SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
-საინფორმაციო ტექნოლოგიები-საინფორმაციო ტექნოლოგიები
-სწავლება სწავლის ხარისხის-სწავლება სწავლის ხარისხის
ამაღლებისათვისამაღლებისათვის
.ქ ბათუმის.ქ ბათუმის №№14საჯარო სკოლის14საჯარო სკოლის
რუსული ენის მასწავლებელირუსული ენის მასწავლებელი
მაია სირაძემაია სირაძე
siradzemaia1901@gmail.comsiradzemaia1901@gmail.com
20142014 .წ.წ
პრეზენტაციის შინაარსიპრეზენტაციის შინაარსი
 თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებისთანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენების
მნიშვნელობა სასწავლო პროცესშიმნიშვნელობა სასწავლო პროცესში
 სასწავლო პროცესის ორგანიზებასასწავლო პროცესის ორგანიზება
 ინფორმაციის გაუთვიცნობიერებლად აღქმაინფორმაციის გაუთვიცნობიერებლად აღქმა
უცხოური ენის შესწავლის პროცესშიუცხოური ენის შესწავლის პროცესში
 შეფასებაშეფასება
 რეკომენდაციებირეკომენდაციები
-ინფორმაციულ საკომუნიკაციო-ინფორმაციულ საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიების გამოყენება ხელსტექნოლოგიების გამოყენება ხელს
უწყობსუწყობს
 საგაკვეთილო პროცესი გახდეს მეტადსაგაკვეთილო პროცესი გახდეს მეტად
მრავალფეროვანი და მიმზიდველიმრავალფეროვანი და მიმზიდველი
 ინფორმაციის დამოუკიდებლადინფორმაციის დამოუკიდებლად
მოპოვებას,მართვასა და დამუშავებასმოპოვებას,მართვასა და დამუშავებას
 დამოუკიდებელი აზროვნების განვითარებასდამოუკიდებელი აზროვნების განვითარებას
 შემოქმედებითი უნარების ჩამოყალიბებასშემოქმედებითი უნარების ჩამოყალიბებას
 მოტივაციის ზრდას სწავლისადმიმოტივაციის ზრდას სწავლისადმი
 გახდნენ კომუნიკაბელურები, საკუთარგახდნენ კომუნიკაბელურები, საკუთარ
შეასძლებლობებში დარწმუნებული დაშეასძლებლობებში დარწმუნებული და
ღირებულებების შექმნისთვის მოტივირებულიღირებულებების შექმნისთვის მოტივირებული
ადამიანებიადამიანები
-სწავლა სწავლების ეფექტური-სწავლა სწავლების ეფექტური
საშუალებებისაშუალებები
Ученица X классаБатумской публичной школы №14Беридзе Анна
ЭссеКак вы думаете правду нужно всегда говорить?Лично я считаю, что правду не всегда нужно говорить, так как
не всегда правда уместна. Иногда приходиться врать, чтобы не сделать
другому больно, ведь бывает когда правда причиняет боль. Как говорится:
«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь». И я с этим с одной стороны
согласна. Ведь и вправду ложь сладкая, а вот правда чаще всего горькая, но
если это касается близкого человека, маму, подруги, брата, то нужно
всегда им говорить только правду, о своей ошибке или о своем
неправильном поступке, и лучше сейчас им будет больно, чем когда они
узнают правду сами и им будет вдвойне больнее. Хотя когда говоришь
правду сложно кого-то не обидеть. Но так же известно, что обижаются
только те, кому это выгодно. Если человек сам честен с собой, его очень
сложно обидеть. У него можно вызвать лишь недоумение своим поступком.
Но и не стоить путать честность с откровенным хамством и грубостью.
Я совершила однажды ошибку, соврав близкому для меня человеку и до сих
пор об этом жалею, что так поступила, поэтому всем советую близким
людям не врать, а соседу еще можно соврать.
Но каждой правде и лжи есть свое место и время.
Вот, что я думаю на счет правды и лжи.
21- -ე საუკუნის უნარ ჩვევები21- -ე საუკუნის უნარ ჩვევები
სწავლისა და გამომგონებლობის
-უნარ ჩვევა
,საინფორმაციო მედია და ტექნოლოგიური
-უნარ ჩვევა
სასიცოცხლო და კარიერული
-უნარ ჩვევა
!გმადლობთ ყურადღებისთვის !გმადლობთ ყურადღებისთვის
!გმადლობთ ყურადღებისთვის !გმადლობთ ყურადღებისთვის

Mais conteúdo relacionado

Mais de Maia Siradze

უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაMaia Siradze
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიMaia Siradze
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაMaia Siradze
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიMaia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკებიMaia Siradze
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დMaia Siradze
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...Maia Siradze
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაMaia Siradze
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Maia Siradze
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2Maia Siradze
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяMaia Siradze
 
მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენებაMaia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...Maia Siradze
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისMaia Siradze
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016Maia Siradze
 
