SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1
3.2. Обобщённая трудовая функция:
Наименование Ведение процедуры коучинга для
сотрудников организаций и групп клиентов
Код B
Уровень
квалификации 7
Происхождение обобщённой
трудовой функции
Оригинал Х Заимствовано из оригинала - -
Код
оригинала
Рег. номер проф.
стандарта
Возможные
наименования
должностей
Бизнес-коуч
Организационный коуч
Корпоративный коуч
Командный коуч
Требования к
образованию и
обучению
- Высшее профессиональное образование и дополнительное
профессиональное образование – программы повышения
квалификации или программы профессиональной переподготовки
в области коучинга в объеме не менее 125 академических часов, в
сфере группового / командного коучинга в объеме не менее 36
академических часов
Требования к опыту
практической работы
Не менее 5 лет трудового стажа
Не менее 100 астрономических часов практики коучинга
Особые условия
допуска к работе
Прохождение коучинговой супервизии / менторинга не менее 4
астрономических часов в год
Дополнительные характеристики
Наименование классификатора код наименование
ОКЗ2
- -
ЕТКСi
или ЕКСii
- -
ОКСОiii
, ОКНПОiv
или
ОКСВНКv - -
2
3.2.1. Трудовая функция
Наименование
Выявление потребностей заказчиков в
проведении коучинга
Код B/01.7
Уровень
(подуровень)
квалификации
7.1
Происхождение
трудовой функции
Оригинал Х Заимствовано из оригинала
Код оригинала Рег. номер проф.
стандарта
Трудовые действия
Установление доверительных отношений с заказчиком
Разъяснение сути процедур индивидуального, группового и командного коучинга заказчику
Проведение краткого исследования ситуации организации в области развития сотрудников
Проведение диагностики готовности организации и сотрудников - потенциальных клиентов к
процедурам индивидуального, группового и командного коучинга
Предоставление конструктивной обратной связи в случае выявления факторов,
способствующих и препятствующих ведению коучинговой процедуры
Необходимые
умения
Устанавливать доверительные отношения
Анализировать информацию
Структурировать высказывания клиента: уточнять, прояснять, обобщать и резюмировать
Проводить индивидуальную и групповую коучинговую диагностику
Оценивать применимость коучинга в конкретных организационных ситуациях
Сохранять нейтральность, беспристрастность в отношении сторон
Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для осуществления
коучинговой коммуникации
Необходимые
знания
Принципы коучинга в организации
Нормы профессиональной этики коуча
Последовательность процедуры коучинга в организации
Основные структуры и процессы управления в организациях
Психологические основы коучинга
Различия между коучингом и обучением, тренингом, психологической помощью,
психотерапией, консультированием, тьюторством, менторингом и наставничеством
Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в
организации
Основы оценки персонала
Другие
характеристики
3
3.2.2. Трудовая функция
Наименование
Разработка и согласование
индивидуальной и/или групповой
программы коучинга
Код B/02.7
Уровень
(подуровень)
квалификации
7.1
Происхождение
трудовой функции
Оригинал Х Заимствовано из оригинала
Код оригинала Рег. номер проф.
стандарта
Трудовые
действия
Установление доверительных отношений с клиентом(-ами)
Разъяснение сути процедуры коучинга в организации клиенту(-ам)
Выявление актуальных потребностей и приоритетных областей развития клиента(-ов)
Согласование критериев достижения целей коучинга с заказчиком и клиентом(-ами)
Подготовка и согласование программы коучинга с заказчиком и клиентом(-ами)
Подготовка и подписание договора на проведение процедуры коучинга в организации
Необходимые
умения
Анализировать информацию
Структурировать высказывания клиента(-ов)
Анализировать уровень общего развития и профессиональной квалификации клиента(-ов)
Определять краткосрочные и долгосрочные потребности развития клиента(-ов) и построения
профессиональной карьеры
Уточнять и согласовывать цели достижения и цели процедуры коучинга с заказчиком и
клиентом(-ами)
Формулировать ключевые показатели достижения целей с заказчиком и клиентом(-ами)
Разрабатывать план коучинговой процедуры
Рассчитывать и обосновывать финансовые расходы по проведению программы коучинга
Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для ведения документации
по программе коучинга
Необходимые
знания
Принципы коучинга в организации
Нормы профессиональной этики коуча
Последовательность процедуры коучинга в организации
Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в
организации
Различия между коучингом и обучением, тренингом, психологической помощью, психотерапией,
консультированием, тьюторством, менторингом и наставничеством
Основы целеполагания в коучинге
Основы эффективной коммуникации
Основы управления проектами
Основы андрагогики
Принципы, методы и формы предоставления обратной связи
Основные закономерности жизненных, профессиональных и организационных изменений,
переходов и кризисов
Порядок заключения договора на проведение процедуры коучинга в организации
Другие
характеристики
4
3.2.3. Трудовая функция
Наименование
Сопровождение развития сотрудника /
группы / команды в достижении
согласованных профессиональных и
деловых целей на основе коучинговой
процедуры
Код B/03.7
Уровень
(подуровень)
квалификации
7.1
Происхождение
трудовой функции
