσμος.
Ηγεσία
• Κάθε καλός manager αναγνωρίζει τους
    κατάλληλους ηγέτες στις ομάδες του για να
    κινητοποιείται ο κόσμος.
•   Ο ηγέτης χρειάζεται περισσότερο προσόντα
    χαρακτήρα (π.χ. να τον σέβονται) παρά
    ικανότητα προγραμματισμού και ελέγχου.
•   Τα συστήματα ελέγχου είναι περισσότερο
    θέμα του manager.
Χαρακτηριστικά Ηγεσίας
• Σε έρευνες που έγιναν για τα
  χαρακτηριστικά των ηγετών να μερικά που
  τους αποδόθηκαν
  o   Δυναμικός
  o   Έξυπνος
  o   Πρωτοπόρος
  o   Διορατικός
  o   Μορφωμένος
  o   Επικοινωνιακός
  o   Δίκαιος
  o   Τυχοδιώκτης
  o   Πειστικός
Χαρακτηριστικά Ηγεσίας
• Σε έρευνες που έγιναν για τα
  χαρακτηριστικά των ηγετών να μερικά που
  τους αποδόθηκαν
  o   Οραματιστής
  o   Αποφασιστικός
  o   Με πάθος
  o   Με αυτοπεποίθηση
  o   Ψύχραιμος
  o   Αποστασιοποιημένος
  o   Με πρωτοβουλία
  o   Σε δύσκολες στιγμές μπορεί να είναι μόνος
Τι θέλουν οι άλλοι από τον
             ηγέτη;
•   Συνέπεια
•   Αξιοπιστία
•   Χαρακτήρα
•   Επάρκεια
•   Ικανότητες
•   Να κοιτάς μπροστά
•   Να έχεις στόχους
•   Ενεργητικότητα
•   Αυταπάρνηση
•   Έμπνευση
Τι λένε οι ίδιοι οι manager?
• Να ξέρεις την ομάδα σου
• Να χεις ξεκάθαρες θέσεις
• Να είσαι σταθερός στις απόψεις σου
• Να είσαι εξωστρεφής
• Να οδηγείς με το παράδειγμα
• Να γνωρίζεις τον εαυτό σου
• Να μοιράζεις εξουσία
• Να επικοινωνείς ουσιαστικά
• Να είσαι συγκεκριμένος στις απαιτήσεις σου
Χαρακτηριστικά Ηγεσίας
•   Οι ηγέτες δεν είναι πάντα διαχρονικοί.
    Ανταποκρίνονται σε αιτήματα της εποχής
•   Οι ηγέτες ανακατεύουν την τράπουλα, οι
    managers την τακτοποιούν και πάλι
•   Οι ηγέτες πρέπει να πείθουν όχι να
    εξαναγκάζουν
•   Η ηγεσία δεν μαθαίνεται με σεμινάρια. Μόνο
    από την πείρα και τις σωστές και λάθος
    αποφάσεις
•   Ο ηγέτης γνωρίζει "το σωστό". Το θέμα είναι να
    να κάνει να το καταλάβουν και οι άλλοι.
Χαρακτηριστικά Ηγεσίας
• Η ηγεσία έρχεται μέσα από την αναγνώριση.
• Όλοι οι ηγέτες είχαν κάποτε κάποιον στη
    ζωή τους να τους πει ότι αξίζουν.
•   Η ηγεσία είναι Αυτογνωσία. Να ξέρεις τι
    πιστεύεις και τι ήρθες να κάνεις στη ζωή.
•   Ο πιο κακός ηγέτης είναι αυτός που δεν
    μπορεί να κυβερνήσει τον εαυτό του.
Μοντέλα Ηγεσίας
• Βάσει του Στυλ
  o   Αυταρχικό ή αλλιώς Δομικό
       Στηρίζεται στη θεωρία ότι οι άνθρωποι είναι εκ
         φύσεως τεμπέληδες
  o   Δημοκρατικό ή αλλιώς Υποστηρικτικό
       Στηρίζεται στη θεωρία ότι οι άνθρωποι έχουν εκ
         φύσεως διάθεση ολοκλήρωσης μέσα από τη
         δουλειά τους
Μοντέλα Ηγεσίας
• Θεωρία ADAIR
  o   Υπάρχουν τρία πεδία που ο ηγέτης πρέπει πάντα να
      ισορροπεί



          ;Έργο        Άτομο



                  Ομάδα
Μοντέλα Ηγεσίας
 • Θεωρία Grid
             Ευχάρτιστο                   Ομαδική
Ενδιαφέρον   Απόγευμα                     Διοίκηση
για τον                    Συμβιβαστική
Άνθρωπο                    Διοίκηση

             Διοίκηση σε                  Πίεση για
             Σύνταξη                      Παραγωγή

