16. Ми з вами живемо в правовій державі. А були часи, коли люди жили в рабстві, були кріпаками. Людину можна було продати чи купити, розлучити дитину з батьками, чоловіка з дружиною. Довгий шлях проходило людство, поступово відвойовуючи права людини.
28 червня 1996 року була прийнята Конституція України на п ’ятій сесії Верховної Ради , яка засідала всю ніч! Конституція України - Основний Закон нашої держави.
Слово “ конституція ” означає “ устрій, установлення ” , тобто будь-яка конституція визначає , якій бути державі, де ми живемо, а також – наші права та обов ’ язки . А вони є в усіх і в кожного.
17.
18.
19. Кожна людина має право на :
освіту;
життя;
відпочинок і дозвілля;
проживання в сім’ї разом з батьками;
особливий захист і допомогу держави;
користування різними інформаційними джерелами;
гуманне ставлення , охорону здоров’ я.
право на власність та інші.
20. Обов’язок - це те, що ви повинні робити, щоб бути корисними собі та оточуючим.
21. Спитай у тата чи у мами,
які професії у них.
Професій в світі є чимало,
сповна їх вистачить на всіх.
Та є одна поміж професій,
якої вчаться всі в житті,
яка для кожного найперша,
якої вчитимешся ти.
Учитель, лікар чи геолог,
письменник, слюсар чи шахтар –
всі називають головною
одну професію: школяр !
Бо всім відомо ,що без школи,
без знань, що мусиш там набуть,
тим, ким з дитинства мрієш буть !
22. Обов'язки школярів
1. Старанно вчитися.
2. Берегти природу, пам'ятки культури.
3. Берегти шкільне майно.
4. Дотримуватись моральних норм поведінки.
5. Дотримуватись правил особистої гігієни.
6. Дотримуватись правил дорожнього руху.
26. Яке право хотів надати своєму синові тато Карло?
Конвенція ООН про права дитини Стаття 28. Освіта. Держава визнає право дитини на безкоштовну початкову освіту, доступність професійного навчання та дбає про зниження кількості учнів, які залишають школу.
27.
28. Яке право порушувала мачуха по відношенню до Попелюшки?
Конвенція ООН про права дитини Стаття 31. Відпочинок та дозвілля. Дитина має право брати участь в іграх і розважальних заходах та брати участь в культурному житті й займатися мистецтвом.
29.
30. Чиї права порушили (принижували гідність) лише тому, що він був несхожий на інших?
Конвенція ООН про права дитини Стаття 2. Принцип недискримінації. Всі діти рівні у правах. Кожна дитина повинна бути наділена всіма правами без дискримінації.
31.
32. ХТО У КАЗЦІ УЧИНИВ НАЙНЕБЕЗПЕЧНІШИЙ ЗЛОЧИН, ПОРУШИВШИ ПРАВА ДИТИНИ?
Конвенція ООН про права дитини Стаття 6. Право на життя та розвиток.
33.
34. ЯКЕ ПРАВО ПОРУШИВ ІВАН-ЦАРЕВИЧ У КАЗЦІ?
Право на власність особистих речей Конвенція ООН про права дитини
35.
36. ЩО ЗРОБИЛИ В ЦИХ КАЗКАХ З ГОЛОВНИМИ ГЕРОЯМИ, ПОРУШИВШИ ПРАВА ДИТИНИ?
Конвенція ООН про права дитини Стаття 11 Незаконний вивіз дитини Держава вживає всіх необхідних заходів для боротьби з незаконним вивозом дітей за кордон
38. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати матеріал підручника (с.59).
Вивчити права та обов’язки дитини.
Згадайте ще казки або оповідання, в яких є порушення прав дитини.
За бажанням намалювати ілюстрацію до них.
39. Я знав…
Я дізнався…
Я візьму з собою із сьогоднішнього уроку в майбутнє…