Оригинал Х Заимствовано из оригинала
Код оригинала Рег. номер проф.
стандарта
Трудовые действия
Проведение углубленного исследования задач развития клиента(-ов) в контексте
профессиональной деятельности
Исследование системы целей, жизненных и профессиональных ролей, убеждений и ценностей
клиента(-ов)
Исследование внешних и внутренних факторов, влияющих на достижение согласованных
целей, с использованием данных ассессмента
Формирование целевой модели развития сотрудника(-ов) в организации
Исследование внешних и внутренних препятствий для достижения согласованных целей
Исследование возможностей, внешних и внутренних ресурсов, способствующих достижению
согласованных целей
Активизация внутренних ресурсов сотрудника(-ов)
Интеграция внутренних ресурсов сотрудника(-ов) для достижения профессиональных целей и
целей организации
Составление реалистичного плана действий по достижению согласованных целей, включая
развитие компетенций, умений, навыков
Предоставление обратной связи клиенту-ам) по действиям, направленным на достижение
согласованных целей
Побуждение клиента(-ов) к немедленным действиям, включая моделирование новых способов
поведения
Необходимые
умения
Анализировать информацию
Выделять существенное в высказываниях
Использовать приемы и методы выявления, формулирования и переформулирования
индивидуальных и коллективных целей, убеждений и ценностей
Формулировать вопросы, направленные на выявление элементов опыта клиента и/или группы,
значимых для достижения целей
Формулировать вопросы, направленные на выявление клиентом / участниками группы
основных препятствий и рисков, связанных с достижением целей
Формулировать вопросы, помогающие клиенту и/или группе выявлять, интегрировать и
активировать внешние и внутренние ресурсы
Использовать методы и приемы планирования и проектирования индивидуальных и
коллективных действий
Стимулировать процесс эффективной коммуникации между клиентами / участниками группы
Управлять групповой динамикой
Применять методы взаимодействия, направленные на развитие команд
Выявлять профессиональные и управленческие таланты с целью развития лидерства
Определять и анализировать внутренние коммуникации, моделировать поведение
Сохранять нейтральность, беспристрастность в индивидуальной и групповой коммуникации
Необходимые
знания
Принципы коучинга
Последовательность процедуры индивидуального и группового коучинга в организации
Распределение ответственности коуча и клиентов в индивидуальной и групповой процедуре
коучинга
5
Психологические основы коучинга
Нормы профессиональной этики коуча
Основные закономерности жизненных, профессиональных и организационных изменений,
переходов и кризисов
Основы эффективной коммуникации
Основы организационного поведения
Технологии и методы определения профессиональных знаний, умений и компетенций
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик
Основы андрагогики
Основы общей и социальной психологии, социологии и психологии труда
Методы, формы, приёмы и средства организации деятельности клиента и группы клиентов в
процессе процедуры коучинга
Принципы, методы и формы предоставления обратной связи в индивидуальном и групповом
формате
Другие
характеристики
6
3.2.4. Трудовая функция
Наименование
Обсуждение с участниками коучинга
результатов действий по достижению
целей для оптимизации принимаемых
решений и действий
Код B/04.7
Уровень
(подуровень)
квалификации
7.1
Происхождение
трудовой функции
Оригинал Х Заимствовано из оригинала
Код оригинала Рег. номер проф.
стандарта
Трудовые
действия
Анализ процесса продвижения клиента(-ов) к достижению согласованных целей
Фиксирование успехов клиента(-ов) в достижении согласованных целей
Выявление внутренних и внешних факторов, препятствующих продвижению к согласованным
целям
Обсуждение продвижения к достижению согласованных целей с клиентом(-ами) и заказчиком
Проведение корректировки целей
Проведение корректировки плана действий
Подведение итогов процедуры коучинга
Предоставление рекомендаций по развитию клиента(-ов)
Необходимые
умения
Анализировать информацию
Структурировать высказывания клиента(-ов) (уточнять, прояснять, обобщать и резюмировать)
Выделять существенное в высказываниях
Фокусировать внимание клиента(-ов) на соответствии индивидуальных и/или коллективных
действий согласованным целям
Оценивать динамику производительности, интенсивности и эффективности труда
Использовать методы системного мышления
Предоставлять безоценочную, эмоционально нейтральную развивающую обратную связь
Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для осуществления
коучинговой коммуникации
Необходимые
знания
Принципы коучинга
Последовательность процедуры индивидуального и группового коучинга
Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в
организации
Нормы профессиональной этики коуча
Основы системного мышления
Методы и приемы управления вниманием
Основы андрагогики
Принципы, методы и формы предоставления обратной связи в индивидуальном и групповом
формате
Другие х-ки
i Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской
Федерации.
ii Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
iii Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
iv Общероссийский классификатор начального профессионального образования.
v Общероссийский классификатор специальностей высшей научной квалификации.

