SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬1
‫مغربية‬‫مجهورية‬‫مقاالت‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬‫و‬ ‫امجلاعة‬
‫خ‬‫ل‬‫ب‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬ ‫ابت‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ترصحي‬ ‫ف‬‫ترصحي‬"‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬",‫فعل‬ ‫ردة‬‫قو‬‫ي‬‫ة‬
‫غضهبم‬ ‫جام‬ ‫ا‬‫و‬‫صب‬ ‫اذلين‬ ‫امجلهوريني‬ ‫املناضلني‬ ‫بعض‬ ‫دلن‬ ‫من‬‫عىل‬‫امجلاعة‬‫نتقدين‬‫م‬‫خصوصا‬
‫قيادهيا‬‫ادى‬ ‫مما‬ ,‫اىل‬‫امجلهوريني‬‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫الاخوة‬ ‫بني‬ ‫حادة‬ ‫نقاشات‬,‫ف‬‫دو‬‫تكل‬ ‫بعض‬ ‫نت‬
.‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وحضها‬‫أ‬‫ل‬ ‫الاشاكليات‬
‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫قبل‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫أ‬‫أ‬,‫اين‬‫و‬‫اخ‬ ‫عىل‬ ‫ابلرد‬‫أ‬‫أ‬‫نه‬‫ا‬ ‫هو‬ ‫هاما‬ ‫ا‬‫ر‬‫ام‬ ‫وحض‬‫أ‬‫أ‬ ‫ان‬ ‫ود‬‫هذه‬ ‫نرش‬ ‫يف‬ ‫رشعت‬ ‫عندما‬
‫املغريب‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬ ‫نرش‬ ‫هو‬ ‫ال‬‫ز‬‫وال‬ ‫الهدف‬ ‫اكن‬ ‫املقاالت‬ ‫من‬ ‫سلسةل‬‫ل‬‫ا‬‫احلديث‬‫رخي‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫و‬
‫الفرتة‬ ‫هذه‬‫خصوصا‬ ‫الفكر‬ ‫هذا‬ ‫ابناء‬ ‫نضاالت‬ ‫من‬,,‫الاحداث‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬ ‫مكن‬‫أ‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫مغطيا‬‫ان‬ ‫اود‬ ‫ومنه‬
‫أ‬‫أ‬‫قول‬‫أ‬‫أ‬‫ميثلون‬ ‫اذلين‬ ‫اجلدد‬ ‫امجلهوريني‬ ‫هؤالء‬ ‫اىل‬ ‫متي‬‫ين‬ ‫الاسطر‬ ‫هذه‬ ‫اكتب‬ ‫ن‬‫الثالث‬ ‫اجليل‬‫من‬
‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬,‫نه‬‫ا‬ ‫ي‬‫أ‬‫أ‬‫ا‬‫و‬‫ال‬‫ز‬‫وال‬ ‫بقنا‬‫س‬‫مجهوري‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫يسا‬ ‫و‬ ‫اسالمية‬ ‫مرجعيات‬ ‫ذو‬ ‫ن‬.‫هذا‬
‫تبىن‬‫ي‬ ‫فكراي‬ ‫يسه‬‫أس‬‫أ‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫رشعنا‬ ‫اذلي‬ ‫امجلهوري‬ ‫الثالث‬ ‫اجليل‬‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬‫ا‬ُ‫مل‬‫اطن‬‫و‬,‫نه‬‫ا‬ ‫ي‬‫أ‬‫أ‬
‫لك‬ ‫حيرتم‬‫يف‬ ‫لكنه‬ ‫لوجيات‬‫و‬‫الايدي‬‫الوقت‬ ‫نفس‬‫لها‬ ‫يتعصب‬ ‫عندما‬ ‫ظهره‬ ‫وراء‬ ‫يرمهيا‬‫صاحهبا‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬2
‫شعب‬ ‫مصلحة‬ ‫مام‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬‫العليا‬ ‫ا‬,‫لهذا‬‫ف‬‫ا‬‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫لك‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫نناضل‬ ‫ننا‬,‫عىل‬ ‫يصعب‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫و‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫تنا‬‫و‬‫اخ‬ "‫"بعض‬‫يف‬ ‫تنا‬‫و‬‫اخ‬‫أ‬‫ل‬ ‫اين‬‫و‬ ,‫فهمه‬ ‫ميني‬‫ل‬‫ا‬‫وجه‬‫أ‬‫ل‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫غتمن‬‫سؤالا‬
‫وجهيا‬‫اىل‬‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬ ‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬,‫قرن‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ملا‬ ‫تناحرة‬‫مل‬‫ا‬ ‫تنظاميت‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذه‬‫أ‬‫أ‬‫مل‬
‫هو‬ ‫اعمك‬‫رص‬ ‫من‬ ‫الوحيد‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫تعلمون‬ ‫الا‬ ‫؟‬ ‫تغري‬ ‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫ان‬ ‫لفهم‬ ‫الوقت‬ ‫حين‬
‫ب‬ ‫متتع‬‫س‬‫ا‬ ‫اذلي‬ ‫املليك‬ ‫النظام‬‫الشعب‬ ‫بمك‬ ‫الهى‬‫و‬ ‫ذكل‬,‫ات‬‫ري‬‫خ‬ ‫اس‬‫رت‬‫الف‬ ‫اجملال‬ ‫هل‬ ‫تركمت‬ ‫فيحني‬
‫؟‬ ‫املغريب‬ ‫وقهر‬ ‫الوطن‬‫ن‬‫ا‬‫ذكل‬ ‫ا‬‫و‬‫تفهم‬ ‫مل‬‫ذ‬‫أ‬‫أ‬ ‫فاين‬‫نه‬‫و‬‫ف‬‫ر‬‫تع‬ ‫مبا‬ ‫مك‬‫ر‬‫ك‬‫نه‬‫ا‬‫ي‬‫نس‬‫ب‬ ‫تتظاهرون‬‫و‬‫وهو‬‫ان‬
‫يني‬‫و‬‫العل‬ ‫جسون‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫متتلئ‬ ‫تظل‬‫س‬‫فرغ‬‫سالميني‬‫ابال‬‫و‬‫يسار‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫الهناية‬ ‫ما‬ ‫اىل‬ ‫ن‬,‫مادام‬‫النظام‬ ‫هذا‬
‫امل‬ ‫عىل‬ ‫جامثا‬‫قتمك‬‫ر‬‫تف‬ ‫تغال‬‫مس‬ ,‫بة‬‫ر‬‫غا‬‫املفق‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫وعىل‬ ‫عليمك‬ ‫ا‬‫رب‬‫متج‬ ‫يظل‬‫وس‬ ,‫ر‬.‫ل‬‫اجمله‬ ‫و‬
‫اىل‬ ‫ندايئ‬ ‫وهجت‬ ‫اين‬ ‫بثا‬‫ع‬ ‫ليس‬‫و‬‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬‫اب‬‫ز‬‫الاح‬ ‫تكل‬,‫يوخها‬‫ش‬ ‫ن‬‫أ‬‫ل‬‫ال‬
‫فقد‬ ‫فهيا‬ ‫مل‬‫أ‬‫أ‬‫عىل‬ ‫التغلب‬ ‫ميكهنا‬ ‫وال‬ ‫لوجياهتا‬‫و‬‫ايدي‬ ‫من‬ ‫تتحرر‬ ‫ان‬ ‫ميكهنا‬ ‫وال‬ ‫لها‬‫و‬‫عق‬ ‫حتجرت‬
‫احقاد‬‫خيية‬‫ر‬‫التا‬ ‫ها‬‫خل‬‫صو‬‫هم‬,‫ا‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬‫فل‬ ‫نمت‬‫ا‬ ‫ما‬‫مت‬‫س‬ُ‫م‬‫حضيهتا‬ ‫مه‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬‫اك‬ ‫اليت‬ ‫خيية‬‫ر‬‫التا‬ ‫حبامقاهتم‬ ‫لزمني‬,
‫شعهبم‬ ‫يضطهد‬ ‫من‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫يناضل‬ ‫ان‬ ‫فعوض‬,ُ‫هج‬ ‫ا‬‫و‬‫اضاع‬‫الكيد‬‫و‬ ‫بعضهم‬ ‫ضد‬ ‫النضال‬ ‫يف‬ ‫دمه‬
‫ل‬‫قاهئم‬‫ر‬‫ف‬.
‫املناضةل‬‫و‬ ‫املثقفة‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ايح‬ ‫ان‬ ‫ود‬‫أ‬‫أ‬ ‫فاين‬ ,‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫موضوع‬ ‫اىل‬ ‫عودا‬
‫احة‬‫رص‬‫ابل‬ ‫املفعم‬ ‫حيها‬‫رص‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫احيهيا‬ ,‫ار‬‫ر‬‫الاح‬ ‫ابيق‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫مجهوري‬ ‫لك‬ ‫وكذا‬ ‫امجلهورية‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬3
‫رسائل‬ ‫عدة‬ ‫وهجت‬ ‫خالهل‬ ‫من‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫جعة‬‫ز‬‫امل‬‫الصمت‬ ‫الزتمت‬ ‫اهنا‬ ً‫ة‬‫ر‬‫مذك‬ ‫متعددة‬ ‫اف‬‫ر‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬
‫يدفع‬ ‫مما‬ )‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫ملدة‬ ‫اشارة‬ ‫(يف‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ن‬‫من‬ ,‫اتوماتييك‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫لطرح‬ ‫ا‬‫اذلي‬
‫هما‬‫ز‬‫ال‬‫اب‬‫؟‬ ‫ملا‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫لسكوت‬: ‫النقاش‬ ‫نقاط‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫للرد‬ ‫تطرق‬‫أ‬‫أ‬‫س‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫نطالقا‬‫ا‬
1-‫الكم‬‫ع‬ ‫فهم‬ُ‫ي‬ ‫مل‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬‫ىل‬‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫امجلاعة‬ ‫و‬ ‫الصحيح‬ ‫النحو‬
‫أ‬‫أ‬‫حب‬,‫ليري‬‫و‬‫م‬ ‫بلغة‬ ‫وال‬ ‫تنيب‬‫مل‬‫ا‬ ‫بفصح‬ ‫تتلكم‬ ‫مل‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ان‬ ‫الاخوة‬ ‫اذكر‬ ‫ان‬‫هنا‬‫ا‬‫اختارت‬
‫يوميا‬ ‫لها‬‫و‬‫نتدا‬ ‫اليت‬ ‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫ادلرجة‬ ‫تعامل‬‫اس‬‫و‬‫ف‬ ‫لهذا‬‫نيا‬‫اث‬ ,‫يل‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫الت‬ ‫يتحمل‬ ‫ال‬ ‫احضا‬‫و‬ ‫اكن‬ ‫الكهما‬