                Ενδιαφέρον "να γίνει η δουλεια"
Μοντέλα Ηγεσίας
• Θεωρία Καλύτερης Προσαρμογής
  o   Ο ηγέτης επιλέγει Στυλ (αυταρχικό ή δημοκρατικό)
      ανάλογα με τις συνθήκες
  o   Παράγοντες
         Τι απαιτεί η επιχείρηση εκ της φύσεως της
          •   χειρωνατική ή πνευματική;
          •   σταθερό αντικείμενο ή αλλάζει συνεχώς (οι αλλαγές
              απαιτούν οι χαμηλόβαθμοι να μπορούν να παίρνουν
              περισσότερες αποφάσεις)
          •   σταθερή μορφή εργασίας ή κάθε φορά πρέπει να δουλεύει
              κανείς κι αλλιώς;
         Τι απαιτούν οι υφιστάμενοι (κάποιοι π.χ. αισθάνονται
          ανασφάλεια όταν τους αφήνεις πολλές ευθύνες)
         Πόσο βοηθάει η γενικότερη τάση της εταιρίας;
Μοντέλα Ηγεσίας
    • Περιστασιακό Μοντέλο (Lead Model)
Ασχολείται με το      Εκπαιδεύει            Υποστηρίζει
πώς αισθάνεσαι        Θέτει στόχους         Ακούει
(Relationship         από κοινού            Διευκολύνει
Behaviour)                                  Δίνει feedback
                      Κάθεται από
                      πάνω, ορίζει            Εκχωρεί
                      αυτός χρόνο
                      και στόχους
                   Ασχολείται με το πώς κάνεις τη δουλειά (Task
                   Behaviour)
Μοντέλα Ηγεσίας
    • Στυλ Ηγεσίας βάσει Ωριμότητας
       o   Ακολουθείται αυτό που ταιριάζει στην ωριμότητα
           στων υφισταμένων

                Συμμετοχική        Υποστηρικτική
                Διοίκηση           Διοίκηση
                (μπορούν αλλά δε   (θέλουν αλλά δεν
                θέλουν)            μπορούν)

Καμπύλη         Εκχωρητική         Καθοδηγητική
ανάπτυξης       Διοίκηση           Διοίκηση
υφισταμένων     (μπορούν και       (δε θέλουν να πάρουν
                θέλουν)            ευθύνες)
Ανάπτυξη Υφισταμένων
• Συνδυάζοντας τα τέσσετα στυλ η ηγέτης
    αναπτύσσει τους υφισταμένους του
•   Δίνει κάθε φορά τόση ευθύνη όση αντέχει ο
    υπάλληλος (και λίγο παραπάνω)
•   Στην ανάπτυξη υφισταμένων φαίνεται η
    ικανότητα του ηγέτη
•   Σήμερα η διοίκηση δε φτιάχνει έργα αλλά
    ανθρώπους (που θα διαχειριστούν τα έργα
    αλλά και θα φτιάξουν άλλους ανθρώπους)
Ηγεσία και Ψυχολογία
• Η ηγεσία μαθαίνεται από το σπίτι
  o   Πόσο στέκονται τα παιδιά στα πόδια τους;
  o   Έχουν σενάριο ζωής;
  o   Συμβαίνουν πράγματα στο σπίτι τους;
• Συνδιαλεκτική Ανάλυση
  o   4 σενάρια ζωής
         Είμαι Οκ -> Εσείς γονείς (και οι άλλοι) δεν είστε ΟΚ ->
          Αυταρχικός Ηγέτης
         Δεν είμαι ΟΚ -> Είστε ΟΚ (Δεν ηγείται)
         Δεν είμαι ΟΚ -> Δεν είστε ΟΚ (Δεν προσπαθεί, άρνηση,
          αυτοκαταστροφή)
         Είμαι ΟΚ -> Είστε ΟΚ (δημοκρατικός ηγέτης)
Ηγεσία και Ψυχολογία
• Η ηγεσία αφορά το χαρακτήρα
• Η πείρα κάνει τους ανθρώπους πιο
    ανθρώπους
•   Μετά τα 35-40 συχνά δεχόμαστε αξίες που
    αρνιόμασταν ως έφηβοι.
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Το κλίμα
  o   Δημιουργούμε δημιουργικό περιβάλλον
         δεν κρίνουμε, δεν απορρίπτουμε ιδέες
         δεν μένουμε στα κατεστημένα πράγματα
         Καταργούμε το αυτονόητο (εμείς έτσι το κάνουμε)
         Παραμερίζουμε τα εμπόδια (παραβαίνοντας ίσως και
          "οριακά" τους κανόνες)
         Ο ηγέτης αναθεωρεί τους κανόνες που φτιάχνουν οι
          Managers
         Ορίζουμε Στόχους όχι Ρόλους (η ομάδα μπορεί να
          ανακατανέμει ρόλους, αν χρειάζεται να πετύχει το Στόχο)
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Το κλίμα
  o   Δημιουργούμε δημιουργικό περιβάλλον
         Εξωστρέφεια (ενθαρρύνουμε επαφή με τον πελάτη, βγες
          έξω να δεις τι γίνεται, δες τους ανταγωνιστές))
         Όχι ιδρυματοποίηση
         Όχι τόσο στενές προσωπικές σχέσεις που μας εμποδίζουν
          να πούμε το σωστό
         Μαθαίνουμε τους ανθρώπους να ακούνε (βλέποντας εμάς
          να ακούμε)
         Παίρνουμε ρίσκα και διαχειριζόμαστε με χαμόγελο τις
          κρίσεις που προκαλούμε
         Στηρίζουμε τους υφισταμένους στις δικές τους μάχες
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Το όραμα
  o   Πού πάω; Τι θέλω προσωπικά;
  o   Τι θέλουν οι υφιστάμενοι μου;
  o   Μπορώ να τα συνδυάσω;
  o   Μπορώ σε 5' να διατυπώσω το όραμα μου;
  o   Τι θέλω να αποδείξω;
  o   Είμαι έτοιμος να ξεκολλήσω από το τι έγινε στο παρελθόν;
  o   Εκφράζει το όραμα μου και τους άλλους;
  o   Μπορώ να το διατυπώσω με δυναμικές λέξεις ή σύμβολα;
  o   Μπορώ να εμπνεύσω σιγουρά για την επιτυχία;
  o   Μπορεί η καθημερινότητα να έχει ενδιαφέρον;
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Ενίσχυση της ομάδας
  o   Δουλεύουμε όλοι μαζί
  o   Ανταγωνιζόμαστε τον εαυτό μας, όχι τους άλλλους
  o   Δεν δυσκολεύουμε την ομάδα (βγαίνουμε από τα
      πόδια τους)
  o   Δεν προκαλούμε ανταγωνισμό
  o   Δίνουμε την πληροφορία σε όλους
  o   Εμπνέουμε εμπιστοσύνη πρώτα εμείς
  o   Είμαστε ορατοί και διαθέσιμοι σε όλους
  o   Περιγράφουμε πράγματα που δε μας αρέσουν, δεν
      κρίνουμε ανθρώπους
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Ενίσχυση της ομάδας
  o   Επιτρέπουμε να συμμετέχουν στις αποφάσεις
  o   Προβάλλουμε τη δουλειά της ομάδας (η Νικολέττα
      έχει να μας δείξει...)
  o   Δείχνουμε ενδιαφέρον (έλα, ρε Γιώργο, πώς το
      έκανες αυτό;)
  o   Εκπαιδεύουμε συνεχώς
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Ενίσχυση της ομάδας