More Related Content

What's hot

3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч
3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч
3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт КоучAndrey Korolikhin
 
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт КоучAndrey Korolikhin
 
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт КоучAndrey Korolikhin
 
разработка пс коуч обзор к 2 октября 2013[1]
разработка пс коуч   обзор к 2 октября 2013[1]разработка пс коуч   обзор к 2 октября 2013[1]
разработка пс коуч обзор к 2 октября 2013[1]Andrey Korolikhin
 
тренинг менеджмент программа Tma 2015
тренинг менеджмент программа Tma 2015тренинг менеджмент программа Tma 2015
тренинг менеджмент программа Tma 2015Gene ORLOV
 
Анализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организацииАнализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организацииДмитрий Соловьев
 
Сущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхСущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхДмитрий Соловьев
 
Коучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.комКоучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.комLaura Zhuldyz Babaeva
 
Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Дмитрий Соловьев
 
Карьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-managementКарьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-managementcoach-management
 
Определение потребности в обучении и планирование обучения
Определение потребности в обучении и планирование обученияОпределение потребности в обучении и планирование обучения
Определение потребности в обучении и планирование обученияДмитрий Соловьев
 
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"Zhyvoe Delo, Consulting Group
 
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зунВиды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зунHRedu.ru
 
Комплексная оценка персонала
Комплексная оценка персоналаКомплексная оценка персонала
Комплексная оценка персоналаМКД Партнер
 
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"Андрей Донских
 
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"Viktoria Zhuravel
 

What's hot (20)

3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч
3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч
3#2013 10-01 Профессиональный-стандарт Коуч
 
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
6#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
 
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
1#2013 10-01 Профессиональный стандарт Коуч
 
разработка пс коуч обзор к 2 октября 2013[1]
разработка пс коуч   обзор к 2 октября 2013[1]разработка пс коуч   обзор к 2 октября 2013[1]
разработка пс коуч обзор к 2 октября 2013[1]
 
тренинг менеджмент программа Tma 2015
тренинг менеджмент программа Tma 2015тренинг менеджмент программа Tma 2015
тренинг менеджмент программа Tma 2015
 
Анализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организацииАнализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организации
 
Сущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхСущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослых
 
Коучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.комКоучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.ком
 
Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)
 
Карьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-managementКарьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-management
 
Определение потребности в обучении и планирование обучения
Определение потребности в обучении и планирование обученияОпределение потребности в обучении и планирование обучения
Определение потребности в обучении и планирование обучения
 
Программа "Иискусство достижения целей". Шепелёв
Программа "Иискусство достижения целей". ШепелёвПрограмма "Иискусство достижения целей". Шепелёв
Программа "Иискусство достижения целей". Шепелёв
 
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"
 
Политика обучения
Политика обученияПолитика обучения
Политика обучения
 
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зунВиды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
 
Цели и методы обучения
Цели и методы обученияЦели и методы обучения
Цели и методы обучения
 
Комплексная оценка персонала
Комплексная оценка персоналаКомплексная оценка персонала
Комплексная оценка персонала
 
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"
 
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИПрограмма сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
 
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"
Презентация для цикла тренингов "Навыки эффективного руководителя"
 

Similar to 3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.

Коучинг в организации: что, зачем и как?
Коучинг в организации: что, зачем и как?Коучинг в организации: что, зачем и как?
Коучинг в организации: что, зачем и как?Victor Salamatov
 
Presentation кадровый резерв
Presentation кадровый резервPresentation кадровый резерв
Presentation кадровый резервNatalia Sushko
 
Коучинг как бизнес-технология
Коучинг как бизнес-технологияКоучинг как бизнес-технология
Коучинг как бизнес-технологияcoach-management
 
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Файруза исмагилова
 
biznes-konsultirovanie.pdf
biznes-konsultirovanie.pdfbiznes-konsultirovanie.pdf
biznes-konsultirovanie.pdfLauraBella4
 
Presents Orlova Training
Presents Orlova TrainingPresents Orlova Training
Presents Orlova TrainingVanda Wanda
 
Тренинг-практикум УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМА
Тренинг-практикум  УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМАТренинг-практикум  УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМА
Тренинг-практикум УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМАПрактикум Бюро Развития Бизнеса
 
7 ключей к эффективной оценке персонала
7 ключей к эффективной оценке персонала7 ключей к эффективной оценке персонала
7 ключей к эффективной оценке персоналаHRedu.ru
 
Институт пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваИнститут пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваMargarita Fatina
 
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленковаrabota.ua
 
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Training Institute - ARB Pro Group
 
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...maria_ts
 
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Training Institute - ARB Pro Group
 
HRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinarHRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinarElena Kharlamova
 
Creating a sustainable coaching culture
Creating a sustainable coaching cultureCreating a sustainable coaching culture
Creating a sustainable coaching culturechelokidi
 

Similar to 3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов. (20)

Коучинг в организации: что, зачем и как?
Коучинг в организации: что, зачем и как?Коучинг в организации: что, зачем и как?
Коучинг в организации: что, зачем и как?
 
Presentation кадровый резерв
Presentation кадровый резервPresentation кадровый резерв
Presentation кадровый резерв
 
Коучинг как бизнес-технология
Коучинг как бизнес-технологияКоучинг как бизнес-технология
Коучинг как бизнес-технология
 
Hrcentrepup
Hrcentrepup Hrcentrepup
Hrcentrepup
 
Программа "Иискусство достижения целей". Шепелёв
Программа "Иискусство достижения целей". ШепелёвПрограмма "Иискусство достижения целей". Шепелёв
Программа "Иискусство достижения целей". Шепелёв
 
Онлайн-школа 360, занятие 2.
Онлайн-школа 360, занятие 2.Онлайн-школа 360, занятие 2.
Онлайн-школа 360, занятие 2.
 
