الصف القلوب (المعكوس(

1. )flipped classroom( الفصول المقلوبة
مقدمه
كن دليلاً على الجانب بلاً ,من حكيم على المسرح
ان روعة البيان وسحر الكلام ليعجزان عن التعبير في هذا المجال لأنه تحدث فيه
الكثير وطوقته الاقلام أكثر من مره وما أنا إلا قطره في بحر متحدثا عن الموضوع
الشائق الذي يعتبر من موضوعات الساعة إلا وهو الفصول المقلوبة أو ما يسمى
أيضا با الفصول المعكوسة على الرغم من ان بداياته لم تكن حديثه ويكتنفها الكثير
من الخطاء الذي لا اشكاليه في حدوثه ويقول طاغور”اذا أوصدتم بابكم أمام الخطاء
,فالحقيقة ستبقى خارجة "

2. التعريف با الفصول المقلوبة
هو نموذج تربوي يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثه وشبكه الانترنت بطريقه
تسمح للمعلم بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتيه أو غيرها من
الوسائط ليطلع عليها الطلاب في منازلهم او في أي مكان اخر باستعمال حواسيبهم
او هواتفهم الذكية او اجهزتهم اللوحيه قبل حضور الدرس في حين يُخصص وقت
المحاضره للمناقشات والمشاريع والتدريبات ويعتبر الفيديو عنصراً اساسيا في هذا
النمط من التعليم حين يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدته تتراوح مابين 5 إلى 10
دقائق ويشاركه مع الطلاب في أحد مواقع الويب أو شبكات التواصل الاجتماعي
لان بعض او معظم المتعلمين يواجهون صعوبة في التواجد في الفصل التقليدي كل
يوم ويتضمن مفهوم حد كبير للاستغلال الامثل للوقت اثناء الحصة حيث يقيم المعلم
مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يصمم الانشطة داخل الصف من خلال التركيز
على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف ويقوم بتلبية احتياجات الطلاب مع تغيير
عادات التعلم لدى الطلاب بفعل التقنيات الحديثه وأفضل انواع هذا التعليم ذلك الذي
يمتزج بالمتعة والتي تولد التشوق لدى المتعلمين

3. اهمية الفصول المقلوبة
يستخدم في تعميق التعليم لدى الطلبه وتساعد في أن ترتفع مشاركة الطلبه
بسبب اتصالهم واحتكاكهم با المعلومات وستنشأ ثقافة غنية للتعاون من بين الطلبه
الذين يتعلمون العمل سويا ويعد التعليم في الفصول المقلوبة ببساطه أن المتعلمين
سيتكلمون في حجرة الصف بصوره أقل وسيستمعون أكثر و إن طلابهم هم من
سيقلبون الامر

4. فكرة الفصول الدراسية المقلوبة
زيادة التفاعل والاتصال بين الطلاب والمعلمين 
اعداد بيئة تعلميه تحفز مشاركة الطلاب في تحمل المسؤولية تعلمهم 
اعداد معلم قادر ادارة العملية التعليمية لتعلميه 
اعداد متعلم قادر على التعامل مع التعلم المختلط الذي يجمع مابين التعلم 
المباشر والتعلم الذاتي
حث مجتمع المعرفة على تبني هذه الفكره 
مميزات الفصول المقلوبة
يمنح المعلمين مزيداً من الوقت لمساعدة الطلاب وتلقي استفساراتهم 
يبني علاقات اقوى بين الطالب والمعلم 
قدرة الطلاب على "اعادة الدرس " اكثر من مره بناءاً على فروقهم 
الفردية
خلق بيئة للتعلم التعاوني في الفصل الدراسي 
تطبيق مبدأ التعلم النشط بكل سهولة 

5. الانشطة والوسائل التعليمية .
" "نشاط 1
عزيزي الطالب من خلال الشكل التالي حدد مفهوم الفصل الدراسي المقلوب
" "نشاط 2
عزيزي الطالب من خلال مشاهدتك لرابط التالي بيئة الفصول المقلوبة )المعكوسة(
http://www.youtube.com/watch?v=_Uk4JGMg7K8&spfreload=
10

6. كيفية تطبيق نظام الفصول الدراسية المقلوبة في العملية التعليمية
البدء بأهداف الدرس الاساسية مرتبه من أكثره بساطه إلى اكثرها عمقا وتتبع مسار
المعرفه التي سيتبعها طلبتك ثم يقوم بناء عليها با انتاج مقطع فيديو مبهر
دون تحديد القيمة التعليمية له يجب ان يتبع نهج اكثر عقلانية استخدم لغة
مباشره واستعن بصوره غنية التدريس با استخدام الوسائل البصرية –
كالفيديو - يعد أمر رائع ومثير ويبعث على التحدي وصنع مقاطع الفيديو
التي تكشف مايعرفه طلبتك وقد اطلقت شركة مايكروسوفت مؤخراً عن
تحول عروض البوربوينت Office Mix مبادرة مشابهه اطلقت عليها اسم
التقديمية إلى مقاطع فيديو تفاعلية كاملة مع الأسئلة ووضع الإباء في المشهد
يتضمن نوعية هادفة للإباء بأهداف والمبررات والمعلومات الخاصة بقلب
وتغيير وجهة العملية التعليمة
الرأي الشخصي
ساعدت الصفوف المقلوبة في توفير الوقت للمتعلمين واستفادتهم من التقنيات
الحديثة بمختلف انواعها وتعد ميزه من مزايا توظيف التكنولوجيا في العمليه
التعليمية وانه نمط حديث وتفاعلي حيث يتضمن المشاركة و التفاعل بعكس الطريقة
التقليديه وإمكانية استخدام أفكارهم وإبداعاتهم وإنه يوجد جانب سيء فمن الممكن
عدم توفر تقنية في المكان المراد التطبيق فيه
المراجع
http://issuu.com/zuhirkhodary/docs
___________________________________/
http://www.madarisna.info/home/ /؟الصف-المقلوب-كيف-تبدأ-تطبيق-مفهوم

7. الخاتمه
وفي نهاية موضوعي أرجو أن اكون أحسنت في اختيار تعبيراتي وإنتقاء
الفاظي وأرجو أن اكون تناولت هذا الموضوع من جميع جوانبه ووضحت
جميع عناصره فإن احسنت فمن الله وإن اسأت فمن نفسي ومن الشيطان
وكما قال تعالى ”لا يكلف الله نفسا إلا وسعها"
الفهرس
مقدمه 
التعريف ب الفصول المقلوبة 
أهمية الفصول المقلوبة 
فكرة الفصول المقلوبة 
مميزات الفصول المقلوبة 
انشطه ووسائل تعليمية 
كيفية تطبيق نظام الفصول المقلوبة في العمليه التعليمية 
الرأي الشخصي 
المراجع 
الخاتمه 