SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬
‫التربوية‬ ‫املشرفة‬
‫البريكان‬ ‫سعود‬ ‫نا‬‫ر‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫اململكة‬
‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬
‫الرايض‬ ‫مبنطقة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫وسط‬ ‫تعليم‬ ‫مكتب‬
‫االنفوجرافيك‬
‫القهوة‬ ‫انفوجرافيك‬
‫نقصد‬ ‫ماذا‬‫باالنفوجرافيك‬‫؟‬
.A‫البيانية‬ ‫الرسوم‬.
.B‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬.
.C‫للمعلوما‬ ‫البصري‬ ‫التجسيد‬‫ت‬.
‫االنفوجرافيك؟‬ ‫ماهو‬
Infographic
Information Graphic
‫االنفوجرافيك؟‬ ‫ماهو‬
‫الم‬ ‫تحويل‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫تقني‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ‫االنفوجرافيك‬‫علومات‬
‫يراها‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫يسهل‬ ‫مصورة‬ ‫رسوم‬ ‫إلى‬ ‫المعقدة‬ ‫والبيانات‬
‫النصوص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫قراءة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫استيعابها‬
‫االنفوجرافيك؟‬ ‫مميزات‬ ‫ماهي‬
‫االنفوجرافيك؟‬ ‫مميزات‬ ‫ماهي‬
•‫الفه‬ ‫سهلة‬ ‫وجعلها‬ ‫والكبيرة‬ ‫المعقدة‬ ‫المعلومات‬ ‫تبسيط‬‫م‬.
•‫إلى‬ ‫مملة‬ ‫وحروف‬ ‫أرقام‬ ‫من‬ ‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫تحويل‬
‫شيقة‬ ‫ورسوم‬ ‫صور‬.
•‫االج‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫االنفوجرافيك‬ ‫وانتشار‬ ‫نشر‬ ‫سهولة‬‫تماعية‬.
‫هل‬‫االنفوجرافيك‬‫قدي‬ ‫أم‬ ‫حديث‬ ‫فن‬‫م؟‬
.A‫حديث‬ ‫فن‬.
.B‫قديم‬ ‫فن‬.
‫االنفوجرافيك؟‬ ‫أنواع‬ ‫ماهي‬
‫ماهي‬‫أنواع‬‫االنفوجرافيك‬‫؟‬
‫تفاعل‬‫ي‬
‫متحرك‬
‫ثابت‬
‫والتعليم‬ ‫االنوجرافيك‬
‫توظيف‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫اإلنفوجرافيك‬‫ال‬ ‫في‬‫عملية‬
‫التعليمية؟‬
‫توظيف‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫اإلنفوجرافيك‬‫العملية‬ ‫في‬
‫التعليمية؟‬
‫االحصائيات‬:‫مثل‬‫احصائيات‬‫والواردات‬ ‫والصادرات‬ ‫والوفيات‬ ‫والمواليد‬ ‫السكان‬ ‫أعداد‬‫و‬...
‫اإلجراءات‬:‫مثل‬:‫في‬ ‫المياه‬ ‫ودورة‬ ،‫الجنين‬ ‫وتكوين‬ ،‫الغذاء‬ ‫وهضم‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫إجراءات‬
‫اإلنتاج‬ ‫وحركة‬ ،‫الطبيعة‬...
‫األفكار‬:‫مثل‬:‫واال‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫واألفكار‬ ،‫والتعميمات‬ ‫والنظريات‬ ‫المفاهيم‬‫جتماعية‬
‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ ‫والغذائية‬ ‫والصحية‬...
‫التاريخي‬ ‫التسلسل‬:‫الزم‬ ‫والجداول‬ ،‫الزمنية‬ ‫والخرائط‬ ،‫وترتيبها‬ ،‫األحداث‬ ‫تاريخ‬ ‫مثل‬،‫نية‬
‫وغيرها‬.
‫توظيف‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫اإلنفوجرافيك‬‫العملية‬ ‫في‬
‫التعليمية؟‬
‫الجغرافي‬ ‫الوصف‬:‫وغيرها‬ ،‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫حسب‬ ‫والقياسات‬ ،‫المواقع‬ ‫مثل‬.
‫التشريح‬:‫وغيرها‬ ،‫والقوائم‬ ،‫والعناصر‬ ،‫المكونات‬ ‫مثل‬.
‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬:‫وغيرها‬ ،‫االحتياجات‬ ‫وتحديد‬ ،‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫مثل‬.
‫العالقات‬:‫والمنتجات‬ ‫األشخاص‬ ‫بين‬ ‫والعالقات‬ ،‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫العالقات‬ ‫مثل‬/‫ا‬‫لخدمات‬
‫الشخصيات‬:‫المتنوعة‬ ‫المجاالت‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫مؤثرة‬ ‫شخصية‬ ‫اإلنفوجرافيك‬ ‫يتناول‬ ‫كأن‬‫للحياة‬
‫اليومية‬.
‫التصميم‬ ‫مراحل‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬
‫اإلنفوجرافي‬ ‫تصميم‬ ‫مبادئ‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫ك؟‬
‫ا‬‫ﺣﺮ‬‫ص‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﺴﺎﻃﺔ‬‫ا‬‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬،‫و‬‫ﻗﺎ‬‫وم‬‫ر‬‫ﻏﺒﺔ‬‫و‬‫ﺿﻊ‬‫ﻛﻞ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻟﺪﻳﻚ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻋﻤﻞ‬‫ﻓﻨﻲ‬‫وا‬‫ﺣﺪ‬.
‫ا‬‫ﺣﺮ‬‫ص‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬‫ا‬‫ﻟﺒﻨﻴﺔ‬‫األ‬‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬‫ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻢ‬،‫وا‬‫ﻟﺮﺑﻂ‬‫ا‬‫ﻟﺠﻴﺪ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ا‬‫ﻟﺼﻮ‬‫رة‬‫و‬‫ﻣﺎ‬‫ﻗﺒﻠﻬﺎ‬‫و‬‫ﻣﺎ‬
‫ﻳﻠﻴﻬﺎ‬.
‫ابحث‬‫ﻋﻦ‬‫ﺣﻘﺎﺋﻖ‬‫ﻣﺜﺒﺘﺔ‬‫وإ‬‫ﺣﺼﺎﺋﻴﺎ‬‫ت‬‫د‬‫ﻗﻴﻘﺔ‬،‫وأ‬‫ﺿﻒ‬‫ﻣﺼﺎ‬‫درك‬‫وا‬‫ﻟﻤﺮ‬‫ا‬‫ﺟﻊ‬‫ا‬‫ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ا‬‫ﻟﻌﻤﻞ‬.
‫ا‬‫ﺧﺘﺮ‬‫األ‬‫ﻟﻮ‬‫ان‬‫ا‬‫ﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬‫ﻟﻠﻨﺺ‬‫وا‬‫ﻟﺼﻮ‬‫ر‬‫وا‬‫ﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬.
‫ﺗﺨﻠﺺ‬‫ﻣﻦ‬‫األ‬‫ﺧﻄﺎ‬‫ء‬‫اإل‬‫ﻣﻼﺋﻴﺔ‬‫وا‬‫ﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‬.
‫اعتماد‬‫التسلسل‬‫والنمطية‬‫في‬‫سرد‬‫المعلومات‬(‫أفقي‬–‫دائري‬–‫مربع‬–‫هرمي‬)
‫أ‬‫ﺿﻒ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ‬‫ﺣﺘﻰ‬‫ﻳﺘﻮ‬‫ا‬‫ﺻﻞ‬‫ا‬‫ﻟﻨﺎ‬‫س‬‫ﻣﻌﻚ‬.
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫مواقع‬
•‫المتخصص‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫يقدم‬
‫دول‬ ‫معظم‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫العالم‬
‫و‬ ‫واالقتصادية‬ ‫التعليمية‬‫حتى‬
‫بباقي‬ ‫ويقارنها‬ ‫المناخية‬
‫الدول‬
‫الدول‬ ‫البنك‬‫ي‬
•‫عام‬ ‫في‬ ‫تأسست‬
1996،‫اليكسا‬‫هي‬
‫في‬ ‫عالميا‬ ‫رائدة‬ ‫شركة‬
‫تحليل‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬
‫الويب‬
alexa
‫االنفوجرافيك‬ ‫أرشفة‬
‫أرشفة‬ ‫خدمة‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬‫االنفوجرافيك‬
‫التصميم‬ ‫أدوات‬
‫المراجع‬
‫شلتوت،محمد‬(2016.)‫ال‬ ‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫االنفوجرافيك‬‫ى‬
‫االنتاج‬.
‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬:
http://byani.info/
http://www.alexa.com/
http://arinfographic.net/
http://data.albankaldawli.org/country