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
 
biznes-konsultirovanie.pdf
biznes-konsultirovanie.pdfbiznes-konsultirovanie.pdf
biznes-konsultirovanie.pdf
 
Mba Lt 02
Mba Lt 02Mba Lt 02
Mba Lt 02
 
Presents Orlova Training
Presents Orlova TrainingPresents Orlova Training
Presents Orlova Training
 
Тренинг-практикум УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМА
Тренинг-практикум  УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМАТренинг-практикум  УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМА
Тренинг-практикум УПРАВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ С КЛИЕНТОМ КАК СИСТЕМА
 
7 ключей к эффективной оценке персонала
7 ключей к эффективной оценке персонала7 ключей к эффективной оценке персонала
7 ключей к эффективной оценке персонала
 
Институт пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваИнститут пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_Балашова
 
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова
"Системы оценки как инструмент развития компании", София Беленкова
 
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
 
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...Мастерская Школы Тренеров  ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
Мастерская Школы Тренеров ГК «Институт Тренинга – АРБ Про» (since 1993) Част...
 
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
Рабочая мастерская: Тренинг и тренеры в новой оранизационной среде конференци...
 
HRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinarHRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinar
 
Creating a sustainable coaching culture
Creating a sustainable coaching cultureCreating a sustainable coaching culture
Creating a sustainable coaching culture
 
Training program hr
Training program hrTraining program hr
Training program hr
 

More from Andrey Korolikhin

Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Andrey Korolikhin
 
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияРезультаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияAndrey Korolikhin
 
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Andrey Korolikhin
 
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Andrey Korolikhin
 
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Andrey Korolikhin
 
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииРазвитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииAndrey Korolikhin
 
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...Andrey Korolikhin
 
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Andrey Korolikhin
 
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюПрофессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюAndrey Korolikhin
 
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугРоль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугAndrey Korolikhin
 
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Andrey Korolikhin
 
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭAndrey Korolikhin
 
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод..."Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...Andrey Korolikhin
 
Cайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажCайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажAndrey Korolikhin
 
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииОтчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииAndrey Korolikhin
 
Сайт коуча - инструмент продаж
Сайт коуча - инструмент продажСайт коуча - инструмент продаж
Сайт коуча - инструмент продажAndrey Korolikhin
 
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭ
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭКоучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭ
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭAndrey Korolikhin
 
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия ШацкихAndrey Korolikhin
 
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаНейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаAndrey Korolikhin
 

More from Andrey Korolikhin (20)

Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
 
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияРезультаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
 
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
 
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
 
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
 
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииРазвитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
 
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
 
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
 
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюПрофессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
 
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугРоль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
 
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
 
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
 
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод..."Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
 
Cайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажCайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продаж
 
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииОтчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
 
Сайт коуча - инструмент продаж
Сайт коуча - инструмент продажСайт коуча - инструмент продаж
Сайт коуча - инструмент продаж
 
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭ
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭКоучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭ
Коучинг: маркетинг, брендинг, продажи - вводная лекция в ВШЭ
 
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких
"Проблема выбора в коучинге" - презентация коуч-среды Юрия Шацких
 
Rapport by Stuart Heller
Rapport by Stuart HellerRapport by Stuart Heller
Rapport by Stuart Heller
 
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаНейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
 

3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.