         Παλιές         Νέες Δομές
         Δομές
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Υλοποίηση
  o   Ο ηγέτης δουλεύει συνεχώς. Δίνει έτσι το προσωπικό
      παράδειγμα
  o   Αν είσαι ητέτης, όλοι σε κοιτάνε. Συνεχώς!
  o   Δείξε στην πράξη τις αξίες σου
  o   Σπάσε την πορεία σε μικρά βήματα
  o   Βάλε προτεραιότητες
  o   Εξασφάλισε μικρές επιτυχίες
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Αναγνώριση
  o   Δώσε Κουράγιο
  o   Δείξει Αναγνώριση
  o   Επαίνεσε
  o   Περίμενε πολλά από τους άλλους
  o   Μην αναζητάς εξιλαστήρια θύματα για τις αποτυχίες
  o   Ανέπτυξε τους ανθρώπους
  o   "Μπράβο ρε παλικάρι, είσαι πρώτος, έκανες αυτός
      που είπες και τέλειωσες και 1 μέρα νωρίτερα. Πες
      μας τώρα και πώς το'κανες".
Τι κάνει έναν ηγέτη;
• Ανακεφαλαίωση
  o   Φτιάξε το κλίμα. Κάνε τους ανθρώπους
      δημιουργικούς
  o   Φτιάξε το όραμα και πέρασε το στους άλλους
  o   Δραστηριοποίησε τους. Ανάπτυξε τους. Φτιάξε
      ομάδα.
  o   Προγραμμάτισε σε μικρά βήματα. Δώσε το
      παράδειγμα.
  o   Δώσε αναγνώριση.
Ηγεσία και Κοινωνία
• Ο ηγέτης έχει κοινωνική ευθύνη. Ευθύνεται
  για:
  o   τη διασφάλιση της εργασίας των υφισταμένων του
  o   για την υποστήριξη των πελατών (που κι αυτοί έχουν
      εργαζομένους που πρέπει να πληρωθούν για να
      ζήσουν τις οικογένειες τους)
  o   το κοινωνικό αποτέλεσμα της εργασίας (π.χ. η
      εξυπηρέτηση του κόσμου)
  o   τη σωστή και συνετή διαχείριση των πόρων (π.χ. της
      φύσης)
Ηγεσία και Κοινωνία
• Σε μία εποχή ατομισμού ο ηγέτης
  o   διδάσκει ομαδικότητα (we're in this together)
  o   Διδάσκει τη σύνθεση απόψεων
  o   Παρέχει αίσθημα ασφάλειας και ενότητας
  o   Υπερασπίζεται αξίες και δεν αφήνει να τις
      καταπατούν
• Σε μία εποχή υποτιθέμενης δημοκρατίας
  ωστόσο
  o   ο λαός είναι είσου υπεύθυνος με τους ηγέτες, όταν
      συμμετέχει στις αποφάσεις
  o   σε αξιόλογους ανθρώπους αξίζει και αξιόλογη
      ηγεσία
Συμπεράσματα
• Σωκράτης
  o   Άρχοντας είναι αυτός που κυβερνάει τον εαυτό του
• Λάο Τσε
  o   Αν και η θέση σου είναι μπροστά, μπες στο πλάι, για
      να μην εμποδίζεις το δρόμο τους
• Λαϊκή παροιμία
  o   Καλοχαιρέτα τους πεζούς όταν καβαλικέψεις
  o   για να σε χαιρετούν κι αυτοί όταν θα ξεπεζέψεις
Βιβλιογραφία
• Ηγεσία σε καιρούς αλλαγών (Leading
    Change), Kotter, Εκδόσεις Κριτική
•   Οι 21 απαράβατοι νόμοι της ηγεσίας
•   Kouzes, The Leadership Challenge
•   Αποτελεσματική Διοίκηση, Γιώργος
    Κατσαλής, Κλειδάριθμος
•   Σημειώσεις μεταπτυχιακού προγράμματος
    διοίκησης επιχειρήσεων ΕΕΔΕ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. Bruner
Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. BrunerΗ Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. Bruner
Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. BrunerSmaragda Papadopoulou
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενειαgsotireli
 
