Putovanje u prošlost Bilogore

1. Poziv iz davnine
Postani suradnik novog školskog povijesnog
časopisa u našoj županiji!
- putuj, istražuj, igraj se i otkrivaj
- budi dio ekipe nadarenih, znatiželjnih,
drugačijih
- natječi se, skupljaj, stvaraj i izrazi
- pokaži neki svoj dar i osvoji putovanja i
vrijedne nagrade
- biraj i otvaraj teme o kojima želiš znati više
- upoznaj arheologe na terenu i budi dio novih otkrića
koja će promijeniti zavičajnu povijest Bilogore
- pronađi nešto što su mnogi previdjeli
- pomozi nam kreirati, dizajnirati i osmisliti stranice koje će
zavoljeti i djeca i odrasli
- upoznaj pametne vršnjake iz raznih dijelova domovine
- sjedni u vlastiti vremeplov i budi kapetan plovidbe koju ćemo pamtiti
Kako se prijaviti?
- svojoj učiteljici ili učitelju, razredniku ili stručnom suradniku naše škole
- najbližem nastavniku povijesti
- na e-mail adresu voditelja projekta: vlado.karagic@gmail.com
- na Facebook- stranicu ŠK „Ivan Dvoržak“ https://www.facebook.com/sahovskiklub.ivandvorzak
- pošalji crtež, sliku, članak, misao, ideju, pa makar u jednoj rečenici

2. Pravci za razmišljanje, istraživanje i aktivnosti
Očevi i sinovi
- Kako je sin biskupskog slastičara postao najplodniji hrvatski književnik 19. stoljeća?
- Kako je sin krapinskog ljekarnika postao duh i vođa Hrvatskog narodnog preporoda?
- Kako je Bašćanska ploča godinama stajala kao podni ukras u crkvi dok nije došao
skromni seljački sin iz Fužina?
- kKko je pisac hrvatske himne, kao veleposlanik u Bukureštu koraknuo u zabranjenu
romansu s istočnom princezom?
- Kako je posljednji Austro-Ugarski car postao blaženim?
- Kako je otac “Oca domovine” pobjegao u planinu čekajući svoju jedinu sudbinu?
- Kako su Turci nakon samo 7 godina sandžaka “Začasna” napustili Čazmu?
- Kako su žene iz Zrinskog Topolovca umjesto “pijetla ispaljenog iz topa” oživjele
mitsko čudovište, u liku vatrenog bika ?
- S kakvom su molitvom knezovi Konjski napustili Domankuš?
- O čemu su prije kobne 1871. razgovarali Kvaternik i Garibaldi?
- Pronađi biser u draguljarnici zametnutih spisa.
Podijeli ga s drugima i podaj mu novi sjaj.

3. Slavne Hrvatice
- zanimljivosti iz života slavnih Hrvatica
- Kako je Katarina Zrinska o sudbini Hrvatske pregovarala s Francuzima u Veneciji?
- Kako je Jelena Zrinska poslije smrti muža, sama obranila svoj tvrdi grad?
- Kako je unuka hrvatskog bana postala najveći moderni svjetski bajkopisac?
- Kako je gluhonijema slikarica sa Ozlja naslikalaonakva blaga?
- Kako je djevojčica iz Moslavine postala svjetska operna diva?
- Kako je Dora Pejačević napisala svoju prvu skladbu s 12 godina?
- Kako je grofica Ana Janković u carskom Beču tugovala za suncem rodnog Daruvara?
- Kako je Cvijeta Zuzorić očarala najveće pjesnike svog doba?

4. Hrvatski ratnici kroz povijest
- izradi crtež po likovnom predlošku ili iz mašte
- Zašto u Japanu kao primjer viteštva i junaštva ističu lik
našeg Nikole Šubića-Zrinskog?
Istakni neki sličan primjer heroja Domovinskog rataiz našeg kraja.
Većina njih su bili učenici naše škole.
Pronađi neku sličicu iz njihovog djetinjstva i života.

