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Dos Comunidades Virtuales de
Aprendizaje:

- Proyecto de Formación en
Centros: “La Ina en la Wikipedia”,
2010-2011

- Proyecto “Escuelas que aprenden,
escuelas que cambian”.
Esta es la cabecera de la plataforma Colabor@.
    Nos dio algún que otro quebradero de cabeza.
Nuestro cole: Ceip La Ina, en la campiña de Jerez de la
                    Frontera, Cádiz.
El proyecto: ampliar la voz “La Ina”,
          en la Wikipedia.
Manejamos este foro.
La idea fue realizar trabajos en el aula sobre el
entorno de manera investigativa para luego colgar
                  en la Wikipedia.
En este apartado colocábamos los documentos.
El “Diario” era un blog en el que se describía el
 proceso por el que íbamos pasando: reuniones,
            aclaraciones, dificultades,...
Aunque durante el curso 2010-2011 la plataforma
         Colabor@ funcionó regular...
           ...este año continuamos.
La segunda comunidad virtual de aprendizaje
         estaría bajo esta cabecera.
  Está dentro del ámbito del Cep Campo de
     Gibraltar, de la Junta de Andalucía.
Es una moodle en la que participamos profesorado de La
          Línea, Algeciras, Facinas, Jerez,...
El título del proyecto: “Escuelas que aprenden, escuelas que cambian”.

Es un proyecto en el que compartimos la idea del cambio a través de la formación y la
                                 practica renovada.
Los apartados del proyecto.




   El “foro de debate” es especialmente activo. Es donde se comparten acciones,
                              estrategias, visiones,...

Es destacable la agilidad de la plataforma en cuanto a la idea de compartir. Podemos
                              comunicarnos rápidamente.
Semejanzas:
            - Son comunidades de profesorado.
            - Se basan en la idea de compartir.
            - Están íntimamente relacionadas con la práctica
            educativa.




                                  Diferencias:




                                                  - Utilizada por varios centros.
       - Uso en el centro.                       - No visitable desde el exterior.
- Visitable solo en parte desde                   - Posibilita subida de archivos.
            exterior.                                      - Fácil manejo.
 - Funcionamiento discontínuo.                         - Suscripción rápida.
Con esta plataforma nos aseguramos el contacto en
            torno al tema que nos une.

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Tarea 1

  • 1. Dos Comunidades Virtuales de Aprendizaje: - Proyecto de Formación en Centros: “La Ina en la Wikipedia”, 2010-2011 - Proyecto “Escuelas que aprenden, escuelas que cambian”.
  • 2. Esta es la cabecera de la plataforma Colabor@. Nos dio algún que otro quebradero de cabeza. Nuestro cole: Ceip La Ina, en la campiña de Jerez de la Frontera, Cádiz.
  • 3. El proyecto: ampliar la voz “La Ina”, en la Wikipedia.
  • 5. La idea fue realizar trabajos en el aula sobre el entorno de manera investigativa para luego colgar en la Wikipedia.
  • 6. En este apartado colocábamos los documentos.
  • 7. El “Diario” era un blog en el que se describía el proceso por el que íbamos pasando: reuniones, aclaraciones, dificultades,...
  • 8. Aunque durante el curso 2010-2011 la plataforma Colabor@ funcionó regular... ...este año continuamos.
  • 9. La segunda comunidad virtual de aprendizaje estaría bajo esta cabecera. Está dentro del ámbito del Cep Campo de Gibraltar, de la Junta de Andalucía.
  • 10. Es una moodle en la que participamos profesorado de La Línea, Algeciras, Facinas, Jerez,...
  • 11. El título del proyecto: “Escuelas que aprenden, escuelas que cambian”. Es un proyecto en el que compartimos la idea del cambio a través de la formación y la practica renovada.
  • 12. Los apartados del proyecto. El “foro de debate” es especialmente activo. Es donde se comparten acciones, estrategias, visiones,... Es destacable la agilidad de la plataforma en cuanto a la idea de compartir. Podemos comunicarnos rápidamente.
  • 13. Semejanzas: - Son comunidades de profesorado. - Se basan en la idea de compartir. - Están íntimamente relacionadas con la práctica educativa. Diferencias: - Utilizada por varios centros. - Uso en el centro. - No visitable desde el exterior. - Visitable solo en parte desde - Posibilita subida de archivos. exterior. - Fácil manejo. - Funcionamiento discontínuo. - Suscripción rápida.
  • 14. Con esta plataforma nos aseguramos el contacto en torno al tema que nos une.

Notas do Editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n