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής ΗλικίαςΠροβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής ΗλικίαςDimitris Agorastos
 
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίαςσύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίαςAntonios Perdikaris
 
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14laskosd
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνSpiros Kioulanis
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Vasilis Drimtzias
 
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδα
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδαΕισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδα
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδαpantazi
 
Φόρμα σχέδιο μαθήματος
Φόρμα σχέδιο μαθήματοςΦόρμα σχέδιο μαθήματος
Φόρμα σχέδιο μαθήματοςSxedioMathimatos
 
θεωρίες μάθησης
θεωρίες μάθησηςθεωρίες μάθησης
θεωρίες μάθησηςKostis Talampiris
 
Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές ΔιδασκαλίαςΣύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές ΔιδασκαλίαςVasilis Drimtzias
 
Ρήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσίαΡήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσίαEva Krokidi
 
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης Panos Pir
 
Αυτορρυθμιζόμενη Μάθηση
Αυτορρυθμιζόμενη ΜάθησηΑυτορρυθμιζόμενη Μάθηση
Αυτορρυθμιζόμενη ΜάθησηSmaragda Papadopoulou
 
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1Eleni Anastasopoulou
 
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξησυμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξηChristos Gotzaridis
 
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥAlexandra Tsigkou
 
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοEισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοChristos Gotzaridis
 
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίας
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίαςΣχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίας
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίαςΓεράσιμος Μπουζάκης
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςD Laz
 

Mais procurados (20)

Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. Bruner
Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. BrunerΗ Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. Bruner
Η Ανακαλυτπική Θεωρία Μάθησης του J. Bruner
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενεια
 
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής ΗλικίαςΠροβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
 
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίαςσύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
 
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14
Τελική 'Εκθεση Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού 'Εργου 2013-14
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
 
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδα
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδαΕισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδα
Εισαγωγή καινοτομιών στη σχολική μονάδα
 
Φόρμα σχέδιο μαθήματος
Φόρμα σχέδιο μαθήματοςΦόρμα σχέδιο μαθήματος
Φόρμα σχέδιο μαθήματος
 
θεωρίες μάθησης
θεωρίες μάθησηςθεωρίες μάθησης
θεωρίες μάθησης
 
Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές ΔιδασκαλίαςΣύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
 
Ρήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσίαΡήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσία
 
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης
μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στρατηγικές διδασκαλίας και προσέγγισης
 
Αυτορρυθμιζόμενη Μάθηση
Αυτορρυθμιζόμενη ΜάθησηΑυτορρυθμιζόμενη Μάθηση
Αυτορρυθμιζόμενη Μάθηση
 
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1
Ανιχνευση μαθησιακων δυσκολιων στο νηπ γειο-1
 
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξησυμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
 
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
 
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοEισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
 
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίας
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίαςΣχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίας
Σχεδιασμός 20λεπτης μικροδιδασκαλίας
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
 

Semelhante a Ηγεσία

Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Pelagia Baitasi
 
Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Pelagia Baitasi
 
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείο
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείοΗγεσία και σύγχρονο σχολείο
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείοkastritsilykeio
 
επιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKoεπιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKoNaoum Liotas
 
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptx
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptxModule 17 - Crisis leadership_gr.pptx
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptxcaniceconsulting
 
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptx
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptxΣτρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptx
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptxssuser9421c7
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςIrini Andrioti, PMP, GCDF
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyBiz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyKATHLEENBULTEEL
 
H DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADASH DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADASedu4u
 
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΑυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΕΠΑΛ ΚΑΛΥΜΝΟΥ
 
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωή
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωήΜάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωή
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωήEmmanuel (Manolis) Kalogerakis
 
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxΒασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxNellyBelki
 
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsCreating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsNiki Anandi Koulouri
 
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceStratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceIrini Andrioti, PMP, GCDF
 

Semelhante a Ηγεσία (20)

Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01
 
Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
Leadership and coaching
Leadership and coachingLeadership and coaching
Leadership and coaching
 
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείο
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείοΗγεσία και σύγχρονο σχολείο
Ηγεσία και σύγχρονο σχολείο
 
επιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKoεπιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKo
 
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptx
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptxModule 17 - Crisis leadership_gr.pptx
Module 17 - Crisis leadership_gr.pptx
 
Lead gr
Lead grLead gr
Lead gr
 
Team work!
Team work!Team work!
Team work!
 