‫سلمي‬ ‫يف‬ ‫اكن‬ ‫العريب‬ ‫بيع‬‫ر‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫قوة‬ ‫ان‬ ‫التذكري‬ ‫ينا‬‫عل‬ ‫وجب‬‫و‬ ‫ته‬‫مل‬ ‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫ان‬ ‫يعمل‬ ‫لكنا‬
‫عن‬ ‫خيرج‬‫ه‬.‫رمسيا‬ ‫امجلاعة‬ ‫تدخهل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫حىت‬ ‫الاطار‬ ‫ذا‬
2-‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫دخول‬‫انسحاهب‬‫ا‬‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫من‬
‫تفهمون‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫امجلاعة‬ ‫من‬ ‫الاخوة‬ ‫بعض‬)‫تفهم‬ ‫يدون‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(‫فرصة‬ ‫وهذه‬ ,‫اك‬‫ر‬‫ابحل‬ ‫قيادهيا‬ ‫فعهل‬ ‫ما‬
‫الع‬ ‫اهنم‬‫و‬‫اخ‬ ‫يرى‬ ‫كيف‬ ‫هلم‬ ‫بني‬‫أ‬‫ل‬ْ‫رش‬‫يني‬‫و‬‫تقل‬‫املس‬ ‫ن‬‫و‬‫امجلهوري‬ ‫وكذا‬ ‫ن‬‫و‬‫ن‬‫اخلطوة‬ ‫تكل‬ ‫ارة‬‫ر‬‫م‬
‫خيية‬‫ر‬‫التا‬‫امجلاعة‬ ‫بدون‬ ‫صوره‬ ‫ارىق‬ ‫يف‬ ‫السلمي‬ ‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫امجليع‬ ‫يعمل‬ ‫كام‬ .‫اكون‬ ‫وحىت‬ ,
‫الكيم‬ ‫يف‬ ‫دقيقا‬,‫قبل‬‫من‬ ‫الاخرض‬ ‫الضوء‬ ‫اعطاء‬‫قيادهيا‬‫عضاهئا‬‫أ‬‫ل‬‫الاحتجاجات‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫ابالخن‬
‫خشصية‬ ‫بصفة‬ ‫لكن‬ ‫ائل‬‫و‬‫الا‬ ‫مع‬ ‫خرج‬ ‫قد‬ ‫بعضهم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬,‫قيادي‬ ‫اعلن‬ ‫مدة‬ ‫بعد‬ ‫املهم‬
,‫النداء‬ ‫اعضاؤها‬ ‫فلىب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫دخول‬ ‫امجلاعة‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫الايدي‬ ‫اختالفاهتم‬ ‫ا‬‫و‬‫وجتاوز‬ ‫قاء‬‫ر‬‫الف‬ ‫احتد‬‫وجية‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬4
‫تشجع‬‫ف‬‫ذكل‬ ‫بعد‬‫البالد‬ ‫بوع‬‫ر‬ ‫معت‬ ‫حيث‬ ‫للنظام‬ ‫مقلقة‬ ‫الاحتجاجات‬ ‫اصبحت‬‫و‬ ‫الشعب‬,‫بل‬
‫عت‬ ُ‫مس‬ ‫حىت‬ ‫تفع‬‫ر‬‫ي‬ ‫بية‬‫لشع‬‫ا‬ ‫املطالب‬ ‫سقف‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫امام‬‫و‬ ,‫النائية‬ ‫القرى‬ ‫حىت‬ ‫خرجت‬
‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫شعا‬,‫النظام‬ ‫سقاط‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫و‬‫يت‬‫بغ‬ ‫(اىل‬ ‫بيل‬‫ق‬ ‫من‬ ‫العامصة‬ ‫قلب‬ ‫يف‬ ‫مجهورية‬ ‫ات‬‫ر‬‫شعا‬ ‫فعت‬
)‫مجهورية‬ ‫قلبوها‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬–‫تيوب‬‫و‬‫الي‬ ‫عىل‬ ‫الصورة‬‫و‬ ‫ابلصوت‬ ‫ثق‬‫و‬‫م‬ ‫هذا‬ ‫ولك‬-‫ان‬ ‫دون‬‫نتحدث‬
‫الفرتة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ,‫املنظمني‬ ‫حىت‬ ‫تذهل‬ ‫اصبحت‬ ‫اليت‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫ادلا‬ ‫و‬ ‫طنجة‬ ‫خرجات‬ ‫عن‬
‫وسافر‬ ‫حجره‬ ‫املليك‬ ‫النظام‬ ‫دخل‬‫م‬ ‫بعض‬‫هرع‬ ‫نفسه‬ ‫املفرتس‬ ‫حىت‬ ‫بل‬ ‫الوطن‬ ‫خارج‬ ‫نيه‬‫و‬‫عا‬
.‫لورطته‬ ‫حال‬ ‫طالبا‬ ‫نسا‬‫ر‬‫لف‬‫جد‬‫أ‬‫أ‬ ‫ومل‬ ‫متقوقعا‬ "‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫مع‬ ‫اعي‬‫ر‬‫الق‬ ‫الع‬ ْ‫ط‬‫"ت‬ ‫نظام‬ ‫اصبح‬ ‫لقد‬
‫ياكتوراي‬‫ر‬‫اك‬ ‫هتمكيا‬ ‫وصفا‬:‫قال‬ ‫حيث‬ ‫حدب‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫وصفه‬ ‫يف‬ ‫تنيب‬‫مل‬‫ا‬ ‫قاهل‬ ‫مما‬ ‫فضل‬‫أ‬‫أ‬ ‫حلالته‬
ُ‫هل‬‫قذا‬ ‫وطال‬ ُ‫ه‬‫خادع‬‫أ‬‫أ‬ ْ‫ت‬ ُ‫رص‬‫ق‬‫فعا‬ ْ‫ص‬ُ‫ي‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ٌ‫ع‬‫متجم‬ ‫نه‬‫أ‬‫ك‬‫ف‬
ُ‫ص‬ ‫منا‬‫أ‬‫ك‬‫و‬‫ق‬ ‫فعت‬‫مرة‬ ‫فاه‬‫عا‬َّ‫م‬‫فتج‬ ‫لها‬ ً‫ة‬‫ني‬‫اث‬ َّ‫حس‬‫أ‬‫أ‬‫و‬
.‫الوطن‬ ‫اخوة‬ ‫حتالف‬ ‫من‬ ‫تغراب‬‫مس‬ ‫البرصي‬ ‫السمعي‬ ‫و‬ ‫الالكرتوين‬ ‫العلوي‬ ‫اخملزن‬ ‫اعالم‬ ‫فثار‬
‫يعرف‬ ‫هل‬ ,‫احلرك‬ ‫عز‬ ‫يف‬ ‫ييك‬‫ر‬‫الام‬ ‫ابملبعوث‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫التق‬ ‫؟‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫ابملقابل‬ .‫ال‬ ‫قطعا‬ ‫؟‬ ‫للقاء‬‫ا‬ ‫ذكل‬ ‫حفوى‬ ‫امجلاعة‬ ‫مناضيل‬‫؟‬‫قياديه‬ ‫احد‬ ‫خرج‬
"‫نية‬‫ا‬‫مل‬‫رب‬‫ال‬ ‫"امللكية‬ ‫حمطة‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫الزنول‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫نه‬‫ا‬ ‫للقاءات‬‫ا‬ ‫احد‬ ‫يف‬ ‫قائال‬!–‫ثق‬‫و‬‫م‬ ‫هذا‬ ‫ولك‬
‫تيوب‬‫و‬‫الي‬ ‫عىل‬ ‫الصورة‬‫و‬ ‫ابلصوت‬-‫هذا‬ ‫اليس‬‫مطالب‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫املغريب‬ ‫الشارع‬ ‫ان‬ ‫دليال‬‫ه‬‫من‬ ‫اعىل‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬5
ُ‫ن‬‫ل‬ ‫بعد؟‬ ‫مؤهل‬ ‫غري‬ ‫الشارع‬ ‫ان‬ ‫بقول‬ ‫امجلاعة‬ ‫لقيادي‬ ‫ميكن‬ ‫فكيف‬ ‫؟‬ ‫هذا‬‫مكل‬‫بعد‬ ,‫يط‬‫رش‬‫ال‬
‫ن‬‫أ‬‫ك‬ ‫السطح‬ ‫عىل‬ ‫تطفو‬ ‫يتة‬‫ملق‬‫ا‬ ‫لوجية‬‫و‬‫الايدي‬ ‫اخلالفات‬ ‫ة‬‫أ‬‫أ‬‫جف‬ ‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫مدة‬‫ميني‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬
! ‫نية‬‫اث‬ ‫املسكني‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫عىل‬ )‫مبارشة‬ ‫غري‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ا(بط‬‫و‬‫حتالف‬ُ‫ي‬‫ل‬‫نسحاب‬‫الا‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫علن‬
‫خص‬‫أ‬‫ل‬‫اب‬ ‫ننتقد‬ ‫فنحن‬ ‫لهذا‬ ,‫امر‬‫و‬‫الا‬ ‫لتكل‬ ‫نصياع‬‫الا‬ ‫الا‬ ‫عضاهئا‬‫أ‬‫ل‬ ‫اكن‬ ‫مفا‬ , ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫من‬‫من‬
ُ‫ي‬.‫الوطن‬ ‫اجتاه‬ ‫مسؤولية‬ ‫هلم‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ان‬‫و‬ ‫الاعضاء‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫سري‬
‫امجلاهري‬ ‫لوجية‬‫و‬‫يك‬‫س‬ ‫علامء‬ ‫ان‬1
"‫امجلاهري‬ ‫"روح‬ ‫يسم‬ ‫مفهوم‬ ‫اىل‬ ‫ا‬‫و‬‫توصل‬âme des foules
‫اذلي‬‫مصريي‬ ‫ظرف‬ ‫يف‬ ‫نسحاب‬‫الا‬ ‫عالن‬‫اب‬ ‫كرسه‬ ‫مت‬‫من‬‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫وضع‬ ‫وجب‬ ‫وهنا‬ ,‫ننا‬‫ط‬‫و‬ ‫اترخي‬
‫مرشوع‬,‫اءهتم‬‫ر‬‫ق‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫يف‬ ‫ادلخول‬ ‫عن‬ ‫الاعالن‬ ‫مث‬ ‫ملاذا‬
‫ا‬‫و‬‫تشف‬‫ك‬‫فا‬ ‫؟‬ ‫املغريب‬ ‫للشارع‬ ‫خاطئة‬‫أ‬‫أ‬‫عىل‬ ‫يصعب‬ ‫؟‬ ‫الاحتجاجات‬ ‫هلم‬‫و‬‫دخ‬ ‫بعد‬ ‫تعد‬‫مس‬ ‫غري‬ ‫نه‬
‫املغريب‬‫لع‬‫املط‬‫ويه‬ ‫املسكني‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫ملتحمة‬ ‫امجلاعة‬ ‫ان‬ ‫خصوصا‬ ‫الطرح‬ ‫هذا‬ ‫تقبل‬
‫طموح‬ ‫مدى‬ ‫كغريها‬ ‫تعرف‬.‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫للح‬ ‫ه‬‫اعلن‬ ‫ملاذا‬ ,‫اك‬‫ر‬‫للح‬ ‫امجلاعة‬ ‫دخول‬ ‫عند‬ ‫لنقف‬‫و‬
‫اكن‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫عنه‬ ‫امجلاعة‬ ‫قياديو‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫اك‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫؟‬ ‫املقايضة‬ ‫او‬ ‫؟‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫امل‬ ‫بيل‬‫ق‬ ‫من‬
‫خمططني‬‫سلفا‬‫؟‬ ‫ية‬‫ياس‬‫الس‬ ‫مطالهبم‬ ‫بعض‬ ‫حتقيق‬ ‫بعد‬ ‫نسحاب‬‫ال‬‫ل‬‫فذكل‬ ‫كذكل‬ ‫الامر‬ ‫اكن‬ ‫ان‬
‫معروف‬ ‫تيك‬‫تك‬‫وقدمي‬‫يجية‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬ ‫يف‬‫اهجات‬‫و‬‫امل‬.‫هل‬ ‫التطرق‬ ‫حىت‬ ‫تحق‬‫يس‬ ‫ال‬
1
Sighele, Lebon, Trade et Jung
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬6
3-‫يدون‬‫ر‬‫ت‬ ‫هل‬‫من‬‫؟‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫ان‬ ‫امجلاعة‬
