SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 62
‫النجاح‬ ‫صناعة‬‫النجاح‬ ‫صناعة‬
‫الذات‬ ‫لتطوير‬ ‫مهارات‬‫الذات‬ ‫لتطوير‬ ‫مهارات‬
‫المحتويات‬‫المحتويات‬
‫السبع‬ ‫النجاح‬ ‫عادات‬‫السبع‬ ‫النجاح‬ ‫عادات‬
‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬
‫التصال‬ ‫مهارات‬‫التصال‬ ‫مهارات‬
(‫كوفي‬ ‫)ستيفن‬ ‫للنجاح‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كوفي‬ ‫)ستيفن‬ ‫للنجاح‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬
11‫والمبادرة‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫الشعور‬ .‫والمبادرة‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫الشعور‬ .
22‫والغايات‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .‫والغايات‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .
33. ‫وقتك‬ ‫نظم‬ .. ‫وقتك‬ ‫نظم‬ .
44. ‫وربح‬ ‫اربح‬ .. ‫وربح‬ ‫اربح‬ .
55. ‫التفادهم‬ ‫مهارات‬ ‫مارس‬ .. ‫التفادهم‬ ‫مهارات‬ ‫مارس‬ .
66. ‫منسجم‬ ‫بريق‬ ‫كون‬ .. ‫منسجم‬ ‫بريق‬ ‫كون‬ .
77. ‫طاقاتك‬ ‫جدد‬ .. ‫طاقاتك‬ ‫جدد‬ .
(‫الشخصية‬ ‫)الرؤية‬ . ‫،مبادر‬ ‫سباق‬ ‫كن‬ : ‫الولى‬ ‫العادة‬(‫الشخصية‬ ‫)الرؤية‬ . ‫،مبادر‬ ‫سباق‬ ‫كن‬ : ‫الولى‬ ‫العادة‬
–
‫وعندما‬ ، ‫الشخصية‬ ‫قراراته‬ ‫لتخاذ‬ ‫القوة‬ ‫لديه‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬‫وعندما‬ ، ‫الشخصية‬ ‫قراراته‬ ‫لتخاذ‬ ‫القوة‬ ‫لديه‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬
‫على‬ ‫بناء‬ ‫فعله‬ ‫ردة‬ ‫لتختيار‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫النسان‬ ‫يستخدم‬‫على‬ ‫بناء‬ ‫فعله‬ ‫ردة‬ ‫لتختيار‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫النسان‬ ‫يستخدم‬
‫حتى‬ ‫مابقوم‬ ‫ليغير‬ ‫ال‬ ‫،)ان‬ ‫سباق‬ ‫يكون‬ ‫الشخصية‬ ‫مبادئه‬‫حتى‬ ‫مابقوم‬ ‫ليغير‬ ‫ال‬ ‫،)ان‬ ‫سباق‬ ‫يكون‬ ‫الشخصية‬ ‫مبادئه‬
‫اليشياء‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫السباق‬ ‫مابأنفسهم(،والنسان‬ ‫يغيروا‬‫اليشياء‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫السباق‬ ‫مابأنفسهم(،والنسان‬ ‫يغيروا‬
‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫(بد‬ ‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يملك‬ ‫التي‬‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫(بد‬ ‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يملك‬ ‫التي‬
‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫باليشياء‬ ‫النشغال‬‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫باليشياء‬ ‫النشغال‬
‫على‬ ‫للتأثير‬ ‫بإيجابية‬ ‫القوه‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬ ،( ‫الهتمامات‬‫على‬ ‫للتأثير‬ ‫بإيجابية‬ ‫القوه‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬ ،( ‫الهتمامات‬
.‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسيع‬ ‫الحداث‬.‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسيع‬ ‫الحداث‬
‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الشخصي‬ ‫اتختياري‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫هل‬‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الشخصي‬ ‫اتختياري‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫هل‬
‫ومشاعري‬ ‫وضعي‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫أم‬ ‫مبادئي‬ ‫علي‬ ‫تمليه‬‫ومشاعري‬ ‫وضعي‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫أم‬ ‫مبادئي‬ ‫علي‬ ‫تمليه‬
‫والظروف؟‬‫والظروف؟‬
‫دائرتين‬ ‫يملك‬ ‫منا‬ ‫كل‬‫دائرتين‬ ‫يملك‬ ‫منا‬ ‫كل‬
‫النفوذ‬ ‫دائرة‬ ‫الى‬ ‫الهتمام‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬‫النفوذ‬ ‫دائرة‬ ‫الى‬ ‫الهتمام‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
‫والمتقاعس‬ ‫الناجح‬ ‫لغة‬‫والمتقاعس‬ ‫الناجح‬ ‫لغة‬
‫.)القيادة‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثانية‬ ‫العادة‬ ·‫.)القيادة‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثانية‬ ‫العادة‬ ·
(‫الشخصية‬(‫الشخصية‬
‫من‬ ‫يستفيدون‬ ‫وهم‬ ، ‫بأنفسهم‬ ‫مستقبلهم‬ ‫ينحتون‬ ‫الفعالين‬ ‫اليشخاص‬‫من‬ ‫يستفيدون‬ ‫وهم‬ ، ‫بأنفسهم‬ ‫مستقبلهم‬ ‫ينحتون‬ ‫الفعالين‬ ‫اليشخاص‬
‫ترك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫حياتهم‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ذهنهم‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫البدء‬‫ترك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫حياتهم‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ذهنهم‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫البدء‬
‫لما‬ ‫بحرص‬ ‫يخططون‬ ‫وهم‬ . ‫النتائج‬ ‫تقرر‬ ‫الظروف‬ ‫أو‬ ‫التخرين‬‫لما‬ ‫بحرص‬ ‫يخططون‬ ‫وهم‬ . ‫النتائج‬ ‫تقرر‬ ‫الظروف‬ ‫أو‬ ‫التخرين‬
‫ثم‬ ‫يملكون‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يفعلوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يصبحوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬‫ثم‬ ‫يملكون‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يفعلوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يصبحوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬
‫الخريطة‬ ‫وهذه‬ ‫قراراتهم‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تريشدهم‬ ‫الذهنية‬ ‫تخريطتهم‬ ‫يدعون‬‫الخريطة‬ ‫وهذه‬ ‫قراراتهم‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تريشدهم‬ ‫الذهنية‬ ‫تخريطتهم‬ ‫يدعون‬
‫ما‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫يترجمونها‬ ‫لحياتهم‬ ‫يريدون‬ ‫لما‬ ‫الذهنية‬‫ما‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫يترجمونها‬ ‫لحياتهم‬ ‫يريدون‬ ‫لما‬ ‫الذهنية‬
‫رسالة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫الحياة‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ‫بالمهمة‬ ‫بيان‬ ‫يسمي‬‫رسالة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫الحياة‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ‫بالمهمة‬ ‫بيان‬ ‫يسمي‬
. ‫يعمله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫بديع‬ ‫تناسق‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫قراراته‬ ‫في‬ ‫لريشاده‬ ‫ويستخدمها‬. ‫يعمله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫بديع‬ ‫تناسق‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫قراراته‬ ‫في‬ ‫لريشاده‬ ‫ويستخدمها‬
‫؟‬ ‫لحياتي‬ ‫واتجاه‬ ‫وهدف‬ ‫معنى‬ ‫تعطي‬ ‫يشخصيه‬ ‫حياه‬ ‫رسالة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫لحياتي‬ ‫واتجاه‬ ‫وهدف‬ ‫معنى‬ ‫تعطي‬ ‫يشخصيه‬ ‫حياه‬ ‫رسالة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫وهل‬‫؟‬ ‫منها‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫وهل‬
‫بيدي‬ ‫حياتي‬‫بيدي‬ ‫حياتي‬
‫الدقائق‬ ‫أغلى‬‫الدقائق‬ ‫أغلى‬
‫الخيال‬ ‫لنفسك‬ ‫أطلق‬‫الخيال‬ ‫لنفسك‬ ‫أطلق‬
‫مرتين‬ ‫يصور‬ ‫يشئ‬ ‫كل‬‫مرتين‬ ‫يصور‬ ‫يشئ‬ ‫كل‬
‫على‬ ‫الحياة:تبنى‬ ‫في‬ ‫رسالتك‬ ‫اكتب‬‫على‬ ‫الحياة:تبنى‬ ‫في‬ ‫رسالتك‬ ‫اكتب‬66‫أمور‬‫أمور‬
1.1.‫وقيمك‬ ‫مبادئك‬ ‫أساس‬‫وقيمك‬ ‫مبادئك‬ ‫أساس‬
2.2.‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫مخاطبة‬‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫مخاطبة‬
3.3.‫والضعف‬ ‫القوى‬ ‫نقاط‬‫والضعف‬ ‫القوى‬ ‫نقاط‬
4.4.‫قدراتك,اهتماماتك‬‫قدراتك,اهتماماتك‬
5.5.‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ادوارك‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ادوارك‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬
‫التختيار‬ ‫حرية‬ ‫لديك‬‫التختيار‬ ‫حرية‬ ‫لديك‬
‫الدارة‬ ) . ‫المهم‬ ‫قبل‬ ‫بالهم‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثالثة‬ ‫العادة‬‫الدارة‬ ) . ‫المهم‬ ‫قبل‬ ‫بالهم‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثالثة‬ ‫العادة‬
‫الشخصية‬‫الشخصية‬
‫التي‬ ‫اليشياء‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫؟‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫ماهي‬‫التي‬ ‫اليشياء‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫؟‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫ماهي‬
‫التجاه‬ ‫في‬ ‫وتحركنا‬ ‫نعملها‬ ‫أن‬ ‫تستحق‬ ‫أنها‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نجد‬‫التجاه‬ ‫في‬ ‫وتحركنا‬ ‫نعملها‬ ‫أن‬ ‫تستحق‬ ‫أنها‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نجد‬
‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الذاتية‬ ‫المبادئ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وتساعدنا‬ ،‫الصحيح‬‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الذاتية‬ ‫المبادئ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وتساعدنا‬ ،‫الصحيح‬
‫ربما‬ ‫وأيضا‬ ‫مهمة‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ب‬‫غال‬ ‫الولية‬ ‫واليشياء‬ . ‫بالحياة‬ ‫رسالتنا‬‫ربما‬ ‫وأيضا‬ ‫مهمة‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ب‬‫غال‬ ‫الولية‬ ‫واليشياء‬ . ‫بالحياة‬ ‫رسالتنا‬
‫في‬ ‫المهم‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫يتم‬ ‫لوقتنا‬ ‫استخدام‬ ‫وافضل‬ ، ‫مستعجلة‬‫في‬ ‫المهم‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫يتم‬ ‫لوقتنا‬ ‫استخدام‬ ‫وافضل‬ ، ‫مستعجلة‬
. ‫وعلقاتنا‬ ‫عملنا‬. ‫وعلقاتنا‬ ‫عملنا‬
‫مستعجل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المهم‬ ‫لغير‬ " ‫ل‬ " ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫باستطاعتي‬ ‫هل‬‫مستعجل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المهم‬ ‫لغير‬ " ‫ل‬ " ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫باستطاعتي‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫للمهم‬ " ‫نعم‬ " ‫و‬ ،‫؟‬ ‫للمهم‬ " ‫نعم‬ " ‫و‬ ،
"‫ربح‬ – ‫"ربح‬ ‫للجميع‬ ‫المنفعة‬ ‫تفكير‬ : ‫الرابعة‬ ‫العادة‬"‫ربح‬ – ‫"ربح‬ ‫للجميع‬ ‫المنفعة‬ ‫تفكير‬ : ‫الرابعة‬ ‫العادة‬
( ‫العامة‬ ‫القيادة‬ ) .( ‫العامة‬ ‫القيادة‬ ) .
‫للتعاملت‬ ‫يشاملة‬ ‫فلسفة‬ ‫وانما‬ ‫تقنية‬ ‫ليس‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬‫للتعاملت‬ ‫يشاملة‬ ‫فلسفة‬ ‫وانما‬ ‫تقنية‬ ‫ليس‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬
‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهو‬ ، ‫تعاملتنا‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسي‬ ‫مبدأ‬ ‫وهو‬ ‫النسانية‬‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهو‬ ، ‫تعاملتنا‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسي‬ ‫مبدأ‬ ‫وهو‬ ‫النسانية‬
‫وترضي‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫أو‬ ‫التفاقات‬ ‫اتختاروا‬ ‫لنهم‬ ‫ربحوا‬ ‫الطرفين‬‫وترضي‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫أو‬ ‫التفاقات‬ ‫اتختاروا‬ ‫لنهم‬ ‫ربحوا‬ ‫الطرفين‬
‫وباللتزام‬ ‫لقراراتهم‬ ‫بالراحة‬ ‫يشعرون‬ ‫الطرفين‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫الطرفين‬‫وباللتزام‬ ‫لقراراتهم‬ ‫بالراحة‬ ‫يشعرون‬ ‫الطرفين‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫الطرفين‬
‫سمات‬ ‫ثلثة‬ ‫لديه‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫يفكر‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫لدائها‬‫سمات‬ ‫ثلثة‬ ‫لديه‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫يفكر‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫لدائها‬
‫المستقيم‬ ‫فالنسان‬ . ‫العقلية‬ ‫والوفره‬ ‫النضج‬ ، ‫الستقامة‬ ، ‫أساسية‬‫المستقيم‬ ‫فالنسان‬ . ‫العقلية‬ ‫والوفره‬ ‫النضج‬ ، ‫الستقامة‬ ، ‫أساسية‬
‫أفكاره‬ ‫يترجم‬ ‫والناضج‬ ، ‫والتزاماته‬ ‫ومبادئه‬ ‫أحاسيسه‬ ‫في‬ ‫صادق‬‫أفكاره‬ ‫يترجم‬ ‫والناضج‬ ، ‫والتزاماته‬ ‫ومبادئه‬ ‫أحاسيسه‬ ‫في‬ ‫صادق‬
‫واليشخاص‬ ، ‫وأفكارهم‬ ‫التخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫بجراءة‬ ‫ومشاعره‬‫واليشخاص‬ ، ‫وأفكارهم‬ ‫التخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫بجراءة‬ ‫ومشاعره‬
‫ويعترفون‬ ‫للجميع‬ ‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يصدقون‬ ‫العقلية‬ ‫الوفرة‬ ‫ذوي‬‫ويعترفون‬ ‫للجميع‬ ‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يصدقون‬ ‫العقلية‬ ‫الوفرة‬ ‫ذوي‬
‫يخلق‬ ‫مما‬ ‫والتطوير‬ ‫اليجابي‬ ‫التعامل‬ ‫لتنمية‬ ‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫بالمكانيات‬‫يخلق‬ ‫مما‬ ‫والتطوير‬ ‫اليجابي‬ ‫التعامل‬ ‫لتنمية‬ ‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫بالمكانيات‬
. ‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫ومقبول‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ث‬‫ثال‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بدي‬. ‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫ومقبول‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ث‬‫ثال‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بدي‬
‫؟‬ ‫علقاتي‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطرفين‬ ‫ويرضي‬ ‫يفيد‬ ‫لما‬ ‫أسعى‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫علقاتي‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطرفين‬ ‫ويرضي‬ ‫يفيد‬ ‫لما‬ ‫أسعى‬ ‫هل‬
( ‫البداعي‬ ‫التعاون‬ ) ‫التعاضد‬ : ‫السادسة‬ ‫العادة‬( ‫البداعي‬ ‫التعاون‬ ) ‫التعاضد‬ : ‫السادسة‬ ‫العادة‬
‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫متقارب‬ ‫ينبت‬ ‫يجعله‬ ‫بنظام‬ ‫جذوره‬ ‫تتشابك‬ ‫الحمر‬ ‫الخشب‬‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫متقارب‬ ‫ينبت‬ ‫يجعله‬ ‫بنظام‬ ‫جذوره‬ ‫تتشابك‬ ‫الحمر‬ ‫الخشب‬
‫أن‬ ‫اثنان‬ ‫ويستطيع‬ . ‫الشديدة‬ ‫الرياح‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫اليشجار‬‫أن‬ ‫اثنان‬ ‫ويستطيع‬ . ‫الشديدة‬ ‫الرياح‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫اليشجار‬
‫وفي‬ ‫الخلق‬ ‫بالتعاون‬ ‫حده‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مالوكانوا‬ ‫عن‬ ‫النتائج‬ ‫يضاعفوا‬‫وفي‬ ‫الخلق‬ ‫بالتعاون‬ ‫حده‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مالوكانوا‬ ‫عن‬ ‫النتائج‬ ‫يضاعفوا‬
‫على‬ ‫تحقيقة‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫،ويحققون‬ ‫الخارجي‬ ‫التفاعل‬‫على‬ ‫تحقيقة‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫،ويحققون‬ ‫الخارجي‬ ‫التفاعل‬
‫أنفسهم‬ ‫،يفتحون‬ ‫التختلفات‬ ‫يقيمون‬ ، ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ‫انفراد‬‫أنفسهم‬ ‫،يفتحون‬ ‫التختلفات‬ ‫يقيمون‬ ، ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ‫انفراد‬
‫الثقة‬ ‫ويبنون‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫،يمارسون‬ ‫جديده‬ ‫لمكانيات‬‫الثقة‬ ‫ويبنون‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫،يمارسون‬ ‫جديده‬ ‫لمكانيات‬
‫تلحمهم‬ ‫بفوائد‬ ‫ويتمتعون‬ ‫يجنون‬ ‫سوف‬ ‫عندها‬ ، ‫بينهم‬ ‫ما‬ ‫في‬‫تلحمهم‬ ‫بفوائد‬ ‫ويتمتعون‬ ‫يجنون‬ ‫سوف‬ ‫عندها‬ ، ‫بينهم‬ ‫ما‬ ‫في‬
.(‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫.)وتعاونوا‬.(‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫.)وتعاونوا‬
‫محاولة‬ ‫في‬ ‫التخرين‬ ‫في‬ ‫والراء‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫اتختلف‬ ‫أقيم‬ ‫هل‬‫محاولة‬ ‫في‬ ‫التخرين‬ ‫في‬ ‫والراء‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫اتختلف‬ ‫أقيم‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬‫؟‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
:‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫البداعي‬ ‫التعاون‬:‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫البداعي‬ ‫التعاون‬
1.1.‫الباني‬ ‫القائد‬‫الباني‬ ‫القائد‬
2.2.(‫المرصوص‬ ‫)البنيان‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬(‫المرصوص‬ ‫)البنيان‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬
‫مقولة‬‫مقولة‬
‫السود‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫أسد‬ ‫يقوده‬ ‫الرانب‬ ‫من‬ ‫جيش‬‫السود‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫أسد‬ ‫يقوده‬ ‫الرانب‬ ‫من‬ ‫جيش‬
‫أرنب‬ ‫يقوده‬‫أرنب‬ ‫يقوده‬
‫والقيادة‬ ‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫والقيادة‬ ‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫الباني‬ ‫القائد‬ ‫صفات‬‫الباني‬ ‫القائد‬ ‫صفات‬
‫الوجداني‬ ‫القائد‬‫الوجداني‬ ‫القائد‬
‫الرحيم‬ ‫القائد‬‫الرحيم‬ ‫القائد‬
‫المتفقد‬ ‫القائد‬‫المتفقد‬ ‫القائد‬
‫الخدوم‬ ‫القائد‬‫الخدوم‬ ‫القائد‬
‫بقادة‬ ‫محاط‬ ‫القائد‬‫بقادة‬ ‫محاط‬ ‫القائد‬
‫العملق‬ ‫القائد‬‫العملق‬ ‫القائد‬
‫المحفز‬ ‫القائد‬‫المحفز‬ ‫القائد‬
‫النشيط‬ ‫القائد‬‫النشيط‬ ‫القائد‬
‫المفوض‬ ‫القائد‬‫المفوض‬ ‫القائد‬
‫الموظف‬ ‫القائد‬‫الموظف‬ ‫القائد‬
‫المملك‬ ‫القائد‬‫المملك‬ ‫القائد‬
‫الممكن‬ ‫القائد‬‫الممكن‬ ‫القائد‬
‫المنجز‬ ‫القائد‬‫المنجز‬ ‫القائد‬
‫المحترم‬ ‫القائد‬‫المحترم‬ ‫القائد‬
‫الشارح‬ ‫القائد‬‫الشارح‬ ‫القائد‬
‫المفكر‬ ‫القائد‬‫المفكر‬ ‫القائد‬
‫المحرك‬ ‫القائد‬‫المحرك‬ ‫القائد‬
‫المؤثر‬ ‫القائد‬‫المؤثر‬ ‫القائد‬
‫الواضح‬ ‫القائد‬‫الواضح‬ ‫القائد‬
‫الشجاع‬ ‫القائد‬‫الشجاع‬ ‫القائد‬
‫المتفائل‬ ‫القائد‬‫المتفائل‬ ‫القائد‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫صفات‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫صفات‬
1.1.‫لهدف‬ ‫العمل‬‫لهدف‬ ‫العمل‬
2.2.‫أنانية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬‫أنانية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
3.3.‫التخر‬ ‫يكرر‬ ‫ول‬ ‫التخر‬ ‫يكمل‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫التخر‬ ‫يكرر‬ ‫ول‬ ‫التخر‬ ‫يكمل‬ ‫عضو‬ ‫كل‬
4.4.‫النجاز‬ ‫هو‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدافع‬‫النجاز‬ ‫هو‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدافع‬
5.5.‫الجماعة‬ ‫بتماسك‬ ‫الستمتاع‬‫الجماعة‬ ‫بتماسك‬ ‫الستمتاع‬
6.6.‫الدوار‬ ‫اتختلف‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫الدوار‬ ‫اتختلف‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫كل‬
7.7.‫الفريق‬ ‫داتخل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫النسياب‬‫الفريق‬ ‫داتخل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫النسياب‬
( ‫التجديد‬ ) ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ : ‫السابعة‬ ‫العادة‬( ‫التجديد‬ ) ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ : ‫السابعة‬ ‫العادة‬
،‫التستعمال‬ ‫كثرة‬ ‫مع‬ ‫الشخشاب‬ ‫شخلل‬ ‫القطع‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المنشار‬ ‫حد‬،‫التستعمال‬ ‫كثرة‬ ‫مع‬ ‫الشخشاب‬ ‫شخلل‬ ‫القطع‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المنشار‬ ‫حد‬
‫بفعالية‬ ‫نعمل‬ ‫ولكي‬ . ‫بفعالية‬ ‫باتستخدامه‬ ‫لستسمح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الحد‬ ‫ويكون‬‫بفعالية‬ ‫نعمل‬ ‫ولكي‬ . ‫بفعالية‬ ‫باتستخدامه‬ ‫لستسمح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الحد‬ ‫ويكون‬
‫وستطوير‬ ‫صيانة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫آشخر‬ ‫بمعنى‬ . ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬‫وستطوير‬ ‫صيانة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫آشخر‬ ‫بمعنى‬ . ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬
‫دوريه‬ ‫بصفة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫المنشار‬ ‫لشحذ‬ ‫النجاح‬ ‫ومفتاح‬ . ‫أنفسنا‬‫دوريه‬ ‫بصفة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫المنشار‬ ‫لشحذ‬ ‫النجاح‬ ‫ومفتاح‬ . ‫أنفسنا‬
/ ‫التجتماعية‬ / ‫العقلية‬ / ‫البدنية‬ : ‫للتجديد‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫على‬/ ‫التجتماعية‬ / ‫العقلية‬ / ‫البدنية‬ : ‫للتجديد‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫على‬
‫لمدة‬ ‫للعمل‬ ‫)نحتاج‬ ‫الروحانية‬‫لمدة‬ ‫للعمل‬ ‫)نحتاج‬ ‫الروحانية‬33‫الربع‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬ ‫ا‬ً ‫ستقريب‬ ‫تساعات‬‫الربع‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬ ‫ا‬ً ‫ستقريب‬ ‫تساعات‬
‫ستقدير‬ ‫اقل‬ ‫على‬ ‫تساعتين‬ ‫مايقارب‬ ‫ستستغرق‬ ‫ل‬ً  ‫مث‬ ‫والصلوات‬ ‫مناطق‬‫ستقدير‬ ‫اقل‬ ‫على‬ ‫تساعتين‬ ‫مايقارب‬ ‫ستستغرق‬ ‫ل‬ً  ‫مث‬ ‫والصلوات‬ ‫مناطق‬
.(‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬.(‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬
، ‫البدنية‬ : ‫حياستي‬ ‫في‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫ستطوير‬ ‫أمارس‬ ‫هل‬، ‫البدنية‬ : ‫حياستي‬ ‫في‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫ستطوير‬ ‫أمارس‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫الروحانية‬ ، ‫التجتماعية‬ ، ‫العقلية‬‫؟‬ ‫الروحانية‬ ، ‫التجتماعية‬ ، ‫العقلية‬
‫ليسهل‬ ‫أول‬ ‫ستفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ : ‫الخامسة‬ ‫·العادة‬‫ليسهل‬ ‫أول‬ ‫ستفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ : ‫الخامسة‬ ‫·العادة‬
( ‫الستصال‬ ) . ‫فهمك‬( ‫الستصال‬ ) . ‫فهمك‬
‫وندع‬ . ‫فعالية‬ ‫اكثر‬ ‫استصالستنا‬ ‫ستصبح‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫نستمع‬ ‫عندما‬‫وندع‬ . ‫فعالية‬ ‫اكثر‬ ‫استصالستنا‬ ‫ستصبح‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫نستمع‬ ‫عندما‬
‫في‬ ‫ستوتجهاستنا‬ ‫قراءة‬ ‫ونوقف‬ ‫رغباستنا‬ ‫حسب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ستحوير‬‫في‬ ‫ستوتجهاستنا‬ ‫قراءة‬ ‫ونوقف‬ ‫رغباستنا‬ ‫حسب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ستحوير‬
‫قوله‬ ‫الشخرون‬ ‫يحاول‬ ‫بما‬ ‫الهتمام‬ ‫في‬ ‫ونبدأ‬ ‫الشخرين‬ ‫حياة‬‫قوله‬ ‫الشخرون‬ ‫يحاول‬ ‫بما‬ ‫الهتمام‬ ‫في‬ ‫ونبدأ‬ ‫الشخرين‬ ‫حياة‬
.‫والتجاوب‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫للنصات‬ ‫اكثر‬ ‫مستعدين‬ ‫ونكون‬.‫والتجاوب‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫للنصات‬ ‫اكثر‬ ‫مستعدين‬ ‫ونكون‬
‫الشخرين‬ ‫يفهمك‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫أن‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫والجزء‬‫الشخرين‬ ‫يفهمك‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫أن‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫والجزء‬
‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الجراءة‬ ، ‫والمهارة‬ ‫الجراءة‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الجراءة‬ ، ‫والمهارة‬ ‫الجراءة‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬
‫وتجهة‬ ‫تجيد‬ ‫بشكل‬ ‫لتبين‬ ‫ومهارة‬ ، ‫بتفتح‬ ‫الحقيقية‬ ‫مشاعرك‬‫وتجهة‬ ‫تجيد‬ ‫بشكل‬ ‫لتبين‬ ‫ومهارة‬ ، ‫بتفتح‬ ‫الحقيقية‬ ‫مشاعرك‬
. ‫الشخرين‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫نظرك‬. ‫الشخرين‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫نظرك‬
‫من‬ ‫مافهمتة‬ ‫عن‬ ‫اعبر‬ ‫منها‬ ‫ل‬ً  ‫وبد‬ ‫المتحيزة‬ ‫الردود‬ ‫أستحاشى‬ ‫هل‬‫من‬ ‫مافهمتة‬ ‫عن‬ ‫اعبر‬ ‫منها‬ ‫ل‬ً  ‫وبد‬ ‫المتحيزة‬ ‫الردود‬ ‫أستحاشى‬ ‫هل‬
‫افهامهم؟‬ ‫محاولة‬ ‫قبل‬ ‫الشخرين‬‫افهامهم؟‬ ‫محاولة‬ ‫قبل‬ ‫الشخرين‬
‫الستصال‬‫الستصال‬
‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫وكسب‬ ‫الفهم‬‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫وكسب‬ ‫الفهم‬
‫العميق‬ ‫النصات‬‫العميق‬ ‫النصات‬
‫الواعي‬ ‫الحوار‬‫الواعي‬ ‫الحوار‬
‫وستؤثر‬ .. ‫الصدقاء‬ ‫ستكسب‬ ‫كيف‬‫وستؤثر‬ .. ‫الصدقاء‬ ‫ستكسب‬ ‫كيف‬
‫الناس‬ ‫في‬‫الناس‬ ‫في‬
‫كرنيجي‬ ‫دايل‬‫كرنيجي‬ ‫دايل‬
‫فن‬ ‫ستجيد‬ ‫أن‬ ‫بالمقابل‬ ‫فعليك‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫ا‬ً ‫متحدث‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫سترغب‬ ‫كما‬‫فن‬ ‫ستجيد‬ ‫أن‬ ‫بالمقابل‬ ‫فعليك‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫ا‬ً ‫متحدث‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫سترغب‬ ‫كما‬
‫وستفقده‬ ‫أفكاره‬ ‫ستضيع‬ ‫له‬ ‫فمقاطعتك‬ ..‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫الصغاء‬‫وستفقده‬ ‫أفكاره‬ ‫ستضيع‬ ‫له‬ ‫فمقاطعتك‬ ..‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫الصغاء‬
‫لن‬ ..‫لك‬ ‫احترامه‬ ‫يفقد‬ ‫ستجعله‬ ‫وبالتالي‬ ..‫حديثه‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬‫لن‬ ..‫لك‬ ‫احترامه‬ ‫يفقد‬ ‫ستجعله‬ ‫وبالتالي‬ ..‫حديثه‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬
.‫عندك‬ ‫بأهميته‬ ‫يحسسه‬ ‫له‬ ‫إصغائك‬.‫عندك‬ ‫بأهميته‬ ‫يحسسه‬ ‫له‬ ‫إصغائك‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫له‬ ‫ستجد‬ ‫مصطلح‬ ‫فكل‬ ..‫كلماستك‬ ‫ستنتقي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫له‬ ‫ستجد‬ ‫مصطلح‬ ‫فكل‬ ..‫كلماستك‬ ‫ستنتقي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫ا‬ً ‫محبب‬ ‫ا‬ً ‫موضوع‬ ‫ستختار‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫كما‬ ..‫أتجملها‬ ‫فاشختر‬ ‫المرادفات‬‫ا‬ً ‫محبب‬ ‫ا‬ً ‫موضوع‬ ‫ستختار‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫كما‬ ..‫أتجملها‬ ‫فاشختر‬ ‫المرادفات‬
‫فحديثك‬ ..‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫عما‬ ‫ستبتعد‬ ‫وأن‬ ..‫للحديث‬‫فحديثك‬ ..‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫عما‬ ‫ستبتعد‬ ‫وأن‬ ..‫للحديث‬
.‫شخصيتك‬ ‫دليل‬.‫شخصيتك‬ ‫دليل‬
‫ل‬ً  ‫مقبو‬ ‫يجعلك‬ ‫فهذا‬ ..‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫ا‬ً ‫باش‬ ‫ا‬ً ‫هاش‬ ‫ا‬ً ‫مبتسم‬ ‫ستبدو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫ل‬ً  ‫مقبو‬ ‫يجعلك‬ ‫فهذا‬ ..‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫ا‬ً ‫باش‬ ‫ا‬ً ‫هاش‬ ‫ا‬ً ‫مبتسم‬ ‫ستبدو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫ستعرف‬ ‫فالبتسامة‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫يعرفوك‬ ‫لم‬ ‫ممن‬ ‫حتى‬ ‫الناس‬ ‫لدى‬‫ستعرف‬ ‫فالبتسامة‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫يعرفوك‬ ‫لم‬ ‫ممن‬ ‫حتى‬ ‫الناس‬ ‫لدى‬
.‫القلب‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬.‫القلب‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬
..‫معه‬ ‫ستتعامل‬ ‫فيمن‬ ‫الجميلة‬ ‫الشياء‬ ‫على‬ ‫ستركز‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫معه‬ ‫ستتعامل‬ ‫فيمن‬ ‫الجميلة‬ ‫الشياء‬ ‫على‬ ‫ستركز‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫عن‬ ‫التحدث‬ ‫أردت‬ ‫وإن‬ ..‫ومزايا‬ ‫عيوب‬ ‫منا‬ ‫فلكل‬ ‫وستبرزها‬‫عن‬ ‫التحدث‬ ‫أردت‬ ‫وإن‬ ..‫ومزايا‬ ‫عيوب‬ ‫منا‬ ‫فلكل‬ ‫وستبرزها‬
‫له‬ ‫ستعرضها‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫ستجابهه‬ ‫فل‬ ‫شخص‬ ‫عيوب‬‫له‬ ‫ستعرضها‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫ستجابهه‬ ‫فل‬ ‫شخص‬ ‫عيوب‬
‫من‬ ‫آشخر‬ ‫إنسان‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫ستتحدث‬ ‫كأن‬ ‫مباشرة‬ ‫وغير‬ ‫لبقة‬ ‫بطريقة‬‫من‬ ‫آشخر‬ ‫إنسان‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫ستتحدث‬ ‫كأن‬ ‫مباشرة‬ ‫وغير‬ ‫لبقة‬ ‫بطريقة‬
.‫نفسه‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫وتسيقيسها‬ ..‫شخيالك‬.‫نفسه‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫وتسيقيسها‬ ..‫شخيالك‬
..‫مقدرستك‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الشخرين‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫متعاون‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫مقدرستك‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الشخرين‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫متعاون‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
.‫الفضول‬ ‫عن‬ ‫ستبتعد‬ ‫حتى‬ ‫ذلك‬ ‫يطلب‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬.‫الفضول‬ ‫عن‬ ‫ستبتعد‬ ‫حتى‬ ‫ذلك‬ ‫يطلب‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬
..‫الناس‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫ل‬ً  ‫مقبو‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ..‫المزاح‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫الناس‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫ل‬ً  ‫مقبو‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ..‫المزاح‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫وعليك‬ ..‫ستحب‬ ‫من‬ ‫شخلله‬ ‫من‬ ‫فتفقد‬ ‫ل‬ً  ‫ثقي‬ ‫مزاحك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬‫وعليك‬ ..‫ستحب‬ ‫من‬ ‫شخلله‬ ‫من‬ ‫فتفقد‬ ‫ل‬ً  ‫ثقي‬ ‫مزاحك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬
.‫لذلك‬ ‫المناتسب‬ ‫الوقت‬ ‫اشختيار‬.‫لذلك‬ ‫المناتسب‬ ‫الوقت‬ ‫اشختيار‬
‫يوم‬ ‫عليك‬ ‫فسيأستي‬ ..‫وتجه‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫والظهور‬ ‫التلون‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫يوم‬ ‫عليك‬ ‫فسيأستي‬ ..‫وتجه‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫والظهور‬ ‫التلون‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
.‫أقنعتك‬ ‫وستتكشف‬.‫أقنعتك‬ ‫وستتكشف‬
‫طبيعتك‬ ‫على‬ ‫ودعك‬ ..‫والتصرفات‬ ‫بالكلم‬ ‫التكلف‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫طبيعتك‬ ‫على‬ ‫ودعك‬ ..‫والتصرفات‬ ‫بالكلم‬ ‫التكلف‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ستقوله‬ ‫بما‬ ‫وفكر‬ ..‫الستزان‬ ‫فقدان‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ستقوله‬ ‫بما‬ ‫وفكر‬ ..‫الستزان‬ ‫فقدان‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬
.‫به‬ ‫ستنطق‬.‫به‬ ‫ستنطق‬
‫ل‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫ستوضع‬ ‫فقد‬ ..‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫بما‬ ‫الدعاء‬ ‫ستحاول‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫ستوضع‬ ‫فقد‬ ..‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫بما‬ ‫الدعاء‬ ‫ستحاول‬ ‫ل‬
‫بمستوى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫وضعك‬ ‫من‬ ‫ستخجل‬ ‫ول‬ ..‫عليه‬ ‫ستحسد‬‫بمستوى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫وضعك‬ ‫من‬ ‫ستخجل‬ ‫ول‬ ..‫عليه‬ ‫ستحسد‬
‫عندما‬ ‫الزيف‬ ‫العيب‬ ‫ولكن‬ ..‫ا‬ً ‫عيب‬ ‫ليس‬ ‫فهذا‬ ‫غيرك‬ ‫وضع‬‫عندما‬ ‫الزيف‬ ‫العيب‬ ‫ولكن‬ ..‫ا‬ً ‫عيب‬ ‫ليس‬ ‫فهذا‬ ‫غيرك‬ ‫وضع‬
.‫ينكشف‬.‫ينكشف‬
‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫ستكثرها‬ ‫ول‬ ..‫للزيارة‬ ‫المناتسبة‬ ‫الوقات‬ ‫اشختر‬‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫ستكثرها‬ ‫ول‬ ..‫للزيارة‬ ‫المناتسبة‬ ‫الوقات‬ ‫اشختر‬
‫ا‬ً ‫شخفيف‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫أحد‬ ‫بزيارة‬ ‫قمت‬ ‫وإن‬ ..‫بدعوة‬ ‫ستكون‬‫ا‬ً ‫شخفيف‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫أحد‬ ‫بزيارة‬ ‫قمت‬ ‫وإن‬ ..‫بدعوة‬ ‫ستكون‬
‫أن‬ ‫يخجل‬ ‫وواتجبات‬ ‫أعمال‬ ‫مضيفك‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ..‫ا‬ً ‫لطيف‬‫أن‬ ‫يخجل‬ ‫وواتجبات‬ ‫أعمال‬ ‫مضيفك‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ..‫ا‬ً ‫لطيف‬
.‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫ووتجودك‬ ،‫بها‬ ‫لك‬ ‫يصرح‬.‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫ووتجودك‬ ،‫بها‬ ‫لك‬ ‫يصرح‬
‫ستطلب‬ ‫من‬ ‫إحراج‬ ‫ستحاول‬ ‫حاتجتك..ل‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫لحوح‬ ‫ستكن‬ ‫ل‬‫ستطلب‬ ‫من‬ ‫إحراج‬ ‫ستحاول‬ ‫حاتجتك..ل‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫لحوح‬ ‫ستكن‬ ‫ل‬
‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ستعذره‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫ستبدي‬ ‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫قضاؤها‬ ‫إليه‬‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ستعذره‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫ستبدي‬ ‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫قضاؤها‬ ‫إليه‬
.‫بينكما‬ ‫العلقة‬ ‫على‬ ‫ستؤثر‬ ‫لن‬ ‫وأنها‬ ‫ستنفيذها‬.‫بينكما‬ ‫العلقة‬ ‫على‬ ‫ستؤثر‬ ‫لن‬ ‫وأنها‬ ‫ستنفيذها‬
‫لها‬ ‫فاحترامك‬ ..‫واحترمها‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫مواعيدك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫لها‬ ‫فاحترامك‬ ..‫واحترمها‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫مواعيدك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬
‫الحترام‬ ‫تسيبادلونك‬ ‫وبالتالي‬ ..‫لهم‬ ‫احترامك‬ ‫من‬ ‫تسيكون‬ ..‫معهم‬‫الحترام‬ ‫تسيبادلونك‬ ‫وبالتالي‬ ..‫لهم‬ ‫احترامك‬ ‫من‬ ‫تسيكون‬ ..‫معهم‬
.‫ذاسته‬.‫ذاسته‬
‫ويحط‬ ‫منك‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫بغيض‬ ‫سلوك‬ ‫فهو‬ ..‫الثرثرة‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫ويحط‬ ‫منك‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫بغيض‬ ‫سلوك‬ ‫فهو‬ ..‫الثرثرة‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
.‫لديهم‬ ‫قدرك‬ ‫من‬.‫لديهم‬ ‫قدرك‬ ‫من‬
‫من‬ ‫فهو‬ ،‫منزلتك‬ ‫بلغت‬ ‫مهما‬ -‫ذلة‬ ‫-بغير‬ ‫بالتواضع‬ ‫عليك‬‫من‬ ‫فهو‬ ،‫منزلتك‬ ‫بلغت‬ ‫مهما‬ -‫ذلة‬ ‫-بغير‬ ‫بالتواضع‬ ‫عليك‬
‫ثقة‬ ‫أكثر‬ ‫تبدو‬ ‫ويجعلك‬ ‫قدرك‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫فإنه‬ ..‫اللخل.ق‬ ‫أجمل‬‫ثقة‬ ‫أكثر‬ ‫تبدو‬ ‫ويجعلك‬ ‫قدرك‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫فإنه‬ ..‫اللخل.ق‬ ‫أجمل‬
‫ملمزمتك‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫الناس‬ ‫سيجعل‬ ‫وبالتالي‬ ..‫بنفسك‬‫ملمزمتك‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫الناس‬ ‫سيجعل‬ ‫وبالتالي‬ ..‫بنفسك‬
.‫وحبك‬.‫وحبك‬
‫النسانية‬ ‫العشر‬ ‫اللمسات‬‫النسانية‬ ‫العشر‬ ‫اللمسات‬
HUMAN TOUCHHUMAN TOUCH
1.1. H:HEAR HIMH:HEAR HIM
2.2. U:UNDERSTAND HIS FEELINGSU:UNDERSTAND HIS FEELINGS
3.3. M:MOTIVATE HIS DESIREM:MOTIVATE HIS DESIRE
4.4. A :APPRECIATE HIS EFFORTSA :APPRECIATE HIS EFFORTS
5.5. N:NEWS HIMN:NEWS HIM
6.6. T:TRAIN HIMT:TRAIN HIM
7.7. O:OPEN HIS EYESO:OPEN HIS EYES
8.8. UNDERSTAND HIS UNIGUENESSUNDERSTAND HIS UNIGUENESS
9.9. C:CONTACT HIMC:CONTACT HIM
10.10. H:HONOUR HIMH:HONOUR HIM
‫التصال‬ ‫وسائل‬‫التصال‬ ‫وسائل‬
1.1.‫الحديث‬‫الحديث‬
2.2.‫القراءة‬‫القراءة‬
3.3.‫الكتابة‬‫الكتابة‬
4.4.‫الستماع‬‫الستماع‬
‫الحوار‬ ‫فنون‬‫الحوار‬ ‫فنون‬
2121‫الهدي‬ ‫من‬ ‫مستقاة‬ ‫الحوار‬ ‫لقيادة‬ ‫تقنية‬‫الهدي‬ ‫من‬ ‫مستقاة‬ ‫الحوار‬ ‫لقيادة‬ ‫تقنية‬
‫النبوي‬‫النبوي‬
‫مثال‬‫مثال‬11
(‫)ص‬ ‫النبي‬ ‫أتى‬ ‫شابا‬ ‫فتى‬ ‫عنه:ان‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫أمامة‬ ‫ابي‬ ‫عن‬(‫)ص‬ ‫النبي‬ ‫أتى‬ ‫شابا‬ ‫فتى‬ ‫عنه:ان‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫أمامة‬ ‫ابي‬ ‫عن‬
(‫بالزنا,فقال)ص‬ ‫لي‬ ‫أئذن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ :‫فقال‬(‫بالزنا,فقال)ص‬ ‫لي‬ ‫أئذن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ :‫فقال‬‫أدن‬‫أدن‬‫منه‬ ‫,فدنا‬‫منه‬ ‫,فدنا‬
:‫قريبا,قال‬:‫قريبا,قال‬‫اجلس‬‫اجلس‬‫وال,جعلني‬ ‫قال:ل‬ ‫لمك‬ ‫أتحبه‬ ‫فقال‬ ,‫فجلس‬ ,‫وال,جعلني‬ ‫قال:ل‬ ‫لمك‬ ‫أتحبه‬ ‫فقال‬ ,‫فجلس‬ ,
‫فدائك,:و‬ ‫ال‬‫فدائك,:و‬ ‫ال‬‫لمهاتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ل‬‫لمهاتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ل‬: ‫,قال‬: ‫,قال‬‫للختك‬ ‫اتحبه‬‫للختك‬ ‫اتحبه‬:‫قال‬:‫قال‬
‫قال‬ ,‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬‫قال‬ ,‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬,‫للخواتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ول‬,‫للخواتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ول‬‫قال‬‫قال‬
‫لعمتك‬ ‫اتحبه‬‫لعمتك‬ ‫اتحبه‬‫قال‬ .‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬ :‫قال‬‫قال‬ .‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬ :‫قال‬‫الناس‬ ‫ول‬‫الناس‬ ‫ول‬
‫لعماتهم‬ ‫يحبونه‬‫لعماتهم‬ ‫يحبونه‬‫لخالتك‬ ‫اتحبه‬ ‫قال‬ ,‫لخالتك‬ ‫اتحبه‬ ‫قال‬ ,
‫عليه‬ ‫يده‬ ‫فوضع‬‫عليه‬ ‫يده‬ ‫فوضع‬‫ا‬ ‫وقال‬‫ا‬ ‫وقال‬‫واحصن‬ ‫قلبه‬ ‫وطهر‬ ‫ذنبه‬ ‫اغفر‬ ‫للهم‬‫واحصن‬ ‫قلبه‬ ‫وطهر‬ ‫ذنبه‬ ‫اغفر‬ ‫للهم‬
,‫فرجه‬,‫فرجه‬.‫شئ‬ ‫الى‬ ‫يلتفت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفتى‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬.‫شئ‬ ‫الى‬ ‫يلتفت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفتى‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬
‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬
:‫حدد‬:‫حدد‬
‫سلبيا‬ ‫فتكون‬ ‫مقودا‬ ‫أم‬ ‫الموقف‬ ‫فيتغير‬ ‫قائدا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫هدفك‬ ‫مستمعك,حدد‬ ‫حدد‬‫سلبيا‬ ‫فتكون‬ ‫مقودا‬ ‫أم‬ ‫الموقف‬ ‫فيتغير‬ ‫قائدا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫هدفك‬ ‫مستمعك,حدد‬ ‫حدد‬
:‫النفسي‬ ‫القرب‬:‫النفسي‬ ‫القرب‬
‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫شروط‬ ‫وبل‬ ‫حبه‬ ‫في‬ ‫تصد.ق‬ ‫وان‬ ‫مزجره‬ ‫وعدم‬ ‫جوارك‬ ‫الى‬ ‫بالجلوس‬ ‫السماح‬‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫شروط‬ ‫وبل‬ ‫حبه‬ ‫في‬ ‫تصد.ق‬ ‫وان‬ ‫مزجره‬ ‫وعدم‬ ‫جوارك‬ ‫الى‬ ‫بالجلوس‬ ‫السماح‬
‫القرب‬ ‫عل‬ ‫يدل‬‫القرب‬ ‫عل‬ ‫يدل‬
:‫بمنظاره‬ ‫النظر‬:‫بمنظاره‬ ‫النظر‬
‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫الى‬ ‫انت‬ ‫تنتقل‬ ‫بأن‬ ‫مزاويتك,فابدا‬ ‫ال‬ ‫مزاويته‬ ‫من‬ ‫اللخر‬ ‫النسان‬ ‫تنقل‬ ‫حتى‬‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫الى‬ ‫انت‬ ‫تنتقل‬ ‫بأن‬ ‫مزاويتك,فابدا‬ ‫ال‬ ‫مزاويته‬ ‫من‬ ‫اللخر‬ ‫النسان‬ ‫تنقل‬ ‫حتى‬
‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاوينك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬ ‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاويتك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاوينك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬ ‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاويتك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬
‫مزاويته‬‫مزاويته‬
‫التفا.ق‬ ‫بنقاط‬ ‫ابدا‬‫التفا.ق‬ ‫بنقاط‬ ‫ابدا‬
‫اللتقاء‬ ‫نقاط‬ ‫معك‬ ‫يكثر‬ ‫اللخر‬ ‫الرجل‬ ‫دع‬‫اللتقاء‬ ‫نقاط‬ ‫معك‬ ‫يكثر‬ ‫اللخر‬ ‫الرجل‬ ‫دع‬
‫السؤال‬ ‫اثارة‬‫السؤال‬ ‫اثارة‬
‫النفس‬ ‫فتحبه‬ ‫وترغيبا‬ ‫مجهول‬ ‫فيه‬ ‫لن‬ ‫للنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫مصدر‬ ‫فالسؤال‬‫النفس‬ ‫فتحبه‬ ‫وترغيبا‬ ‫مجهول‬ ‫فيه‬ ‫لن‬ ‫للنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫مصدر‬ ‫فالسؤال‬
‫الحانية‬ ‫اللمسات‬‫الحانية‬ ‫اللمسات‬
‫اللمسات‬ ‫من‬ ‫الدعاء,الكثار‬ ,‫الطيبة‬ ‫الصدر,الكلمة‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫وضع‬‫اللمسات‬ ‫من‬ ‫الدعاء,الكثار‬ ,‫الطيبة‬ ‫الصدر,الكلمة‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫وضع‬
‫السحرية‬‫السحرية‬
‫مثال‬‫مثال‬22
‫وسلم(أحسن‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫انس‬ ‫عن‬‫وسلم(أحسن‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫انس‬ ‫عن‬
‫كان‬ . ‫فطيم‬ ‫وهو‬ ‫عمير‬ ‫أبو‬ ‫له‬ ‫يقال‬ ‫اخ‬ ‫لي‬ ‫.وكان‬ ‫لخلقا‬ ‫الناس‬‫كان‬ . ‫فطيم‬ ‫وهو‬ ‫عمير‬ ‫أبو‬ ‫له‬ ‫يقال‬ ‫اخ‬ ‫لي‬ ‫.وكان‬ ‫لخلقا‬ ‫الناس‬
‫فعل‬ ‫ما‬ ‫عمير‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫قال‬ (‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫جاءنا‬ ‫اذا‬‫فعل‬ ‫ما‬ ‫عمير‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫قال‬ (‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫جاءنا‬ ‫اذا‬
‫وربما‬ , ‫به‬ ‫يلعب‬ ‫كان‬ ‫لنغر‬ ‫صغير‬ ‫طائر‬ ‫وهو‬ .‫النغير‬‫وربما‬ , ‫به‬ ‫يلعب‬ ‫كان‬ ‫لنغر‬ ‫صغير‬ ‫طائر‬ ‫وهو‬ .‫النغير‬
‫تحته‬ ‫اللذي‬ ‫بالبساط‬ ‫فيامرنا‬ ‫تنا‬ ‫بي‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫الصلة‬ ‫حضرت‬‫تحته‬ ‫اللذي‬ ‫بالبساط‬ ‫فيامرنا‬ ‫تنا‬ ‫بي‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫الصلة‬ ‫حضرت‬
.‫بنا‬ ‫فيصلي‬ ‫لخلفه‬ ‫ونقوم‬ ‫يقوم‬ ‫,ثم‬ ‫ينفخ‬ ‫ثم‬ ‫فيكنس‬.‫بنا‬ ‫فيصلي‬ ‫لخلفه‬ ‫ونقوم‬ ‫يقوم‬ ‫,ثم‬ ‫ينفخ‬ ‫ثم‬ ‫فيكنس‬
:‫بالتهتمام‬ ‫حسسه‬:‫بالتهتمام‬ ‫حسسه‬
, , ,‫ادراكه‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫التكلم‬ ‫الكنى‬ ‫البتسامة‬ ‫له‬ ‫التواضع‬, , ,‫ادراكه‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫التكلم‬ ‫الكنى‬ ‫البتسامة‬ ‫له‬ ‫التواضع‬
‫وعقله‬‫وعقله‬
:‫المسبقة‬ ‫الخلفية‬:‫المسبقة‬ ‫الخلفية‬
‫تشعره‬ ‫ونفسيته‬ ‫ومشاكله‬ ‫وهمومه‬ ‫اهتماماته‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬‫تشعره‬ ‫ونفسيته‬ ‫ومشاكله‬ ‫وهمومه‬ ‫اهتماماته‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬
‫جيدا‬ ‫تعرفه‬ ‫بانك‬‫جيدا‬ ‫تعرفه‬ ‫بانك‬
,‫التأدب‬,‫التأدب‬
. ,‫ان‬ ‫الخرين‬ ‫وجذب‬ ‫للتاثير‬ ‫سلح‬ ‫أقوى‬ ‫تملك‬ ‫عندها‬ ‫بالتواضع‬. ,‫ان‬ ‫الخرين‬ ‫وجذب‬ ‫للتاثير‬ ‫سلح‬ ‫أقوى‬ ‫تملك‬ ‫عندها‬ ‫بالتواضع‬
‫ومعرفة‬ ‫عمرا‬ ‫منك‬ ‫أقل‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫حتى‬ ‫تتأدب‬‫ومعرفة‬ ‫عمرا‬ ‫منك‬ ‫أقل‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫حتى‬ ‫تتأدب‬
‫مثال‬‫مثال‬22
‫ابن‬ ‫يا‬ :‫له‬ ‫فقال‬ (‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الى‬ ‫جلس‬ ‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫عتبة‬ ‫ان‬ ‫يروى‬‫ابن‬ ‫يا‬ :‫له‬ ‫فقال‬ (‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الى‬ ‫جلس‬ ‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫عتبة‬ ‫ان‬ ‫يروى‬
‫من‬ ‫والمكان‬ ‫العشيرة‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫من‬ ‫علمت‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫منا‬ ‫انك‬ ‫ألخى‬‫من‬ ‫والمكان‬ ‫العشيرة‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫من‬ ‫علمت‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫منا‬ ‫انك‬ ‫ألخى‬
‫وسفهت‬ ,‫جماعتهم‬ ‫به‬ ‫فرقت‬ , ‫عظيم‬ ‫بأمر‬ ‫قومك‬ ‫أتيت‬ ‫قد‬ ‫وانك‬ ‫النسب‬‫وسفهت‬ ,‫جماعتهم‬ ‫به‬ ‫فرقت‬ , ‫عظيم‬ ‫بأمر‬ ‫قومك‬ ‫أتيت‬ ‫قد‬ ‫وانك‬ ‫النسب‬
‫فاسمع‬ . ‫ابائهم‬ ‫من‬ ‫مضى‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وكفرت‬ ‫آلهتهم‬ ‫به‬ ‫وعبت‬ ‫أحلمهم‬ ‫به‬‫فاسمع‬ . ‫ابائهم‬ ‫من‬ ‫مضى‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وكفرت‬ ‫آلهتهم‬ ‫به‬ ‫وعبت‬ ‫أحلمهم‬ ‫به‬
‫قل‬ :(‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫فقال‬ ‫بعضها‬ ‫تقبل‬ ‫لعلك‬ ‫أمورا‬ ‫عليك‬ ‫أعرض‬ ‫مني‬‫قل‬ :(‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫فقال‬ ‫بعضها‬ ‫تقبل‬ ‫لعلك‬ ‫أمورا‬ ‫عليك‬ ‫أعرض‬ ‫مني‬
‫اسمع؟‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬‫اسمع؟‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬
: ‫له‬ ‫قال‬ ‫فرغ‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ,‫قال‬ ‫ما‬ ‫عتبة‬ ‫له‬ ‫فقال‬: ‫له‬ ‫قال‬ ‫فرغ‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ,‫قال‬ ‫ما‬ ‫عتبة‬ ‫له‬ ‫فقال‬‫الوليد؟‬ ‫ابا‬ ‫يا‬ ‫فرغت‬ ‫قد‬ ‫او‬‫الوليد؟‬ ‫ابا‬ ‫يا‬ ‫فرغت‬ ‫قد‬ ‫او‬‫نعم‬‫نعم‬
‫قال‬‫قال‬,,‫قال‬‫قال‬‫مني‬ ‫:فاسمع‬‫مني‬ ‫:فاسمع‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫يتلو‬ (‫ال)ص‬ ‫رسول‬ ‫فألخذ‬ ‫أفعل‬ ‫قال‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫يتلو‬ (‫ال)ص‬ ‫رسول‬ ‫فألخذ‬ ‫أفعل‬ ‫قال‬
‫الية‬ ‫الى‬ ‫انتهى‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ‫فصلت‬ ‫سورة‬‫الية‬ ‫الى‬ ‫انتهى‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ‫فصلت‬ ‫سورة‬3737:‫لعتبة‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫سجد‬:‫لعتبة‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫سجد‬‫قد‬‫قد‬
,‫وذاك‬ ‫فأنت‬ ,‫الوليد‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬,‫وذاك‬ ‫فأنت‬ ,‫الوليد‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬‫فقال‬ ‫أصحابه‬ ‫الى‬ ‫عتبة‬ ‫فقام‬‫فقال‬ ‫أصحابه‬ ‫الى‬ ‫عتبة‬ ‫فقام‬
‫بعضهم‬‫بعضهم‬::‫به‬ ‫ذهب‬ ‫الذى‬ ‫الوجه‬ ‫ذى‬ ‫غير‬ ‫بوجه‬ ‫عتبة‬ ‫جاءكم‬ ‫لقد‬ ‫بال‬ ‫نحلف‬‫به‬ ‫ذهب‬ ‫الذى‬ ‫الوجه‬ ‫ذى‬ ‫غير‬ ‫بوجه‬ ‫عتبة‬ ‫جاءكم‬ ‫لقد‬ ‫بال‬ ‫نحلف‬
: ‫له‬ ‫وقالو‬ ‫فأبوا‬ ‫وشأنه‬ (‫)ض‬ ‫الرسول‬ ‫يدعو‬ ‫ان‬ ‫اليهم‬ ‫عتبة‬ ‫وطلب‬: ‫له‬ ‫وقالو‬ ‫فأبوا‬ ‫وشأنه‬ (‫)ض‬ ‫الرسول‬ ‫يدعو‬ ‫ان‬ ‫اليهم‬ ‫عتبة‬ ‫وطلب‬
.‫بلسانه‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬ ‫سحرك‬.‫بلسانه‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬ ‫سحرك‬
‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬
‫صاغية‬ ‫اذنا‬ ‫كن‬‫صاغية‬ ‫اذنا‬ ‫كن‬
‫كان‬ ‫ولو‬ ‫بالدالخل‬ ‫عما‬ ‫للتعبير‬ ‫الفرصة‬ ‫تمنح‬ ‫وان‬ , ‫تقاطع‬ ‫ول‬ ‫تتكلم‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫تسمع‬‫كان‬ ‫ولو‬ ‫بالدالخل‬ ‫عما‬ ‫للتعبير‬ ‫الفرصة‬ ‫تمنح‬ ‫وان‬ , ‫تقاطع‬ ‫ول‬ ‫تتكلم‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫تسمع‬
‫باطل‬‫باطل‬
:‫الذات‬ ‫احترام‬:‫الذات‬ ‫احترام‬
‫أنك‬ ‫تجاهه,يدل‬ ‫اعضائك‬ ‫كل‬ ‫وتوجيه‬ ‫لدلوك‬ ‫بدلوه‬ ‫ما‬ ‫وافراغ‬ ,‫له‬ ‫سماعك‬ ‫مجرد‬‫أنك‬ ‫تجاهه,يدل‬ ‫اعضائك‬ ‫كل‬ ‫وتوجيه‬ ‫لدلوك‬ ‫بدلوه‬ ‫ما‬ ‫وافراغ‬ ,‫له‬ ‫سماعك‬ ‫مجرد‬
)‫له‬ ‫تقول‬)‫له‬ ‫تقول‬,(‫لخالفتنى‬ ‫مهما‬ ‫احترمتك‬ ‫أنا‬,(‫لخالفتنى‬ ‫مهما‬ ‫احترمتك‬ ‫أنا‬‫المفروض‬ ‫اللختيار,لن‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تترك‬ ‫ثم‬‫المفروض‬ ‫اللختيار,لن‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تترك‬ ‫ثم‬
‫مرغوب‬ ‫والمطلوب‬ ,‫مرفوض‬‫مرغوب‬ ‫والمطلوب‬ ,‫مرفوض‬
:‫واحلم‬ ‫اصبر‬:‫واحلم‬ ‫اصبر‬
‫في‬ ‫بالتجوال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫تجاههم‬ ‫وتصبر‬ ‫معهم‬ ‫وتصد.ق‬ . ‫هم‬ ‫كما‬ ‫اللخرين‬ ‫تتقبل‬ ‫حينما‬‫في‬ ‫بالتجوال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫تجاههم‬ ‫وتصبر‬ ‫معهم‬ ‫وتصد.ق‬ . ‫هم‬ ‫كما‬ ‫اللخرين‬ ‫تتقبل‬ ‫حينما‬
.‫عقولهم‬.‫عقولهم‬
‫تغضب‬ ‫ل‬‫تغضب‬ ‫ل‬
‫هو‬ ‫فالغضب‬ ,‫ولخارجيا‬ ‫دالخليا‬ ‫وردده‬ ‫كثيرا‬ ‫ارفعه‬ ‫شعار‬‫هو‬ ‫فالغضب‬ ,‫ولخارجيا‬ ‫دالخليا‬ ‫وردده‬ ‫كثيرا‬ ‫ارفعه‬ ‫شعار‬
‫وهو‬ , ‫واستقبالها‬ ‫المعلومات‬ ‫دلخول‬ ‫لمنع‬ ‫الفتاك‬ ‫الكمين‬‫وهو‬ , ‫واستقبالها‬ ‫المعلومات‬ ‫دلخول‬ ‫لمنع‬ ‫الفتاك‬ ‫الكمين‬
.‫الحوار‬ ‫سلبيات‬ ‫أشرس‬.‫الحوار‬ ‫سلبيات‬ ‫أشرس‬
‫واضعا‬ ‫متزنا‬ ‫يجعلك‬ ‫الهادئ‬ ‫والكلم‬ ‫الغضب‬ ‫امتصاص‬‫واضعا‬ ‫متزنا‬ ‫يجعلك‬ ‫الهادئ‬ ‫والكلم‬ ‫الغضب‬ ‫امتصاص‬
‫عنك‬ ‫يغيب‬ ‫ل‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫هدفك‬‫عنك‬ ‫يغيب‬ ‫ل‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫هدفك‬
‫مثال‬‫مثال‬44
‫من‬ ‫وكان‬ ‫الخزاعي‬ ‫حصين‬ ‫وهو‬ ‫مزعمائها‬ ‫أحد‬ ‫أرسلت‬ ‫قريشا‬ ‫ان‬ ‫روى‬‫من‬ ‫وكان‬ ‫الخزاعي‬ ‫حصين‬ ‫وهو‬ ‫مزعمائها‬ ‫أحد‬ ‫أرسلت‬ ‫قريشا‬ ‫ان‬ ‫روى‬
‫فلما‬ ,‫قريش‬ ‫الهة‬ ‫سب‬ ‫)ص(في‬ ‫الرسول‬ ‫ليفاوض‬ ‫المتكامين‬ ‫الحكماء‬‫فلما‬ ,‫قريش‬ ‫الهة‬ ‫سب‬ ‫)ص(في‬ ‫الرسول‬ ‫ليفاوض‬ ‫المتكامين‬ ‫الحكماء‬
‫وتسفه‬ ‫الهتنا‬ ‫تسب‬ ‫أنك‬ ‫محمدبلغنا‬ ‫يا‬ ‫له‬ ‫قال‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫دلخل‬‫وتسفه‬ ‫الهتنا‬ ‫تسب‬ ‫أنك‬ ‫محمدبلغنا‬ ‫يا‬ ‫له‬ ‫قال‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫دلخل‬
‫يا‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫ولخيرا‬ ‫حصيفا‬ ‫وجدك‬ ‫أبوك‬ ‫كان‬ ‫عقولنا,لقد‬‫يا‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫ولخيرا‬ ‫حصيفا‬ ‫وجدك‬ ‫أبوك‬ ‫كان‬ ‫عقولنا,لقد‬
,‫النار‬ ‫في‬ ‫وأباك‬ ‫أبي‬ ‫ان‬ ‫حصين‬,‫النار‬ ‫في‬ ‫وأباك‬ ‫أبي‬ ‫ان‬ ‫حصين‬‫تعبد‬ ‫اله‬ ‫كم‬ ‫حصين‬ ‫يا‬‫تعبد‬ ‫اله‬ ‫كم‬ ‫حصين‬ ‫يا‬,‫سبعة‬ :‫قال‬ ‫؟‬,‫سبعة‬ :‫قال‬ ‫؟‬
(‫)ص‬ ‫فقال‬ ‫الرض‬ ‫فب‬ ‫وستة‬ ‫الساء‬ ‫في‬ ‫واحد‬(‫)ص‬ ‫فقال‬ ‫الرض‬ ‫فب‬ ‫وستة‬ ‫الساء‬ ‫في‬ ‫واحد‬‫أصابك‬ ‫اذا‬ ‫حصين‬ ‫با‬‫أصابك‬ ‫اذا‬ ‫حصين‬ ‫با‬
‫تدعو‬ ‫فمن‬ ‫والفقر‬ ‫الجوع‬‫تدعو‬ ‫فمن‬ ‫والفقر‬ ‫الجوع‬‫)ص(ا‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫قال‬ ‫؟‬‫)ص(ا‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫قال‬ ‫؟‬‫عدمت‬ ‫ذا‬‫عدمت‬ ‫ذا‬
‫ق‬ ‫تدعو؟‬ ‫فمن‬ ‫الولد‬‫ق‬ ‫تدعو؟‬ ‫فمن‬ ‫الولد‬‫)ص‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫ال‬‫)ص‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫ال‬‫لك‬ ‫(فيستجيب‬‫لك‬ ‫(فيستجيب‬
‫غيره‬ ‫معه‬ ‫وتشرك‬ ‫وحدك‬‫غيره‬ ‫معه‬ ‫وتشرك‬ ‫وحدك‬‫ثم‬ ,(‫)ص‬ ‫قاله‬ ‫بما‬ ‫واقتنع‬ ‫الحصين‬ ‫تنبه‬ ‫وهنا‬‫ثم‬ ,(‫)ص‬ ‫قاله‬ ‫بما‬ ‫واقتنع‬ ‫الحصين‬ ‫تنبه‬ ‫وهنا‬
.‫حصين‬ ‫فأسلم‬ ‫السلم‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫عرض‬.‫حصين‬ ‫فأسلم‬ ‫السلم‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫عرض‬
‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬
‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬
‫المنطقية‬ ‫المحاورة‬‫المنطقية‬ ‫المحاورة‬
‫الحقيقة‬ ‫يكتشف‬ ‫دعه‬‫الحقيقة‬ ‫يكتشف‬ ‫دعه‬
‫مثال‬‫مثال‬55
‫آتاه‬ ‫ات‬ ‫ربه‬ ‫في‬ ‫ابراهيم‬ ‫حاج‬ ‫الذي‬ ‫الى‬ ‫ترى‬ ‫)ألم‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬‫آتاه‬ ‫ات‬ ‫ربه‬ ‫في‬ ‫ابراهيم‬ ‫حاج‬ ‫الذي‬ ‫الى‬ ‫ترى‬ ‫)ألم‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬
‫أحي‬ ‫أنا‬ ‫قال‬ ‫ويميت‬ ‫يحي‬ ‫الذي‬ ‫ربي‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫اذ‬ ‫الملك‬ ‫ال‬‫أحي‬ ‫أنا‬ ‫قال‬ ‫ويميت‬ ‫يحي‬ ‫الذي‬ ‫ربي‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫اذ‬ ‫الملك‬ ‫ال‬
‫فأت‬ ‫المشرق‬ ‫من‬ ‫بالشمس‬ ‫ياتي‬ ‫ال‬ ‫فأن‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫وأميت‬‫فأت‬ ‫المشرق‬ ‫من‬ ‫بالشمس‬ ‫ياتي‬ ‫ال‬ ‫فأن‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫وأميت‬
(‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ل‬ ‫وال‬ ‫كفر‬ ‫الذي‬ ‫فبهت‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫بها‬(‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ل‬ ‫وال‬ ‫كفر‬ ‫الذي‬ ‫فبهت‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫بها‬
‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬
‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫هجر‬‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫هجر‬
, ‫للرخرين‬ ‫محطمة‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ , ‫مخطئ‬ ‫انك‬ ‫تقول‬ ‫لنها‬, ‫للرخرين‬ ‫محطمة‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ , ‫مخطئ‬ ‫انك‬ ‫تقول‬ ‫لنها‬
‫ل‬ ‫فكلمة‬ ,‫كبريائه‬ ‫عن‬ ‫يرتد‬ ‫ل‬ ‫وتجعله‬ ‫العناد‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬‫ل‬ ‫فكلمة‬ ,‫كبريائه‬ ‫عن‬ ‫يرتد‬ ‫ل‬ ‫وتجعله‬ ‫العناد‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬
‫الراس‬ ‫على‬ ‫كالمطرقة‬‫الراس‬ ‫على‬ ‫كالمطرقة‬
‫التستماع‬ ‫مهارة‬‫التستماع‬ ‫مهارة‬
‫التستماع‬ ‫اهمية‬‫التستماع‬ ‫اهمية‬
‫التستماع‬ ‫نتقن‬ ‫كيف‬‫التستماع‬ ‫نتقن‬ ‫كيف‬
‫التستماع‬ ‫اهمية‬‫التستماع‬ ‫اهمية‬
‫أرخلقية‬ ‫وصفة‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫مهارة‬ ‫ليست‬ ‫التستماع‬ ‫إن‬‫أرخلقية‬ ‫وصفة‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫مهارة‬ ‫ليست‬ ‫التستماع‬ ‫إن‬
‫منهم‬ ‫مصلحة‬ ‫نريد‬ ‫لننا‬ ‫ل‬ ‫لغيرنا‬ ‫نستمع‬ ‫إننا‬ ،‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫منهم‬ ‫مصلحة‬ ‫نريد‬ ‫لننا‬ ‫ل‬ ‫لغيرنا‬ ‫نستمع‬ ‫إننا‬ ،‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫معهم‬ ‫وطيدة‬ ‫علقات‬ ‫نبني‬ ‫لكي‬ ‫لكن‬.‫معهم‬ ‫وطيدة‬ ‫علقات‬ ‫نبني‬ ‫لكي‬ ‫لكن‬
‫لحدوث‬ ‫بدورها‬ ‫تؤدي‬ ‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫بأهمية‬ ‫معرفتنا‬ ‫عدم‬ ‫إن‬‫لحدوث‬ ‫بدورها‬ ‫تؤدي‬ ‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫بأهمية‬ ‫معرفتنا‬ ‫عدم‬ ‫إن‬
‫الوقات‬ ‫تضييع‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ،‫الفهم‬ ‫تسوء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬‫الوقات‬ ‫تضييع‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ،‫الفهم‬ ‫تسوء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫ازدهاره‬ ‫نتمنا‬ ‫كنا‬ ‫التي‬ ‫والعلقات‬ ‫والموال‬ ‫والجهود‬‫ازدهاره‬ ‫نتمنا‬ ‫كنا‬ ‫التي‬ ‫والعلقات‬ ‫والموال‬ ‫والجهود‬
‫مهارة‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫من‬ ‫تنشء‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫الزوجية‬ ‫المشاكل‬‫مهارة‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫من‬ ‫تنشء‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫الزوجية‬ ‫المشاكل‬
،‫الزوج‬ ‫عند‬ ‫ا‬ً ‫رخصوص‬ ‫التستماع‬،‫الزوج‬ ‫عند‬ ‫ا‬ً ‫رخصوص‬ ‫التستماع‬
‫مثال‬‫مثال‬
‫أب‬ ‫عن‬ ‫الكاتب‬ ‫تحدث‬ ،‫إنتاجية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫في‬‫أب‬ ‫عن‬ ‫الكاتب‬ ‫تحدث‬ ،‫إنتاجية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫في‬
،‫ابني‬ ‫أفهم‬ ‫أن‬ ‫أتستطيع‬ ‫ل‬ :‫لستيفن‬ ‫فقال‬ ،‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ليست‬ ‫بابنه‬ ‫علقته‬ ‫أن‬ ‫يجد‬،‫ابني‬ ‫أفهم‬ ‫أن‬ ‫أتستطيع‬ ‫ل‬ :‫لستيفن‬ ‫فقال‬ ،‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ليست‬ ‫بابنه‬ ‫علقته‬ ‫أن‬ ‫يجد‬
.‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫إلي‬ ‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫فهو‬.‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫إلي‬ ‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫فهو‬
‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫لنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أنت‬ ،‫للتو‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫أرتب‬ ‫دعني‬ :‫تستيفن‬ ‫فرد‬‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫لنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أنت‬ ،‫للتو‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫أرتب‬ ‫دعني‬ :‫تستيفن‬ ‫فرد‬
‫إليك؟‬‫إليك؟‬
"‫صحيح‬ ‫"هذا‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬"‫صحيح‬ ‫"هذا‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬
‫يريد‬ ‫ل‬ -‫-هو‬ ‫لهنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أهنت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أجرب‬ ‫دعني‬ :‫ستيفن‬‫يريد‬ ‫ل‬ -‫-هو‬ ‫لهنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أهنت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أجرب‬ ‫دعني‬ :‫ستيفن‬
‫أهنت؟‬ ‫إليك‬ ‫الستماع‬‫أهنت؟‬ ‫إليك‬ ‫الستماع‬
.‫قلته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ :‫هنافذ‬ ‫بصبر‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬.‫قلته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ :‫هنافذ‬ ‫بصبر‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬
.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫ل ن‬ ‫بحاجة‬ ‫فأهنت‬ ‫آخر‬ ‫شخصا‬ ‫تفهم‬ ‫كي‬ ‫أهنك‬ ‫أعتقد‬ :‫ستيفن‬.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫ل ن‬ ‫بحاجة‬ ‫فأهنت‬ ‫آخر‬ ‫شخصا‬ ‫تفهم‬ ‫كي‬ ‫أهنك‬ ‫أعتقد‬ :‫ستيفن‬
،‫طويلة‬ ‫صمت‬ ‫فترة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ (‫صدمته‬ ‫عن‬ ‫)تعبيرا‬ ‫أوه‬ :‫الب‬ ‫فقال‬،‫طويلة‬ ‫صمت‬ ‫فترة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ (‫صدمته‬ ‫عن‬ ‫)تعبيرا‬ ‫أوه‬ :‫الب‬ ‫فقال‬
!‫أوه‬ :‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وقال‬!‫أوه‬ :‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وقال‬
‫الذي‬ ،‫الناس‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫صغير‬ ‫هنموذج‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫إ ن‬‫الذي‬ ،‫الناس‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫صغير‬ ‫هنموذج‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫إ ن‬
‫في‬ ‫يرددو ن‬‫في‬ ‫يرددو ن‬
! :‫لي‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫إهنه‬ ،‫أفهمه‬ ‫ل‬ ‫إهنني‬ ‫أمامنا‬ ‫أو‬ ‫أهنفسهم‬! :‫لي‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫إهنه‬ ،‫أفهمه‬ ‫ل‬ ‫إهنني‬ ‫أمامنا‬ ‫أو‬ ‫أهنفسهم‬
‫أهنك‬ ‫والمفروظ‬‫أهنك‬ ‫والمفروظ‬
‫لك‬ ‫يستمع‬ ‫أ ن‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫تستمع‬‫لك‬ ‫يستمع‬ ‫أ ن‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫تستمع‬
‫للتستماع‬ ‫العملي‬ ‫التسلوب‬‫للتستماع‬ ‫العملي‬ ‫التسلوب‬