მადლობის სიგელი
მადლობის სიგელიმადლობის სიგელი
მადლობის სიგელიMaia Siradze
 
ინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილიინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილიMaia Siradze
 
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესშიინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესშიMaia Siradze
 
კონფერენციები
კონფერენციებიკონფერენციები
კონფერენციებიMaia Siradze
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვMaia Siradze
 

Mais de Maia Siradze (20)

უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაცია
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
 
მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენება
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
 
მადლობის სიგელი
მადლობის სიგელიმადლობის სიგელი
მადლობის სიგელი
 
ინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილიინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილი
 
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესშიინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
 
კონფერენციები
კონფერენციებიკონფერენციები
კონფერენციები
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
 

პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2

  • 1. -საინფორმაციო ტექნოლოგიები-საინფორმაციო ტექნოლოგიები -სწავლება სწავლის ხარისხის-სწავლება სწავლის ხარისხის ამაღლებისათვისამაღლებისათვის .ქ ბათუმის.ქ ბათუმის №№14საჯარო სკოლის14საჯარო სკოლის რუსული ენის მასწავლებელირუსული ენის მასწავლებელი მაია სირაძემაია სირაძე siradzemaia1901@gmail.comsiradzemaia1901@gmail.com 20142014 .წ.წ
  • 2. პრეზენტაციის შინაარსიპრეზენტაციის შინაარსი  თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებისთანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენების მნიშვნელობა სასწავლო პროცესშიმნიშვნელობა სასწავლო პროცესში  სასწავლო პროცესის ორგანიზებასასწავლო პროცესის ორგანიზება  ინფორმაციის გაუთვიცნობიერებლად აღქმაინფორმაციის გაუთვიცნობიერებლად აღქმა უცხოური ენის შესწავლის პროცესშიუცხოური ენის შესწავლის პროცესში  შეფასებაშეფასება  რეკომენდაციებირეკომენდაციები
  • 3. -ინფორმაციულ საკომუნიკაციო-ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება ხელსტექნოლოგიების გამოყენება ხელს უწყობსუწყობს  საგაკვეთილო პროცესი გახდეს მეტადსაგაკვეთილო პროცესი გახდეს მეტად მრავალფეროვანი და მიმზიდველიმრავალფეროვანი და მიმზიდველი  ინფორმაციის დამოუკიდებლადინფორმაციის დამოუკიდებლად მოპოვებას,მართვასა და დამუშავებასმოპოვებას,მართვასა და დამუშავებას  დამოუკიდებელი აზროვნების განვითარებასდამოუკიდებელი აზროვნების განვითარებას  შემოქმედებითი უნარების ჩამოყალიბებასშემოქმედებითი უნარების ჩამოყალიბებას  მოტივაციის ზრდას სწავლისადმიმოტივაციის ზრდას სწავლისადმი  გახდნენ კომუნიკაბელურები, საკუთარგახდნენ კომუნიკაბელურები, საკუთარ შეასძლებლობებში დარწმუნებული დაშეასძლებლობებში დარწმუნებული და ღირებულებების შექმნისთვის მოტივირებულიღირებულებების შექმნისთვის მოტივირებული ადამიანებიადამიანები
  • 4. -სწავლა სწავლების ეფექტური-სწავლა სწავლების ეფექტური საშუალებებისაშუალებები Ученица X классаБатумской публичной школы №14Беридзе Анна ЭссеКак вы думаете правду нужно всегда говорить?Лично я считаю, что правду не всегда нужно говорить, так как не всегда правда уместна. Иногда приходиться врать, чтобы не сделать другому больно, ведь бывает когда правда причиняет боль. Как говорится: «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь». И я с этим с одной стороны согласна. Ведь и вправду ложь сладкая, а вот правда чаще всего горькая, но если это касается близкого человека, маму, подруги, брата, то нужно всегда им говорить только правду, о своей ошибке или о своем неправильном поступке, и лучше сейчас им будет больно, чем когда они узнают правду сами и им будет вдвойне больнее. Хотя когда говоришь правду сложно кого-то не обидеть. Но так же известно, что обижаются только те, кому это выгодно. Если человек сам честен с собой, его очень сложно обидеть. У него можно вызвать лишь недоумение своим поступком. Но и не стоить путать честность с откровенным хамством и грубостью. Я совершила однажды ошибку, соврав близкому для меня человеку и до сих пор об этом жалею, что так поступила, поэтому всем советую близким людям не врать, а соседу еще можно соврать. Но каждой правде и лжи есть свое место и время. Вот, что я думаю на счет правды и лжи.
  • 5. 21- -ე საუკუნის უნარ ჩვევები21- -ე საუკუნის უნარ ჩვევები სწავლისა და გამომგონებლობის -უნარ ჩვევა ,საინფორმაციო მედია და ტექნოლოგიური -უნარ ჩვევა სასიცოცხლო და კარიერული -უნარ ჩვევა