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptx
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptxΣτρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptx
Στρατηγική Διοίκηση-Ηγεσία.pptx
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyBiz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
 
H DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADASH DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADAS
 
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΑυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
 
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωή
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωήΜάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωή
Μάθετε για τα οφέλη του coaching στην εργασία και στην προσωπική ζωή
 
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxΒασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
 
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsCreating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
 
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceStratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
 
Ηγεσία Leadership
Ηγεσία  LeadershipΗγεσία  Leadership
Ηγεσία Leadership
 
Modern and classic forms of leadership
Modern and classic forms of leadershipModern and classic forms of leadership
Modern and classic forms of leadership
 

Mais de Vassilis Papadolias

Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές
Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές
Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές Vassilis Papadolias
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςVassilis Papadolias
 
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)Vassilis Papadolias
 
Δεοντολογία στην Αστρολογία
Δεοντολογία στην ΑστρολογίαΔεοντολογία στην Αστρολογία
Δεοντολογία στην ΑστρολογίαVassilis Papadolias
 
Aστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση
Aστρολογία Πρόβλεψη ή ΚατανόησηAστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση
Aστρολογία Πρόβλεψη ή ΚατανόησηVassilis Papadolias
 
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της Μεταπολίτευσης
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της ΜεταπολίτευσηςΗ Ελλάδα μέσα από το χάρτη της Μεταπολίτευσης
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της ΜεταπολίτευσηςVassilis Papadolias
 
Eclipses in a personal horoscope
Eclipses in a personal horoscopeEclipses in a personal horoscope
Eclipses in a personal horoscopeVassilis Papadolias
 
Eκλείψεις και Aτομικός Xάρτης
Eκλείψεις και Aτομικός XάρτηςEκλείψεις και Aτομικός Xάρτης
Eκλείψεις και Aτομικός XάρτηςVassilis Papadolias
 
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης Πετρίτσης
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης ΠετρίτσηςΔίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης Πετρίτσης
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης ΠετρίτσηςVassilis Papadolias
 
δίας στον καρκίνο
δίας στον καρκίνοδίας στον καρκίνο
δίας στον καρκίνοVassilis Papadolias
 
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςΣτιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςVassilis Papadolias
 
Τεχνικες Παρουσιασης
Τεχνικες ΠαρουσιασηςΤεχνικες Παρουσιασης
Τεχνικες ΠαρουσιασηςVassilis Papadolias
 
Αξιολόγηση Eπενδύσεων
Αξιολόγηση EπενδύσεωνΑξιολόγηση Eπενδύσεων
Αξιολόγηση EπενδύσεωνVassilis Papadolias
 
Στρατηγική Επιχειρήσεων
Στρατηγική ΕπιχειρήσεωνΣτρατηγική Επιχειρήσεων
Στρατηγική ΕπιχειρήσεωνVassilis Papadolias
 

Mais de Vassilis Papadolias (20)

Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές
Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές
Il Piccolo - Εναλλακτικό Βιβλιοπωλείο - Βιβλία και Προσφορές
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
 
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)
Επικίνδυνες Συναστρίες (για την πολιτική και την ιστορία του τόπου)
 
Δεοντολογία στην Αστρολογία
Δεοντολογία στην ΑστρολογίαΔεοντολογία στην Αστρολογία
Δεοντολογία στην Αστρολογία
 
Aστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση
Aστρολογία Πρόβλεψη ή ΚατανόησηAστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση
Aστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση
 
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της Μεταπολίτευσης
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της ΜεταπολίτευσηςΗ Ελλάδα μέσα από το χάρτη της Μεταπολίτευσης
Η Ελλάδα μέσα από το χάρτη της Μεταπολίτευσης
 
Eclipses in a personal horoscope
Eclipses in a personal horoscopeEclipses in a personal horoscope
Eclipses in a personal horoscope
 
Eκλείψεις και Aτομικός Xάρτης
Eκλείψεις και Aτομικός XάρτηςEκλείψεις και Aτομικός Xάρτης
Eκλείψεις και Aτομικός Xάρτης
 
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης Πετρίτσης
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης ΠετρίτσηςΔίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης Πετρίτσης
Δίας στον Καρκίνο - Βαγγέλης Πετρίτσης
 
δίας στον καρκίνο
δίας στον καρκίνοδίας στον καρκίνο
δίας στον καρκίνο
 
Golden expo
Golden expoGolden expo
Golden expo
 
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςΣτιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
 
Τεχνικες Παρουσιασης
Τεχνικες ΠαρουσιασηςΤεχνικες Παρουσιασης
Τεχνικες Παρουσιασης
 
Αξιολόγηση Eπενδύσεων
Αξιολόγηση EπενδύσεωνΑξιολόγηση Eπενδύσεων
Αξιολόγηση Eπενδύσεων
 
Στρατηγική Επιχειρήσεων
Στρατηγική ΕπιχειρήσεωνΣτρατηγική Επιχειρήσεων
Στρατηγική Επιχειρήσεων
 
Marketing plan
Marketing planMarketing plan
Marketing plan
 
Team building
Team buildingTeam building
Team building
 
Metropolis
MetropolisMetropolis
Metropolis
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
Electional Astrology
Electional AstrologyElectional Astrology
Electional Astrology
 