  • 1. 1 3.2. Обобщённая трудовая функция: Наименование Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов Код B Уровень квалификации 7 Происхождение обобщённой трудовой функции Оригинал Х Заимствовано из оригинала - - Код оригинала Рег. номер проф. стандарта Возможные наименования должностей Бизнес-коуч Организационный коуч Корпоративный коуч Командный коуч Требования к образованию и обучению - Высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки в области коучинга в объеме не менее 125 академических часов, в сфере группового / командного коучинга в объеме не менее 36 академических часов Требования к опыту практической работы Не менее 5 лет трудового стажа Не менее 100 астрономических часов практики коучинга Особые условия допуска к работе Прохождение коучинговой супервизии / менторинга не менее 4 астрономических часов в год Дополнительные характеристики Наименование классификатора код наименование ОКЗ2 - - ЕТКСi или ЕКСii - - ОКСОiii , ОКНПОiv или ОКСВНКv - -
  • 2. 2 3.2.1. Трудовая функция Наименование Выявление потребностей заказчиков в проведении коучинга Код B/01.7 Уровень (подуровень) квалификации 7.1 Происхождение трудовой функции Оригинал Х Заимствовано из оригинала Код оригинала Рег. номер проф. стандарта Трудовые действия Установление доверительных отношений с заказчиком Разъяснение сути процедур индивидуального, группового и командного коучинга заказчику Проведение краткого исследования ситуации организации в области развития сотрудников Проведение диагностики готовности организации и сотрудников - потенциальных клиентов к процедурам индивидуального, группового и командного коучинга Предоставление конструктивной обратной связи в случае выявления факторов, способствующих и препятствующих ведению коучинговой процедуры Необходимые умения Устанавливать доверительные отношения Анализировать информацию Структурировать высказывания клиента: уточнять, прояснять, обобщать и резюмировать Проводить индивидуальную и групповую коучинговую диагностику Оценивать применимость коучинга в конкретных организационных ситуациях Сохранять нейтральность, беспристрастность в отношении сторон Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для осуществления коучинговой коммуникации Необходимые знания Принципы коучинга в организации Нормы профессиональной этики коуча Последовательность процедуры коучинга в организации Основные структуры и процессы управления в организациях Психологические основы коучинга Различия между коучингом и обучением, тренингом, психологической помощью, психотерапией, консультированием, тьюторством, менторингом и наставничеством Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в организации Основы оценки персонала Другие характеристики
  • 3. 3 3.2.2. Трудовая функция Наименование Разработка и согласование индивидуальной и/или групповой программы коучинга Код B/02.7 Уровень (подуровень) квалификации 7.1 Происхождение трудовой функции Оригинал Х Заимствовано из оригинала Код оригинала Рег. номер проф. стандарта Трудовые действия Установление доверительных отношений с клиентом(-ами) Разъяснение сути процедуры коучинга в организации клиенту(-ам) Выявление актуальных потребностей и приоритетных областей развития клиента(-ов) Согласование критериев достижения целей коучинга с заказчиком и клиентом(-ами) Подготовка и согласование программы коучинга с заказчиком и клиентом(-ами) Подготовка и подписание договора на проведение процедуры коучинга в организации Необходимые умения Анализировать информацию Структурировать высказывания клиента(-ов) Анализировать уровень общего развития и профессиональной квалификации клиента(-ов) Определять краткосрочные и долгосрочные потребности развития клиента(-ов) и построения профессиональной карьеры Уточнять и согласовывать цели достижения и цели процедуры коучинга с заказчиком и клиентом(-ами) Формулировать ключевые показатели достижения целей с заказчиком и клиентом(-ами) Разрабатывать план коучинговой процедуры Рассчитывать и обосновывать финансовые расходы по проведению программы коучинга Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для ведения документации по программе коучинга Необходимые знания Принципы коучинга в организации Нормы профессиональной этики коуча Последовательность процедуры коучинга в организации Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в организации Различия между коучингом и обучением, тренингом, психологической помощью, психотерапией, консультированием, тьюторством, менторингом и наставничеством Основы целеполагания в коучинге Основы эффективной коммуникации Основы управления проектами Основы андрагогики Принципы, методы и формы предоставления обратной связи Основные закономерности жизненных, профессиональных и организационных изменений, переходов и кризисов Порядок заключения договора на проведение процедуры коучинга в организации Другие характеристики