‫هذا‬‫طرحه‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫خويت‬‫اب‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫نه‬‫أ‬‫ل‬‫و‬ ‫بق‬‫س‬ ‫فامي‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫اجبت‬ ‫قد‬ ‫باب‬‫س‬‫أ‬‫ل‬ ,
‫نطباع‬‫الا‬ ‫يعطي‬‫عىل‬,‫خويت‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ارىض‬ ‫لن‬‫و‬ ,‫منه‬ ‫يست‬‫ل‬‫و‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫متعالية‬ ‫امجلاعة‬ ‫ان‬
‫يف‬ ‫وخصوصا‬ ‫ومعليا‬ ‫ثقافيا‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫يقودان‬ ‫من‬ ‫هام‬ ‫املناضل‬‫و‬ ‫املثقف‬ ‫ان‬ ‫اذكرمه‬ ‫ان‬ ‫فقط‬ ‫يد‬‫ر‬‫ا‬
‫فيه‬ ‫الامية‬ ‫عهد‬ ‫يطيل‬ ‫ان‬ ‫الا‬ ‫العلوي‬ ‫النظام‬ ‫ىب‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬ ‫اذلي‬ ‫بنا‬‫كشع‬ ‫الامية‬ ‫علهيا‬ ‫تطغ‬ ‫شعوب‬
.‫ملصاحله‬ ‫خدمة‬‫الفك‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫ارجو‬.‫احضة‬‫و‬ ‫رة‬
4-‫علهيا‬ ‫كوب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذلين‬ ‫يوعني‬‫الش‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫يسا‬‫ل‬‫ا‬ ‫بت‬‫رض‬ ‫نسحاهبا‬‫اب‬ ‫امجلاعة‬!
‫خمالف‬ ‫اجده‬ ‫فاين‬ ,‫الفرضية‬ ‫هذه‬ ‫لقائل‬ ‫امايت‬‫رت‬‫اح‬ ‫اكمل‬ ‫مع‬‫ا‬,‫املغريب‬ ‫يايس‬‫الس‬‫و‬ ‫الاجامتعي‬ ‫اقع‬‫و‬‫لل‬
,‫ومفكاك‬ ‫ضعيفا‬ ‫احض‬ ‫املغريب‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫مهنا‬ ‫باب‬‫اس‬ ‫لعدة‬‫ميال‬ ‫املغريب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫نيا‬‫اث‬‫هذه‬ ‫يف‬
‫املعتدل‬ ‫الاساليم‬ ‫تيار‬‫لل‬ ‫نة‬‫و‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬‫املنطقة‬ ‫شعوب‬ ‫ابيق‬ ‫مكثل‬ ‫مثهل‬ ,‫العلوي‬ ‫النظام‬ ‫مسح‬ ‫ذلكل‬ ,
.‫بيب‬‫حل‬‫ا‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫عىل‬ ‫يضحك‬ ‫حىت‬ ‫احلكومة‬ ‫س‬‫أ‬‫أ‬‫رت‬‫ب‬ ‫ان‬‫ري‬‫ك‬ ‫بن‬ ‫حلزب‬ ‫املليك‬
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬7
5-‫حليفا‬ ‫خترسون‬ ‫للجامعة‬ ‫مبهامجتمك‬ ‫انمك‬
‫ليس‬‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫ينتقدون‬ ‫امجلهوريني‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫سابقا‬ ‫قلت‬ ‫كام‬‫يتقامسون‬ ‫من‬ ‫مهنم‬ ‫اذلين‬ ‫اعضاهئا‬
‫مه‬ ‫معنا‬‫همم‬ ‫ملبدئ‬ ‫حتقيقا‬ ,‫امجلهورية‬ ‫مرشوع‬‫يف‬‫وه‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬‫و‬‫ين‬‫ري‬‫املس‬ ‫تقديس‬ ‫عدم‬2
‫الشعب‬ ‫عىل‬ ‫يتجربوا‬ ‫ال‬ ‫حىت‬‫نلتقي‬ ‫وغريمه‬ ‫تنظمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذا‬ ‫ار‬‫ر‬‫اح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ومنه‬ .‫معهم‬‫نضال‬ ‫يف‬‫نا‬
‫حاليا‬ ‫القامئ‬ ‫الاستبداد‬ ‫نظام‬ ‫ضد‬ ‫اليويم‬,‫بينوزا‬‫س‬ ‫قال‬ ‫فقد‬3
‫ز‬‫منا‬‫تلزم‬‫تس‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫بلنا‬‫ق‬
.‫الفعل‬‫خرى‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫ر‬‫تبا‬‫ع‬‫ال‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫جل‬‫أ‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يناضلون‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ومنه‬,‫لهذا‬‫و‬
‫مع‬ ‫التحالف‬ ‫امجلهوريون‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫سبب‬‫ل‬‫ا‬‫اكفة‬‫اب‬‫ز‬‫الاح‬‫احلليقة‬‫و‬ ‫مهنا‬ ‫تحية‬‫ملل‬‫ا‬‫و‬‫لفظها‬ ‫اليت‬
‫من‬ ‫نفر‬ ‫و‬ ‫الشعب‬‫ا‬‫نتخاابهت‬‫ا‬.
6-‫النضال‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫و‬‫ختل‬ ‫مجهوريني‬ ‫هناك‬
ُ‫ص‬ ‫لقد‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫احة‬‫رص‬‫ب‬ ‫بته‬‫ج‬‫ا‬ ‫عندما‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫اخويت‬ ‫احد‬ ‫دم‬‫ه‬‫ال‬‫ن‬‫قطة‬‫نه‬‫ا‬ ‫هل‬ ‫اضفت‬ ‫بل‬‫مت‬
‫اق‬‫رت‬‫اخ‬,‫امجلهوريني‬‫ابملقابل‬ ‫لكن‬‫سس‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬ ‫ننا‬‫ا‬ ,‫ابجلرب‬ ‫املصابة‬ ‫اكلالكب‬ ‫لفظهم‬‫و‬ ‫شفهم‬‫ك‬ ‫مت‬
ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫كر‬‫لف‬.‫الاستبداد‬ ‫امام‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫نقطع‬ ‫حىت‬ ‫املنظامت‬ ‫وال‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫وال‬ ‫ين‬‫ري‬‫املس‬ ‫قدس‬
2
:‫القدسية‬ ‫صنم‬ ‫أفول‬ ‫مقال‬http://www.slideshare.net/jomhory/ss-46079650
3
Spinoza. Traité politique
‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬8
7-‫يف‬ ‫امجليل‬‫الامر‬
‫امجلهوريني‬ ‫نشورات‬‫م‬ ‫احد‬ ‫نرش‬‫ي‬ ‫امجلاعة‬ ‫من‬ ‫الاخوة‬ ‫احد‬ ‫الحظت‬ ‫النقاش‬ ‫من‬ ‫اايم‬ ‫بعد‬ ‫نه‬‫ا‬ ‫هو‬
‫ف‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ان‬‫ري‬‫ك‬ ‫بن‬ ‫من‬ ‫تهتمك‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫عىل‬‫أ‬‫أ‬‫بعضهم‬‫ل‬ ‫وصلت‬ ‫الرساةل‬ ‫ان‬ ‫كت‬‫ر‬‫د‬
‫لكها‬‫أ‬‫أ‬ ‫اتت‬ ‫النقاشات‬ ‫ان‬‫و‬,‫تحرضت‬‫اس‬‫و‬‫برماز‬‫ر‬‫ها‬J.Harbarmas‫ادل‬‫اعي‬‫ا‬‫سامه‬‫أ‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫ىل‬
‫اصيل‬‫و‬‫الت‬ ‫العقل‬‫من‬ ‫نوع‬ ‫به‬‫يش‬ ‫ما‬ ‫اىل‬ ‫يسع‬ ‫اذلي‬‫الا‬‫ذكل‬ ‫ىت‬‫أ‬‫أ‬‫يت‬ ‫لن‬‫و‬ ,‫املتحاورين‬ ‫بني‬ ‫جامع‬
‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مي‬ ‫خضم‬ ‫يف‬ ‫الا‬‫ايدة‬‫ز‬‫م‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫تعصب‬ ‫دون‬ ‫املسؤوةل‬‫و‬ ‫احلرة‬‫و‬ ‫اخملتلفة‬.
‫نق‬ ‫بلك‬ ‫حاط‬‫أ‬‫أ‬ ‫قد‬ ‫هذا‬ ‫مقايل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫رجو‬‫أ‬‫أ‬ ,‫ختاما‬‫ا‬‫اليت‬ ‫النقاش‬ ‫ط‬‫أ‬‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫ثريت‬
‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬,‫ويه‬ ‫خرها‬‫آ‬‫أ‬ ‫نىس‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫دون‬‫الا‬‫ا‬‫و‬‫تقلق‬‫فالطرح‬‫ولك‬ ‫يده‬‫رب‬‫ت‬ ‫حماوةل‬ ‫رمغ‬ ‫ساخنا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ال‬
‫اقب‬‫ر‬‫م‬‫جيدا‬ ‫ذكل‬ ‫يعمل‬ ‫الساحة‬ ‫عىل‬ ‫جيري‬ ‫ملا‬.‫ر‬ ‫اجعبين‬ ‫وقد‬‫د‬‫اخويت‬ ‫احد‬‫امللكية‬ ‫بيد‬‫ع‬ ‫عىل‬‫يف‬
‫مداخلته‬‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫بون‬‫ر‬‫حتا‬ ‫انمك‬ ,‫امجلهوريني‬ ‫بون‬‫ر‬‫حتا‬ ‫ال‬ ‫انمك‬ : ‫هادئ‬ ‫بصوت‬ ‫هلم‬ ‫قائال‬.‫يف‬
‫و‬ ‫امته‬‫ر‬‫ك‬ ‫و‬ ‫الانسان‬ ‫وحقوق‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫افاكر‬ ‫تشار‬‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬ ‫عرص‬ ‫اىل‬ ‫اشارة‬‫ما‬ ‫هو‬
‫تات‬‫الش‬ ‫ويف‬ ‫داخهل‬ ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫ار‬‫ر‬‫اح‬ ‫جيعل‬‫اصلون‬‫و‬‫ي‬‫الاجيال‬ ‫امة‬‫ر‬‫ك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫جل‬‫أ‬‫أ‬ ‫من‬ ‫النضال‬
‫ميكهنا‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫القادمة‬‫الا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬‫حتت‬‫ظل‬‫ــــة‬‫ي‬‫ــمــــهــــــور‬‫ج‬‫الــ‬‫ــــغـــــر‬‫م‬‫ــــ‬‫ل‬‫ا‬‫بـــــيــــــة‬.
‫ي‬‫ك‬‫وا‬‫ط‬‫ف‬‫د‬‫ي‬‫ع‬‫س‬‫جمهوري‬‫مغربي‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامقَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامjomhory
 
بهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويبهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويjomhory
 
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسأساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسjomhory
 
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوب
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوبملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوب
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوبjomhory
 
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكشعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكjomhory
 
3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا 3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا jomhory
 
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُمية
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُميةالملكية العلوية و قضية التعليم و الأُمية
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُميةjomhory
 
كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم HamasMediaWb
 
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربة
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربةالملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربة
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربةjomhory
 

Mais procurados (9)

قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامقَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
 
بهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويبهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلوي
 
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسأساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
 
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوب
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوبملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوب
ملك بين أغنى الملوك و شعب من أفقر الشعوب
 
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكشعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
 
3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا 3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا
 
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُمية
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُميةالملكية العلوية و قضية التعليم و الأُمية
الملكية العلوية و قضية التعليم و الأُمية
 
كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم
 
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربة
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربةالملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربة
الملكية العلوية و صحافييها و اختطاف الجمهوريين المغاربة
 

Semelhante a الجماعة وتصريح تبراد الطرح

الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبالملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبjomhory
 
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2jomhory
 
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءjomhory
 
أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية jomhory
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربkhaledshwehdi
 
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالعصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالثورة السورية فرع حلب
 
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علوي
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علويالفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علوي
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علويAbdellatif Aloui
 
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرج
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرجفتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرج
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرجahmed serag
 
تفسير قران كريم
تفسير قران كريمتفسير قران كريم
تفسير قران كريمabody6
 
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016Eladeb Marouan
 

Semelhante a الجماعة وتصريح تبراد الطرح (20)

الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبالملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
 
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
 
انطلوجيا الحرمان في الفن الروائي العراقي و الإيراني: دراسة مقارنة
انطلوجيا الحرمان في الفن الروائي العراقي و الإيراني: دراسة مقارنةانطلوجيا الحرمان في الفن الروائي العراقي و الإيراني: دراسة مقارنة
انطلوجيا الحرمان في الفن الروائي العراقي و الإيراني: دراسة مقارنة
 
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
 
أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية
 
الفجر 251
الفجر 251الفجر 251
الفجر 251
 
This is in israel arabic
This is in israel arabicThis is in israel arabic
This is in israel arabic
 
العدول النحويِّ في لغة القرآنِ الكريم: دراسة تطبيقية
العدول النحويِّ في لغة القرآنِ الكريم: دراسة تطبيقية العدول النحويِّ في لغة القرآنِ الكريم: دراسة تطبيقية
العدول النحويِّ في لغة القرآنِ الكريم: دراسة تطبيقية
 
الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذرالصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
 
الفجر 205
الفجر 205الفجر 205
الفجر 205
 
1
11
1
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
 
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالعصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
 
الفجر 219
الفجر 219الفجر 219
الفجر 219
 
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علوي
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علويالفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علوي
الفجر تحاور الشّاعر عبد اللطيف علوي
 
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرج
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرجفتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرج
فتى الثوار|حوار مع قاسم مسعد عليوة| أحمد سرج
 
الفجر212
الفجر212الفجر212
الفجر212
 
تفسير قران كريم
تفسير قران كريمتفسير قران كريم
تفسير قران كريم
 
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
 
الفجر 199
الفجر 199الفجر 199
الفجر 199
 

Mais de jomhory

حكاية شرقية
حكاية شرقية حكاية شرقية
حكاية شرقية jomhory
 
مولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويمولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويjomhory
 
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربالملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربjomhory
 
Unshed tears
Unshed tearsUnshed tears
Unshed tearsjomhory
 
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيدאֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيدjomhory
 
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقةjomhory
 
Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !jomhory
 
ليس إلى الأبد
ليس إلى الأبد ليس إلى الأبد
ليس إلى الأبد jomhory
 
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج jomhory
 
مرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينمرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينjomhory
 
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةjomhory
 

Mais de jomhory (11)

حكاية شرقية
حكاية شرقية حكاية شرقية
حكاية شرقية
 
مولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويمولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلوي
 
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربالملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
 
Unshed tears
Unshed tearsUnshed tears
Unshed tears
 
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيدאֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
 
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
 
Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !
 
ليس إلى الأبد
ليس إلى الأبد ليس إلى الأبد
ليس إلى الأبد
 
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج
ملكية علوية تشتكي و حكومة انتهازية تصمت و شعب متضرر يتفرج
 
مرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينمرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويين
 