--!‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬!‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬‫تستمع‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫نعم‬‫تستمع‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫نعم‬
‫اتستمع‬ ،‫كلماته‬ ‫ثنايا‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وزلت‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫وبإرخل ص‬‫اتستمع‬ ،‫كلماته‬ ‫ثنايا‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وزلت‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫وبإرخل ص‬
‫تخدعه‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ،‫تفهمه‬ ‫حتى‬ ‫له‬ ‫تستمع‬ ، .‫فهمه‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫وأنت‬‫تخدعه‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ،‫تفهمه‬ ‫حتى‬ ‫له‬ ‫تستمع‬ ، .‫فهمه‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫وأنت‬
‫عثرات‬ ‫منه‬ ‫تلقط‬ ‫أو‬‫عثرات‬ ‫منه‬ ‫تلقط‬ ‫أو‬
‫ردك‬ ‫تستعجل‬ ‫ول‬ ،‫له‬ ‫تستمع‬ ‫وأنت‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫الرد‬ ‫تجهز‬ ‫ل‬‫ردك‬ ‫تستعجل‬ ‫ول‬ ،‫له‬ ‫تستمع‬ ‫وأنت‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫الرد‬ ‫تجهز‬ ‫ل‬
‫حتى‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫الرد‬ ‫تأجيل‬ ‫حتى‬ ‫وتستطيع‬ ،‫يحدثك‬ ‫من‬ ‫على‬‫حتى‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫الرد‬ ‫تأجيل‬ ‫حتى‬ ‫وتستطيع‬ ،‫يحدثك‬ ‫من‬ ‫على‬
‫التستعجال‬ ‫الخطأ‬ ‫ومن‬ ،‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫وتصيغها‬ ‫أفكارك‬ ‫تجمع‬‫التستعجال‬ ‫الخطأ‬ ‫ومن‬ ،‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫وتصيغها‬ ‫أفكارك‬ ‫تجمع‬
.‫الفهم‬ ‫لسوء‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫لنه‬ ،‫الرد‬ ‫في‬.‫الفهم‬ ‫لسوء‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫لنه‬ ،‫الرد‬ ‫في‬
،‫القل‬ ‫على‬ ‫فبوجهك‬ ،‫يكن‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ،‫لك‬ ‫يتحدث‬ ‫لمن‬ ‫كله‬ ‫بجسمك‬ ‫اتجه‬،‫القل‬ ‫على‬ ‫فبوجهك‬ ،‫يكن‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ،‫لك‬ ‫يتحدث‬ ‫لمن‬ ‫كله‬ ‫بجسمك‬ ‫اتجه‬
،‫له‬ ‫تتجه‬ ‫أو‬ ‫له‬ ‫نتظر‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تهمله‬ ‫بأنك‬ ‫ويحس‬ ‫يتضايق‬ ‫المتحدث‬ ‫لن‬،‫له‬ ‫تتجه‬ ‫أو‬ ‫له‬ ‫نتظر‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تهمله‬ ‫بأنك‬ ‫ويحس‬ ‫يتضايق‬ ‫المتحدث‬ ‫لن‬
‫في‬ ‫المشغول‬ ‫أباه‬ ‫يحدث‬ ‫طفل‬ ‫كان‬ ،‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫تؤكد‬ ‫طريفة‬ ‫حادثة‬ ‫وفي‬‫في‬ ‫المشغول‬ ‫أباه‬ ‫يحدث‬ ‫طفل‬ ‫كان‬ ،‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫تؤكد‬ ‫طريفة‬ ‫حادثة‬ ‫وفي‬
!!‫وكلمه‬ ‫تجاهه‬ ‫وأداره‬ ‫أبيه‬ ‫رأس‬ ‫وأمسك‬ ‫الطفل‬ ‫فذهب‬ ،‫الجريدة‬ ‫قراءة‬!!‫وكلمه‬ ‫تجاهه‬ ‫وأداره‬ ‫أبيه‬ ‫رأس‬ ‫وأمسك‬ ‫الطفل‬ ‫فذهب‬ ،‫الجريدة‬ ‫قراءة‬
44‫إن‬ ‫لنك‬ !‫تتظاهر‬ ‫ل‬ ‫بين‬ ‫أقول‬ ‫أنا‬ ،‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫للمتحدث‬ ‫بين‬ -‫إن‬ ‫لنك‬ !‫تتظاهر‬ ‫ل‬ ‫بين‬ ‫أقول‬ ‫أنا‬ ،‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫للمتحدث‬ ‫بين‬ -
،‫ل‬ً  ‫عاج‬ ‫أو‬ ‫ل‬ً  ‫آج‬ ‫إن‬ ‫ذلك‬ ‫فسيكتشف‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫تستمع‬ ‫بأنك‬ ‫تظاهرت‬،‫ل‬ً  ‫عاج‬ ‫أو‬ ‫ل‬ً  ‫آج‬ ‫إن‬ ‫ذلك‬ ‫فسيكتشف‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫تستمع‬ ‫بأنك‬ ‫تظاهرت‬
‫تومئ‬ ‫أو‬ ،‫تهمهم‬ ‫أو‬ ‫صحيح‬ ...‫نعم‬ :‫تقول‬ ‫بأن‬ ‫لحديثه‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫بين‬‫تومئ‬ ‫أو‬ ،‫تهمهم‬ ‫أو‬ ‫صحيح‬ ...‫نعم‬ :‫تقول‬ ‫بأن‬ ‫لحديثه‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫بين‬
.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫والكلمات‬ ‫بالحركات‬ ‫له‬ ‫بين‬ ‫المهم‬ ،‫برأتسك‬.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫والكلمات‬ ‫بالحركات‬ ‫له‬ ‫بين‬ ‫المهم‬ ،‫برأتسك‬
‫نصيحة‬ ‫وهذه‬ !‫لساعات‬ ‫الحديث‬ ‫طال‬ ‫ولو‬ ،‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬ ‫ل‬‫نصيحة‬ ‫وهذه‬ !‫لساعات‬ ‫الحديث‬ ‫طال‬ ‫ولو‬ ،‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬ ‫ل‬
‫ل‬ ‫لذلك‬ ،‫فقط‬ ‫بالتستماع‬ ‫مشاكل‬ ‫حلت‬ ‫ولطالما‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مجربة‬‫ل‬ ‫لذلك‬ ،‫فقط‬ ‫بالتستماع‬ ‫مشاكل‬ ‫حلت‬ ‫ولطالما‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مجربة‬
‫بين‬ ‫مهمة‬ ‫النصيحة‬ ‫وهذه‬ ،‫النهاية‬ ‫حتى‬ ‫واتستمع‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬‫بين‬ ‫مهمة‬ ‫النصيحة‬ ‫وهذه‬ ،‫النهاية‬ ‫حتى‬ ‫واتستمع‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬
‫كل‬ ‫وبين‬ ‫الرخوان‬ ‫وبين‬ ‫وأبنائهم‬ ‫الوالدين‬ ‫وبين‬ ‫الزواج‬‫كل‬ ‫وبين‬ ‫الرخوان‬ ‫وبين‬ ‫وأبنائهم‬ ‫الوالدين‬ ‫وبين‬ ‫الزواج‬
.‫الناس‬.‫الناس‬
66‫أنت‬ :‫بقولك‬ ‫كلمه‬ ‫لخص‬ ‫حديثه‬ ‫من‬ ‫المتكلم‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ -‫أنت‬ :‫بقولك‬ ‫كلمه‬ ‫لخص‬ ‫حديثه‬ ‫من‬ ‫المتكلم‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ -
‫وإن‬ ،‫أنت‬ ‫فتحدث‬ ‫بنعم‬ ‫أجاب‬ ‫فإن‬ ‫صحيح؟‬ ....‫وكذا‬ ‫كذا‬ ‫تقصد‬‫وإن‬ ،‫أنت‬ ‫فتحدث‬ ‫بنعم‬ ‫أجاب‬ ‫فإن‬ ‫صحيح؟‬ ....‫وكذا‬ ‫كذا‬ ‫تقصد‬
‫تستعجل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫رخير‬ ‫وهذا‬ ،‫أكثر‬ ‫يوضح‬ ‫أن‬ ‫فاتسأله‬ ‫بل‬ ‫أجاب‬‫تستعجل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫رخير‬ ‫وهذا‬ ،‫أكثر‬ ‫يوضح‬ ‫أن‬ ‫فاتسأله‬ ‫بل‬ ‫أجاب‬
.‫تفاهم‬ ‫تسوء‬ ‫فيحدث‬ ‫الرد‬.‫تفاهم‬ ‫تسوء‬ ‫فيحدث‬ ‫الرد‬
‫أن‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ،‫أنت‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫تفسر‬ ‫ل‬‫أن‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ،‫أنت‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫تفسر‬ ‫ل‬
‫ل‬ ‫هو‬ ‫منظوره‬ ‫من‬ ‫المور‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫وأن‬ ‫شخصيته‬ ‫تتقمص‬‫ل‬ ‫هو‬ ‫منظوره‬ ‫من‬ ‫المور‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫وأن‬ ‫شخصيته‬ ‫تتقمص‬
‫مع‬ ‫التفاهم‬ ‫تسريع‬ ‫أنك‬ ‫فستجد‬ ‫النصيحة‬ ‫هذه‬ ‫طبقت‬ ‫وإن‬ ،‫أنت‬‫مع‬ ‫التفاهم‬ ‫تسريع‬ ‫أنك‬ ‫فستجد‬ ‫النصيحة‬ ‫هذه‬ ‫طبقت‬ ‫وإن‬ ،‫أنت‬
.‫الغير‬.‫الغير‬
88‫كان‬ ‫فإن‬ ،‫النفسية‬ ‫المتحدث‬ ‫حالة‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ -‫كان‬ ‫فإن‬ ،‫النفسية‬ ‫المتحدث‬ ‫حالة‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ -
‫ا‬ً ‫جاد‬ ‫كن‬ ‫بل‬ ،‫روعه‬ ‫من‬ ‫يهدئ‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫تطلب‬ ‫فل‬ ‫ا‬ً ‫غاضب‬‫ا‬ً ‫جاد‬ ‫كن‬ ‫بل‬ ،‫روعه‬ ‫من‬ ‫يهدئ‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫تطلب‬ ‫فل‬ ‫ا‬ً ‫غاضب‬
‫ما‬ ‫فاتسأله‬ ‫ا‬ً ‫حزين‬ ‫إنسان‬ ‫وجدت‬ ‫وإن‬ ،‫هدوء‬ ‫بكل‬ ‫له‬ ‫واتستمع‬‫ما‬ ‫فاتسأله‬ ‫ا‬ً ‫حزين‬ ‫إنسان‬ ‫وجدت‬ ‫وإن‬ ،‫هدوء‬ ‫بكل‬ ‫له‬ ‫واتستمع‬
.‫له‬ ‫تسيستمع‬ ‫لمن‬ ‫الحديث‬ ‫يريد‬ ‫لنه‬ ‫له‬ ‫اتستمع‬ ‫ثم‬ ‫يحزنه‬.‫له‬ ‫تسيستمع‬ ‫لمن‬ ‫الحديث‬ ‫يريد‬ ‫لنه‬ ‫له‬ ‫اتستمع‬ ‫ثم‬ ‫يحزنه‬
‫لذلك‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫فإنه‬ ‫أحزان‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫أحدنا‬ ‫يتكلم‬ ‫عندما‬‫لذلك‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫فإنه‬ ‫أحزان‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫أحدنا‬ ‫يتكلم‬ ‫عندما‬
،‫هو‬ ‫بها‬ ‫يحس‬ ‫مشاعر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتعكسها‬ ‫كلمه‬ ‫تلخص‬ ‫أن‬ ‫عليك‬،‫هو‬ ‫بها‬ ‫يحس‬ ‫مشاعر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتعكسها‬ ‫كلمه‬ ‫تلخص‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫"العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫ل‬ً  ‫مثا‬ ‫آرخذت‬‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫"العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫ل‬ً  ‫مثا‬ ‫آرخذت‬
"‫إنتاجية‬"‫إنتاجية‬
‫فقط‬ ‫العقول‬ ‫لصغار‬ ‫المدرتسة‬ !‫اكتفيت‬ ‫لقد‬ ‫أبي‬ :‫البن‬‫فقط‬ ‫العقول‬ ‫لصغار‬ ‫المدرتسة‬ !‫اكتفيت‬ ‫لقد‬ ‫أبي‬ :‫البن‬
‫ل‬ً  ‫فع‬ ‫محبط‬ ‫أنك‬ ‫يبدو‬ :‫الب‬‫ل‬ً  ‫فع‬ ‫محبط‬ ‫أنك‬ ‫يبدو‬ :‫الب‬
‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫كذلك‬ ‫أنا‬ :‫البن‬‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫كذلك‬ ‫أنا‬ :‫البن‬
‫بالكسل‬ ‫ويتهمه‬ ‫ابنه‬ ‫يأنب‬ ‫ولم‬ ،‫الب‬ ‫يغضب‬ ‫لم‬ ‫الصغير‬ ‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫بالكسل‬ ‫ويتهمه‬ ‫ابنه‬ ‫يأنب‬ ‫ولم‬ ،‫الب‬ ‫يغضب‬ ‫لم‬ ‫الصغير‬ ‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫على‬ ‫للحور‬ ‫تكملة‬ ‫الكتاب‬ ‫وفي‬ ،‫فقط‬ ‫البن‬ ‫شعور‬ ‫عكس‬ ‫بل‬ ،‫والتقصير‬‫على‬ ‫للحور‬ ‫تكملة‬ ‫الكتاب‬ ‫وفي‬ ،‫فقط‬ ‫البن‬ ‫شعور‬ ‫عكس‬ ‫بل‬ ،‫والتقصير‬
‫وإلى‬ ‫مهمة‬ ‫الدراتسة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫قناعة‬ ‫إلى‬ ‫البن‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المنوال‬ ‫هذا‬‫وإلى‬ ‫مهمة‬ ‫الدراتسة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫قناعة‬ ‫إلى‬ ‫البن‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المنوال‬ ‫هذا‬
.‫الدراتسة‬ ‫في‬ ‫مستواه‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ ‫رخطوات‬ ‫اتخاذ‬.‫الدراتسة‬ ‫في‬ ‫مستواه‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ ‫رخطوات‬ ‫اتخاذ‬
‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫لترتسيخ‬ ‫عملية‬ ‫مقترحات‬‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫لترتسيخ‬ ‫عملية‬ ‫مقترحات‬
11‫اغلق‬ ‫يتحدثون‬ ‫أشخا ص‬ ‫مراقبة‬ ‫الفرصة‬ ‫لك‬ ‫تسنح‬ ‫حيث‬ -‫اغلق‬ ‫يتحدثون‬ ‫أشخا ص‬ ‫مراقبة‬ ‫الفرصة‬ ‫لك‬ ‫تسنح‬ ‫حيث‬ -
‫ل‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫انفعالت‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫وراقب‬ ‫دقائق‬ ‫لبضع‬ ‫أذنيك‬‫ل‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫انفعالت‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫وراقب‬ ‫دقائق‬ ‫لبضع‬ ‫أذنيك‬
.‫وحدها‬ ‫الكلمات‬ ‫تظهرها‬.‫وحدها‬ ‫الكلمات‬ ‫تظهرها‬
22‫واضبط‬ ،‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫كلما‬ ‫نفسك‬ ‫راقب‬ -‫واضبط‬ ،‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫كلما‬ ‫نفسك‬ ‫راقب‬ -
‫بشكل‬ ‫الشخص‬ ‫حديث‬ ‫تفسر‬ ‫أو‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ ‫إن‬ ‫نفسك‬‫بشكل‬ ‫الشخص‬ ‫حديث‬ ‫تفسر‬ ‫أو‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ ‫إن‬ ‫نفسك‬
،‫أرخرى‬ ‫مرة‬ ‫الحوار‬ ‫يعيد‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫واطلب‬ ‫له‬ ‫واعتذر‬ ،‫رخاطئ‬،‫أرخرى‬ ‫مرة‬ ‫الحوار‬ ‫يعيد‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫واطلب‬ ‫له‬ ‫واعتذر‬ ،‫رخاطئ‬
‫على‬ ‫ا‬ً ‫عجيب‬ ‫ل‬ً  ‫مفعو‬ ‫لها‬ ‫وكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫جربت‬‫على‬ ‫ا‬ً ‫عجيب‬ ‫ل‬ً  ‫مفعو‬ ‫لها‬ ‫وكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫جربت‬
.‫الرخر‬ ‫الطرف‬.‫الرخر‬ ‫الطرف‬
‫من‬ ‫خير‬ ‫بالتأكيد‬ ‫لكنه‬ ‫ا‬ً ‫حق‬ ‫متعب‬ ‫التستماع‬ :‫أخيرة‬ ‫ملحظة‬‫من‬ ‫خير‬ ‫بالتأكيد‬ ‫لكنه‬ ‫ا‬ً ‫حق‬ ‫متعب‬ ‫التستماع‬ :‫أخيرة‬ ‫ملحظة‬
.‫تفاهم‬ ‫وتسوء‬ ‫خل ف‬ ‫وجود‬.‫تفاهم‬ ‫وتسوء‬ ‫خل ف‬ ‫وجود‬
‫الرئيسية‬ ‫المراجع‬‫الرئيسية‬ ‫المراجع‬
( ‫كوفي‬ ‫)تستيفن‬ ‫فعالية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬( ‫كوفي‬ ‫)تستيفن‬ ‫فعالية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬
(‫كارينجي‬ ‫)دييل‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬(‫كارينجي‬ ‫)دييل‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬
‫السويدان‬ ‫طارق‬ ‫د‬ ‫اشرطة‬‫السويدان‬ ‫طارق‬ ‫د‬ ‫اشرطة‬
(‫التسلمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫)الندوة‬ ‫الحوار‬ ‫اصول‬ ‫في‬(‫التسلمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫)الندوة‬ ‫الحوار‬ ‫اصول‬ ‫في‬
(‫)المنجد‬ ‫الناس‬ ‫ارخطاء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫النبوية‬ ‫التساليب‬(‫)المنجد‬ ‫الناس‬ ‫ارخطاء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫النبوية‬ ‫التساليب‬
(‫الفقي‬ ‫)ابراهيم‬ ‫حدود‬ ‫بل‬ ‫نجاح‬(‫الفقي‬ ‫)ابراهيم‬ ‫حدود‬ ‫بل‬ ‫نجاح‬
(‫)السويدان,باشراحيل‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬(‫)السويدان,باشراحيل‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬
‫ابداع‬ ‫مجلة‬‫ابداع‬ ‫مجلة‬
‫الدارية‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫بعض‬‫الدارية‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫بعض‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذاتDr. Ali Salem
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة ibrhim alhassan
 