Ηγεσία

  • 2. Ηγεσία • Ηγεσία είναι η ικανότητα να μετατρέπεις την ανάγκη μίας ομάδας σε Στόχο. • Π.χ. η ανάγκη Πεινάω γίνεται "Δούλεψε για να επιζήσεις" • Ο ρόλος της είναι να κινητοποιεί σε δράση, να σηκώνει τους ανθρώπους από τον καναπέ. • Στη σημερινή εποχή είναι κρίσιμος ο ρόλος της, επειδή κάθε τόσο χρειάζονται αλλαγές, πέρασε η εποχή της εργασιακής σταθερότητας
  • 3. Ηγεσία • Η ηγεσία δεν ταυτίζεται με το management • Ο manager έχει συνήθως ρόλο να φροντίζει ώστε το πλάνο της εταιρίας να υλοποιείται • Έτσι λειτουργεί από πάνω προς τα κάτω, με στόχο να "περάσει" αποφάσεις και σχέδια. • Ο ηγέτης κινείται αντίστροφα. Πρώτα αφουγκράζεται τις ανάγκες των υφισταμένων και μετά ορίζει στόχους. • Η ηγεσία συναντάται συνήθως σε πιο χαμηλές βαθμίδες διοίκησης, εκεί που ζητείται να κινητοποιείται ο κόσμος.
  • 4. Ηγεσία • Κάθε καλός manager αναγνωρίζει τους κατάλληλους ηγέτες στις ομάδες του για να κινητοποιείται ο κόσμος. • Ο ηγέτης χρειάζεται περισσότερο προσόντα χαρακτήρα (π.χ. να τον σέβονται) παρά ικανότητα προγραμματισμού και ελέγχου. • Τα συστήματα ελέγχου είναι περισσότερο θέμα του manager.
  • 5. Χαρακτηριστικά Ηγεσίας • Σε έρευνες που έγιναν για τα χαρακτηριστικά των ηγετών να μερικά που τους αποδόθηκαν o Δυναμικός o Έξυπνος o Πρωτοπόρος o Διορατικός o Μορφωμένος o Επικοινωνιακός o Δίκαιος o Τυχοδιώκτης o Πειστικός
  • 6. Χαρακτηριστικά Ηγεσίας • Σε έρευνες που έγιναν για τα χαρακτηριστικά των ηγετών να μερικά που τους αποδόθηκαν o Οραματιστής o Αποφασιστικός o Με πάθος o Με αυτοπεποίθηση o Ψύχραιμος o Αποστασιοποιημένος o Με πρωτοβουλία o Σε δύσκολες στιγμές μπορεί να είναι μόνος
  • 7. Τι θέλουν οι άλλοι από τον ηγέτη; • Συνέπεια • Αξιοπιστία • Χαρακτήρα • Επάρκεια • Ικανότητες • Να κοιτάς μπροστά • Να έχεις στόχους • Ενεργητικότητα • Αυταπάρνηση • Έμπνευση
  • 8. Τι λένε οι ίδιοι οι manager? • Να ξέρεις την ομάδα σου • Να χεις ξεκάθαρες θέσεις • Να είσαι σταθερός στις απόψεις σου • Να είσαι εξωστρεφής • Να οδηγείς με το παράδειγμα • Να γνωρίζεις τον εαυτό σου • Να μοιράζεις εξουσία • Να επικοινωνείς ουσιαστικά • Να είσαι συγκεκριμένος στις απαιτήσεις σου
  • 9. Χαρακτηριστικά Ηγεσίας • Οι ηγέτες δεν είναι πάντα διαχρονικοί. Ανταποκρίνονται σε αιτήματα της εποχής • Οι ηγέτες ανακατεύουν την τράπουλα, οι managers την τακτοποιούν και πάλι • Οι ηγέτες πρέπει να πείθουν όχι να εξαναγκάζουν • Η ηγεσία δεν μαθαίνεται με σεμινάρια. Μόνο από την πείρα και τις σωστές και λάθος αποφάσεις • Ο ηγέτης γνωρίζει "το σωστό". Το θέμα είναι να να κάνει να το καταλάβουν και οι άλλοι.
  • 10. Χαρακτηριστικά Ηγεσίας • Η ηγεσία έρχεται μέσα από την αναγνώριση. • Όλοι οι ηγέτες είχαν κάποτε κάποιον στη ζωή τους να τους πει ότι αξίζουν. • Η ηγεσία είναι Αυτογνωσία. Να ξέρεις τι πιστεύεις και τι ήρθες να κάνεις στη ζωή. • Ο πιο κακός ηγέτης είναι αυτός που δεν μπορεί να κυβερνήσει τον εαυτό του.
  • 11. Μοντέλα Ηγεσίας • Βάσει του Στυλ o Αυταρχικό ή αλλιώς Δομικό  Στηρίζεται στη θεωρία ότι οι άνθρωποι είναι εκ φύσεως τεμπέληδες o Δημοκρατικό ή αλλιώς Υποστηρικτικό  Στηρίζεται στη θεωρία ότι οι άνθρωποι έχουν εκ φύσεως διάθεση ολοκλήρωσης μέσα από τη δουλειά τους
  • 12. Μοντέλα Ηγεσίας • Θεωρία ADAIR o Υπάρχουν τρία πεδία που ο ηγέτης πρέπει πάντα να ισορροπεί ;Έργο Άτομο Ομάδα
  • 13. Μοντέλα Ηγεσίας • Θεωρία Grid Ευχάρτιστο Ομαδική Ενδιαφέρον Απόγευμα Διοίκηση για τον Συμβιβαστική Άνθρωπο Διοίκηση Διοίκηση σε Πίεση για Σύνταξη Παραγωγή Ενδιαφέρον "να γίνει η δουλεια"
