แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ Stem Education

T
แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ
Anusorn Hongkhunthod, Ph.D.
Education
E MS

ศตวรรษใหม่คืออะไร
What is 21st Century?
ช่วงเวลาร้อยปี ตัCงแต่ปี ค.ศ. 2001
ถึง ค.ศ. 2100 (พ.ศ.2544 ถึง พ.ศ. 2643)

ผู้เรียน (Students) ใน รอบ 100 ปีนีC
- ทารกที&เกิดในปีนี- พ.ศ.2560
- จบชั-นอนุบาลในปี พ.ศ.2565
- จบชั-นมัธยมปีที& 6 ในปี พ.ศ.2577
- จบมหาวิทยาลัยประมาณปี พ.ศ.2582
- ทํางานจนเกษียณอายุในราวปี พ.ศ.2610
- จะมีอายุยืนยาวจนถึง ประมาณปี พ.ศ.2642

ผู้เรียน
(Students)
ดิจิทัลเนทีฟ (Digital native) หรือ Gen Z
1. คุ้นเคยกับการใช้งานแบบมัลติทาสก์
2. ทํางานหลายอย่างเวลาเดียวกันได้
3. มีการสื&อสารออนไลน์ และเครือข่ายสังคม
4. สื&ออารมณ์ด้วยตัวหนังสือ อีโมติคอนและสติกเกอร์
5. มีการอวตารเป็นอาวาร์ตาร์ได้หลายตัว
6. ไม่ชอบจดจํา แต่เก็บความจําไว้บนคลาวด์
7. ไม่ชอบอ่านหนังสือ หรือลงรายละเอียด
8. มีความอดทนตํ&า รอคอยอะไรนานไม่ได้สมาธิสั-น
ยืน ภู่วรวรรณ

คุณอยู่
เจเนอเรชั&น
ไหน ?
ที&มา : kapook.com

คุณอยู่เจเนอเรชั&นไหน ?
ที&มา : kapook.com

ที&มา : https://brandinside.asia/insight-internet-user-generation/ทีHมา : https://brandinside.asia/insight-internet-user-generation
Gen Z
เป็นคนทีHเกิดมา
พร้อมกับเทคโนโลยี

ทีHมา : https://brandinside.asia/insight-internet-user-generation
Gen Y
เป็นกลุ่มคนทีHเกิดมา
ในยุคเปลีHยนผ่านมา
ใช้งานเทคโนโลยี
มากขึCนเรืHอยๆ

Gen X
เป็นกลุ่มคนที&เกิดมา
ในยุคเริ&มต้น
ของเทคโนโลยี

Baby Boomer หรือ Gen B
เกิดมาในช่วงที&ยังไม่มี
เทคโนโลยี
ต้องการคําแนะนํา
เรียนรู้และปรับตัว

คนไทยใช้อินเทอร์เน็ต
ทีHมา : https://brandinside.asia/survey-internet-thailand-user-2559/

กิจกรรม 5 อันดับแรก
ของการใช้อินเทอร์เน็ต

สื&อออนไลน์
ที&คนไทยนิยมใช้
มากที&สุด!!!

ความถีHในการใช้งาน (เปิดใช้บ่อย)

แล้วผู้สอนต้องเตรียมตัวอย่างไร
How to Teach My Student with Technology ?

Stop Teaching – Start Learning
1. ครูใช้วิธีการสอนแบบเดิม แบบเล็กเชอร์อาจไม่ได้ผล
2. กระบวนการต้องจัดให้ลงมือทํา
3. เรียนตามความสนใจให้มากขึ-น
4. เป้าหมายของการเรียนรู้มิใช่ตัวความรู้อีกต่อไป
5. ความรู้มากมายมหาศาลเกินกว่าที&จะสอนให้นักเรียนแต่ละชั-นปีได้
6. นักเรียนในยุคใหม่มีหนทางค้นหาความรู้ด้วยตนเอง (Cloud computing)
Anusorn Hongkhunthod, Ph.D. (2017)