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةمفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةOURAHOU Mohamed
 
Plan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفPlan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفMohammad Sharkawy
 
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلككيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلكOrara
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيزهراء الجنة
 
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافA.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافAbidi Marwa Qnet
 
مهارات التخطيط
مهارات التخطيطمهارات التخطيط
مهارات التخطيطMohamed Afify
 
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟OURAHOU Mohamed
 
ر وعة التفكير الايجابي
 ر وعة التفكير الايجابي ر وعة التفكير الايجابي
ر وعة التفكير الايجابيhlm3405
 
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISCA. M. Wadi Qualitytcourse
 
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيرmonem75
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيDr. Fayez ALFarhan
 
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحPlan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحYoussef Ch
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحAhmed Hassan
 
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرانفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرالمدرب حسن يوسف
 

Mais procurados (20)

01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةمفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياة
 
Plan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفPlan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدف
 
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلككيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلك
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعي
 
رباعيات القيادة
رباعيات  القيادةرباعيات  القيادة
رباعيات القيادة
 
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافA.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
 
مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015
 
مهارات التخطيط
مهارات التخطيطمهارات التخطيط
مهارات التخطيط
 
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
 
ر وعة التفكير الايجابي
 ر وعة التفكير الايجابي ر وعة التفكير الايجابي
ر وعة التفكير الايجابي
 
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
 
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكير
 
استراتيجيات النجاح
استراتيجيات النجاحاستراتيجيات النجاح
استراتيجيات النجاح
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحPlan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
 
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسيالكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
 
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرانفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
 

Destaque

إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.com
إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.comإبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.com
إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.comOffice National de L'Electricité (ONEE)
 
Formation à la Certification A2-B1 session 2017
Formation à la Certification A2-B1 session 2017Formation à la Certification A2-B1 session 2017
Formation à la Certification A2-B1 session 2017Jean-Marc Dubois
 
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNELLE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNELJean-Marc Dubois
 
Débouchés et besoins en allemand
Débouchés et besoins en allemandDébouchés et besoins en allemand
Débouchés et besoins en allemandJean-Marc Dubois
 
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم معلومة جديدة : www.lfaculte.com
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم  معلومة جديدة : www.lfaculte.comتطور مفهوم تكنولوجيا التعليم  معلومة جديدة : www.lfaculte.com
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم معلومة جديدة : www.lfaculte.comOffice National de L'Electricité (ONEE)
 
Cours complet macroéconomie
Cours complet macroéconomie Cours complet macroéconomie
Cours complet macroéconomie Mejdoubi Amal
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شيرMohamed Elshazly
 

Destaque (20)

En Bref...Biologie par : www.lfaculte.com
En Bref...Biologie par : www.lfaculte.comEn Bref...Biologie par : www.lfaculte.com
En Bref...Biologie par : www.lfaculte.com
 
Tout sur les verbes français par : [ www.lfaculte.com ]
Tout sur les verbes français par :  [ www.lfaculte.com ]Tout sur les verbes français par :  [ www.lfaculte.com ]
Tout sur les verbes français par : [ www.lfaculte.com ]
 
Medecine légale du travail et pharmacologie masson
Medecine légale  du travail et pharmacologie massonMedecine légale  du travail et pharmacologie masson
Medecine légale du travail et pharmacologie masson
 
إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.com
إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.comإبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.com
إبراهيم الفقي أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك : www.lfaculte.com
 
ISFATES-DFHI
ISFATES-DFHIISFATES-DFHI
ISFATES-DFHI
 
CERTIFICATION A2-B1
CERTIFICATION A2-B1CERTIFICATION A2-B1
CERTIFICATION A2-B1
 
Formation à la Certification A2-B1 session 2017
Formation à la Certification A2-B1 session 2017Formation à la Certification A2-B1 session 2017
Formation à la Certification A2-B1 session 2017
 
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNELLE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL
LE FRANCO-ALLEMAND : UN ATOUT POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL
 
Débouchés et besoins en allemand
Débouchés et besoins en allemandDébouchés et besoins en allemand
Débouchés et besoins en allemand
 
Contrôles Corrigées SMP & SMC- S1 par www.lfaculte.com
Contrôles Corrigées SMP & SMC- S1 par www.lfaculte.comContrôles Corrigées SMP & SMC- S1 par www.lfaculte.com
Contrôles Corrigées SMP & SMC- S1 par www.lfaculte.com
 
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم معلومة جديدة : www.lfaculte.com
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم  معلومة جديدة : www.lfaculte.comتطور مفهوم تكنولوجيا التعليم  معلومة جديدة : www.lfaculte.com
تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم معلومة جديدة : www.lfaculte.com
 
Difficultés du français par : www.lfaculte.com
Difficultés du français par : www.lfaculte.comDifficultés du français par : www.lfaculte.com
Difficultés du français par : www.lfaculte.com
 
Cours electrostatique
Cours electrostatiqueCours electrostatique
Cours electrostatique
 