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)arwa88
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكترونيshaikhah1404
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
ورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfMohamed Yahya
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational TechnologyAlaa Sadik
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميAzoz Aseeri
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيHna-1
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogAnasgshafi
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةmaryam_s
 
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.PdfNouf swilami
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيas as
 
ما هو البور بوربوينت
ما هو البور بوربوينتما هو البور بوربوينت
ما هو البور بوربوينتMohamed Elshazly
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلم
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلمإدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلم
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلمEcole Primaire 16 Rue de Russie
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةmalhelo
 

Mais procurados (20)

البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
إعداد وكتابة التقارير 2014
إعداد وكتابة التقارير    2014إعداد وكتابة التقارير    2014
إعداد وكتابة التقارير 2014
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
ورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdf
 
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blog
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
 
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
 
الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريسالممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضي
 
ما هو البور بوربوينت
ما هو البور بوربوينتما هو البور بوربوينت
ما هو البور بوربوينت
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
 
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلم
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلمإدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلم
إدماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في عملية التعليم و التعلم
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونية
 

Semelhante a عرض انفوجرافيك

عرض فن الانفوجرافيك
عرض فن الانفوجرافيكعرض فن الانفوجرافيك
عرض فن الانفوجرافيكEbteesam Al-amr
 
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهayman farahat
 
Theoretical and practical multimedia systems development iprg 473
Theoretical and practical multimedia systems development  iprg 473Theoretical and practical multimedia systems development  iprg 473
Theoretical and practical multimedia systems development iprg 473TVTC-CTE
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتDr. Almodaires
 
Infographic
InfographicInfographic
Infographicamabcom
 
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتملADNAN ALAHMADI
 
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟Amal Mekki
 

Semelhante a عرض انفوجرافيك (7)

عرض فن الانفوجرافيك
عرض فن الانفوجرافيكعرض فن الانفوجرافيك
عرض فن الانفوجرافيك
 
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
 
Theoretical and practical multimedia systems development iprg 473
Theoretical and practical multimedia systems development  iprg 473Theoretical and practical multimedia systems development  iprg 473
Theoretical and practical multimedia systems development iprg 473
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
 
Infographic
InfographicInfographic
Infographic
 
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
 
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
 

Mais de ranasaud

نظم لمعلومات2
نظم لمعلومات2نظم لمعلومات2
نظم لمعلومات2ranasaud
 
مها 14+15
مها 14+15مها 14+15
مها 14+15ranasaud
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)ranasaud
 
التعليم عن بعد
التعليم عن بعدالتعليم عن بعد
التعليم عن بعدranasaud
 
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليميةعرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليميةranasaud
 
أساليب وادوات القويم الالكتروني
أساليب وادوات القويم الالكترونيأساليب وادوات القويم الالكتروني
أساليب وادوات القويم الالكترونيranasaud
 
استراتيجية التفكير الابداعي
استراتيجية التفكير الابداعياستراتيجية التفكير الابداعي
استراتيجية التفكير الابداعيranasaud
 

Mais de ranasaud (7)

نظم لمعلومات2
نظم لمعلومات2نظم لمعلومات2
نظم لمعلومات2
 
مها 14+15
مها 14+15مها 14+15
مها 14+15
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)
 
التعليم عن بعد
التعليم عن بعدالتعليم عن بعد
التعليم عن بعد
 
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليميةعرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
 
أساليب وادوات القويم الالكتروني
أساليب وادوات القويم الالكترونيأساليب وادوات القويم الالكتروني
أساليب وادوات القويم الالكتروني
 
استراتيجية التفكير الابداعي
استراتيجية التفكير الابداعياستراتيجية التفكير الابداعي
استراتيجية التفكير الابداعي
 

Último

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننSanaaElamrani
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 

Último (16)

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 

عرض انفوجرافيك