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
 

الجماعة وتصريح تبراد الطرح

  • 1. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬1 ‫مغربية‬‫مجهورية‬‫مقاالت‬ ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫خ‬‫ل‬‫ب‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬ ‫ابت‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ترصحي‬ ‫ف‬‫ترصحي‬"‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬",‫فعل‬ ‫ردة‬‫قو‬‫ي‬‫ة‬ ‫غضهبم‬ ‫جام‬ ‫ا‬‫و‬‫صب‬ ‫اذلين‬ ‫امجلهوريني‬ ‫املناضلني‬ ‫بعض‬ ‫دلن‬ ‫من‬‫عىل‬‫امجلاعة‬‫نتقدين‬‫م‬‫خصوصا‬ ‫قيادهيا‬‫ادى‬ ‫مما‬ ,‫اىل‬‫امجلهوريني‬‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫الاخوة‬ ‫بني‬ ‫حادة‬ ‫نقاشات‬,‫ف‬‫دو‬‫تكل‬ ‫بعض‬ ‫نت‬ .‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وحضها‬‫أ‬‫ل‬ ‫الاشاكليات‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫قبل‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫أ‬‫أ‬,‫اين‬‫و‬‫اخ‬ ‫عىل‬ ‫ابلرد‬‫أ‬‫أ‬‫نه‬‫ا‬ ‫هو‬ ‫هاما‬ ‫ا‬‫ر‬‫ام‬ ‫وحض‬‫أ‬‫أ‬ ‫ان‬ ‫ود‬‫هذه‬ ‫نرش‬ ‫يف‬ ‫رشعت‬ ‫عندما‬ ‫املغريب‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬ ‫نرش‬ ‫هو‬ ‫ال‬‫ز‬‫وال‬ ‫الهدف‬ ‫اكن‬ ‫املقاالت‬ ‫من‬ ‫سلسةل‬‫ل‬‫ا‬‫احلديث‬‫رخي‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫و‬ ‫الفرتة‬ ‫هذه‬‫خصوصا‬ ‫الفكر‬ ‫هذا‬ ‫ابناء‬ ‫نضاالت‬ ‫من‬,,‫الاحداث‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬ ‫مكن‬‫أ‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫مغطيا‬‫ان‬ ‫اود‬ ‫ومنه‬ ‫أ‬‫أ‬‫قول‬‫أ‬‫أ‬‫ميثلون‬ ‫اذلين‬ ‫اجلدد‬ ‫امجلهوريني‬ ‫هؤالء‬ ‫اىل‬ ‫متي‬‫ين‬ ‫الاسطر‬ ‫هذه‬ ‫اكتب‬ ‫ن‬‫الثالث‬ ‫اجليل‬‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬,‫نه‬‫ا‬ ‫ي‬‫أ‬‫أ‬‫ا‬‫و‬‫ال‬‫ز‬‫وال‬ ‫بقنا‬‫س‬‫مجهوري‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫يسا‬ ‫و‬ ‫اسالمية‬ ‫مرجعيات‬ ‫ذو‬ ‫ن‬.‫هذا‬ ‫تبىن‬‫ي‬ ‫فكراي‬ ‫يسه‬‫أس‬‫أ‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫رشعنا‬ ‫اذلي‬ ‫امجلهوري‬ ‫الثالث‬ ‫اجليل‬‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬‫ا‬ُ‫مل‬‫اطن‬‫و‬,‫نه‬‫ا‬ ‫ي‬‫أ‬‫أ‬ ‫لك‬ ‫حيرتم‬‫يف‬ ‫لكنه‬ ‫لوجيات‬‫و‬‫الايدي‬‫الوقت‬ ‫نفس‬‫لها‬ ‫يتعصب‬ ‫عندما‬ ‫ظهره‬ ‫وراء‬ ‫يرمهيا‬‫صاحهبا‬
  • 2. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬2 ‫شعب‬ ‫مصلحة‬ ‫مام‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬‫العليا‬ ‫ا‬,‫لهذا‬‫ف‬‫ا‬‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫لك‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫نناضل‬ ‫ننا‬,‫عىل‬ ‫يصعب‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫و‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫تنا‬‫و‬‫اخ‬ "‫"بعض‬‫يف‬ ‫تنا‬‫و‬‫اخ‬‫أ‬‫ل‬ ‫اين‬‫و‬ ,‫فهمه‬ ‫ميني‬‫ل‬‫ا‬‫وجه‬‫أ‬‫ل‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫غتمن‬‫سؤالا‬ ‫وجهيا‬‫اىل‬‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬ ‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬,‫قرن‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ملا‬ ‫تناحرة‬‫مل‬‫ا‬ ‫تنظاميت‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذه‬‫أ‬‫أ‬‫مل‬ ‫هو‬ ‫اعمك‬‫رص‬ ‫من‬ ‫الوحيد‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫تعلمون‬ ‫الا‬ ‫؟‬ ‫تغري‬ ‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫ان‬ ‫لفهم‬ ‫الوقت‬ ‫حين‬ ‫ب‬ ‫متتع‬‫س‬‫ا‬ ‫اذلي‬ ‫املليك‬ ‫النظام‬‫الشعب‬ ‫بمك‬ ‫الهى‬‫و‬ ‫ذكل‬,‫ات‬‫ري‬‫خ‬ ‫اس‬‫رت‬‫الف‬ ‫اجملال‬ ‫هل‬ ‫تركمت‬ ‫فيحني‬ ‫؟‬ ‫املغريب‬ ‫وقهر‬ ‫الوطن‬‫ن‬‫ا‬‫ذكل‬ ‫ا‬‫و‬‫تفهم‬ ‫مل‬‫ذ‬‫أ‬‫أ‬ ‫فاين‬‫نه‬‫و‬‫ف‬‫ر‬‫تع‬ ‫مبا‬ ‫مك‬‫ر‬‫ك‬‫نه‬‫ا‬‫ي‬‫نس‬‫ب‬ ‫تتظاهرون‬‫و‬‫وهو‬‫ان‬ ‫يني‬‫و‬‫العل‬ ‫جسون‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫متتلئ‬ ‫تظل‬‫س‬‫فرغ‬‫سالميني‬‫ابال‬‫و‬‫يسار‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫الهناية‬ ‫ما‬ ‫اىل‬ ‫ن‬,‫مادام‬‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫امل‬ ‫عىل‬ ‫جامثا‬‫قتمك‬‫ر‬‫تف‬ ‫تغال‬‫مس‬ ,‫بة‬‫ر‬‫غا‬‫املفق‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫وعىل‬ ‫عليمك‬ ‫ا‬‫رب‬‫متج‬ ‫يظل‬‫وس‬ ,‫ر‬.‫ل‬‫اجمله‬ ‫و‬ ‫اىل‬ ‫ندايئ‬ ‫وهجت‬ ‫اين‬ ‫بثا‬‫ع‬ ‫ليس‬‫و‬‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬‫اب‬‫ز‬‫الاح‬ ‫تكل‬,‫يوخها‬‫ش‬ ‫ن‬‫أ‬‫ل‬‫ال‬ ‫فقد‬ ‫فهيا‬ ‫مل‬‫أ‬‫أ‬‫عىل‬ ‫التغلب‬ ‫ميكهنا‬ ‫وال‬ ‫لوجياهتا‬‫و‬‫ايدي‬ ‫من‬ ‫تتحرر‬ ‫ان‬ ‫ميكهنا‬ ‫وال‬ ‫لها‬‫و‬‫عق‬ ‫حتجرت‬ ‫احقاد‬‫خيية‬‫ر‬‫التا‬ ‫ها‬‫خل‬‫صو‬‫هم‬,‫ا‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬‫فل‬ ‫نمت‬‫ا‬ ‫ما‬‫مت‬‫س‬ُ‫م‬‫حضيهتا‬ ‫مه‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬‫اك‬ ‫اليت‬ ‫خيية‬‫ر‬‫التا‬ ‫حبامقاهتم‬ ‫لزمني‬, ‫شعهبم‬ ‫يضطهد‬ ‫من‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫يناضل‬ ‫ان‬ ‫فعوض‬,ُ‫هج‬ ‫ا‬‫و‬‫اضاع‬‫الكيد‬‫و‬ ‫بعضهم‬ ‫ضد‬ ‫النضال‬ ‫يف‬ ‫دمه‬ ‫ل‬‫قاهئم‬‫ر‬‫ف‬. ‫املناضةل‬‫و‬ ‫املثقفة‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ايح‬ ‫ان‬ ‫ود‬‫أ‬‫أ‬ ‫فاين‬ ,‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫موضوع‬ ‫اىل‬ ‫عودا‬ ‫احة‬‫رص‬‫ابل‬ ‫املفعم‬ ‫حيها‬‫رص‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫احيهيا‬ ,‫ار‬‫ر‬‫الاح‬ ‫ابيق‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫مجهوري‬ ‫لك‬ ‫وكذا‬ ‫امجلهورية‬
  • 3. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬3 ‫رسائل‬ ‫عدة‬ ‫وهجت‬ ‫خالهل‬ ‫من‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫جعة‬‫ز‬‫امل‬‫الصمت‬ ‫الزتمت‬ ‫اهنا‬ ً‫ة‬‫ر‬‫مذك‬ ‫متعددة‬ ‫اف‬‫ر‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬ ‫يدفع‬ ‫مما‬ )‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫ملدة‬ ‫اشارة‬ ‫(يف‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ن‬‫من‬ ,‫اتوماتييك‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫لطرح‬ ‫ا‬‫اذلي‬ ‫هما‬‫ز‬‫ال‬‫اب‬‫؟‬ ‫ملا‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫لسكوت‬: ‫النقاش‬ ‫نقاط‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫للرد‬ ‫تطرق‬‫أ‬‫أ‬‫س‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫نطالقا‬‫ا‬ 1-‫الكم‬‫ع‬ ‫فهم‬ُ‫ي‬ ‫مل‬ ‫ايسني‬ ‫اندية‬‫ىل‬‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫امجلاعة‬ ‫و‬ ‫الصحيح‬ ‫النحو‬ ‫أ‬‫أ‬‫حب‬,‫ليري‬‫و‬‫م‬ ‫بلغة‬ ‫وال‬ ‫تنيب‬‫مل‬‫ا‬ ‫بفصح‬ ‫تتلكم‬ ‫مل‬ ‫اندية‬ ‫الاخت‬ ‫ان‬ ‫الاخوة‬ ‫اذكر‬ ‫ان‬‫هنا‬‫ا‬‫اختارت‬ ‫يوميا‬ ‫لها‬‫و‬‫نتدا‬ ‫اليت‬ ‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫ادلرجة‬ ‫تعامل‬‫اس‬‫و‬‫ف‬ ‫لهذا‬‫نيا‬‫اث‬ ,‫يل‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫الت‬ ‫يتحمل‬ ‫ال‬ ‫احضا‬‫و‬ ‫اكن‬ ‫الكهما‬ ‫سلمي‬ ‫يف‬ ‫اكن‬ ‫العريب‬ ‫بيع‬‫ر‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫قوة‬ ‫ان‬ ‫التذكري‬ ‫ينا‬‫عل‬ ‫وجب‬‫و‬ ‫ته‬‫مل‬ ‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫ان‬ ‫يعمل‬ ‫لكنا‬ ‫عن‬ ‫خيرج‬‫ه‬.