Learn english for free by ( www.lfaculte.com )
Learn english for free by ( www.lfaculte.com )Learn english for free by ( www.lfaculte.com )
Learn english for free by ( www.lfaculte.com )
 
Cours complet macroéconomie
Cours complet macroéconomie Cours complet macroéconomie
Cours complet macroéconomie
 
Trends from CES 2016
Trends from CES 2016Trends from CES 2016
Trends from CES 2016
 
1300 Pièges du Français Parlé et Ecrit Gratuitement [Www.lfaculte.Com]
1300 Pièges du Français Parlé et Ecrit Gratuitement [Www.lfaculte.Com]1300 Pièges du Français Parlé et Ecrit Gratuitement [Www.lfaculte.Com]
1300 Pièges du Français Parlé et Ecrit Gratuitement [Www.lfaculte.Com]
 
16 Trends for 2016
16 Trends for 201616 Trends for 2016
16 Trends for 2016
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شير
 
Apple: The Next King of Search By Ian Sefferman
Apple: The Next King of Search By Ian SeffermanApple: The Next King of Search By Ian Sefferman
Apple: The Next King of Search By Ian Sefferman
 

Semelhante a صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com

عادات النجاح السبع
عادات النجاح السبععادات النجاح السبع
عادات النجاح السبعllosh2021
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleAhmad Alzbeidat
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfRedhaElhuni
 
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحإدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحDr Ghaiath Hussein
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيفهد العصيبي
 
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات Kohinour Osman
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحDrALFA
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلListen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكيرHAZEM ABO ELNIL
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب للمدرب هيثم ممدوح
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب  للمدرب هيثم ممدوحدورة إثارة الدافعية عند الطلاب  للمدرب هيثم ممدوح
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب للمدرب هيثم ممدوحهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةSamir Sami
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةAcademic Supervisor
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعليةAbdallah Yakoub
 

Semelhante a صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com (20)

عادات النجاح السبع
عادات النجاح السبععادات النجاح السبع
عادات النجاح السبع
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective people
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdf
 
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحإدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالح
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
 
37554199.pptx
37554199.pptx37554199.pptx
37554199.pptx
 
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب للمدرب هيثم ممدوح
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب  للمدرب هيثم ممدوحدورة إثارة الدافعية عند الطلاب  للمدرب هيثم ممدوح
دورة إثارة الدافعية عند الطلاب للمدرب هيثم ممدوح
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبية
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
 

Mais de Office National de L'Electricité (ONEE) (6)

حياة بلا توتر
حياة بلا توترحياة بلا توتر
حياة بلا توتر
 
كتاب قوة عقلك الباطن : www.lfaculte.com
كتاب  قوة عقلك الباطن : www.lfaculte.comكتاب  قوة عقلك الباطن : www.lfaculte.com
كتاب قوة عقلك الباطن : www.lfaculte.com
 
Econométrie par : www.lfaculte.com
Econométrie par : www.lfaculte.comEconométrie par : www.lfaculte.com
Econométrie par : www.lfaculte.com
 
كتاب العادات السبع ... ستيفن كوفي : www.lfaculte.com
كتاب العادات السبع ... ستيفن كوفي : www.lfaculte.comكتاب العادات السبع ... ستيفن كوفي : www.lfaculte.com
كتاب العادات السبع ... ستيفن كوفي : www.lfaculte.com
 
Enseign sec 1 par : www.lfaculte.com
Enseign sec 1 par : www.lfaculte.comEnseign sec 1 par : www.lfaculte.com
Enseign sec 1 par : www.lfaculte.com
 
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.comمنهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
 

صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com

  • 1. ‫النجاح‬ ‫صناعة‬‫النجاح‬ ‫صناعة‬ ‫الذات‬ ‫لتطوير‬ ‫مهارات‬‫الذات‬ ‫لتطوير‬ ‫مهارات‬
  • 2. ‫المحتويات‬‫المحتويات‬ ‫السبع‬ ‫النجاح‬ ‫عادات‬‫السبع‬ ‫النجاح‬ ‫عادات‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬ ‫التصال‬ ‫مهارات‬‫التصال‬ ‫مهارات‬
  • 3. (‫كوفي‬ ‫)ستيفن‬ ‫للنجاح‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كوفي‬ ‫)ستيفن‬ ‫للنجاح‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ 11‫والمبادرة‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫الشعور‬ .‫والمبادرة‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫الشعور‬ . 22‫والغايات‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .‫والغايات‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫ركز‬ . 33. ‫وقتك‬ ‫نظم‬ .. ‫وقتك‬ ‫نظم‬ . 44. ‫وربح‬ ‫اربح‬ .. ‫وربح‬ ‫اربح‬ . 55. ‫التفادهم‬ ‫مهارات‬ ‫مارس‬ .. ‫التفادهم‬ ‫مهارات‬ ‫مارس‬ . 66. ‫منسجم‬ ‫بريق‬ ‫كون‬ .. ‫منسجم‬ ‫بريق‬ ‫كون‬ . 77. ‫طاقاتك‬ ‫جدد‬ .. ‫طاقاتك‬ ‫جدد‬ .
  • 4. (‫الشخصية‬ ‫)الرؤية‬ . ‫،مبادر‬ ‫سباق‬ ‫كن‬ : ‫الولى‬ ‫العادة‬(‫الشخصية‬ ‫)الرؤية‬ . ‫،مبادر‬ ‫سباق‬ ‫كن‬ : ‫الولى‬ ‫العادة‬ – ‫وعندما‬ ، ‫الشخصية‬ ‫قراراته‬ ‫لتخاذ‬ ‫القوة‬ ‫لديه‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬‫وعندما‬ ، ‫الشخصية‬ ‫قراراته‬ ‫لتخاذ‬ ‫القوة‬ ‫لديه‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫فعله‬ ‫ردة‬ ‫لتختيار‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫النسان‬ ‫يستخدم‬‫على‬ ‫بناء‬ ‫فعله‬ ‫ردة‬ ‫لتختيار‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫النسان‬ ‫يستخدم‬ ‫حتى‬ ‫مابقوم‬ ‫ليغير‬ ‫ال‬ ‫،)ان‬ ‫سباق‬ ‫يكون‬ ‫الشخصية‬ ‫مبادئه‬‫حتى‬ ‫مابقوم‬ ‫ليغير‬ ‫ال‬ ‫،)ان‬ ‫سباق‬ ‫يكون‬ ‫الشخصية‬ ‫مبادئه‬ ‫اليشياء‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫السباق‬ ‫مابأنفسهم(،والنسان‬ ‫يغيروا‬‫اليشياء‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫السباق‬ ‫مابأنفسهم(،والنسان‬ ‫يغيروا‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫(بد‬ ‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يملك‬ ‫التي‬‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫(بد‬ ‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يملك‬ ‫التي‬ ‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫باليشياء‬ ‫النشغال‬‫دائرة‬ ) ‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫باليشياء‬ ‫النشغال‬ ‫على‬ ‫للتأثير‬ ‫بإيجابية‬ ‫القوه‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬ ،( ‫الهتمامات‬‫على‬ ‫للتأثير‬ ‫بإيجابية‬ ‫القوه‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬ ،( ‫الهتمامات‬ .‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسيع‬ ‫الحداث‬.‫التأثير‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسيع‬ ‫الحداث‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الشخصي‬ ‫اتختياري‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫هل‬‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الشخصي‬ ‫اتختياري‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫هل‬ ‫ومشاعري‬ ‫وضعي‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫أم‬ ‫مبادئي‬ ‫علي‬ ‫تمليه‬‫ومشاعري‬ ‫وضعي‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫أم‬ ‫مبادئي‬ ‫علي‬ ‫تمليه‬ ‫والظروف؟‬‫والظروف؟‬
  • 5. ‫دائرتين‬ ‫يملك‬ ‫منا‬ ‫كل‬‫دائرتين‬ ‫يملك‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫النفوذ‬ ‫دائرة‬ ‫الى‬ ‫الهتمام‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬‫النفوذ‬ ‫دائرة‬ ‫الى‬ ‫الهتمام‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬ ‫والمتقاعس‬ ‫الناجح‬ ‫لغة‬‫والمتقاعس‬ ‫الناجح‬ ‫لغة‬
  • 6. ‫.)القيادة‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثانية‬ ‫العادة‬ ·‫.)القيادة‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثانية‬ ‫العادة‬ · (‫الشخصية‬(‫الشخصية‬ ‫من‬ ‫يستفيدون‬ ‫وهم‬ ، ‫بأنفسهم‬ ‫مستقبلهم‬ ‫ينحتون‬ ‫الفعالين‬ ‫اليشخاص‬‫من‬ ‫يستفيدون‬ ‫وهم‬ ، ‫بأنفسهم‬ ‫مستقبلهم‬ ‫ينحتون‬ ‫الفعالين‬ ‫اليشخاص‬ ‫ترك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫حياتهم‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ذهنهم‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫البدء‬‫ترك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫حياتهم‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ذهنهم‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫البدء‬ ‫لما‬ ‫بحرص‬ ‫يخططون‬ ‫وهم‬ . ‫النتائج‬ ‫تقرر‬ ‫الظروف‬ ‫أو‬ ‫التخرين‬‫لما‬ ‫بحرص‬ ‫يخططون‬ ‫وهم‬ . ‫النتائج‬ ‫تقرر‬ ‫الظروف‬ ‫أو‬ ‫التخرين‬ ‫ثم‬ ‫يملكون‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يفعلوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يصبحوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬‫ثم‬ ‫يملكون‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يفعلوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وما‬ ‫يصبحوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫الخريطة‬ ‫وهذه‬ ‫قراراتهم‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تريشدهم‬ ‫الذهنية‬ ‫تخريطتهم‬ ‫يدعون‬‫الخريطة‬ ‫وهذه‬ ‫قراراتهم‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تريشدهم‬ ‫الذهنية‬ ‫تخريطتهم‬ ‫يدعون‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫يترجمونها‬ ‫لحياتهم‬ ‫يريدون‬ ‫لما‬ ‫الذهنية‬‫ما‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫يترجمونها‬ ‫لحياتهم‬ ‫يريدون‬ ‫لما‬ ‫الذهنية‬ ‫رسالة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫الحياة‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ‫بالمهمة‬ ‫بيان‬ ‫يسمي‬‫رسالة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫الحياة‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ‫بالمهمة‬ ‫بيان‬ ‫يسمي‬ . ‫يعمله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫بديع‬ ‫تناسق‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫قراراته‬ ‫في‬ ‫لريشاده‬ ‫ويستخدمها‬. ‫يعمله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫بديع‬ ‫تناسق‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫قراراته‬ ‫في‬ ‫لريشاده‬ ‫ويستخدمها‬ ‫؟‬ ‫لحياتي‬ ‫واتجاه‬ ‫وهدف‬ ‫معنى‬ ‫تعطي‬ ‫يشخصيه‬ ‫حياه‬ ‫رسالة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫لحياتي‬ ‫واتجاه‬ ‫وهدف‬ ‫معنى‬ ‫تعطي‬ ‫يشخصيه‬ ‫حياه‬ ‫رسالة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫منها‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫وهل‬‫؟‬ ‫منها‬ ‫تصرفاتي‬ ‫تنبع‬ ‫وهل‬
  • 7. ‫بيدي‬ ‫حياتي‬‫بيدي‬ ‫حياتي‬ ‫الدقائق‬ ‫أغلى‬‫الدقائق‬ ‫أغلى‬ ‫الخيال‬ ‫لنفسك‬ ‫أطلق‬‫الخيال‬ ‫لنفسك‬ ‫أطلق‬ ‫مرتين‬ ‫يصور‬ ‫يشئ‬ ‫كل‬‫مرتين‬ ‫يصور‬ ‫يشئ‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الحياة:تبنى‬ ‫في‬ ‫رسالتك‬ ‫اكتب‬‫على‬ ‫الحياة:تبنى‬ ‫في‬ ‫رسالتك‬ ‫اكتب‬66‫أمور‬‫أمور‬ 1.1.‫وقيمك‬ ‫مبادئك‬ ‫أساس‬‫وقيمك‬ ‫مبادئك‬ ‫أساس‬ 2.2.‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫مخاطبة‬‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫مخاطبة‬ 3.3.‫والضعف‬ ‫القوى‬ ‫نقاط‬‫والضعف‬ ‫القوى‬ ‫نقاط‬ 4.4.‫قدراتك,اهتماماتك‬‫قدراتك,اهتماماتك‬ 5.5.‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ادوارك‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ادوارك‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫التختيار‬ ‫حرية‬ ‫لديك‬‫التختيار‬ ‫حرية‬ ‫لديك‬
  • 8. ‫الدارة‬ ) . ‫المهم‬ ‫قبل‬ ‫بالهم‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثالثة‬ ‫العادة‬‫الدارة‬ ) . ‫المهم‬ ‫قبل‬ ‫بالهم‬ ‫ابدأ‬ : ‫الثالثة‬ ‫العادة‬ ‫الشخصية‬‫الشخصية‬ ‫التي‬ ‫اليشياء‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫؟‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫ماهي‬‫التي‬ ‫اليشياء‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫؟‬ ‫الولى‬ ‫اليشياء‬ ‫ماهي‬ ‫التجاه‬ ‫في‬ ‫وتحركنا‬ ‫نعملها‬ ‫أن‬ ‫تستحق‬ ‫أنها‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نجد‬‫التجاه‬ ‫في‬ ‫وتحركنا‬ ‫نعملها‬ ‫أن‬ ‫تستحق‬ ‫أنها‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نجد‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الذاتية‬ ‫المبادئ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وتساعدنا‬ ،‫الصحيح‬‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الذاتية‬ ‫المبادئ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وتساعدنا‬ ،‫الصحيح‬ ‫ربما‬ ‫وأيضا‬ ‫مهمة‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ب‬‫غال‬ ‫الولية‬ ‫واليشياء‬ . ‫بالحياة‬ ‫رسالتنا‬‫ربما‬ ‫وأيضا‬ ‫مهمة‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ب‬‫غال‬ ‫الولية‬ ‫واليشياء‬ . ‫بالحياة‬ ‫رسالتنا‬ ‫في‬ ‫المهم‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫يتم‬ ‫لوقتنا‬ ‫استخدام‬ ‫وافضل‬ ، ‫مستعجلة‬‫في‬ ‫المهم‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫يتم‬ ‫لوقتنا‬ ‫استخدام‬ ‫وافضل‬ ، ‫مستعجلة‬ . ‫وعلقاتنا‬ ‫عملنا‬. ‫وعلقاتنا‬ ‫عملنا‬ ‫مستعجل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المهم‬ ‫لغير‬ " ‫ل‬ " ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫باستطاعتي‬ ‫هل‬‫مستعجل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المهم‬ ‫لغير‬ " ‫ل‬ " ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫باستطاعتي‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫للمهم‬ " ‫نعم‬ " ‫و‬ ،‫؟‬ ‫للمهم‬ " ‫نعم‬ " ‫و‬ ،
  • 9. "‫ربح‬ – ‫"ربح‬ ‫للجميع‬ ‫المنفعة‬ ‫تفكير‬ : ‫الرابعة‬ ‫العادة‬"‫ربح‬ – ‫"ربح‬ ‫للجميع‬ ‫المنفعة‬ ‫تفكير‬ : ‫الرابعة‬ ‫العادة‬ ( ‫العامة‬ ‫القيادة‬ ) .( ‫العامة‬ ‫القيادة‬ ) . ‫للتعاملت‬ ‫يشاملة‬ ‫فلسفة‬ ‫وانما‬ ‫تقنية‬ ‫ليس‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬‫للتعاملت‬ ‫يشاملة‬ ‫فلسفة‬ ‫وانما‬ ‫تقنية‬ ‫ليس‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهو‬ ، ‫تعاملتنا‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسي‬ ‫مبدأ‬ ‫وهو‬ ‫النسانية‬‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهو‬ ، ‫تعاملتنا‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسي‬ ‫مبدأ‬ ‫وهو‬ ‫النسانية‬ ‫وترضي‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫أو‬ ‫التفاقات‬ ‫اتختاروا‬ ‫لنهم‬ ‫ربحوا‬ ‫الطرفين‬‫وترضي‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫أو‬ ‫التفاقات‬ ‫اتختاروا‬ ‫لنهم‬ ‫ربحوا‬ ‫الطرفين‬ ‫وباللتزام‬ ‫لقراراتهم‬ ‫بالراحة‬ ‫يشعرون‬ ‫الطرفين‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫الطرفين‬‫وباللتزام‬ ‫لقراراتهم‬ ‫بالراحة‬ ‫يشعرون‬ ‫الطرفين‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫الطرفين‬ ‫سمات‬ ‫ثلثة‬ ‫لديه‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫يفكر‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫لدائها‬‫سمات‬ ‫ثلثة‬ ‫لديه‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫يفكر‬ ‫الذي‬ ‫والشخص‬ . ‫لدائها‬ ‫المستقيم‬ ‫فالنسان‬ . ‫العقلية‬ ‫والوفره‬ ‫النضج‬ ، ‫الستقامة‬ ، ‫أساسية‬‫المستقيم‬ ‫فالنسان‬ . ‫العقلية‬ ‫والوفره‬ ‫النضج‬ ، ‫الستقامة‬ ، ‫أساسية‬ ‫أفكاره‬ ‫يترجم‬ ‫والناضج‬ ، ‫والتزاماته‬ ‫ومبادئه‬ ‫أحاسيسه‬ ‫في‬ ‫صادق‬‫أفكاره‬ ‫يترجم‬ ‫والناضج‬ ، ‫والتزاماته‬ ‫ومبادئه‬ ‫أحاسيسه‬ ‫في‬ ‫صادق‬ ‫واليشخاص‬ ، ‫وأفكارهم‬ ‫التخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫بجراءة‬ ‫ومشاعره‬‫واليشخاص‬ ، ‫وأفكارهم‬ ‫التخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫بجراءة‬ ‫ومشاعره‬ ‫ويعترفون‬ ‫للجميع‬ ‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يصدقون‬ ‫العقلية‬ ‫الوفرة‬ ‫ذوي‬‫ويعترفون‬ ‫للجميع‬ ‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يصدقون‬ ‫العقلية‬ ‫الوفرة‬ ‫ذوي‬ ‫يخلق‬ ‫مما‬ ‫والتطوير‬ ‫اليجابي‬ ‫التعامل‬ ‫لتنمية‬ ‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫بالمكانيات‬‫يخلق‬ ‫مما‬ ‫والتطوير‬ ‫اليجابي‬ ‫التعامل‬ ‫لتنمية‬ ‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫بالمكانيات‬ . ‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫ومقبول‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ث‬‫ثال‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بدي‬. ‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫ومقبول‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ث‬‫ثال‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بدي‬ ‫؟‬ ‫علقاتي‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطرفين‬ ‫ويرضي‬ ‫يفيد‬ ‫لما‬ ‫أسعى‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫علقاتي‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطرفين‬ ‫ويرضي‬ ‫يفيد‬ ‫لما‬ ‫أسعى‬ ‫هل‬
  • 10. ( ‫البداعي‬ ‫التعاون‬ ) ‫التعاضد‬ : ‫السادسة‬ ‫العادة‬( ‫البداعي‬ ‫التعاون‬ ) ‫التعاضد‬ : ‫السادسة‬ ‫العادة‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫متقارب‬ ‫ينبت‬ ‫يجعله‬ ‫بنظام‬ ‫جذوره‬ ‫تتشابك‬ ‫الحمر‬ ‫الخشب‬‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫متقارب‬ ‫ينبت‬ ‫يجعله‬ ‫بنظام‬ ‫جذوره‬ ‫تتشابك‬ ‫الحمر‬ ‫الخشب‬ ‫أن‬ ‫اثنان‬ ‫ويستطيع‬ . ‫الشديدة‬ ‫الرياح‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫اليشجار‬‫أن‬ ‫اثنان‬ ‫ويستطيع‬ . ‫الشديدة‬ ‫الرياح‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫اليشجار‬ ‫وفي‬ ‫الخلق‬ ‫بالتعاون‬ ‫حده‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مالوكانوا‬ ‫عن‬ ‫النتائج‬ ‫يضاعفوا‬‫وفي‬ ‫الخلق‬ ‫بالتعاون‬ ‫حده‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مالوكانوا‬ ‫عن‬ ‫النتائج‬ ‫يضاعفوا‬ ‫على‬ ‫تحقيقة‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫،ويحققون‬ ‫الخارجي‬ ‫التفاعل‬‫على‬ ‫تحقيقة‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫،ويحققون‬ ‫الخارجي‬ ‫التفاعل‬ ‫أنفسهم‬ ‫،يفتحون‬ ‫التختلفات‬ ‫يقيمون‬ ، ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ‫انفراد‬‫أنفسهم‬ ‫،يفتحون‬ ‫التختلفات‬ ‫يقيمون‬ ، ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ‫انفراد‬ ‫الثقة‬ ‫ويبنون‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫،يمارسون‬ ‫جديده‬ ‫لمكانيات‬‫الثقة‬ ‫ويبنون‬ " ‫ربح‬ / ‫ربح‬ " ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫،يمارسون‬ ‫جديده‬ ‫لمكانيات‬ ‫تلحمهم‬ ‫بفوائد‬ ‫ويتمتعون‬ ‫يجنون‬ ‫سوف‬ ‫عندها‬ ، ‫بينهم‬ ‫ما‬ ‫في‬‫تلحمهم‬ ‫بفوائد‬ ‫ويتمتعون‬ ‫يجنون‬ ‫سوف‬ ‫عندها‬ ، ‫بينهم‬ ‫ما‬ ‫في‬ .(‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫.)وتعاونوا‬.(‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫.)وتعاونوا‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫التخرين‬ ‫في‬ ‫والراء‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫اتختلف‬ ‫أقيم‬ ‫هل‬‫محاولة‬ ‫في‬ ‫التخرين‬ ‫في‬ ‫والراء‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫اتختلف‬ ‫أقيم‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬‫؟‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
  • 11. :‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫البداعي‬ ‫التعاون‬:‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫البداعي‬ ‫التعاون‬ 1.1.‫الباني‬ ‫القائد‬‫الباني‬ ‫القائد‬ 2.2.(‫المرصوص‬ ‫)البنيان‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬(‫المرصوص‬ ‫)البنيان‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬
  • 12. ‫مقولة‬‫مقولة‬ ‫السود‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫أسد‬ ‫يقوده‬ ‫الرانب‬ ‫من‬ ‫جيش‬‫السود‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫أسد‬ ‫يقوده‬ ‫الرانب‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫أرنب‬ ‫يقوده‬‫أرنب‬ ‫يقوده‬ ‫والقيادة‬ ‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫والقيادة‬ ‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
  • 13. ‫الباني‬ ‫القائد‬ ‫صفات‬‫الباني‬ ‫القائد‬ ‫صفات‬ ‫الوجداني‬ ‫القائد‬‫الوجداني‬ ‫القائد‬ ‫الرحيم‬ ‫القائد‬‫الرحيم‬ ‫القائد‬ ‫المتفقد‬ ‫القائد‬‫المتفقد‬ ‫القائد‬ ‫الخدوم‬ ‫القائد‬‫الخدوم‬ ‫القائد‬ ‫بقادة‬ ‫محاط‬ ‫القائد‬‫بقادة‬ ‫محاط‬ ‫القائد‬ ‫العملق‬ ‫القائد‬‫العملق‬ ‫القائد‬ ‫المحفز‬ ‫القائد‬‫المحفز‬ ‫القائد‬ ‫النشيط‬ ‫القائد‬‫النشيط‬ ‫القائد‬ ‫المفوض‬ ‫القائد‬‫المفوض‬ ‫القائد‬
  • 14. ‫الموظف‬ ‫القائد‬‫الموظف‬ ‫القائد‬ ‫المملك‬ ‫القائد‬‫المملك‬ ‫القائد‬ ‫الممكن‬ ‫القائد‬‫الممكن‬ ‫القائد‬ ‫المنجز‬ ‫القائد‬‫المنجز‬ ‫القائد‬ ‫المحترم‬ ‫القائد‬‫المحترم‬ ‫القائد‬ ‫الشارح‬ ‫القائد‬‫الشارح‬ ‫القائد‬ ‫المفكر‬ ‫القائد‬‫المفكر‬ ‫القائد‬ ‫المحرك‬ ‫القائد‬‫المحرك‬ ‫القائد‬
  • 15. ‫المؤثر‬ ‫القائد‬‫المؤثر‬ ‫القائد‬ ‫الواضح‬ ‫القائد‬‫الواضح‬ ‫القائد‬ ‫الشجاع‬ ‫القائد‬‫الشجاع‬ ‫القائد‬ ‫المتفائل‬ ‫القائد‬‫المتفائل‬ ‫القائد‬
  • 16. ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫صفات‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫صفات‬ 1.1.‫لهدف‬ ‫العمل‬‫لهدف‬ ‫العمل‬ 2.2.‫أنانية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬‫أنانية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ 3.3.‫التخر‬ ‫يكرر‬ ‫ول‬ ‫التخر‬ ‫يكمل‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫التخر‬ ‫يكرر‬ ‫ول‬ ‫التخر‬ ‫يكمل‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ 4.4.‫النجاز‬ ‫هو‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدافع‬‫النجاز‬ ‫هو‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدافع‬ 5.5.‫الجماعة‬ ‫بتماسك‬ ‫الستمتاع‬‫الجماعة‬ ‫بتماسك‬ ‫الستمتاع‬ 6.6.‫الدوار‬ ‫اتختلف‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫الدوار‬ ‫اتختلف‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ 7.7.‫الفريق‬ ‫داتخل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫النسياب‬‫الفريق‬ ‫داتخل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫النسياب‬
  • 17. ( ‫التجديد‬ ) ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ : ‫السابعة‬ ‫العادة‬( ‫التجديد‬ ) ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ : ‫السابعة‬ ‫العادة‬ ،‫التستعمال‬ ‫كثرة‬ ‫مع‬ ‫الشخشاب‬ ‫شخلل‬ ‫القطع‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المنشار‬ ‫حد‬،‫التستعمال‬ ‫كثرة‬ ‫مع‬ ‫الشخشاب‬ ‫شخلل‬ ‫القطع‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المنشار‬ ‫حد‬ ‫بفعالية‬ ‫نعمل‬ ‫ولكي‬ . ‫بفعالية‬ ‫باتستخدامه‬ ‫لستسمح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الحد‬ ‫ويكون‬‫بفعالية‬ ‫نعمل‬ ‫ولكي‬ . ‫بفعالية‬ ‫باتستخدامه‬ ‫لستسمح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الحد‬ ‫ويكون‬ ‫وستطوير‬ ‫صيانة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫آشخر‬ ‫بمعنى‬ . ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬‫وستطوير‬ ‫صيانة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫آشخر‬ ‫بمعنى‬ . ‫المنشار‬ ‫شحذ‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫دوريه‬ ‫بصفة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫المنشار‬ ‫لشحذ‬ ‫النجاح‬ ‫ومفتاح‬ . ‫أنفسنا‬‫دوريه‬ ‫بصفة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫المنشار‬ ‫لشحذ‬ ‫النجاح‬ ‫ومفتاح‬ . ‫أنفسنا‬ / ‫التجتماعية‬ / ‫العقلية‬ / ‫البدنية‬ : ‫للتجديد‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫على‬/ ‫التجتماعية‬ / ‫العقلية‬ / ‫البدنية‬ : ‫للتجديد‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫على‬ ‫لمدة‬ ‫للعمل‬ ‫)نحتاج‬ ‫الروحانية‬‫لمدة‬ ‫للعمل‬ ‫)نحتاج‬ ‫الروحانية‬33‫الربع‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬ ‫ا‬ً ‫ستقريب‬ ‫تساعات‬‫الربع‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬ ‫ا‬ً ‫ستقريب‬ ‫تساعات‬ ‫ستقدير‬ ‫اقل‬ ‫على‬ ‫تساعتين‬ ‫مايقارب‬ ‫ستستغرق‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫والصلوات‬ ‫مناطق‬‫ستقدير‬ ‫اقل‬ ‫على‬ ‫تساعتين‬ ‫مايقارب‬ ‫ستستغرق‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫والصلوات‬ ‫مناطق‬ .(‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬.(‫ا‬ً ‫اتسبوعي‬ ، ‫البدنية‬ : ‫حياستي‬ ‫في‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫ستطوير‬ ‫أمارس‬ ‫هل‬، ‫البدنية‬ : ‫حياستي‬ ‫في‬ ‫الربعة‬ ‫البعاد‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫ستطوير‬ ‫أمارس‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫الروحانية‬ ، ‫التجتماعية‬ ، ‫العقلية‬‫؟‬ ‫الروحانية‬ ، ‫التجتماعية‬ ، ‫العقلية‬
  • 18. ‫ليسهل‬ ‫أول‬ ‫ستفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ : ‫الخامسة‬ ‫·العادة‬‫ليسهل‬ ‫أول‬ ‫ستفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ : ‫الخامسة‬ ‫·العادة‬ ( ‫الستصال‬ ) . ‫فهمك‬( ‫الستصال‬ ) . ‫فهمك‬ ‫وندع‬ . ‫فعالية‬ ‫اكثر‬ ‫استصالستنا‬ ‫ستصبح‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫نستمع‬ ‫عندما‬‫وندع‬ . ‫فعالية‬ ‫اكثر‬ ‫استصالستنا‬ ‫ستصبح‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫نستمع‬ ‫عندما‬ ‫في‬ ‫ستوتجهاستنا‬ ‫قراءة‬ ‫ونوقف‬ ‫رغباستنا‬ ‫حسب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ستحوير‬‫في‬ ‫ستوتجهاستنا‬ ‫قراءة‬ ‫ونوقف‬ ‫رغباستنا‬ ‫حسب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ستحوير‬ ‫قوله‬ ‫الشخرون‬ ‫يحاول‬ ‫بما‬ ‫الهتمام‬ ‫في‬ ‫ونبدأ‬ ‫الشخرين‬ ‫حياة‬‫قوله‬ ‫الشخرون‬ ‫يحاول‬ ‫بما‬ ‫الهتمام‬ ‫في‬ ‫ونبدأ‬ ‫الشخرين‬ ‫حياة‬ .‫والتجاوب‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫للنصات‬ ‫اكثر‬ ‫مستعدين‬ ‫ونكون‬.‫والتجاوب‬ ‫الفهم‬ ‫بقصد‬ ‫للنصات‬ ‫اكثر‬ ‫مستعدين‬ ‫ونكون‬ ‫الشخرين‬ ‫يفهمك‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫أن‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫والجزء‬‫الشخرين‬ ‫يفهمك‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫أن‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫والجزء‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الجراءة‬ ، ‫والمهارة‬ ‫الجراءة‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الجراءة‬ ، ‫والمهارة‬ ‫الجراءة‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬ ‫وتجهة‬ ‫تجيد‬ ‫بشكل‬ ‫لتبين‬ ‫ومهارة‬ ، ‫بتفتح‬ ‫الحقيقية‬ ‫مشاعرك‬‫وتجهة‬ ‫تجيد‬ ‫بشكل‬ ‫لتبين‬ ‫ومهارة‬ ، ‫بتفتح‬ ‫الحقيقية‬ ‫مشاعرك‬ . ‫الشخرين‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫نظرك‬. ‫الشخرين‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫نظرك‬ ‫من‬ ‫مافهمتة‬ ‫عن‬ ‫اعبر‬ ‫منها‬ ‫ل‬ً ‫وبد‬ ‫المتحيزة‬ ‫الردود‬ ‫أستحاشى‬ ‫هل‬‫من‬ ‫مافهمتة‬ ‫عن‬ ‫اعبر‬ ‫منها‬ ‫ل‬ً ‫وبد‬ ‫المتحيزة‬ ‫الردود‬ ‫أستحاشى‬ ‫هل‬ ‫افهامهم؟‬ ‫محاولة‬ ‫قبل‬ ‫الشخرين‬‫افهامهم؟‬ ‫محاولة‬ ‫قبل‬ ‫الشخرين‬