Black Board Computer Smart Device
ความรู้ในเทคโนโลยี (Technology Knowledge)

Face to Face
Classroom with Computer Corroborative Learning
ความรู้ในวิธีการสอน (Pedagogy Knowledge)

ความรู้ในเนืCอหา (Content Knowledge )

Distance Learning Information Technology
Classroom
Resources
PLC Professional Learning Community (PLC)
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ
Library
Assessment

Module 1 : DLIT Classroom

Module 2 : DLIT Resources
DLIT Resources คือ “สืHอประกอบการสอนทีHตรงกับหลักสูตรฯ”
ครูสามารถใช้นําเข้าสู่บทเรียน กระตุ้นให้นร.คิด ใช้สื&อเป็น
คําถาม ใช้สื&อเป็นคําตอบนอกจากนี- ยังมีวีดีโอสอนวิธีการทําสื่อ
รูปแบบต่างๆ”ด้วย

ตัวอย่าง

Module 3 : PLC Professional Learning Community (PLC)

Module 4 : DLIT Assessment

Module 5 : DLIT Library

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)
Distance Learning via Satellite

http://www.dlf.ac.th
ที&มา: http://image.mcot.net/media//images/2017-01-23/b56
d23670cb5e4ce351fe35c92f0d05b_DLTV_1800.jpgAnusorn Hongkhunthod, Ph.D. (2017)

http://edltv.dlf.ac.th ประถมศึกษา

http://edltv.dlf.ac.th มัธยมศึกษา

แล้วต้องทํายังไงต่อ ?????
คําถามทีHทุกท่านอาจสงสัย

“ระหว่างทานให้ท่านติดตัCง Apps Padlet และทํา
การลงทะเบียนผู้ใช้งานใน Apps ให้เรียบร้อยครับ
ให้พักทานกาแฟก่อนครับ
Padlet
“iTune”
Padlet
“Android”
www.Padlet.com

การบูรณาการ และ ความเชืHอมโยงระหว่าง
S T E MScience Technology Engineering Mathematics
แนวทางการกําหนดกรอบความรู้ของผู้สอนเพืHอการออกแบบการเรียนการสอน

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ข้อมูลจาก: สะเต็มศึกษานวัตกรรมการเรียนรู้ในศตวรรษทีH21สสวท.

ความจํา (Remembering)
ความเข้าใจ (Understanding)
การนําไปใช้ (Applying)
การวิเคราะห์ (Analysing)
การประเมินผล (Evaluating)
ความคิดสร้างสรรค์ (Creating)
Krathwohl, D. R. (2002).
ระดับขัCนความสามารถของบลูม (Bloom’ Taxonomy)

ที&มา: http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

ที&มา: http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.htmlAnusorn Hongkhunthod, Ph.D. (2017)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
ด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ
STEM Education

ในห้องเรียน (Inside)

แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ
STEM Education

จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับแนวทางการเรียนรู้
ทักษะแห่งศตวรรษทีH21
อํานวยความสะดวกให้กับผู้เรียนได้เรียนรู้ได้
ด้วยตนเอง (BringYourOwnDevice: BYOD)
ผ่านอุปกรณ์พกพาของตัวเองให้ได้มากทีHสุด

ห้องเรียนทีHทุกคนใฝ่ ฝัน

ติดตามข่าว
ความรู้เพิHมเติมได้ทีH
Anusorn Hongkhunthod
เพจ: The 21st Century Pedagogy Teacher
เพจ: ศตวรรษทีH 21 คนทีHรวยทีHสุดในโลก “คือครู”
Anusorn Hongkhunthod
musicmankob@gmail.com
www.digitalnative.live
www.krukob.com

แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ Stem Education

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ Stem Education

Semelhante a แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ Stem Education (20)

Mais de สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา

Mais de สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา (6)

แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีผ่านกระบวนการแบบ Stem Education