‫رمسيا‬ ‫امجلاعة‬ ‫تدخهل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫حىت‬ ‫الاطار‬ ‫ذا‬ 2-‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫دخول‬‫انسحاهب‬‫ا‬‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫من‬ ‫تفهمون‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫امجلاعة‬ ‫من‬ ‫الاخوة‬ ‫بعض‬)‫تفهم‬ ‫يدون‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(‫فرصة‬ ‫وهذه‬ ,‫اك‬‫ر‬‫ابحل‬ ‫قيادهيا‬ ‫فعهل‬ ‫ما‬ ‫الع‬ ‫اهنم‬‫و‬‫اخ‬ ‫يرى‬ ‫كيف‬ ‫هلم‬ ‫بني‬‫أ‬‫ل‬ْ‫رش‬‫يني‬‫و‬‫تقل‬‫املس‬ ‫ن‬‫و‬‫امجلهوري‬ ‫وكذا‬ ‫ن‬‫و‬‫ن‬‫اخلطوة‬ ‫تكل‬ ‫ارة‬‫ر‬‫م‬ ‫خيية‬‫ر‬‫التا‬‫امجلاعة‬ ‫بدون‬ ‫صوره‬ ‫ارىق‬ ‫يف‬ ‫السلمي‬ ‫املغريب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫امجليع‬ ‫يعمل‬ ‫كام‬ .‫اكون‬ ‫وحىت‬ , ‫الكيم‬ ‫يف‬ ‫دقيقا‬,‫قبل‬‫من‬ ‫الاخرض‬ ‫الضوء‬ ‫اعطاء‬‫قيادهيا‬‫عضاهئا‬‫أ‬‫ل‬‫الاحتجاجات‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫ابالخن‬ ‫خشصية‬ ‫بصفة‬ ‫لكن‬ ‫ائل‬‫و‬‫الا‬ ‫مع‬ ‫خرج‬ ‫قد‬ ‫بعضهم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬,‫قيادي‬ ‫اعلن‬ ‫مدة‬ ‫بعد‬ ‫املهم‬ ,‫النداء‬ ‫اعضاؤها‬ ‫فلىب‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫دخول‬ ‫امجلاعة‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫الايدي‬ ‫اختالفاهتم‬ ‫ا‬‫و‬‫وجتاوز‬ ‫قاء‬‫ر‬‫الف‬ ‫احتد‬‫وجية‬
  • 4. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬4 ‫تشجع‬‫ف‬‫ذكل‬ ‫بعد‬‫البالد‬ ‫بوع‬‫ر‬ ‫معت‬ ‫حيث‬ ‫للنظام‬ ‫مقلقة‬ ‫الاحتجاجات‬ ‫اصبحت‬‫و‬ ‫الشعب‬,‫بل‬ ‫عت‬ ُ‫مس‬ ‫حىت‬ ‫تفع‬‫ر‬‫ي‬ ‫بية‬‫لشع‬‫ا‬ ‫املطالب‬ ‫سقف‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫امام‬‫و‬ ,‫النائية‬ ‫القرى‬ ‫حىت‬ ‫خرجت‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫شعا‬,‫النظام‬ ‫سقاط‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫و‬‫يت‬‫بغ‬ ‫(اىل‬ ‫بيل‬‫ق‬ ‫من‬ ‫العامصة‬ ‫قلب‬ ‫يف‬ ‫مجهورية‬ ‫ات‬‫ر‬‫شعا‬ ‫فعت‬ )‫مجهورية‬ ‫قلبوها‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬–‫تيوب‬‫و‬‫الي‬ ‫عىل‬ ‫الصورة‬‫و‬ ‫ابلصوت‬ ‫ثق‬‫و‬‫م‬ ‫هذا‬ ‫ولك‬-‫ان‬ ‫دون‬‫نتحدث‬ ‫الفرتة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ,‫املنظمني‬ ‫حىت‬ ‫تذهل‬ ‫اصبحت‬ ‫اليت‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫ادلا‬ ‫و‬ ‫طنجة‬ ‫خرجات‬ ‫عن‬ ‫وسافر‬ ‫حجره‬ ‫املليك‬ ‫النظام‬ ‫دخل‬‫م‬ ‫بعض‬‫هرع‬ ‫نفسه‬ ‫املفرتس‬ ‫حىت‬ ‫بل‬ ‫الوطن‬ ‫خارج‬ ‫نيه‬‫و‬‫عا‬ .‫لورطته‬ ‫حال‬ ‫طالبا‬ ‫نسا‬‫ر‬‫لف‬‫جد‬‫أ‬‫أ‬ ‫ومل‬ ‫متقوقعا‬ "‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫مع‬ ‫اعي‬‫ر‬‫الق‬ ‫الع‬ ْ‫ط‬‫"ت‬ ‫نظام‬ ‫اصبح‬ ‫لقد‬ ‫ياكتوراي‬‫ر‬‫اك‬ ‫هتمكيا‬ ‫وصفا‬:‫قال‬ ‫حيث‬ ‫حدب‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫وصفه‬ ‫يف‬ ‫تنيب‬‫مل‬‫ا‬ ‫قاهل‬ ‫مما‬ ‫فضل‬‫أ‬‫أ‬ ‫حلالته‬ ُ‫هل‬‫قذا‬ ‫وطال‬ ُ‫ه‬‫خادع‬‫أ‬‫أ‬ ْ‫ت‬ ُ‫رص‬‫ق‬‫فعا‬ ْ‫ص‬ُ‫ي‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ٌ‫ع‬‫متجم‬ ‫نه‬‫أ‬‫ك‬‫ف‬ ُ‫ص‬ ‫منا‬‫أ‬‫ك‬‫و‬‫ق‬ ‫فعت‬‫مرة‬ ‫فاه‬‫عا‬َّ‫م‬‫فتج‬ ‫لها‬ ً‫ة‬‫ني‬‫اث‬ َّ‫حس‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ .‫الوطن‬ ‫اخوة‬ ‫حتالف‬ ‫من‬ ‫تغراب‬‫مس‬ ‫البرصي‬ ‫السمعي‬ ‫و‬ ‫الالكرتوين‬ ‫العلوي‬ ‫اخملزن‬ ‫اعالم‬ ‫فثار‬ ‫يعرف‬ ‫هل‬ ,‫احلرك‬ ‫عز‬ ‫يف‬ ‫ييك‬‫ر‬‫الام‬ ‫ابملبعوث‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫التق‬ ‫؟‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫ابملقابل‬ .‫ال‬ ‫قطعا‬ ‫؟‬ ‫للقاء‬‫ا‬ ‫ذكل‬ ‫حفوى‬ ‫امجلاعة‬ ‫مناضيل‬‫؟‬‫قياديه‬ ‫احد‬ ‫خرج‬ "‫نية‬‫ا‬‫مل‬‫رب‬‫ال‬ ‫"امللكية‬ ‫حمطة‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫الزنول‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫نه‬‫ا‬ ‫للقاءات‬‫ا‬ ‫احد‬ ‫يف‬ ‫قائال‬!–‫ثق‬‫و‬‫م‬ ‫هذا‬ ‫ولك‬ ‫تيوب‬‫و‬‫الي‬ ‫عىل‬ ‫الصورة‬‫و‬ ‫ابلصوت‬-‫هذا‬ ‫اليس‬‫مطالب‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫املغريب‬ ‫الشارع‬ ‫ان‬ ‫دليال‬‫ه‬‫من‬ ‫اعىل‬
  • 5. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬5 ُ‫ن‬‫ل‬ ‫بعد؟‬ ‫مؤهل‬ ‫غري‬ ‫الشارع‬ ‫ان‬ ‫بقول‬ ‫امجلاعة‬ ‫لقيادي‬ ‫ميكن‬ ‫فكيف‬ ‫؟‬ ‫هذا‬‫مكل‬‫بعد‬ ,‫يط‬‫رش‬‫ال‬ ‫ن‬‫أ‬‫ك‬ ‫السطح‬ ‫عىل‬ ‫تطفو‬ ‫يتة‬‫ملق‬‫ا‬ ‫لوجية‬‫و‬‫الايدي‬ ‫اخلالفات‬ ‫ة‬‫أ‬‫أ‬‫جف‬ ‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬ ‫مدة‬‫ميني‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ! ‫نية‬‫اث‬ ‫املسكني‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫عىل‬ )‫مبارشة‬ ‫غري‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ا(بط‬‫و‬‫حتالف‬ُ‫ي‬‫ل‬‫نسحاب‬‫الا‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫علن‬ ‫خص‬‫أ‬‫ل‬‫اب‬ ‫ننتقد‬ ‫فنحن‬ ‫لهذا‬ ,‫امر‬‫و‬‫الا‬ ‫لتكل‬ ‫نصياع‬‫الا‬ ‫الا‬ ‫عضاهئا‬‫أ‬‫ل‬ ‫اكن‬ ‫مفا‬ , ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫من‬‫من‬ ُ‫ي‬.‫الوطن‬ ‫اجتاه‬ ‫مسؤولية‬ ‫هلم‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ان‬‫و‬ ‫الاعضاء‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫سري‬ ‫امجلاهري‬ ‫لوجية‬‫و‬‫يك‬‫س‬ ‫علامء‬ ‫ان‬1 "‫امجلاهري‬ ‫"روح‬ ‫يسم‬ ‫مفهوم‬ ‫اىل‬ ‫ا‬‫و‬‫توصل‬âme des foules ‫اذلي‬‫مصريي‬ ‫ظرف‬ ‫يف‬ ‫نسحاب‬‫الا‬ ‫عالن‬‫اب‬ ‫كرسه‬ ‫مت‬‫من‬‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫وضع‬ ‫وجب‬ ‫وهنا‬ ,‫ننا‬‫ط‬‫و‬ ‫اترخي‬ ‫مرشوع‬,‫اءهتم‬‫ر‬‫ق‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫يف‬ ‫ادلخول‬ ‫عن‬ ‫الاعالن‬ ‫مث‬ ‫ملاذا‬ ‫ا‬‫و‬‫تشف‬‫ك‬‫فا‬ ‫؟‬ ‫املغريب‬ ‫للشارع‬ ‫خاطئة‬‫أ‬‫أ‬‫عىل‬ ‫يصعب‬ ‫؟‬ ‫الاحتجاجات‬ ‫هلم‬‫و‬‫دخ‬ ‫بعد‬ ‫تعد‬‫مس‬ ‫غري‬ ‫نه‬ ‫املغريب‬‫لع‬‫املط‬‫ويه‬ ‫املسكني‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫ملتحمة‬ ‫امجلاعة‬ ‫ان‬ ‫خصوصا‬ ‫الطرح‬ ‫هذا‬ ‫تقبل‬ ‫طموح‬ ‫مدى‬ ‫كغريها‬ ‫تعرف‬.‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫للح‬ ‫ه‬‫اعلن‬ ‫ملاذا‬ ,‫اك‬‫ر‬‫للح‬ ‫امجلاعة‬ ‫دخول‬ ‫عند‬ ‫لنقف‬‫و‬ ‫اكن‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫عنه‬ ‫امجلاعة‬ ‫قياديو‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫اك‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫؟‬ ‫املقايضة‬ ‫او‬ ‫؟‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫امل‬ ‫بيل‬‫ق‬ ‫من‬ ‫خمططني‬‫سلفا‬‫؟‬ ‫ية‬‫ياس‬‫الس‬ ‫مطالهبم‬ ‫بعض‬ ‫حتقيق‬ ‫بعد‬ ‫نسحاب‬‫ال‬‫ل‬‫فذكل‬ ‫كذكل‬ ‫الامر‬ ‫اكن‬ ‫ان‬ ‫معروف‬ ‫تيك‬‫تك‬‫وقدمي‬‫يجية‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬ ‫يف‬‫اهجات‬‫و‬‫امل‬.‫هل‬ ‫التطرق‬ ‫حىت‬ ‫تحق‬‫يس‬ ‫ال‬ 1 Sighele, Lebon, Trade et Jung
