Este documento describe los números perfectos, defectivos y abundantes. Define cada categoría y proporciona ejemplos. Explica que los números perfectos son aquellos cuya suma de divisores propios es igual al número, mientras que los defectivos son aquellos cuya suma es menor y los abundantes mayor. También explora las propiedades y orígenes históricos de cada categoría.
Producto final de un proyecto en la asignatura de matemáticas a nivel secundaria, en donde se crea la primera gaceta netamente de matemáticas con diferentes temas relacionados con la asignatura,
La finalidad es no solo difundir los conocimientos de la materia, sino cambiar la perspectiva que se tiene de la materia.
La gaceta se presenta dos veces, una para leer como si fuera un libro y la segunda para imprimir.
Producto final de un proyecto en la asignatura de matemáticas a nivel secundaria, en donde se crea la primera gaceta netamente de matemáticas con diferentes temas relacionados con la asignatura,
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La gaceta se presenta dos veces, una para leer como si fuera un libro y la segunda para imprimir.
Lectura matemáticas: "LA ASAMBLEA DE LOS NÚMEROS". Autor: JAVIER SOLIS NOYOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
El cuento de LA ASAMBLEA DE LOS NÚMEROS, es una adaptación que se obtuvo del cuento La Asamblea en la Carpintería. La adaptación al campo conceptual de las matemáticas y al valor del trabajo en equipo, es AUTORIA del MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Este cuento se encuentra en formato de vídeo (lectura e ilustrado) en la red de YouTube, en: https://www.youtube.com/watch?v=aEI-DW7Jq3g
Lectura matemáticas: "LA ASAMBLEA DE LOS NÚMEROS". Autor: JAVIER SOLIS NOYOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
El cuento de LA ASAMBLEA DE LOS NÚMEROS, es una adaptación que se obtuvo del cuento La Asamblea en la Carpintería. La adaptación al campo conceptual de las matemáticas y al valor del trabajo en equipo, es AUTORIA del MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Este cuento se encuentra en formato de vídeo (lectura e ilustrado) en la red de YouTube, en: https://www.youtube.com/watch?v=aEI-DW7Jq3g
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Trayectoria histórica, exponentes y perspectivas del pensamiento sistémico: u...Ximena Salazar
Ante la vasta y dispersa producción teórica sobre pensamiento sistémico, este artículo presenta una revisión integradora de su trayectoria histórico-conceptual. Mediante un exhaustivo análisis de literatura especializada, se delinea la transición desde el paradigma mecanicista cartesiano hacia aproximaciones organicistas y holísticas para entender sistemas complejos adaptativos, identificando sus raíces en biología, ecología, cibernética y física cuántica a inicios del siglo XX. Se rescatan los aportes seminales de von Bertalanffy con su Teoría General de Sistemas, Wiener con la cibernética, Ashby con la cibernética moderna y Forrester con la dinámica de sistemas. Asimismo, se examinan derivaciones posteriores hacia la complejidad, destacando contribuciones interdisciplinarias de exponentes europeos como Prigogine, Morin, Luhmann; norteamericanos como Simon, Holland, Kauffman; latinoamericanos como Maturana, Varela, García; asiáticos como Mesarovic, Takahara; y africanos como Juma. El estudio permite sistematizar conexiones entre escuelas teóricas y tendencias contemporáneas bajo un marco unificado. Los hallazgos proporcionan fundamentos históricos y conceptuales útiles para orientar investigaciones futuras sobre pensamiento sistémico y complejo.
4. Números perfectos
DEFINICIONES
Números defectivos
Números abundantes
Las categorías de números perfectos, defectivos y abundantes desempeñan un papel esencial en la teoría de
números, una disciplina matemática dedicada al análisis de las propiedades de los números enteros.
Veamos brevemente cada categoría.
Son aquellos cuya suma de sus divisores propios es igual al número original.
Un ejemplo de éstos es el número 6 ya que sus divisores (1,2,3) suman 6.
Son aquellos cuya suma de divisores propios es menor que el número.
Un ejemplo es el 15, pues la suma de sus divisores propios (1,3,5) es 9<15.
Son aquellos cuya suma de divisores propios es mayor que el número mismo.
El 12 es un ejemplo ya que la suma de sus divisores (1,2,3,4,6) es 16>12.
6. Definición detallada
Ejemplo
DEFINICIÓN Y
EJEMPLOS
Los números perfectos son una intrigante clasificación en la teoría de números. Su definición, comentada
anteriormente, revela un concepto interesante: un número perfecto es aquel cuya suma de sus divisores propios
(sin incluir el propio número) es igual al valor original.
Un número n es perfecto si la suma de sus divisores propios D(n) es igual a n.
Matemáticamente, , donde son los divisores propios de n.
Tomemos el caso clásico del 28. Sus divisores propios son 1, 2, 4, 7, y 14.
D(28) = 1 + 2 + 4 + 7 + 14 = 28, lo que confirma que 28 es un número perfecto.
7. Vínculo con números primos Infinitud y desafíos
PROPIEDADES
CLAVE
Los números perfectos destacan no solo debido a su definición distintiva, sino también por una serie de
características fascinantes que los conectan con otros conceptos dentro de la teoría de números.