5. Stari hrvatski grbovi
- izradi crtež po likovnom predlošku
Mi smo narod što živi na zlatnom rudniku teške, ponosne i slavne prošlosti.
Imamo li prava zažmiriti nad tim?
Mi smo budućnost za koju su se hrvatski velikani borili.

6. Domoljubna slikovnica
Možda će jedna rečenica, misao ili sličica koju ti pošalješ najviše dirnuti srca dragih ljudi.
Svjedočanstva prošlosti
- pronađi staru fotografiju koja svjedoči o životu i običajima našeg naroda u prošlosti
Osmjeli se. Uz fotografiju iskaži misao koja će joj lijepo pristajati.

7. Stare priče i legende
- pronađi, zapiši i sačuvaj neku staru priču ili legendu našeg kraja
Pjesme i pošalice našeg kraja
- pronađi pjesmu, brojalicu ili pošalicu našeg kraja
-
- Sve da se i ne smatraš nadarenim, razmisli o tome
da polovicu istinskih nadarenih teško prepoznaju u školi.
Postoji najmanje 10 vrsta nadarenosti. Teško je naći dijete koje
ne posjeduje barem jednu ili dvije.

8. Toponimi našeg kraja
- pronađi i zapiši zanimljive nazive šuma, polja, zaselaka u svojoj okolici
i pokušaj im dokučiti značenje
Zašto je Čazmanski kaptol morao toliko puta presuđivati čije su
“Vražje gorice” u Rovišću?

9. MITOLOGIJA STARIH HRVATA
Sve iz povijesti što ti se čini vrijedno i zanimljivo
Rok za slanje radova: 20. veljače 2015.
(Crteže i fotografije vraćamo odmah nakon skeniranja.)
Kontakt i informacije: 095-1992-457
U ovaj projekt se mogu uključiti svi učenici naše škole,
njihovi prijatelji i gosti. Svatko može poslati neograničen broj priloga,
materijala i radova.

10. Više o projektu
Partner 1
Šahovski klub za rad s mladima „Ivan Dvoržak“
Rovišće – Zrinski Topolovac
Tip partnerske institucije (udruga, institut i dr.)
Udruga
Adresa
Zrinski Topolovac 241
Poštanski broj i grad
43 202 Zrinski Topolovac
E-mail osobe za kontakt
denis.buhin@hotmail.com
Telefon
098-678-408
Partner 2
Hrvatski institut za povijest
Tip partnerske institucije (udruga, institut i dr.)
Institut
Adresa
Opatička 10
Poštanski broj i grad
10 000 Zagreb
E-mail osobe za kontakt
gordan.ravancic@isp.hr
Telefon
099-251-67-43
Naziv projekta
Miljokazi u prošlost
Sažetak projekta
Na krilima uspjeha naših učenika na šahovskim natjecanjima (19 državnih pehara i jedan
europski) i aktivnom sudjelovanju u kulturno-turističkoj manifestaciji „Dani Zrinskih u
Zrinskom Topolovcu“, odlučili smo povezati ta dva dara: dar bogatog naslijeđa naše prošlosti
i darovitost naših učenika. Šahovska igra sadrži u sebi sretnu simbiozu drevnog, ratničkog,
znanstvenog, duhovnog i kreativnog. Putovanje u prošlost zahvaljujući novim znanstvenim,
forenzičkim i dr. mogućnostima predstavlja veličanstven izazov . Projekt „Miljokazi u prošlost“
tako bi krenuo u nekoliko uporišnih pravaca: - Bilogora u prapovijesti – Rimski tragovi u
našem zavičaju – Kolomanova cesta – Staro plemstvo Bilogore – Arheološki nalazi u Crkvi Sv.
Križa u Gornjem Križu – 3 Hrvatska sabora u Rovišću - Martin Držanić, vicepalatin kraljevstva
– Ana Držanić i Barbara Celjska, suvremenice u teško doba – Povijest obitelji Zrinski – Tajna
grada Strmograda - Zrinsko-frankopanska urota – Severinska buna je započela u Rovišću i
Zrinskom Topolovcu – Rovišće i Zrinski Topolovac u „Velikom ratu“ 1914.-1918.
Voditeljica/voditelj projekta
Ime i prezime
Vlado Karagić
Telefon
043-878-247, 095-1992-457
Zanimanje
Učitelj razredne nastave
E-mail
vlado.karagic@gmail.com
Podaci o učiteljima, nastavnicama i stručnim suradnicima škole uključenima u projekt