  • 19. ‫الستصال‬‫الستصال‬ ‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫وكسب‬ ‫الفهم‬‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫وكسب‬ ‫الفهم‬ ‫العميق‬ ‫النصات‬‫العميق‬ ‫النصات‬ ‫الواعي‬ ‫الحوار‬‫الواعي‬ ‫الحوار‬
  • 20. ‫وستؤثر‬ .. ‫الصدقاء‬ ‫ستكسب‬ ‫كيف‬‫وستؤثر‬ .. ‫الصدقاء‬ ‫ستكسب‬ ‫كيف‬ ‫الناس‬ ‫في‬‫الناس‬ ‫في‬ ‫كرنيجي‬ ‫دايل‬‫كرنيجي‬ ‫دايل‬
  • 21. ‫فن‬ ‫ستجيد‬ ‫أن‬ ‫بالمقابل‬ ‫فعليك‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫ا‬ً ‫متحدث‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫سترغب‬ ‫كما‬‫فن‬ ‫ستجيد‬ ‫أن‬ ‫بالمقابل‬ ‫فعليك‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫ا‬ً ‫متحدث‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫سترغب‬ ‫كما‬ ‫وستفقده‬ ‫أفكاره‬ ‫ستضيع‬ ‫له‬ ‫فمقاطعتك‬ ..‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫الصغاء‬‫وستفقده‬ ‫أفكاره‬ ‫ستضيع‬ ‫له‬ ‫فمقاطعتك‬ ..‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫الصغاء‬ ‫لن‬ ..‫لك‬ ‫احترامه‬ ‫يفقد‬ ‫ستجعله‬ ‫وبالتالي‬ ..‫حديثه‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬‫لن‬ ..‫لك‬ ‫احترامه‬ ‫يفقد‬ ‫ستجعله‬ ‫وبالتالي‬ ..‫حديثه‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ .‫عندك‬ ‫بأهميته‬ ‫يحسسه‬ ‫له‬ ‫إصغائك‬.‫عندك‬ ‫بأهميته‬ ‫يحسسه‬ ‫له‬ ‫إصغائك‬
  • 22. ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫له‬ ‫ستجد‬ ‫مصطلح‬ ‫فكل‬ ..‫كلماستك‬ ‫ستنتقي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫له‬ ‫ستجد‬ ‫مصطلح‬ ‫فكل‬ ..‫كلماستك‬ ‫ستنتقي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ا‬ً ‫محبب‬ ‫ا‬ً ‫موضوع‬ ‫ستختار‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫كما‬ ..‫أتجملها‬ ‫فاشختر‬ ‫المرادفات‬‫ا‬ً ‫محبب‬ ‫ا‬ً ‫موضوع‬ ‫ستختار‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫كما‬ ..‫أتجملها‬ ‫فاشختر‬ ‫المرادفات‬ ‫فحديثك‬ ..‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫عما‬ ‫ستبتعد‬ ‫وأن‬ ..‫للحديث‬‫فحديثك‬ ..‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫عما‬ ‫ستبتعد‬ ‫وأن‬ ..‫للحديث‬ .‫شخصيتك‬ ‫دليل‬.‫شخصيتك‬ ‫دليل‬
  • 23. ‫ل‬ً ‫مقبو‬ ‫يجعلك‬ ‫فهذا‬ ..‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫ا‬ً ‫باش‬ ‫ا‬ً ‫هاش‬ ‫ا‬ً ‫مبتسم‬ ‫ستبدو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫ل‬ً ‫مقبو‬ ‫يجعلك‬ ‫فهذا‬ ..‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫ا‬ً ‫باش‬ ‫ا‬ً ‫هاش‬ ‫ا‬ً ‫مبتسم‬ ‫ستبدو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ستعرف‬ ‫فالبتسامة‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫يعرفوك‬ ‫لم‬ ‫ممن‬ ‫حتى‬ ‫الناس‬ ‫لدى‬‫ستعرف‬ ‫فالبتسامة‬ ..‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫يعرفوك‬ ‫لم‬ ‫ممن‬ ‫حتى‬ ‫الناس‬ ‫لدى‬ .‫القلب‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬.‫القلب‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬
  • 24. ..‫معه‬ ‫ستتعامل‬ ‫فيمن‬ ‫الجميلة‬ ‫الشياء‬ ‫على‬ ‫ستركز‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫معه‬ ‫ستتعامل‬ ‫فيمن‬ ‫الجميلة‬ ‫الشياء‬ ‫على‬ ‫ستركز‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫عن‬ ‫التحدث‬ ‫أردت‬ ‫وإن‬ ..‫ومزايا‬ ‫عيوب‬ ‫منا‬ ‫فلكل‬ ‫وستبرزها‬‫عن‬ ‫التحدث‬ ‫أردت‬ ‫وإن‬ ..‫ومزايا‬ ‫عيوب‬ ‫منا‬ ‫فلكل‬ ‫وستبرزها‬ ‫له‬ ‫ستعرضها‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫ستجابهه‬ ‫فل‬ ‫شخص‬ ‫عيوب‬‫له‬ ‫ستعرضها‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫ستجابهه‬ ‫فل‬ ‫شخص‬ ‫عيوب‬ ‫من‬ ‫آشخر‬ ‫إنسان‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫ستتحدث‬ ‫كأن‬ ‫مباشرة‬ ‫وغير‬ ‫لبقة‬ ‫بطريقة‬‫من‬ ‫آشخر‬ ‫إنسان‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫ستتحدث‬ ‫كأن‬ ‫مباشرة‬ ‫وغير‬ ‫لبقة‬ ‫بطريقة‬ .‫نفسه‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫وتسيقيسها‬ ..‫شخيالك‬.‫نفسه‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫وتسيقيسها‬ ..‫شخيالك‬
  • 25. ..‫مقدرستك‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الشخرين‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫متعاون‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫مقدرستك‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الشخرين‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫متعاون‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ .‫الفضول‬ ‫عن‬ ‫ستبتعد‬ ‫حتى‬ ‫ذلك‬ ‫يطلب‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬.‫الفضول‬ ‫عن‬ ‫ستبتعد‬ ‫حتى‬ ‫ذلك‬ ‫يطلب‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬
  • 26. ..‫الناس‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫ل‬ً ‫مقبو‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ..‫المزاح‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬..‫الناس‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫ل‬ً ‫مقبو‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ..‫المزاح‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫وعليك‬ ..‫ستحب‬ ‫من‬ ‫شخلله‬ ‫من‬ ‫فتفقد‬ ‫ل‬ً ‫ثقي‬ ‫مزاحك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬‫وعليك‬ ..‫ستحب‬ ‫من‬ ‫شخلله‬ ‫من‬ ‫فتفقد‬ ‫ل‬ً ‫ثقي‬ ‫مزاحك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ .‫لذلك‬ ‫المناتسب‬ ‫الوقت‬ ‫اشختيار‬.‫لذلك‬ ‫المناتسب‬ ‫الوقت‬ ‫اشختيار‬
  • 27. ‫يوم‬ ‫عليك‬ ‫فسيأستي‬ ..‫وتجه‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫والظهور‬ ‫التلون‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫يوم‬ ‫عليك‬ ‫فسيأستي‬ ..‫وتجه‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫والظهور‬ ‫التلون‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ .‫أقنعتك‬ ‫وستتكشف‬.‫أقنعتك‬ ‫وستتكشف‬
  • 28. ‫طبيعتك‬ ‫على‬ ‫ودعك‬ ..‫والتصرفات‬ ‫بالكلم‬ ‫التكلف‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫طبيعتك‬ ‫على‬ ‫ودعك‬ ..‫والتصرفات‬ ‫بالكلم‬ ‫التكلف‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ستقوله‬ ‫بما‬ ‫وفكر‬ ..‫الستزان‬ ‫فقدان‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ستقوله‬ ‫بما‬ ‫وفكر‬ ..‫الستزان‬ ‫فقدان‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬ .‫به‬ ‫ستنطق‬.‫به‬ ‫ستنطق‬
  • 29. ‫ل‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫ستوضع‬ ‫فقد‬ ..‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫بما‬ ‫الدعاء‬ ‫ستحاول‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫ستوضع‬ ‫فقد‬ ..‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫بما‬ ‫الدعاء‬ ‫ستحاول‬ ‫ل‬ ‫بمستوى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫وضعك‬ ‫من‬ ‫ستخجل‬ ‫ول‬ ..‫عليه‬ ‫ستحسد‬‫بمستوى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫وضعك‬ ‫من‬ ‫ستخجل‬ ‫ول‬ ..‫عليه‬ ‫ستحسد‬ ‫عندما‬ ‫الزيف‬ ‫العيب‬ ‫ولكن‬ ..‫ا‬ً ‫عيب‬ ‫ليس‬ ‫فهذا‬ ‫غيرك‬ ‫وضع‬‫عندما‬ ‫الزيف‬ ‫العيب‬ ‫ولكن‬ ..‫ا‬ً ‫عيب‬ ‫ليس‬ ‫فهذا‬ ‫غيرك‬ ‫وضع‬ .‫ينكشف‬.‫ينكشف‬
  • 30. ‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫ستكثرها‬ ‫ول‬ ..‫للزيارة‬ ‫المناتسبة‬ ‫الوقات‬ ‫اشختر‬‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫ستكثرها‬ ‫ول‬ ..‫للزيارة‬ ‫المناتسبة‬ ‫الوقات‬ ‫اشختر‬ ‫ا‬ً ‫شخفيف‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫أحد‬ ‫بزيارة‬ ‫قمت‬ ‫وإن‬ ..‫بدعوة‬ ‫ستكون‬‫ا‬ً ‫شخفيف‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫أحد‬ ‫بزيارة‬ ‫قمت‬ ‫وإن‬ ..‫بدعوة‬ ‫ستكون‬ ‫أن‬ ‫يخجل‬ ‫وواتجبات‬ ‫أعمال‬ ‫مضيفك‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ..‫ا‬ً ‫لطيف‬‫أن‬ ‫يخجل‬ ‫وواتجبات‬ ‫أعمال‬ ‫مضيفك‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ..‫ا‬ً ‫لطيف‬ .‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫ووتجودك‬ ،‫بها‬ ‫لك‬ ‫يصرح‬.‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫ووتجودك‬ ،‫بها‬ ‫لك‬ ‫يصرح‬
  • 31. ‫ستطلب‬ ‫من‬ ‫إحراج‬ ‫ستحاول‬ ‫حاتجتك..ل‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫لحوح‬ ‫ستكن‬ ‫ل‬‫ستطلب‬ ‫من‬ ‫إحراج‬ ‫ستحاول‬ ‫حاتجتك..ل‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫لحوح‬ ‫ستكن‬ ‫ل‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ستعذره‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫ستبدي‬ ‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫قضاؤها‬ ‫إليه‬‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ستعذره‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫ستبدي‬ ‫أن‬ ‫وحاول‬ ..‫قضاؤها‬ ‫إليه‬ .‫بينكما‬ ‫العلقة‬ ‫على‬ ‫ستؤثر‬ ‫لن‬ ‫وأنها‬ ‫ستنفيذها‬.‫بينكما‬ ‫العلقة‬ ‫على‬ ‫ستؤثر‬ ‫لن‬ ‫وأنها‬ ‫ستنفيذها‬
  • 32. ‫لها‬ ‫فاحترامك‬ ..‫واحترمها‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫مواعيدك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫لها‬ ‫فاحترامك‬ ..‫واحترمها‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫مواعيدك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ‫الحترام‬ ‫تسيبادلونك‬ ‫وبالتالي‬ ..‫لهم‬ ‫احترامك‬ ‫من‬ ‫تسيكون‬ ..‫معهم‬‫الحترام‬ ‫تسيبادلونك‬ ‫وبالتالي‬ ..‫لهم‬ ‫احترامك‬ ‫من‬ ‫تسيكون‬ ..‫معهم‬ .‫ذاسته‬.‫ذاسته‬
  • 33. ‫ويحط‬ ‫منك‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫بغيض‬ ‫سلوك‬ ‫فهو‬ ..‫الثرثرة‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫ويحط‬ ‫منك‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫بغيض‬ ‫سلوك‬ ‫فهو‬ ..‫الثرثرة‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ .‫لديهم‬ ‫قدرك‬ ‫من‬.‫لديهم‬ ‫قدرك‬ ‫من‬
  • 34. ‫من‬ ‫فهو‬ ،‫منزلتك‬ ‫بلغت‬ ‫مهما‬ -‫ذلة‬ ‫-بغير‬ ‫بالتواضع‬ ‫عليك‬‫من‬ ‫فهو‬ ،‫منزلتك‬ ‫بلغت‬ ‫مهما‬ -‫ذلة‬ ‫-بغير‬ ‫بالتواضع‬ ‫عليك‬ ‫ثقة‬ ‫أكثر‬ ‫تبدو‬ ‫ويجعلك‬ ‫قدرك‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫فإنه‬ ..‫اللخل.ق‬ ‫أجمل‬‫ثقة‬ ‫أكثر‬ ‫تبدو‬ ‫ويجعلك‬ ‫قدرك‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫فإنه‬ ..‫اللخل.ق‬ ‫أجمل‬ ‫ملمزمتك‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫الناس‬ ‫سيجعل‬ ‫وبالتالي‬ ..‫بنفسك‬‫ملمزمتك‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫الناس‬ ‫سيجعل‬ ‫وبالتالي‬ ..‫بنفسك‬ .‫وحبك‬.‫وحبك‬
  • 36. HUMAN TOUCHHUMAN TOUCH 1.1. H:HEAR HIMH:HEAR HIM 2.2. U:UNDERSTAND HIS FEELINGSU:UNDERSTAND HIS FEELINGS 3.3. M:MOTIVATE HIS DESIREM:MOTIVATE HIS DESIRE 4.4. A :APPRECIATE HIS EFFORTSA :APPRECIATE HIS EFFORTS 5.5. N:NEWS HIMN:NEWS HIM 6.6. T:TRAIN HIMT:TRAIN HIM 7.7. O:OPEN HIS EYESO:OPEN HIS EYES 8.8. UNDERSTAND HIS UNIGUENESSUNDERSTAND HIS UNIGUENESS 9.9. C:CONTACT HIMC:CONTACT HIM 10.10. H:HONOUR HIMH:HONOUR HIM
  • 38. ‫الحوار‬ ‫فنون‬‫الحوار‬ ‫فنون‬ 2121‫الهدي‬ ‫من‬ ‫مستقاة‬ ‫الحوار‬ ‫لقيادة‬ ‫تقنية‬‫الهدي‬ ‫من‬ ‫مستقاة‬ ‫الحوار‬ ‫لقيادة‬ ‫تقنية‬ ‫النبوي‬‫النبوي‬
  • 39. ‫مثال‬‫مثال‬11 (‫)ص‬ ‫النبي‬ ‫أتى‬ ‫شابا‬ ‫فتى‬ ‫عنه:ان‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫أمامة‬ ‫ابي‬ ‫عن‬(‫)ص‬ ‫النبي‬ ‫أتى‬ ‫شابا‬ ‫فتى‬ ‫عنه:ان‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫أمامة‬ ‫ابي‬ ‫عن‬ (‫بالزنا,فقال)ص‬ ‫لي‬ ‫أئذن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ :‫فقال‬(‫بالزنا,فقال)ص‬ ‫لي‬ ‫أئذن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ :‫فقال‬‫أدن‬‫أدن‬‫منه‬ ‫,فدنا‬‫منه‬ ‫,فدنا‬ :‫قريبا,قال‬:‫قريبا,قال‬‫اجلس‬‫اجلس‬‫وال,جعلني‬ ‫قال:ل‬ ‫لمك‬ ‫أتحبه‬ ‫فقال‬ ,‫فجلس‬ ,‫وال,جعلني‬ ‫قال:ل‬ ‫لمك‬ ‫أتحبه‬ ‫فقال‬ ,‫فجلس‬ , ‫فدائك,:و‬ ‫ال‬‫فدائك,:و‬ ‫ال‬‫لمهاتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ل‬‫لمهاتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ل‬: ‫,قال‬: ‫,قال‬‫للختك‬ ‫اتحبه‬‫للختك‬ ‫اتحبه‬:‫قال‬:‫قال‬ ‫قال‬ ,‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬‫قال‬ ,‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬,‫للخواتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ول‬,‫للخواتهم‬ ‫يحبونه‬ ‫الناس‬ ‫ول‬‫قال‬‫قال‬ ‫لعمتك‬ ‫اتحبه‬‫لعمتك‬ ‫اتحبه‬‫قال‬ .‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬ :‫قال‬‫قال‬ .‫فداك‬ ‫ال‬ ‫جعلني‬ ‫وال‬ ‫ل‬ :‫قال‬‫الناس‬ ‫ول‬‫الناس‬ ‫ول‬ ‫لعماتهم‬ ‫يحبونه‬‫لعماتهم‬ ‫يحبونه‬‫لخالتك‬ ‫اتحبه‬ ‫قال‬ ,‫لخالتك‬ ‫اتحبه‬ ‫قال‬ , ‫عليه‬ ‫يده‬ ‫فوضع‬‫عليه‬ ‫يده‬ ‫فوضع‬‫ا‬ ‫وقال‬‫ا‬ ‫وقال‬‫واحصن‬ ‫قلبه‬ ‫وطهر‬ ‫ذنبه‬ ‫اغفر‬ ‫للهم‬‫واحصن‬ ‫قلبه‬ ‫وطهر‬ ‫ذنبه‬ ‫اغفر‬ ‫للهم‬ ,‫فرجه‬,‫فرجه‬.‫شئ‬ ‫الى‬ ‫يلتفت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفتى‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬.‫شئ‬ ‫الى‬ ‫يلتفت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الفتى‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬
  • 40. ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ :‫حدد‬:‫حدد‬ ‫سلبيا‬ ‫فتكون‬ ‫مقودا‬ ‫أم‬ ‫الموقف‬ ‫فيتغير‬ ‫قائدا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫هدفك‬ ‫مستمعك,حدد‬ ‫حدد‬‫سلبيا‬ ‫فتكون‬ ‫مقودا‬ ‫أم‬ ‫الموقف‬ ‫فيتغير‬ ‫قائدا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫هدفك‬ ‫مستمعك,حدد‬ ‫حدد‬ :‫النفسي‬ ‫القرب‬:‫النفسي‬ ‫القرب‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫شروط‬ ‫وبل‬ ‫حبه‬ ‫في‬ ‫تصد.ق‬ ‫وان‬ ‫مزجره‬ ‫وعدم‬ ‫جوارك‬ ‫الى‬ ‫بالجلوس‬ ‫السماح‬‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫شروط‬ ‫وبل‬ ‫حبه‬ ‫في‬ ‫تصد.ق‬ ‫وان‬ ‫مزجره‬ ‫وعدم‬ ‫جوارك‬ ‫الى‬ ‫بالجلوس‬ ‫السماح‬ ‫القرب‬ ‫عل‬ ‫يدل‬‫القرب‬ ‫عل‬ ‫يدل‬ :‫بمنظاره‬ ‫النظر‬:‫بمنظاره‬ ‫النظر‬ ‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫الى‬ ‫انت‬ ‫تنتقل‬ ‫بأن‬ ‫مزاويتك,فابدا‬ ‫ال‬ ‫مزاويته‬ ‫من‬ ‫اللخر‬ ‫النسان‬ ‫تنقل‬ ‫حتى‬‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫الى‬ ‫انت‬ ‫تنتقل‬ ‫بأن‬ ‫مزاويتك,فابدا‬ ‫ال‬ ‫مزاويته‬ ‫من‬ ‫اللخر‬ ‫النسان‬ ‫تنقل‬ ‫حتى‬ ‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاوينك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬ ‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاويتك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاوينك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬ ‫ثم‬ ‫مزاويته‬ ‫أنها‬ ‫فيعتقد‬ ,‫مزاويتك‬ ‫الى‬ ‫معه‬ ‫تسير‬ ‫مزاويته‬‫مزاويته‬
  • 41. ‫التفا.ق‬ ‫بنقاط‬ ‫ابدا‬‫التفا.ق‬ ‫بنقاط‬ ‫ابدا‬ ‫اللتقاء‬ ‫نقاط‬ ‫معك‬ ‫يكثر‬ ‫اللخر‬ ‫الرجل‬ ‫دع‬‫اللتقاء‬ ‫نقاط‬ ‫معك‬ ‫يكثر‬ ‫اللخر‬ ‫الرجل‬ ‫دع‬ ‫السؤال‬ ‫اثارة‬‫السؤال‬ ‫اثارة‬ ‫النفس‬ ‫فتحبه‬ ‫وترغيبا‬ ‫مجهول‬ ‫فيه‬ ‫لن‬ ‫للنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫مصدر‬ ‫فالسؤال‬‫النفس‬ ‫فتحبه‬ ‫وترغيبا‬ ‫مجهول‬ ‫فيه‬ ‫لن‬ ‫للنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫مصدر‬ ‫فالسؤال‬ ‫الحانية‬ ‫اللمسات‬‫الحانية‬ ‫اللمسات‬ ‫اللمسات‬ ‫من‬ ‫الدعاء,الكثار‬ ,‫الطيبة‬ ‫الصدر,الكلمة‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫وضع‬‫اللمسات‬ ‫من‬ ‫الدعاء,الكثار‬ ,‫الطيبة‬ ‫الصدر,الكلمة‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫وضع‬ ‫السحرية‬‫السحرية‬
  • 42. ‫مثال‬‫مثال‬22 ‫وسلم(أحسن‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫انس‬ ‫عن‬‫وسلم(أحسن‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫انس‬ ‫عن‬ ‫كان‬ . ‫فطيم‬ ‫وهو‬ ‫عمير‬ ‫أبو‬ ‫له‬ ‫يقال‬ ‫اخ‬ ‫لي‬ ‫.وكان‬ ‫لخلقا‬ ‫الناس‬‫كان‬ . ‫فطيم‬ ‫وهو‬ ‫عمير‬ ‫أبو‬ ‫له‬ ‫يقال‬ ‫اخ‬ ‫لي‬ ‫.وكان‬ ‫لخلقا‬ ‫الناس‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫عمير‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫قال‬ (‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫جاءنا‬ ‫اذا‬‫فعل‬ ‫ما‬ ‫عمير‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫قال‬ (‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫)صلى‬ ‫جاءنا‬ ‫اذا‬ ‫وربما‬ , ‫به‬ ‫يلعب‬ ‫كان‬ ‫لنغر‬ ‫صغير‬ ‫طائر‬ ‫وهو‬ .‫النغير‬‫وربما‬ , ‫به‬ ‫يلعب‬ ‫كان‬ ‫لنغر‬ ‫صغير‬ ‫طائر‬ ‫وهو‬ .‫النغير‬ ‫تحته‬ ‫اللذي‬ ‫بالبساط‬ ‫فيامرنا‬ ‫تنا‬ ‫بي‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫الصلة‬ ‫حضرت‬‫تحته‬ ‫اللذي‬ ‫بالبساط‬ ‫فيامرنا‬ ‫تنا‬ ‫بي‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫الصلة‬ ‫حضرت‬ .‫بنا‬ ‫فيصلي‬ ‫لخلفه‬ ‫ونقوم‬ ‫يقوم‬ ‫,ثم‬ ‫ينفخ‬ ‫ثم‬ ‫فيكنس‬.‫بنا‬ ‫فيصلي‬ ‫لخلفه‬ ‫ونقوم‬ ‫يقوم‬ ‫,ثم‬ ‫ينفخ‬ ‫ثم‬ ‫فيكنس‬
  • 43. :‫بالتهتمام‬ ‫حسسه‬:‫بالتهتمام‬ ‫حسسه‬ , , ,‫ادراكه‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫التكلم‬ ‫الكنى‬ ‫البتسامة‬ ‫له‬ ‫التواضع‬, , ,‫ادراكه‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫التكلم‬ ‫الكنى‬ ‫البتسامة‬ ‫له‬ ‫التواضع‬ ‫وعقله‬‫وعقله‬ :‫المسبقة‬ ‫الخلفية‬:‫المسبقة‬ ‫الخلفية‬ ‫تشعره‬ ‫ونفسيته‬ ‫ومشاكله‬ ‫وهمومه‬ ‫اهتماماته‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬‫تشعره‬ ‫ونفسيته‬ ‫ومشاكله‬ ‫وهمومه‬ ‫اهتماماته‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫جيدا‬ ‫تعرفه‬ ‫بانك‬‫جيدا‬ ‫تعرفه‬ ‫بانك‬ ,‫التأدب‬,‫التأدب‬ . ,‫ان‬ ‫الخرين‬ ‫وجذب‬ ‫للتاثير‬ ‫سلح‬ ‫أقوى‬ ‫تملك‬ ‫عندها‬ ‫بالتواضع‬. ,‫ان‬ ‫الخرين‬ ‫وجذب‬ ‫للتاثير‬ ‫سلح‬ ‫أقوى‬ ‫تملك‬ ‫عندها‬ ‫بالتواضع‬ ‫ومعرفة‬ ‫عمرا‬ ‫منك‬ ‫أقل‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫حتى‬ ‫تتأدب‬‫ومعرفة‬ ‫عمرا‬ ‫منك‬ ‫أقل‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫حتى‬ ‫تتأدب‬
  • 44. ‫مثال‬‫مثال‬22 ‫ابن‬ ‫يا‬ :‫له‬ ‫فقال‬ (‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الى‬ ‫جلس‬ ‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫عتبة‬ ‫ان‬ ‫يروى‬‫ابن‬ ‫يا‬ :‫له‬ ‫فقال‬ (‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الى‬ ‫جلس‬ ‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫عتبة‬ ‫ان‬ ‫يروى‬ ‫من‬ ‫والمكان‬ ‫العشيرة‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫من‬ ‫علمت‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫منا‬ ‫انك‬ ‫ألخى‬‫من‬ ‫والمكان‬ ‫العشيرة‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫من‬ ‫علمت‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫منا‬ ‫انك‬ ‫ألخى‬ ‫وسفهت‬ ,‫جماعتهم‬ ‫به‬ ‫فرقت‬ , ‫عظيم‬ ‫بأمر‬ ‫قومك‬ ‫أتيت‬ ‫قد‬ ‫وانك‬ ‫النسب‬‫وسفهت‬ ,‫جماعتهم‬ ‫به‬ ‫فرقت‬ , ‫عظيم‬ ‫بأمر‬ ‫قومك‬ ‫أتيت‬ ‫قد‬ ‫وانك‬ ‫النسب‬ ‫فاسمع‬ . ‫ابائهم‬ ‫من‬ ‫مضى‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وكفرت‬ ‫آلهتهم‬ ‫به‬ ‫وعبت‬ ‫أحلمهم‬ ‫به‬‫فاسمع‬ . ‫ابائهم‬ ‫من‬ ‫مضى‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وكفرت‬ ‫آلهتهم‬ ‫به‬ ‫وعبت‬ ‫أحلمهم‬ ‫به‬ ‫قل‬ :(‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫فقال‬ ‫بعضها‬ ‫تقبل‬ ‫لعلك‬ ‫أمورا‬ ‫عليك‬ ‫أعرض‬ ‫مني‬‫قل‬ :(‫)ص‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫فقال‬ ‫بعضها‬ ‫تقبل‬ ‫لعلك‬ ‫أمورا‬ ‫عليك‬ ‫أعرض‬ ‫مني‬ ‫اسمع؟‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬‫اسمع؟‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬ : ‫له‬ ‫قال‬ ‫فرغ‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ,‫قال‬ ‫ما‬ ‫عتبة‬ ‫له‬ ‫فقال‬: ‫له‬ ‫قال‬ ‫فرغ‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ,‫قال‬ ‫ما‬ ‫عتبة‬ ‫له‬ ‫فقال‬‫الوليد؟‬ ‫ابا‬ ‫يا‬ ‫فرغت‬ ‫قد‬ ‫او‬‫الوليد؟‬ ‫ابا‬ ‫يا‬ ‫فرغت‬ ‫قد‬ ‫او‬‫نعم‬‫نعم‬ ‫قال‬‫قال‬,,‫قال‬‫قال‬‫مني‬ ‫:فاسمع‬‫مني‬ ‫:فاسمع‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫يتلو‬ (‫ال)ص‬ ‫رسول‬ ‫فألخذ‬ ‫أفعل‬ ‫قال‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫يتلو‬ (‫ال)ص‬ ‫رسول‬ ‫فألخذ‬ ‫أفعل‬ ‫قال‬ ‫الية‬ ‫الى‬ ‫انتهى‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ‫فصلت‬ ‫سورة‬‫الية‬ ‫الى‬ ‫انتهى‬ ‫اذا‬ ‫حتى‬ ‫فصلت‬ ‫سورة‬3737:‫لعتبة‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫سجد‬:‫لعتبة‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫سجد‬‫قد‬‫قد‬ ,‫وذاك‬ ‫فأنت‬ ,‫الوليد‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬,‫وذاك‬ ‫فأنت‬ ,‫الوليد‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬‫فقال‬ ‫أصحابه‬ ‫الى‬ ‫عتبة‬ ‫فقام‬‫فقال‬ ‫أصحابه‬ ‫الى‬ ‫عتبة‬ ‫فقام‬ ‫بعضهم‬‫بعضهم‬::‫به‬ ‫ذهب‬ ‫الذى‬ ‫الوجه‬ ‫ذى‬ ‫غير‬ ‫بوجه‬ ‫عتبة‬ ‫جاءكم‬ ‫لقد‬ ‫بال‬ ‫نحلف‬‫به‬ ‫ذهب‬ ‫الذى‬ ‫الوجه‬ ‫ذى‬ ‫غير‬ ‫بوجه‬ ‫عتبة‬ ‫جاءكم‬ ‫لقد‬ ‫بال‬ ‫نحلف‬ : ‫له‬ ‫وقالو‬ ‫فأبوا‬ ‫وشأنه‬ (‫)ض‬ ‫الرسول‬ ‫يدعو‬ ‫ان‬ ‫اليهم‬ ‫عتبة‬ ‫وطلب‬: ‫له‬ ‫وقالو‬ ‫فأبوا‬ ‫وشأنه‬ (‫)ض‬ ‫الرسول‬ ‫يدعو‬ ‫ان‬ ‫اليهم‬ ‫عتبة‬ ‫وطلب‬ .‫بلسانه‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬ ‫سحرك‬.‫بلسانه‬ ‫الوليد‬ ‫أبو‬ ‫يا‬ ‫سحرك‬
  • 45. ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫صاغية‬ ‫اذنا‬ ‫كن‬‫صاغية‬ ‫اذنا‬ ‫كن‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫بالدالخل‬ ‫عما‬ ‫للتعبير‬ ‫الفرصة‬ ‫تمنح‬ ‫وان‬ , ‫تقاطع‬ ‫ول‬ ‫تتكلم‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫تسمع‬‫كان‬ ‫ولو‬ ‫بالدالخل‬ ‫عما‬ ‫للتعبير‬ ‫الفرصة‬ ‫تمنح‬ ‫وان‬ , ‫تقاطع‬ ‫ول‬ ‫تتكلم‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫تسمع‬ ‫باطل‬‫باطل‬ :‫الذات‬ ‫احترام‬:‫الذات‬ ‫احترام‬ ‫أنك‬ ‫تجاهه,يدل‬ ‫اعضائك‬ ‫كل‬ ‫وتوجيه‬ ‫لدلوك‬ ‫بدلوه‬ ‫ما‬ ‫وافراغ‬ ,‫له‬ ‫سماعك‬ ‫مجرد‬‫أنك‬ ‫تجاهه,يدل‬ ‫اعضائك‬ ‫كل‬ ‫وتوجيه‬ ‫لدلوك‬ ‫بدلوه‬ ‫ما‬ ‫وافراغ‬ ,‫له‬ ‫سماعك‬ ‫مجرد‬ )‫له‬ ‫تقول‬)‫له‬ ‫تقول‬,(‫لخالفتنى‬ ‫مهما‬ ‫احترمتك‬ ‫أنا‬,(‫لخالفتنى‬ ‫مهما‬ ‫احترمتك‬ ‫أنا‬‫المفروض‬ ‫اللختيار,لن‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تترك‬ ‫ثم‬‫المفروض‬ ‫اللختيار,لن‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تترك‬ ‫ثم‬ ‫مرغوب‬ ‫والمطلوب‬ ,‫مرفوض‬‫مرغوب‬ ‫والمطلوب‬ ,‫مرفوض‬ :‫واحلم‬ ‫اصبر‬:‫واحلم‬ ‫اصبر‬ ‫في‬ ‫بالتجوال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫تجاههم‬ ‫وتصبر‬ ‫معهم‬ ‫وتصد.ق‬ . ‫هم‬ ‫كما‬ ‫اللخرين‬ ‫تتقبل‬ ‫حينما‬‫في‬ ‫بالتجوال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫تجاههم‬ ‫وتصبر‬ ‫معهم‬ ‫وتصد.ق‬ . ‫هم‬ ‫كما‬ ‫اللخرين‬ ‫تتقبل‬ ‫حينما‬ .‫عقولهم‬.‫عقولهم‬