  • 14. Μοντέλα Ηγεσίας • Θεωρία Καλύτερης Προσαρμογής o Ο ηγέτης επιλέγει Στυλ (αυταρχικό ή δημοκρατικό) ανάλογα με τις συνθήκες o Παράγοντες  Τι απαιτεί η επιχείρηση εκ της φύσεως της • χειρωνατική ή πνευματική; • σταθερό αντικείμενο ή αλλάζει συνεχώς (οι αλλαγές απαιτούν οι χαμηλόβαθμοι να μπορούν να παίρνουν περισσότερες αποφάσεις) • σταθερή μορφή εργασίας ή κάθε φορά πρέπει να δουλεύει κανείς κι αλλιώς;  Τι απαιτούν οι υφιστάμενοι (κάποιοι π.χ. αισθάνονται ανασφάλεια όταν τους αφήνεις πολλές ευθύνες)  Πόσο βοηθάει η γενικότερη τάση της εταιρίας;
  • 15. Μοντέλα Ηγεσίας • Περιστασιακό Μοντέλο (Lead Model) Ασχολείται με το Εκπαιδεύει Υποστηρίζει πώς αισθάνεσαι Θέτει στόχους Ακούει (Relationship από κοινού Διευκολύνει Behaviour) Δίνει feedback Κάθεται από πάνω, ορίζει Εκχωρεί αυτός χρόνο και στόχους Ασχολείται με το πώς κάνεις τη δουλειά (Task Behaviour)
  • 16. Μοντέλα Ηγεσίας • Στυλ Ηγεσίας βάσει Ωριμότητας o Ακολουθείται αυτό που ταιριάζει στην ωριμότητα στων υφισταμένων Συμμετοχική Υποστηρικτική Διοίκηση Διοίκηση (μπορούν αλλά δε (θέλουν αλλά δεν θέλουν) μπορούν) Καμπύλη Εκχωρητική Καθοδηγητική ανάπτυξης Διοίκηση Διοίκηση υφισταμένων (μπορούν και (δε θέλουν να πάρουν θέλουν) ευθύνες)
  • 17. Ανάπτυξη Υφισταμένων • Συνδυάζοντας τα τέσσετα στυλ η ηγέτης αναπτύσσει τους υφισταμένους του • Δίνει κάθε φορά τόση ευθύνη όση αντέχει ο υπάλληλος (και λίγο παραπάνω) • Στην ανάπτυξη υφισταμένων φαίνεται η ικανότητα του ηγέτη • Σήμερα η διοίκηση δε φτιάχνει έργα αλλά ανθρώπους (που θα διαχειριστούν τα έργα αλλά και θα φτιάξουν άλλους ανθρώπους)
  • 18. Ηγεσία και Ψυχολογία • Η ηγεσία μαθαίνεται από το σπίτι o Πόσο στέκονται τα παιδιά στα πόδια τους; o Έχουν σενάριο ζωής; o Συμβαίνουν πράγματα στο σπίτι τους; • Συνδιαλεκτική Ανάλυση o 4 σενάρια ζωής  Είμαι Οκ -> Εσείς γονείς (και οι άλλοι) δεν είστε ΟΚ -> Αυταρχικός Ηγέτης  Δεν είμαι ΟΚ -> Είστε ΟΚ (Δεν ηγείται)  Δεν είμαι ΟΚ -> Δεν είστε ΟΚ (Δεν προσπαθεί, άρνηση, αυτοκαταστροφή)  Είμαι ΟΚ -> Είστε ΟΚ (δημοκρατικός ηγέτης)
  • 19. Ηγεσία και Ψυχολογία • Η ηγεσία αφορά το χαρακτήρα • Η πείρα κάνει τους ανθρώπους πιο ανθρώπους • Μετά τα 35-40 συχνά δεχόμαστε αξίες που αρνιόμασταν ως έφηβοι.
  • 20. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Το κλίμα o Δημιουργούμε δημιουργικό περιβάλλον  δεν κρίνουμε, δεν απορρίπτουμε ιδέες  δεν μένουμε στα κατεστημένα πράγματα  Καταργούμε το αυτονόητο (εμείς έτσι το κάνουμε)  Παραμερίζουμε τα εμπόδια (παραβαίνοντας ίσως και "οριακά" τους κανόνες)  Ο ηγέτης αναθεωρεί τους κανόνες που φτιάχνουν οι Managers  Ορίζουμε Στόχους όχι Ρόλους (η ομάδα μπορεί να ανακατανέμει ρόλους, αν χρειάζεται να πετύχει το Στόχο)
  • 21. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Το κλίμα o Δημιουργούμε δημιουργικό περιβάλλον  Εξωστρέφεια (ενθαρρύνουμε επαφή με τον πελάτη, βγες έξω να δεις τι γίνεται, δες τους ανταγωνιστές))  Όχι ιδρυματοποίηση  Όχι τόσο στενές προσωπικές σχέσεις που μας εμποδίζουν να πούμε το σωστό  Μαθαίνουμε τους ανθρώπους να ακούνε (βλέποντας εμάς να ακούμε)  Παίρνουμε ρίσκα και διαχειριζόμαστε με χαμόγελο τις κρίσεις που προκαλούμε  Στηρίζουμε τους υφισταμένους στις δικές τους μάχες