Todos los números perfectos pares están
relacionados con los números primos de la
forma , donde es primo.
Esta relación es conocida como la
“conjetura de Euclides”.
Para ejemplificar, tomemos el número 28
como antes. Éste está vinculado a 2 (2 - 1)
donde (2 - 1) es un número primo.
3
2
3
La interrogante sobre la presencia de
números perfectos impares continúa siendo
un misterio en la teoría de números. A pesar
de haber identificado numerosos números
perfectos pares, sorprendentemente, aún
desconocemos si existen números perfectos
impares, lo que plantea un desafío intrigante.
9. Números defectivos
Números abundantes
DEFINICIÓN Y
EJEMPLOS
Son aquellos números naturales que son mayores que la suma de todos sus divisores exceptuándose a él mismo, es
decir, donde son los divisores propios de n.
EJEMPLO
El número 15 sería un ejemplo de este tipo ya que sus divisores propios son 1, 3 y 5.
D(15) = 1 + 3 + 5 = 9 y puesto que 9 < 15 esto nos confirma que, en efecto, es un número defectivo.
Los números abundantes son números naturales menores que la suma de todos sus divisores exceptuándose a él mismo,
es decir, donde donde son los divisores propios de n.
EJEMPLO
El número 12 sería un ejemplo de este tipo ya que sus divisores propios son 1, 2, 3, 4 y 6.
D(12) = 1 + 2 + 3 + 4 + 6 = 16 y puesto que 16 > 12 esto nos confirma que, en efecto, es un número abundante.
10. Números defectivos
PROPIEDADES
• Todos los números primos son defectivos ya que la
suma de los divisores de cualquier número
primo siempre es igual a 1
• Todas las potencias primas pk son defectivos
porque sus únicos divisores propios son 1, p, p2, ... ,
pk-1, que suman (pk - 1)/(p – 1) , que es como
mucho pk – 1
• Todos los divisores propios de números defectivos
son defectivos. Además, todos los divisores propios
de números perfectos son defectivos.
Números abundantes
• El número abundante impar más pequeño es 945.
• El número abundante más pequeño que no es
divisible por 2 o 3 es 5391411025, cuyos factores
primos son 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23 y 29
• Todo múltiplo de un número perfecto (excepto el
propio número perfecto) es abundante. Por ejemplo,
todo múltiplo de 6 mayor que 6 es abundante porque
1 + n/2 + n/3 + n/6 = n + 1
• Todo múltiplo de un número abundante es
abundante. Por ejemplo, todos los múltiplos de
20 son abundantes ya que n/2 + n/4 + n/5 + n/10 +
n/20 = n + n/10
La teoría de números revela propiedades muy curiosas a cerca de tanto los números abundantes como de los deficientes.
12. Origen
HISTORIA
El primero en referirse a ellos fue nada menos que Euclides, en su influyente obra "Los elementos", publicada en el año
300 a.C. Había descubierto cuatro números perfectos, y en su libro revelaba una forma segura de hallar otros.
Euclides no sólo descubrió cuatro de esos selectos números: 6, 28, 496 y 8128; sino que inspiró a las siguientes
generaciones de matemáticos a continuar la búsqueda.
La historia de los números perfectos forma parte de una de las más antiguas y fascinantes ramas de las matemáticas:
la teoría de los números.
4, 5, 6, 7, 9 números perfectos
Pasarían más de 1750 años antes de que se se indentificara otro número perfecto. En 1456, alguien registró en un
manuscrito medieval otro número perfecto: 33550336. Y en 1588, el matemático italiano Pietro Antonio Catldi encontró
otros dos: 8589869056 y 137438691328.
El octavo número perfecto, que sería descubierto dos siglos más tarde, fue identificado por el grandioso Leonhard Euler
en 1772, tenía 19 dígitos y, según el matemático inglés del siglo XIX Peter Barlow, era "probablemente el más grande que
jamás se vaya a descubrir".
Estaba equivocado ya que dos décadas después de su muerte, se encontró el noveno y, gracias a los avances en la
tecnología y en la teoría de los números, los plazos entre uno y otro descubrimiento se fueron acortando al punto que en
este milenio se han ido encontrando casi uno al año.
Ahora conocemos un total de 51 números perfectos. El más reciente tiene 49.724.095 dígitos.
14. CONCLUSIÓN
Dada la cantidad de personas importantes del mundo matemático que le ha dedicado tiempo y
materia gris a los números perfectos quizás es natural preguntarse cuál es su importancia.
Y no hay nada más grato que encontrarse con una maravillosa respuesta, como la que dió
David E. Joyce, profesor de Matemáticas e Informática de la Universidad de Clark, en el portal
Quora:
"Los criterios tradicionales de importancia en la teoría de números son estéticos e históricos.
Lo que la gente considera importante es lo que le interesa. Eso difiere de persona a persona"
En pocas palabras, los números perfectos, abundantes y defectivos son importantes porque
son interesantes. Además, una de las cosas más fascinantes de las matemáticas es que a
menudo nos revela maravillas que sólo con el tiempo llegamos a comprender.