  • 6. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬6 3-‫يدون‬‫ر‬‫ت‬ ‫هل‬‫من‬‫؟‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫ان‬ ‫امجلاعة‬ ‫هذا‬‫طرحه‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫خويت‬‫اب‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫نه‬‫أ‬‫ل‬‫و‬ ‫بق‬‫س‬ ‫فامي‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫اجبت‬ ‫قد‬ ‫باب‬‫س‬‫أ‬‫ل‬ , ‫نطباع‬‫الا‬ ‫يعطي‬‫عىل‬,‫خويت‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ارىض‬ ‫لن‬‫و‬ ,‫منه‬ ‫يست‬‫ل‬‫و‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫متعالية‬ ‫امجلاعة‬ ‫ان‬ ‫يف‬ ‫وخصوصا‬ ‫ومعليا‬ ‫ثقافيا‬ ‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫يقودان‬ ‫من‬ ‫هام‬ ‫املناضل‬‫و‬ ‫املثقف‬ ‫ان‬ ‫اذكرمه‬ ‫ان‬ ‫فقط‬ ‫يد‬‫ر‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫الامية‬ ‫عهد‬ ‫يطيل‬ ‫ان‬ ‫الا‬ ‫العلوي‬ ‫النظام‬ ‫ىب‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬ ‫اذلي‬ ‫بنا‬‫كشع‬ ‫الامية‬ ‫علهيا‬ ‫تطغ‬ ‫شعوب‬ .‫ملصاحله‬ ‫خدمة‬‫الفك‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫ارجو‬.‫احضة‬‫و‬ ‫رة‬ 4-‫علهيا‬ ‫كوب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذلين‬ ‫يوعني‬‫الش‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫يسا‬‫ل‬‫ا‬ ‫بت‬‫رض‬ ‫نسحاهبا‬‫اب‬ ‫امجلاعة‬! ‫خمالف‬ ‫اجده‬ ‫فاين‬ ,‫الفرضية‬ ‫هذه‬ ‫لقائل‬ ‫امايت‬‫رت‬‫اح‬ ‫اكمل‬ ‫مع‬‫ا‬,‫املغريب‬ ‫يايس‬‫الس‬‫و‬ ‫الاجامتعي‬ ‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ,‫ومفكاك‬ ‫ضعيفا‬ ‫احض‬ ‫املغريب‬ ‫يسار‬‫ل‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫مهنا‬ ‫باب‬‫اس‬ ‫لعدة‬‫ميال‬ ‫املغريب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫نيا‬‫اث‬‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املعتدل‬ ‫الاساليم‬ ‫تيار‬‫لل‬ ‫نة‬‫و‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬‫املنطقة‬ ‫شعوب‬ ‫ابيق‬ ‫مكثل‬ ‫مثهل‬ ,‫العلوي‬ ‫النظام‬ ‫مسح‬ ‫ذلكل‬ , .‫بيب‬‫حل‬‫ا‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫عىل‬ ‫يضحك‬ ‫حىت‬ ‫احلكومة‬ ‫س‬‫أ‬‫أ‬‫رت‬‫ب‬ ‫ان‬‫ري‬‫ك‬ ‫بن‬ ‫حلزب‬ ‫املليك‬
  • 7. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬7 5-‫حليفا‬ ‫خترسون‬ ‫للجامعة‬ ‫مبهامجتمك‬ ‫انمك‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫ينتقدون‬ ‫امجلهوريني‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫سابقا‬ ‫قلت‬ ‫كام‬‫يتقامسون‬ ‫من‬ ‫مهنم‬ ‫اذلين‬ ‫اعضاهئا‬ ‫مه‬ ‫معنا‬‫همم‬ ‫ملبدئ‬ ‫حتقيقا‬ ,‫امجلهورية‬ ‫مرشوع‬‫يف‬‫وه‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬‫و‬‫ين‬‫ري‬‫املس‬ ‫تقديس‬ ‫عدم‬2 ‫الشعب‬ ‫عىل‬ ‫يتجربوا‬ ‫ال‬ ‫حىت‬‫نلتقي‬ ‫وغريمه‬ ‫تنظمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذا‬ ‫ار‬‫ر‬‫اح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ومنه‬ .‫معهم‬‫نضال‬ ‫يف‬‫نا‬ ‫حاليا‬ ‫القامئ‬ ‫الاستبداد‬ ‫نظام‬ ‫ضد‬ ‫اليويم‬,‫بينوزا‬‫س‬ ‫قال‬ ‫فقد‬3 ‫ز‬‫منا‬‫تلزم‬‫تس‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫بلنا‬‫ق‬ .‫الفعل‬‫خرى‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫ر‬‫تبا‬‫ع‬‫ال‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫جل‬‫أ‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يناضلون‬ ‫ار‬‫ر‬‫الاح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ومنه‬,‫لهذا‬‫و‬ ‫مع‬ ‫التحالف‬ ‫امجلهوريون‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫سبب‬‫ل‬‫ا‬‫اكفة‬‫اب‬‫ز‬‫الاح‬‫احلليقة‬‫و‬ ‫مهنا‬ ‫تحية‬‫ملل‬‫ا‬‫و‬‫لفظها‬ ‫اليت‬ ‫من‬ ‫نفر‬ ‫و‬ ‫الشعب‬‫ا‬‫نتخاابهت‬‫ا‬. 6-‫النضال‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫و‬‫ختل‬ ‫مجهوريني‬ ‫هناك‬ ُ‫ص‬ ‫لقد‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫احة‬‫رص‬‫ب‬ ‫بته‬‫ج‬‫ا‬ ‫عندما‬ ‫امجلاعة‬ ‫يف‬ ‫اخويت‬ ‫احد‬ ‫دم‬‫ه‬‫ال‬‫ن‬‫قطة‬‫نه‬‫ا‬ ‫هل‬ ‫اضفت‬ ‫بل‬‫مت‬ ‫اق‬‫رت‬‫اخ‬,‫امجلهوريني‬‫ابملقابل‬ ‫لكن‬‫سس‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬ ‫ننا‬‫ا‬ ,‫ابجلرب‬ ‫املصابة‬ ‫اكلالكب‬ ‫لفظهم‬‫و‬ ‫شفهم‬‫ك‬ ‫مت‬ ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫كر‬‫لف‬.‫الاستبداد‬ ‫امام‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫نقطع‬ ‫حىت‬ ‫املنظامت‬ ‫وال‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫وال‬ ‫ين‬‫ري‬‫املس‬ ‫قدس‬ 2 :‫القدسية‬ ‫صنم‬ ‫أفول‬ ‫مقال‬http://www.slideshare.net/jomhory/ss-46079650 3 Spinoza. Traité politique
  • 8. ‫الطرح‬ ‫اد‬‫رب‬‫ت‬ ‫ترصحي‬ ‫و‬ ‫امجلاعة‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬8 7-‫يف‬ ‫امجليل‬‫الامر‬ ‫امجلهوريني‬ ‫نشورات‬‫م‬ ‫احد‬ ‫نرش‬‫ي‬ ‫امجلاعة‬ ‫من‬ ‫الاخوة‬ ‫احد‬ ‫الحظت‬ ‫النقاش‬ ‫من‬ ‫اايم‬ ‫بعد‬ ‫نه‬‫ا‬ ‫هو‬ ‫ف‬ ‫امجلاعة‬ ‫قيادي‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ان‬‫ري‬‫ك‬ ‫بن‬ ‫من‬ ‫تهتمك‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫عىل‬‫أ‬‫أ‬‫بعضهم‬‫ل‬ ‫وصلت‬ ‫الرساةل‬ ‫ان‬ ‫كت‬‫ر‬‫د‬ ‫لكها‬‫أ‬‫أ‬ ‫اتت‬ ‫النقاشات‬ ‫ان‬‫و‬,‫تحرضت‬‫اس‬‫و‬‫برماز‬‫ر‬‫ها‬J.Harbarmas‫ادل‬‫اعي‬‫ا‬‫سامه‬‫أ‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫ىل‬ ‫اصيل‬‫و‬‫الت‬ ‫العقل‬‫من‬ ‫نوع‬ ‫به‬‫يش‬ ‫ما‬ ‫اىل‬ ‫يسع‬ ‫اذلي‬‫الا‬‫ذكل‬ ‫ىت‬‫أ‬‫أ‬‫يت‬ ‫لن‬‫و‬ ,‫املتحاورين‬ ‫بني‬ ‫جامع‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مي‬ ‫خضم‬ ‫يف‬ ‫الا‬‫ايدة‬‫ز‬‫م‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫تعصب‬ ‫دون‬ ‫املسؤوةل‬‫و‬ ‫احلرة‬‫و‬ ‫اخملتلفة‬. ‫نق‬ ‫بلك‬ ‫حاط‬‫أ‬‫أ‬ ‫قد‬ ‫هذا‬ ‫مقايل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫رجو‬‫أ‬‫أ‬ ,‫ختاما‬‫ا‬‫اليت‬ ‫النقاش‬ ‫ط‬‫أ‬‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫ثريت‬ ‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬,‫ويه‬ ‫خرها‬‫آ‬‫أ‬ ‫نىس‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫دون‬‫الا‬‫ا‬‫و‬‫تقلق‬‫فالطرح‬‫ولك‬ ‫يده‬‫رب‬‫ت‬ ‫حماوةل‬ ‫رمغ‬ ‫ساخنا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ال‬ ‫اقب‬‫ر‬‫م‬‫جيدا‬ ‫ذكل‬ ‫يعمل‬ ‫الساحة‬ ‫عىل‬ ‫جيري‬ ‫ملا‬.‫ر‬ ‫اجعبين‬ ‫وقد‬‫د‬‫اخويت‬ ‫احد‬‫امللكية‬ ‫بيد‬‫ع‬ ‫عىل‬‫يف‬ ‫مداخلته‬‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫بون‬‫ر‬‫حتا‬ ‫انمك‬ ,‫امجلهوريني‬ ‫بون‬‫ر‬‫حتا‬ ‫ال‬ ‫انمك‬ : ‫هادئ‬ ‫بصوت‬ ‫هلم‬ ‫قائال‬.‫يف‬ ‫و‬ ‫امته‬‫ر‬‫ك‬ ‫و‬ ‫الانسان‬ ‫وحقوق‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫افاكر‬ ‫تشار‬‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬ ‫عرص‬ ‫اىل‬ ‫اشارة‬‫ما‬ ‫هو‬ ‫تات‬‫الش‬ ‫ويف‬ ‫داخهل‬ ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫ار‬‫ر‬‫اح‬ ‫جيعل‬‫اصلون‬‫و‬‫ي‬‫الاجيال‬ ‫امة‬‫ر‬‫ك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫جل‬‫أ‬‫أ‬ ‫من‬ ‫النضال‬ ‫ميكهنا‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫القادمة‬‫الا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬‫حتت‬‫ظل‬‫ــــة‬‫ي‬‫ــمــــهــــــور‬‫ج‬‫الــ‬‫ــــغـــــر‬‫م‬‫ــــ‬‫ل‬‫ا‬‫بـــــيــــــة‬. ‫ي‬‫ك‬‫وا‬‫ط‬‫ف‬‫د‬‫ي‬‫ع‬‫س‬‫جمهوري‬‫مغربي‬