  • 22. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Το όραμα o Πού πάω; Τι θέλω προσωπικά; o Τι θέλουν οι υφιστάμενοι μου; o Μπορώ να τα συνδυάσω; o Μπορώ σε 5' να διατυπώσω το όραμα μου; o Τι θέλω να αποδείξω; o Είμαι έτοιμος να ξεκολλήσω από το τι έγινε στο παρελθόν; o Εκφράζει το όραμα μου και τους άλλους; o Μπορώ να το διατυπώσω με δυναμικές λέξεις ή σύμβολα; o Μπορώ να εμπνεύσω σιγουρά για την επιτυχία; o Μπορεί η καθημερινότητα να έχει ενδιαφέρον;
  • 23. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Ενίσχυση της ομάδας o Δουλεύουμε όλοι μαζί o Ανταγωνιζόμαστε τον εαυτό μας, όχι τους άλλλους o Δεν δυσκολεύουμε την ομάδα (βγαίνουμε από τα πόδια τους) o Δεν προκαλούμε ανταγωνισμό o Δίνουμε την πληροφορία σε όλους o Εμπνέουμε εμπιστοσύνη πρώτα εμείς o Είμαστε ορατοί και διαθέσιμοι σε όλους o Περιγράφουμε πράγματα που δε μας αρέσουν, δεν κρίνουμε ανθρώπους
  • 24. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Ενίσχυση της ομάδας o Επιτρέπουμε να συμμετέχουν στις αποφάσεις o Προβάλλουμε τη δουλειά της ομάδας (η Νικολέττα έχει να μας δείξει...) o Δείχνουμε ενδιαφέρον (έλα, ρε Γιώργο, πώς το έκανες αυτό;) o Εκπαιδεύουμε συνεχώς
  • 25. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Ενίσχυση της ομάδας Παλιές Νέες Δομές Δομές
  • 26. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Υλοποίηση o Ο ηγέτης δουλεύει συνεχώς. Δίνει έτσι το προσωπικό παράδειγμα o Αν είσαι ητέτης, όλοι σε κοιτάνε. Συνεχώς! o Δείξε στην πράξη τις αξίες σου o Σπάσε την πορεία σε μικρά βήματα o Βάλε προτεραιότητες o Εξασφάλισε μικρές επιτυχίες
  • 27. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Αναγνώριση o Δώσε Κουράγιο o Δείξει Αναγνώριση o Επαίνεσε o Περίμενε πολλά από τους άλλους o Μην αναζητάς εξιλαστήρια θύματα για τις αποτυχίες o Ανέπτυξε τους ανθρώπους o "Μπράβο ρε παλικάρι, είσαι πρώτος, έκανες αυτός που είπες και τέλειωσες και 1 μέρα νωρίτερα. Πες μας τώρα και πώς το'κανες".
  • 28. Τι κάνει έναν ηγέτη; • Ανακεφαλαίωση o Φτιάξε το κλίμα. Κάνε τους ανθρώπους δημιουργικούς o Φτιάξε το όραμα και πέρασε το στους άλλους o Δραστηριοποίησε τους. Ανάπτυξε τους. Φτιάξε ομάδα. o Προγραμμάτισε σε μικρά βήματα. Δώσε το παράδειγμα. o Δώσε αναγνώριση.
  • 29. Ηγεσία και Κοινωνία • Ο ηγέτης έχει κοινωνική ευθύνη. Ευθύνεται για: o τη διασφάλιση της εργασίας των υφισταμένων του o για την υποστήριξη των πελατών (που κι αυτοί έχουν εργαζομένους που πρέπει να πληρωθούν για να ζήσουν τις οικογένειες τους) o το κοινωνικό αποτέλεσμα της εργασίας (π.χ. η εξυπηρέτηση του κόσμου) o τη σωστή και συνετή διαχείριση των πόρων (π.χ. της φύσης)
  • 30. Ηγεσία και Κοινωνία • Σε μία εποχή ατομισμού ο ηγέτης o διδάσκει ομαδικότητα (we're in this together) o Διδάσκει τη σύνθεση απόψεων o Παρέχει αίσθημα ασφάλειας και ενότητας o Υπερασπίζεται αξίες και δεν αφήνει να τις καταπατούν • Σε μία εποχή υποτιθέμενης δημοκρατίας ωστόσο o ο λαός είναι είσου υπεύθυνος με τους ηγέτες, όταν συμμετέχει στις αποφάσεις o σε αξιόλογους ανθρώπους αξίζει και αξιόλογη ηγεσία
  • 31. Συμπεράσματα • Σωκράτης o Άρχοντας είναι αυτός που κυβερνάει τον εαυτό του • Λάο Τσε o Αν και η θέση σου είναι μπροστά, μπες στο πλάι, για να μην εμποδίζεις το δρόμο τους • Λαϊκή παροιμία o Καλοχαιρέτα τους πεζούς όταν καβαλικέψεις o για να σε χαιρετούν κι αυτοί όταν θα ξεπεζέψεις
  • 32. Βιβλιογραφία • Ηγεσία σε καιρούς αλλαγών (Leading Change), Kotter, Εκδόσεις Κριτική • Οι 21 απαράβατοι νόμοι της ηγεσίας • Kouzes, The Leadership Challenge • Αποτελεσματική Διοίκηση, Γιώργος Κατσαλής, Κλειδάριθμος • Σημειώσεις μεταπτυχιακού προγράμματος διοίκησης επιχειρήσεων ΕΕΔΕ