11. Ime i prezime Zanimanje
1.
Mirela Ileković
školski psiholog
2.
Gordana Margetić-Šunjo
prof. povijesti
3.
Ivana Berić
učiteljica RN
4.
Martina Drmečić
učiteljica RN
5.
Milan Kerš
svećenik i vjeroučitelj
6. Marija Radman prof. njemačkog jezika
Detaljan opis projekta
Cilj projekta
Povezati nova znanstvena otkrića prof. Hrvoja Petrića o mikropovijesti Zrinskog Topolovca, Rovišća i
Bilogore, sa postojećim udžbeničkom građom. Utvrditi pravce za nova istraživanja u njemačkim,
austrijskim, mađarskim i turskim arhivima. Osvijestiti važnost Zrinskog Topolovca i Rovišća u sastavu
Varaždinskog generalata. Razviti kod učenika ljubav prema povijesti, arheologiji, hrvatskoj kulturi i
umjetnosti. Poticati kreativnost i znanstveno-istraživački rad. Usavršavanje djece u nekoliko pravaca:
prirodo-znanstvenom, društvenom, jezičnom, književnom, umjetničkom, novinarskom sve do potpune
samoaktualizacije.
Kroz otkrivanje mikropovijesti svog kraja, upoznati povijest domovine i Europe, te pojmiti
povezanost globalnih procesa i oblikovanja naroda, kroz skup brojnih povijesnih i geografskih činioca.
Potaknuti mlade da ostanu na ovim prostorima, da ovdje rade i zasnuju obitelj, tragajući i
bdijući nad velikim povijesnim blagom.
Priprema povijesnih izložbi, školskog povijesnog časopisa, predavanja i prezentacija za
građanstvo, uz aktivno sudjelovanje većeg broja učenika.
Stručno usavršavanje nositelja projekta.
Trajanje projekta
rujan 2015. – lipanj 2016. s time što bi se projekt granao i nastavljao u koncentričnim krugovima i
kroz idućih nekoliko godina. Pravci koji su u njemu zacrtani i radost otkrića do kojih dolazimo tražit će
od njegovih sudionika višegodišnju predanost.
Neovisno o ostvarenim parnerstvima i dobijenim potporama, misao i naum ovog projekta može
tinjati i trajati kroz brojne aktivnosti naše škole i postati dio njenog identiteta i života.
Kako je ovaj projekt naš izbor, a ne nešto nametnuto odozgo, on u sebi nosi radost otkrivanja,
novih spoznaja i nečeg što djeca osjećaju igrom, a odrasli sretnom aktivnošću, ne strahujemo da će se
ugasiti..
Aktivnosti i metode
- Povijesne radionice u nekoliko radno-istraživačkih skupina.
- Obrada već prikupljenog materijala s povijesnih predavanja prof. Hrvoja Petrića
- Proučavanje literature i zanimljivih povijesnih vrela
- Prevođenje Dnevnika krajiških kapetana u 17. stoljeću
- Priprema Spomendana Zrinskog i Frankopana
- Priprema školskog povijesnog časopisa „Miljokazi u prošlost“
- Likovne radionice
- Priprema školsko-šahovskih susreta
- Kvizovi i kreativni višeboji za djecu i građanstvo
- Predavanje profesora s Hrvatskog insituta za povijest

12. Opis korisnika uključenih u projekt
- svi učenici OŠ Rovišće prema svojim mogućnostima
- tri školske šahovske družine
- polaznici izvannastavnih aktivnosti „Mladi povjesničari“
- dramske i likovne družine
- informatičke družine
- roditelji i građanstvo
- svi učitelji i stručni suradnici naše škole
Neka nam bude
sa srećom, srcem,
mirom, maštom
i blagoslovom.
Voditelj projekta: Vlado Karagić