  • 46. ‫تغضب‬ ‫ل‬‫تغضب‬ ‫ل‬ ‫هو‬ ‫فالغضب‬ ,‫ولخارجيا‬ ‫دالخليا‬ ‫وردده‬ ‫كثيرا‬ ‫ارفعه‬ ‫شعار‬‫هو‬ ‫فالغضب‬ ,‫ولخارجيا‬ ‫دالخليا‬ ‫وردده‬ ‫كثيرا‬ ‫ارفعه‬ ‫شعار‬ ‫وهو‬ , ‫واستقبالها‬ ‫المعلومات‬ ‫دلخول‬ ‫لمنع‬ ‫الفتاك‬ ‫الكمين‬‫وهو‬ , ‫واستقبالها‬ ‫المعلومات‬ ‫دلخول‬ ‫لمنع‬ ‫الفتاك‬ ‫الكمين‬ .‫الحوار‬ ‫سلبيات‬ ‫أشرس‬.‫الحوار‬ ‫سلبيات‬ ‫أشرس‬ ‫واضعا‬ ‫متزنا‬ ‫يجعلك‬ ‫الهادئ‬ ‫والكلم‬ ‫الغضب‬ ‫امتصاص‬‫واضعا‬ ‫متزنا‬ ‫يجعلك‬ ‫الهادئ‬ ‫والكلم‬ ‫الغضب‬ ‫امتصاص‬ ‫عنك‬ ‫يغيب‬ ‫ل‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫هدفك‬‫عنك‬ ‫يغيب‬ ‫ل‬ ‫ذهنك‬ ‫في‬ ‫هدفك‬
  • 47. ‫مثال‬‫مثال‬44 ‫من‬ ‫وكان‬ ‫الخزاعي‬ ‫حصين‬ ‫وهو‬ ‫مزعمائها‬ ‫أحد‬ ‫أرسلت‬ ‫قريشا‬ ‫ان‬ ‫روى‬‫من‬ ‫وكان‬ ‫الخزاعي‬ ‫حصين‬ ‫وهو‬ ‫مزعمائها‬ ‫أحد‬ ‫أرسلت‬ ‫قريشا‬ ‫ان‬ ‫روى‬ ‫فلما‬ ,‫قريش‬ ‫الهة‬ ‫سب‬ ‫)ص(في‬ ‫الرسول‬ ‫ليفاوض‬ ‫المتكامين‬ ‫الحكماء‬‫فلما‬ ,‫قريش‬ ‫الهة‬ ‫سب‬ ‫)ص(في‬ ‫الرسول‬ ‫ليفاوض‬ ‫المتكامين‬ ‫الحكماء‬ ‫وتسفه‬ ‫الهتنا‬ ‫تسب‬ ‫أنك‬ ‫محمدبلغنا‬ ‫يا‬ ‫له‬ ‫قال‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫دلخل‬‫وتسفه‬ ‫الهتنا‬ ‫تسب‬ ‫أنك‬ ‫محمدبلغنا‬ ‫يا‬ ‫له‬ ‫قال‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫دلخل‬ ‫يا‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫ولخيرا‬ ‫حصيفا‬ ‫وجدك‬ ‫أبوك‬ ‫كان‬ ‫عقولنا,لقد‬‫يا‬ (‫)ص‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫ولخيرا‬ ‫حصيفا‬ ‫وجدك‬ ‫أبوك‬ ‫كان‬ ‫عقولنا,لقد‬ ,‫النار‬ ‫في‬ ‫وأباك‬ ‫أبي‬ ‫ان‬ ‫حصين‬,‫النار‬ ‫في‬ ‫وأباك‬ ‫أبي‬ ‫ان‬ ‫حصين‬‫تعبد‬ ‫اله‬ ‫كم‬ ‫حصين‬ ‫يا‬‫تعبد‬ ‫اله‬ ‫كم‬ ‫حصين‬ ‫يا‬,‫سبعة‬ :‫قال‬ ‫؟‬,‫سبعة‬ :‫قال‬ ‫؟‬ (‫)ص‬ ‫فقال‬ ‫الرض‬ ‫فب‬ ‫وستة‬ ‫الساء‬ ‫في‬ ‫واحد‬(‫)ص‬ ‫فقال‬ ‫الرض‬ ‫فب‬ ‫وستة‬ ‫الساء‬ ‫في‬ ‫واحد‬‫أصابك‬ ‫اذا‬ ‫حصين‬ ‫با‬‫أصابك‬ ‫اذا‬ ‫حصين‬ ‫با‬ ‫تدعو‬ ‫فمن‬ ‫والفقر‬ ‫الجوع‬‫تدعو‬ ‫فمن‬ ‫والفقر‬ ‫الجوع‬‫)ص(ا‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫قال‬ ‫؟‬‫)ص(ا‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫قال‬ ‫؟‬‫عدمت‬ ‫ذا‬‫عدمت‬ ‫ذا‬ ‫ق‬ ‫تدعو؟‬ ‫فمن‬ ‫الولد‬‫ق‬ ‫تدعو؟‬ ‫فمن‬ ‫الولد‬‫)ص‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫ال‬‫)ص‬ ‫له‬ ‫فقال‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫ال‬‫لك‬ ‫(فيستجيب‬‫لك‬ ‫(فيستجيب‬ ‫غيره‬ ‫معه‬ ‫وتشرك‬ ‫وحدك‬‫غيره‬ ‫معه‬ ‫وتشرك‬ ‫وحدك‬‫ثم‬ ,(‫)ص‬ ‫قاله‬ ‫بما‬ ‫واقتنع‬ ‫الحصين‬ ‫تنبه‬ ‫وهنا‬‫ثم‬ ,(‫)ص‬ ‫قاله‬ ‫بما‬ ‫واقتنع‬ ‫الحصين‬ ‫تنبه‬ ‫وهنا‬ .‫حصين‬ ‫فأسلم‬ ‫السلم‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫عرض‬.‫حصين‬ ‫فأسلم‬ ‫السلم‬ ‫الرسول‬ ‫له‬ ‫عرض‬
  • 48. ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬ ‫المنطقية‬ ‫المحاورة‬‫المنطقية‬ ‫المحاورة‬ ‫الحقيقة‬ ‫يكتشف‬ ‫دعه‬‫الحقيقة‬ ‫يكتشف‬ ‫دعه‬
  • 49. ‫مثال‬‫مثال‬55 ‫آتاه‬ ‫ات‬ ‫ربه‬ ‫في‬ ‫ابراهيم‬ ‫حاج‬ ‫الذي‬ ‫الى‬ ‫ترى‬ ‫)ألم‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬‫آتاه‬ ‫ات‬ ‫ربه‬ ‫في‬ ‫ابراهيم‬ ‫حاج‬ ‫الذي‬ ‫الى‬ ‫ترى‬ ‫)ألم‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫أحي‬ ‫أنا‬ ‫قال‬ ‫ويميت‬ ‫يحي‬ ‫الذي‬ ‫ربي‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫اذ‬ ‫الملك‬ ‫ال‬‫أحي‬ ‫أنا‬ ‫قال‬ ‫ويميت‬ ‫يحي‬ ‫الذي‬ ‫ربي‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫اذ‬ ‫الملك‬ ‫ال‬ ‫فأت‬ ‫المشرق‬ ‫من‬ ‫بالشمس‬ ‫ياتي‬ ‫ال‬ ‫فأن‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫وأميت‬‫فأت‬ ‫المشرق‬ ‫من‬ ‫بالشمس‬ ‫ياتي‬ ‫ال‬ ‫فأن‬ ‫ابراهيم‬ ‫قال‬ ‫وأميت‬ (‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ل‬ ‫وال‬ ‫كفر‬ ‫الذي‬ ‫فبهت‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫بها‬(‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ل‬ ‫وال‬ ‫كفر‬ ‫الذي‬ ‫فبهت‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫بها‬
  • 50. ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫هجر‬‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫هجر‬ , ‫للرخرين‬ ‫محطمة‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ , ‫مخطئ‬ ‫انك‬ ‫تقول‬ ‫لنها‬, ‫للرخرين‬ ‫محطمة‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ , ‫مخطئ‬ ‫انك‬ ‫تقول‬ ‫لنها‬ ‫ل‬ ‫فكلمة‬ ,‫كبريائه‬ ‫عن‬ ‫يرتد‬ ‫ل‬ ‫وتجعله‬ ‫العناد‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬‫ل‬ ‫فكلمة‬ ,‫كبريائه‬ ‫عن‬ ‫يرتد‬ ‫ل‬ ‫وتجعله‬ ‫العناد‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬ ‫الراس‬ ‫على‬ ‫كالمطرقة‬‫الراس‬ ‫على‬ ‫كالمطرقة‬
  • 51. ‫التستماع‬ ‫مهارة‬‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫التستماع‬ ‫اهمية‬‫التستماع‬ ‫اهمية‬ ‫التستماع‬ ‫نتقن‬ ‫كيف‬‫التستماع‬ ‫نتقن‬ ‫كيف‬
  • 52. ‫التستماع‬ ‫اهمية‬‫التستماع‬ ‫اهمية‬ ‫أرخلقية‬ ‫وصفة‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫مهارة‬ ‫ليست‬ ‫التستماع‬ ‫إن‬‫أرخلقية‬ ‫وصفة‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫مهارة‬ ‫ليست‬ ‫التستماع‬ ‫إن‬ ‫منهم‬ ‫مصلحة‬ ‫نريد‬ ‫لننا‬ ‫ل‬ ‫لغيرنا‬ ‫نستمع‬ ‫إننا‬ ،‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫منهم‬ ‫مصلحة‬ ‫نريد‬ ‫لننا‬ ‫ل‬ ‫لغيرنا‬ ‫نستمع‬ ‫إننا‬ ،‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫معهم‬ ‫وطيدة‬ ‫علقات‬ ‫نبني‬ ‫لكي‬ ‫لكن‬.‫معهم‬ ‫وطيدة‬ ‫علقات‬ ‫نبني‬ ‫لكي‬ ‫لكن‬ ‫لحدوث‬ ‫بدورها‬ ‫تؤدي‬ ‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫بأهمية‬ ‫معرفتنا‬ ‫عدم‬ ‫إن‬‫لحدوث‬ ‫بدورها‬ ‫تؤدي‬ ‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫بأهمية‬ ‫معرفتنا‬ ‫عدم‬ ‫إن‬ ‫الوقات‬ ‫تضييع‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ،‫الفهم‬ ‫تسوء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬‫الوقات‬ ‫تضييع‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ،‫الفهم‬ ‫تسوء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ازدهاره‬ ‫نتمنا‬ ‫كنا‬ ‫التي‬ ‫والعلقات‬ ‫والموال‬ ‫والجهود‬‫ازدهاره‬ ‫نتمنا‬ ‫كنا‬ ‫التي‬ ‫والعلقات‬ ‫والموال‬ ‫والجهود‬ ‫مهارة‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫من‬ ‫تنشء‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫الزوجية‬ ‫المشاكل‬‫مهارة‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫من‬ ‫تنشء‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫الزوجية‬ ‫المشاكل‬ ،‫الزوج‬ ‫عند‬ ‫ا‬ً ‫رخصوص‬ ‫التستماع‬،‫الزوج‬ ‫عند‬ ‫ا‬ً ‫رخصوص‬ ‫التستماع‬
  • 53. ‫مثال‬‫مثال‬ ‫أب‬ ‫عن‬ ‫الكاتب‬ ‫تحدث‬ ،‫إنتاجية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫في‬‫أب‬ ‫عن‬ ‫الكاتب‬ ‫تحدث‬ ،‫إنتاجية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ،‫ابني‬ ‫أفهم‬ ‫أن‬ ‫أتستطيع‬ ‫ل‬ :‫لستيفن‬ ‫فقال‬ ،‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ليست‬ ‫بابنه‬ ‫علقته‬ ‫أن‬ ‫يجد‬،‫ابني‬ ‫أفهم‬ ‫أن‬ ‫أتستطيع‬ ‫ل‬ :‫لستيفن‬ ‫فقال‬ ،‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ليست‬ ‫بابنه‬ ‫علقته‬ ‫أن‬ ‫يجد‬ .‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫إلي‬ ‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫فهو‬.‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫إلي‬ ‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫فهو‬ ‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫لنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أنت‬ ،‫للتو‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫أرتب‬ ‫دعني‬ :‫تستيفن‬ ‫فرد‬‫التستماع‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫لنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أنت‬ ،‫للتو‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫أرتب‬ ‫دعني‬ :‫تستيفن‬ ‫فرد‬ ‫إليك؟‬‫إليك؟‬ "‫صحيح‬ ‫"هذا‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬"‫صحيح‬ ‫"هذا‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ -‫-هو‬ ‫لهنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أهنت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أجرب‬ ‫دعني‬ :‫ستيفن‬‫يريد‬ ‫ل‬ -‫-هو‬ ‫لهنه‬ ‫ابنك‬ ‫تفهم‬ ‫ل‬ ‫أهنت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أجرب‬ ‫دعني‬ :‫ستيفن‬ ‫أهنت؟‬ ‫إليك‬ ‫الستماع‬‫أهنت؟‬ ‫إليك‬ ‫الستماع‬ .‫قلته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ :‫هنافذ‬ ‫بصبر‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬.‫قلته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ :‫هنافذ‬ ‫بصبر‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬ .‫له‬ ‫تستمع‬ ‫ل ن‬ ‫بحاجة‬ ‫فأهنت‬ ‫آخر‬ ‫شخصا‬ ‫تفهم‬ ‫كي‬ ‫أهنك‬ ‫أعتقد‬ :‫ستيفن‬.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫ل ن‬ ‫بحاجة‬ ‫فأهنت‬ ‫آخر‬ ‫شخصا‬ ‫تفهم‬ ‫كي‬ ‫أهنك‬ ‫أعتقد‬ :‫ستيفن‬ ،‫طويلة‬ ‫صمت‬ ‫فترة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ (‫صدمته‬ ‫عن‬ ‫)تعبيرا‬ ‫أوه‬ :‫الب‬ ‫فقال‬،‫طويلة‬ ‫صمت‬ ‫فترة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ (‫صدمته‬ ‫عن‬ ‫)تعبيرا‬ ‫أوه‬ :‫الب‬ ‫فقال‬ !‫أوه‬ :‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وقال‬!‫أوه‬ :‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وقال‬
  • 54. ‫الذي‬ ،‫الناس‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫صغير‬ ‫هنموذج‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫إ ن‬‫الذي‬ ،‫الناس‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫صغير‬ ‫هنموذج‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫إ ن‬ ‫في‬ ‫يرددو ن‬‫في‬ ‫يرددو ن‬ ! :‫لي‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫إهنه‬ ،‫أفهمه‬ ‫ل‬ ‫إهنني‬ ‫أمامنا‬ ‫أو‬ ‫أهنفسهم‬! :‫لي‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫إهنه‬ ،‫أفهمه‬ ‫ل‬ ‫إهنني‬ ‫أمامنا‬ ‫أو‬ ‫أهنفسهم‬ ‫أهنك‬ ‫والمفروظ‬‫أهنك‬ ‫والمفروظ‬ ‫لك‬ ‫يستمع‬ ‫أ ن‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫تستمع‬‫لك‬ ‫يستمع‬ ‫أ ن‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫تستمع‬
  • 55. ‫للتستماع‬ ‫العملي‬ ‫التسلوب‬‫للتستماع‬ ‫العملي‬ ‫التسلوب‬  --!‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬!‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬ ‫اتستمع‬‫تستمع‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫نعم‬‫تستمع‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫نعم‬ ‫اتستمع‬ ،‫كلماته‬ ‫ثنايا‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وزلت‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫وبإرخل ص‬‫اتستمع‬ ،‫كلماته‬ ‫ثنايا‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وزلت‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫وبإرخل ص‬ ‫تخدعه‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ،‫تفهمه‬ ‫حتى‬ ‫له‬ ‫تستمع‬ ، .‫فهمه‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫وأنت‬‫تخدعه‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ،‫تفهمه‬ ‫حتى‬ ‫له‬ ‫تستمع‬ ، .‫فهمه‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫وأنت‬ ‫عثرات‬ ‫منه‬ ‫تلقط‬ ‫أو‬‫عثرات‬ ‫منه‬ ‫تلقط‬ ‫أو‬ ‫ردك‬ ‫تستعجل‬ ‫ول‬ ،‫له‬ ‫تستمع‬ ‫وأنت‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫الرد‬ ‫تجهز‬ ‫ل‬‫ردك‬ ‫تستعجل‬ ‫ول‬ ،‫له‬ ‫تستمع‬ ‫وأنت‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫الرد‬ ‫تجهز‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫الرد‬ ‫تأجيل‬ ‫حتى‬ ‫وتستطيع‬ ،‫يحدثك‬ ‫من‬ ‫على‬‫حتى‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫الرد‬ ‫تأجيل‬ ‫حتى‬ ‫وتستطيع‬ ،‫يحدثك‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫التستعجال‬ ‫الخطأ‬ ‫ومن‬ ،‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫وتصيغها‬ ‫أفكارك‬ ‫تجمع‬‫التستعجال‬ ‫الخطأ‬ ‫ومن‬ ،‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫وتصيغها‬ ‫أفكارك‬ ‫تجمع‬ .‫الفهم‬ ‫لسوء‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫لنه‬ ،‫الرد‬ ‫في‬.‫الفهم‬ ‫لسوء‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬ ‫لنه‬ ،‫الرد‬ ‫في‬
  • 56. ،‫القل‬ ‫على‬ ‫فبوجهك‬ ،‫يكن‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ،‫لك‬ ‫يتحدث‬ ‫لمن‬ ‫كله‬ ‫بجسمك‬ ‫اتجه‬،‫القل‬ ‫على‬ ‫فبوجهك‬ ،‫يكن‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ،‫لك‬ ‫يتحدث‬ ‫لمن‬ ‫كله‬ ‫بجسمك‬ ‫اتجه‬ ،‫له‬ ‫تتجه‬ ‫أو‬ ‫له‬ ‫نتظر‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تهمله‬ ‫بأنك‬ ‫ويحس‬ ‫يتضايق‬ ‫المتحدث‬ ‫لن‬،‫له‬ ‫تتجه‬ ‫أو‬ ‫له‬ ‫نتظر‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تهمله‬ ‫بأنك‬ ‫ويحس‬ ‫يتضايق‬ ‫المتحدث‬ ‫لن‬ ‫في‬ ‫المشغول‬ ‫أباه‬ ‫يحدث‬ ‫طفل‬ ‫كان‬ ،‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫تؤكد‬ ‫طريفة‬ ‫حادثة‬ ‫وفي‬‫في‬ ‫المشغول‬ ‫أباه‬ ‫يحدث‬ ‫طفل‬ ‫كان‬ ،‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫تؤكد‬ ‫طريفة‬ ‫حادثة‬ ‫وفي‬ !!‫وكلمه‬ ‫تجاهه‬ ‫وأداره‬ ‫أبيه‬ ‫رأس‬ ‫وأمسك‬ ‫الطفل‬ ‫فذهب‬ ،‫الجريدة‬ ‫قراءة‬!!‫وكلمه‬ ‫تجاهه‬ ‫وأداره‬ ‫أبيه‬ ‫رأس‬ ‫وأمسك‬ ‫الطفل‬ ‫فذهب‬ ،‫الجريدة‬ ‫قراءة‬ 44‫إن‬ ‫لنك‬ !‫تتظاهر‬ ‫ل‬ ‫بين‬ ‫أقول‬ ‫أنا‬ ،‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫للمتحدث‬ ‫بين‬ -‫إن‬ ‫لنك‬ !‫تتظاهر‬ ‫ل‬ ‫بين‬ ‫أقول‬ ‫أنا‬ ،‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫للمتحدث‬ ‫بين‬ - ،‫ل‬ً ‫عاج‬ ‫أو‬ ‫ل‬ً ‫آج‬ ‫إن‬ ‫ذلك‬ ‫فسيكتشف‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫تستمع‬ ‫بأنك‬ ‫تظاهرت‬،‫ل‬ً ‫عاج‬ ‫أو‬ ‫ل‬ً ‫آج‬ ‫إن‬ ‫ذلك‬ ‫فسيكتشف‬ ‫يحدثك‬ ‫لمن‬ ‫تستمع‬ ‫بأنك‬ ‫تظاهرت‬ ‫تومئ‬ ‫أو‬ ،‫تهمهم‬ ‫أو‬ ‫صحيح‬ ...‫نعم‬ :‫تقول‬ ‫بأن‬ ‫لحديثه‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫بين‬‫تومئ‬ ‫أو‬ ،‫تهمهم‬ ‫أو‬ ‫صحيح‬ ...‫نعم‬ :‫تقول‬ ‫بأن‬ ‫لحديثه‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫بين‬ .‫له‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫والكلمات‬ ‫بالحركات‬ ‫له‬ ‫بين‬ ‫المهم‬ ،‫برأتسك‬.‫له‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫والكلمات‬ ‫بالحركات‬ ‫له‬ ‫بين‬ ‫المهم‬ ،‫برأتسك‬
  • 57. ‫نصيحة‬ ‫وهذه‬ !‫لساعات‬ ‫الحديث‬ ‫طال‬ ‫ولو‬ ،‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬ ‫ل‬‫نصيحة‬ ‫وهذه‬ !‫لساعات‬ ‫الحديث‬ ‫طال‬ ‫ولو‬ ،‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ،‫فقط‬ ‫بالتستماع‬ ‫مشاكل‬ ‫حلت‬ ‫ولطالما‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مجربة‬‫ل‬ ‫لذلك‬ ،‫فقط‬ ‫بالتستماع‬ ‫مشاكل‬ ‫حلت‬ ‫ولطالما‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مجربة‬ ‫بين‬ ‫مهمة‬ ‫النصيحة‬ ‫وهذه‬ ،‫النهاية‬ ‫حتى‬ ‫واتستمع‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬‫بين‬ ‫مهمة‬ ‫النصيحة‬ ‫وهذه‬ ،‫النهاية‬ ‫حتى‬ ‫واتستمع‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫تقاطع‬ ‫كل‬ ‫وبين‬ ‫الرخوان‬ ‫وبين‬ ‫وأبنائهم‬ ‫الوالدين‬ ‫وبين‬ ‫الزواج‬‫كل‬ ‫وبين‬ ‫الرخوان‬ ‫وبين‬ ‫وأبنائهم‬ ‫الوالدين‬ ‫وبين‬ ‫الزواج‬ .‫الناس‬.‫الناس‬ 66‫أنت‬ :‫بقولك‬ ‫كلمه‬ ‫لخص‬ ‫حديثه‬ ‫من‬ ‫المتكلم‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ -‫أنت‬ :‫بقولك‬ ‫كلمه‬ ‫لخص‬ ‫حديثه‬ ‫من‬ ‫المتكلم‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ - ‫وإن‬ ،‫أنت‬ ‫فتحدث‬ ‫بنعم‬ ‫أجاب‬ ‫فإن‬ ‫صحيح؟‬ ....‫وكذا‬ ‫كذا‬ ‫تقصد‬‫وإن‬ ،‫أنت‬ ‫فتحدث‬ ‫بنعم‬ ‫أجاب‬ ‫فإن‬ ‫صحيح؟‬ ....‫وكذا‬ ‫كذا‬ ‫تقصد‬ ‫تستعجل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫رخير‬ ‫وهذا‬ ،‫أكثر‬ ‫يوضح‬ ‫أن‬ ‫فاتسأله‬ ‫بل‬ ‫أجاب‬‫تستعجل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫رخير‬ ‫وهذا‬ ،‫أكثر‬ ‫يوضح‬ ‫أن‬ ‫فاتسأله‬ ‫بل‬ ‫أجاب‬ .‫تفاهم‬ ‫تسوء‬ ‫فيحدث‬ ‫الرد‬.‫تفاهم‬ ‫تسوء‬ ‫فيحدث‬ ‫الرد‬
  • 58. ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ،‫أنت‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫تفسر‬ ‫ل‬‫أن‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ،‫أنت‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫تفسر‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫هو‬ ‫منظوره‬ ‫من‬ ‫المور‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫وأن‬ ‫شخصيته‬ ‫تتقمص‬‫ل‬ ‫هو‬ ‫منظوره‬ ‫من‬ ‫المور‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫وأن‬ ‫شخصيته‬ ‫تتقمص‬ ‫مع‬ ‫التفاهم‬ ‫تسريع‬ ‫أنك‬ ‫فستجد‬ ‫النصيحة‬ ‫هذه‬ ‫طبقت‬ ‫وإن‬ ،‫أنت‬‫مع‬ ‫التفاهم‬ ‫تسريع‬ ‫أنك‬ ‫فستجد‬ ‫النصيحة‬ ‫هذه‬ ‫طبقت‬ ‫وإن‬ ،‫أنت‬ .‫الغير‬.‫الغير‬ 88‫كان‬ ‫فإن‬ ،‫النفسية‬ ‫المتحدث‬ ‫حالة‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ -‫كان‬ ‫فإن‬ ،‫النفسية‬ ‫المتحدث‬ ‫حالة‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ - ‫ا‬ً ‫جاد‬ ‫كن‬ ‫بل‬ ،‫روعه‬ ‫من‬ ‫يهدئ‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫تطلب‬ ‫فل‬ ‫ا‬ً ‫غاضب‬‫ا‬ً ‫جاد‬ ‫كن‬ ‫بل‬ ،‫روعه‬ ‫من‬ ‫يهدئ‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫تطلب‬ ‫فل‬ ‫ا‬ً ‫غاضب‬ ‫ما‬ ‫فاتسأله‬ ‫ا‬ً ‫حزين‬ ‫إنسان‬ ‫وجدت‬ ‫وإن‬ ،‫هدوء‬ ‫بكل‬ ‫له‬ ‫واتستمع‬‫ما‬ ‫فاتسأله‬ ‫ا‬ً ‫حزين‬ ‫إنسان‬ ‫وجدت‬ ‫وإن‬ ،‫هدوء‬ ‫بكل‬ ‫له‬ ‫واتستمع‬ .‫له‬ ‫تسيستمع‬ ‫لمن‬ ‫الحديث‬ ‫يريد‬ ‫لنه‬ ‫له‬ ‫اتستمع‬ ‫ثم‬ ‫يحزنه‬.‫له‬ ‫تسيستمع‬ ‫لمن‬ ‫الحديث‬ ‫يريد‬ ‫لنه‬ ‫له‬ ‫اتستمع‬ ‫ثم‬ ‫يحزنه‬
  • 59. ‫لذلك‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫فإنه‬ ‫أحزان‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫أحدنا‬ ‫يتكلم‬ ‫عندما‬‫لذلك‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫فإنه‬ ‫أحزان‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫أحدنا‬ ‫يتكلم‬ ‫عندما‬ ،‫هو‬ ‫بها‬ ‫يحس‬ ‫مشاعر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتعكسها‬ ‫كلمه‬ ‫تلخص‬ ‫أن‬ ‫عليك‬،‫هو‬ ‫بها‬ ‫يحس‬ ‫مشاعر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتعكسها‬ ‫كلمه‬ ‫تلخص‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫"العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫مثا‬ ‫آرخذت‬‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫"العادات‬ ‫كوفي‬ ‫تستيفن‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫مثا‬ ‫آرخذت‬ "‫إنتاجية‬"‫إنتاجية‬ ‫فقط‬ ‫العقول‬ ‫لصغار‬ ‫المدرتسة‬ !‫اكتفيت‬ ‫لقد‬ ‫أبي‬ :‫البن‬‫فقط‬ ‫العقول‬ ‫لصغار‬ ‫المدرتسة‬ !‫اكتفيت‬ ‫لقد‬ ‫أبي‬ :‫البن‬ ‫ل‬ً ‫فع‬ ‫محبط‬ ‫أنك‬ ‫يبدو‬ :‫الب‬‫ل‬ً ‫فع‬ ‫محبط‬ ‫أنك‬ ‫يبدو‬ :‫الب‬ ‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫كذلك‬ ‫أنا‬ :‫البن‬‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫كذلك‬ ‫أنا‬ :‫البن‬ ‫بالكسل‬ ‫ويتهمه‬ ‫ابنه‬ ‫يأنب‬ ‫ولم‬ ،‫الب‬ ‫يغضب‬ ‫لم‬ ‫الصغير‬ ‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫بالكسل‬ ‫ويتهمه‬ ‫ابنه‬ ‫يأنب‬ ‫ولم‬ ،‫الب‬ ‫يغضب‬ ‫لم‬ ‫الصغير‬ ‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫للحور‬ ‫تكملة‬ ‫الكتاب‬ ‫وفي‬ ،‫فقط‬ ‫البن‬ ‫شعور‬ ‫عكس‬ ‫بل‬ ،‫والتقصير‬‫على‬ ‫للحور‬ ‫تكملة‬ ‫الكتاب‬ ‫وفي‬ ،‫فقط‬ ‫البن‬ ‫شعور‬ ‫عكس‬ ‫بل‬ ،‫والتقصير‬ ‫وإلى‬ ‫مهمة‬ ‫الدراتسة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫قناعة‬ ‫إلى‬ ‫البن‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المنوال‬ ‫هذا‬‫وإلى‬ ‫مهمة‬ ‫الدراتسة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫قناعة‬ ‫إلى‬ ‫البن‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المنوال‬ ‫هذا‬ .‫الدراتسة‬ ‫في‬ ‫مستواه‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ ‫رخطوات‬ ‫اتخاذ‬.‫الدراتسة‬ ‫في‬ ‫مستواه‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ ‫رخطوات‬ ‫اتخاذ‬
  • 60. ‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫لترتسيخ‬ ‫عملية‬ ‫مقترحات‬‫التستماع‬ ‫مهارة‬ ‫لترتسيخ‬ ‫عملية‬ ‫مقترحات‬ 11‫اغلق‬ ‫يتحدثون‬ ‫أشخا ص‬ ‫مراقبة‬ ‫الفرصة‬ ‫لك‬ ‫تسنح‬ ‫حيث‬ -‫اغلق‬ ‫يتحدثون‬ ‫أشخا ص‬ ‫مراقبة‬ ‫الفرصة‬ ‫لك‬ ‫تسنح‬ ‫حيث‬ - ‫ل‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫انفعالت‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫وراقب‬ ‫دقائق‬ ‫لبضع‬ ‫أذنيك‬‫ل‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫انفعالت‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫وراقب‬ ‫دقائق‬ ‫لبضع‬ ‫أذنيك‬ .‫وحدها‬ ‫الكلمات‬ ‫تظهرها‬.‫وحدها‬ ‫الكلمات‬ ‫تظهرها‬ 22‫واضبط‬ ،‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫كلما‬ ‫نفسك‬ ‫راقب‬ -‫واضبط‬ ،‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫كلما‬ ‫نفسك‬ ‫راقب‬ - ‫بشكل‬ ‫الشخص‬ ‫حديث‬ ‫تفسر‬ ‫أو‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ ‫إن‬ ‫نفسك‬‫بشكل‬ ‫الشخص‬ ‫حديث‬ ‫تفسر‬ ‫أو‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ ‫إن‬ ‫نفسك‬ ،‫أرخرى‬ ‫مرة‬ ‫الحوار‬ ‫يعيد‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫واطلب‬ ‫له‬ ‫واعتذر‬ ،‫رخاطئ‬،‫أرخرى‬ ‫مرة‬ ‫الحوار‬ ‫يعيد‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫واطلب‬ ‫له‬ ‫واعتذر‬ ،‫رخاطئ‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫عجيب‬ ‫ل‬ً ‫مفعو‬ ‫لها‬ ‫وكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫جربت‬‫على‬ ‫ا‬ً ‫عجيب‬ ‫ل‬ً ‫مفعو‬ ‫لها‬ ‫وكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫جربت‬ .‫الرخر‬ ‫الطرف‬.‫الرخر‬ ‫الطرف‬
  • 61. ‫من‬ ‫خير‬ ‫بالتأكيد‬ ‫لكنه‬ ‫ا‬ً ‫حق‬ ‫متعب‬ ‫التستماع‬ :‫أخيرة‬ ‫ملحظة‬‫من‬ ‫خير‬ ‫بالتأكيد‬ ‫لكنه‬ ‫ا‬ً ‫حق‬ ‫متعب‬ ‫التستماع‬ :‫أخيرة‬ ‫ملحظة‬ .‫تفاهم‬ ‫وتسوء‬ ‫خل ف‬ ‫وجود‬.‫تفاهم‬ ‫وتسوء‬ ‫خل ف‬ ‫وجود‬
  • 62. ‫الرئيسية‬ ‫المراجع‬‫الرئيسية‬ ‫المراجع‬ ( ‫كوفي‬ ‫)تستيفن‬ ‫فعالية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬( ‫كوفي‬ ‫)تستيفن‬ ‫فعالية‬ ‫الناس‬ ‫لكثر‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ (‫كارينجي‬ ‫)دييل‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬(‫كارينجي‬ ‫)دييل‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫الصدقاء‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬ ‫السويدان‬ ‫طارق‬ ‫د‬ ‫اشرطة‬‫السويدان‬ ‫طارق‬ ‫د‬ ‫اشرطة‬ (‫التسلمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫)الندوة‬ ‫الحوار‬ ‫اصول‬ ‫في‬(‫التسلمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫)الندوة‬ ‫الحوار‬ ‫اصول‬ ‫في‬ (‫)المنجد‬ ‫الناس‬ ‫ارخطاء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫النبوية‬ ‫التساليب‬(‫)المنجد‬ ‫الناس‬ ‫ارخطاء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫النبوية‬ ‫التساليب‬ (‫الفقي‬ ‫)ابراهيم‬ ‫حدود‬ ‫بل‬ ‫نجاح‬(‫الفقي‬ ‫)ابراهيم‬ ‫حدود‬ ‫بل‬ ‫نجاح‬ (‫)السويدان,باشراحيل‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬(‫)السويدان,باشراحيل‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬ ‫ابداع‬ ‫مجلة‬‫ابداع‬ ‫مجلة‬ ‫الدارية‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫بعض‬‫الدارية‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫بعض‬

Notas do Editor

  1. زر غبا