  • 4. 4 3.2.3. Трудовая функция Наименование Сопровождение развития сотрудника / группы / команды в достижении согласованных профессиональных и деловых целей на основе коучинговой процедуры Код B/03.7 Уровень (подуровень) квалификации 7.1 Происхождение трудовой функции Оригинал Х Заимствовано из оригинала Код оригинала Рег. номер проф. стандарта Трудовые действия Проведение углубленного исследования задач развития клиента(-ов) в контексте профессиональной деятельности Исследование системы целей, жизненных и профессиональных ролей, убеждений и ценностей клиента(-ов) Исследование внешних и внутренних факторов, влияющих на достижение согласованных целей, с использованием данных ассессмента Формирование целевой модели развития сотрудника(-ов) в организации Исследование внешних и внутренних препятствий для достижения согласованных целей Исследование возможностей, внешних и внутренних ресурсов, способствующих достижению согласованных целей Активизация внутренних ресурсов сотрудника(-ов) Интеграция внутренних ресурсов сотрудника(-ов) для достижения профессиональных целей и целей организации Составление реалистичного плана действий по достижению согласованных целей, включая развитие компетенций, умений, навыков Предоставление обратной связи клиенту-ам) по действиям, направленным на достижение согласованных целей Побуждение клиента(-ов) к немедленным действиям, включая моделирование новых способов поведения Необходимые умения Анализировать информацию Выделять существенное в высказываниях Использовать приемы и методы выявления, формулирования и переформулирования индивидуальных и коллективных целей, убеждений и ценностей Формулировать вопросы, направленные на выявление элементов опыта клиента и/или группы, значимых для достижения целей Формулировать вопросы, направленные на выявление клиентом / участниками группы основных препятствий и рисков, связанных с достижением целей Формулировать вопросы, помогающие клиенту и/или группе выявлять, интегрировать и активировать внешние и внутренние ресурсы Использовать методы и приемы планирования и проектирования индивидуальных и коллективных действий Стимулировать процесс эффективной коммуникации между клиентами / участниками группы Управлять групповой динамикой Применять методы взаимодействия, направленные на развитие команд Выявлять профессиональные и управленческие таланты с целью развития лидерства Определять и анализировать внутренние коммуникации, моделировать поведение Сохранять нейтральность, беспристрастность в индивидуальной и групповой коммуникации Необходимые знания Принципы коучинга Последовательность процедуры индивидуального и группового коучинга в организации Распределение ответственности коуча и клиентов в индивидуальной и групповой процедуре коучинга
  • 5. 5 Психологические основы коучинга Нормы профессиональной этики коуча Основные закономерности жизненных, профессиональных и организационных изменений, переходов и кризисов Основы эффективной коммуникации Основы организационного поведения Технологии и методы определения профессиональных знаний, умений и компетенций Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик Основы андрагогики Основы общей и социальной психологии, социологии и психологии труда Методы, формы, приёмы и средства организации деятельности клиента и группы клиентов в процессе процедуры коучинга Принципы, методы и формы предоставления обратной связи в индивидуальном и групповом формате Другие характеристики
  • 6. 6 3.2.4. Трудовая функция Наименование Обсуждение с участниками коучинга результатов действий по достижению целей для оптимизации принимаемых решений и действий Код B/04.7 Уровень (подуровень) квалификации 7.1 Происхождение трудовой функции Оригинал Х Заимствовано из оригинала Код оригинала Рег. номер проф. стандарта Трудовые действия Анализ процесса продвижения клиента(-ов) к достижению согласованных целей Фиксирование успехов клиента(-ов) в достижении согласованных целей Выявление внутренних и внешних факторов, препятствующих продвижению к согласованным целям Обсуждение продвижения к достижению согласованных целей с клиентом(-ами) и заказчиком Проведение корректировки целей Проведение корректировки плана действий Подведение итогов процедуры коучинга Предоставление рекомендаций по развитию клиента(-ов) Необходимые умения Анализировать информацию Структурировать высказывания клиента(-ов) (уточнять, прояснять, обобщать и резюмировать) Выделять существенное в высказываниях Фокусировать внимание клиента(-ов) на соответствии индивидуальных и/или коллективных действий согласованным целям Оценивать динамику производительности, интенсивности и эффективности труда Использовать методы системного мышления Предоставлять безоценочную, эмоционально нейтральную развивающую обратную связь Пользоваться средствами информационно-компьютерных технологий для осуществления коучинговой коммуникации Необходимые знания Принципы коучинга Последовательность процедуры индивидуального и группового коучинга Распределение ответственности коуча, заказчика и клиента(-ов) в процедуре коучинга в организации Нормы профессиональной этики коуча Основы системного мышления Методы и приемы управления вниманием Основы андрагогики Принципы, методы и формы предоставления обратной связи в индивидуальном и групповом формате Другие х-ки i Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской Федерации. ii Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. iii Общероссийский классификатор специальностей по образованию. iv Общероссийский классификатор начального профессионального образования. v Общероссийский классификатор специальностей высшей научной квалификации.