5. «Visjonen for regjeringens
IKT-politikk på kulturfeltet
er å gjøre mest mulig av
samlingene i våre arkiv,
bibliotek og museer
tilgjengelig for flest mulig
gjennom fremtidsrettet
bruk av IK-teknologiske
løsninger.»
11. To akser: teknisk tilrettelegging
og kompetanseheving
Stativ med to sett dobbeltkuler på akser. En
større og en mindre, men med samme vekt
(1850-1900)
Foto: Norsk Teknisk museum
13. Politikerne ønsker tilgjengeliggjøring,
publikum og institusjonene også -
- men lovverket er uklart
Lærer, bestyrer, elevtegninger
(1949-1955)
Foto: Sverresborg Trøndelag Folkemuseum
14. Hva styrer de skjønnsmessige tolkningene?
│Institusjonenes samfunnsoppdrag/mandat
│Styringsdokumenter
│Identitet og holdninger
│Faglige idealer og tradisjoner (misbruksfokus)
│Egeninteresse – eksempelvis økonomi
15. Tolkningsrom – verk eller bilde?
│Verk
│Selvstendig skapende innsats
│Personlig uttrykk
│Originalitet
│Noe mer enn de ytre fakta
│Vernetid: 70 år etter opphavspersonens død
│Bilde
│Objektiv og sannferdig utsnitt av virkeligheten
│Nøktern gjengivelse av motivet
│Vernetid: 15 år etter opphavspersonens død
16. Hitteverk
│En restriktiv tolkning hindrer bruk av materiale loven ikke har
til hensikt å hindre bruken av
│1900-tallet – en digital mørk middelalder
│I konflikt med abm-institusjonenes mandat/samfunnsoppdrag
│EUs hitteverksdirektiv fra 2012 tillater en viss bruk
17. Åpenhet og lisensiering
│Åndsverkloven regulerer opphavspersonens og den avbildedes
interesser, men også samfunnets tilgang til informasjon og til
intellektuelt innhold. Likestilte forhold i loven
│CC-BY-familien, PD, NLOD
│Å tillate kommersialisering er en forutsetning
│Direkte verdiskaping er vanskelig å påvise, men dette er et
spørsmål om etikk – og om rasjonalisering
18. Delingskultur
│Deling betyr ikke å forsvare nettpirater, men å definere et rom
for rimelig bruk til beste for brukerne, i tråd med lovverk og
politiske signaler
│Kontrollert åpenhet fremfor restriksjoner på tilgang
│Bevissthet omkring risikoer og konsekvenser
│Fordomsfri diskusjon omkring roller og holdninger
19.
20. Wikimedia Commons, what’s in it for you?
│Høy eksponering, økt trafikk og oppmerksomhet
│Bildene blir brukt og satt i en kontekst (formidling)
│Flerspråklige beskrivelser
│Verdiøkning gjennom kategorisering og sortering
│Metadata
│Statistikk
│Tilgang til et stort miljø av utviklere og annen teknisk kompetanse