SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
Baixar para ler offline
Ang
Sistemang
Pyudalism
o at
Manoryali
smo
Aralin 21
Pyudalismo
• Isang sistemang politikal at militar
sa kanlurang Europa noong Gitnang
Panahon. Sa panahong ito, nanaig
ang kaguluhan at kawalan ng
proteksiyon.
• Isang kasunduan sa pagitan ng mga
aristokrata (aristocrat), o ng
panginoon (lord) at basalyo
(vassal).
pictures
• aristokrata (aristocrat), o ng panginoon
(lord) at basalyo (vassal).
Dalawang dahilan Na pinag-ugatan ng
pyudalismo:
• Ang ugnayang namagitan sa
pangkat ng mandirigmang
Aleman sa Kalakhang Europa
noong Gitnang Panahon.
• Sistema ng pagmamay-ari ng
lupa.
Ang ganitong ugnayan ng panginoon
ay nagbago nang sumapit ang 700
CE. Ang mga nobleman o panginoon
ay kailangan ng mga hari upang
labanan ang mga mananalakay
kapalit ng pagbibigay ng fief o lupain
na tinatawag na sistemang
pyudalismo. Ang mga tumatanggap
ng fief ay tinatawag namang basalyo.
Isipin
• Paano naging simbolo ng
kapangyarihan ang
pagmamay-ari ng lupa?
• Buhay pa ba hanggang
ngayon ang ganitong
paniniwala? Paano ito
nakakapekto sa katahimikan
at kaunlaran ng bayan?
Ang
Lipunan sa
Sistemang
Pyudal
Tatlong pangkat sa lipunang pyudal:
•Noble (Maharlika)
•Klerigo
•Pesante
Noble (Maharlika)
• Kabilang dito ang mga hari, basalyo, at mga
nakabababang panginoon. Namamana ang
kanilang katayuan. Tanging mga hari at panginoon
lang ang nagmamay-ari ng mga lupain.
• Sila ang kumukontrol sa mga lupain at nagtataglay
ng kapangyarihang politikal, ekonomiko, hudisyal,
at militar.
• Tungkulin din nila na mangolekta ng buwis at mga
multa, tumayo bilang huwes sa mga pagtatalong
legal, at magpanatili ng hukbo ng mga kabalyero
sa loob ng kanyang teritoryo.
• Siya rin ang nangangasiwa sa pagtatanim sa mga
manor kung saan naroon ang kanyang lupain. Ang
mga may-ari ng fief ang siyang nagharing-uri sa
Europa sa loob ng 400 na taon.
Klerigo
• Dito nabibilang ang matataas na opisyal ng
Simbahan at mga pari.
• Naging pari sa mga nayon (mga mahihirap
na naging klerigo) at nakatira sa isang maliit
na dampang malapit sa simbahan.
• Hindi gaanong mataas ang pinag-aralan.
• Nagbibigay-payo at tulong sa mga
magsasaka, tagaayos ng mga sigalot, at
gumaganap ng seremonya sa simbahan.
• Nangongolekta rin ng butaw para sa binyag,
kasal, at paglilibing.
Karamihan sa mga Obispo at iba pang
matataas na klerigo ay mga noble na
inilaan ang kanilang buhay sa
paglilingkod sa simbahan. Sila ang
pangkat na nakapag-aral, namahala
ng malaking fief, at nabuhay din na
parang noble. Ang ilan sa kanila ay
kasingyaman at kasinlakas ng mga
panginoong militar.
Pesante
• Ito ang pinakamababang antas ng lipunan.
Nabibilang dito ang mga magsasaka at
nagtatrabaho sa bukid.
• Bumubuo sa pinakamalaking bahagdan sa
kabuuang populasyon.
• Kinakailangang magtrabaho sa lupang
kanilang kinagisnan at umaasa lamang sa mga
noble.
• Nagsisibak ng kahoy, nagkakamalig ng palay,
at nag-aayos ng mga kalye at tulay.
• Maraming binabayarang buwis at renta.
• Nakatira sa isang dampa at pinagbabawalang
mangaso at mangisda dahil sa pag-aari ito ng
panginoon.
Ang isang pesante ay hindi
kailanman maaaring maging
noble, subalit ang isang tao na
nagmula sa pangkat ng mga
pesante ay maaaring maging
klerigo at tumaas ang ranggo sa
simbahan.
Mga
Pananagutan
at Pribilehiyo
sa Relasyong
Pyudal
Tungkulin ng isang basalyo:
• Pagtatatag ng kawan ng mga sundalo upang mag-alay
ng serbisyong militar sa panginoon ng 40 araw sa loob
ng isang taon.
• Pagbibigay ng perang pantubos sa panginoon kapag
nabihag siya sa digmaan, kung magiging kabalyero ang
pinakamatandang anak na lalaki ng panginoon, at kung
ang panganay na anak na babae ay mag-aasawa.
• Paglalaan ng tirahan at pagkain nang ilang panahon sa
loob ng isang taon para sa panginoon at mga kasama
nito.
• Pagdalo sa mga pagtitipon at seremonya, tulad ng
kasal ng anak ng panginoon.
• Paglilingkod sa korte ng panginoon upang magpairal ng
batas o katarungan.
Tulad ng mga basalyo, ang mga Obispo at
abbot ay may tungkuling pyudal na dapat
gampanan, gaya ng paglalaan ng mga
armadong kabalyero. Kinakailangan ng
panginoon ng matapat na Obispo at abbot
bilang mga basalyo, kaya’t siya ay
nagtatalaga ng mga tungkulin sa mga
taong simbahan na tinatawag na lay
investiture. Bagama’t ito ay taliwas sa
patakaran ng simbahan, pangkaraniwan
naman ito sa Alemanya.
Mga
Digmaang
Pyudal
• Pangkaraniwan ang digmaan sa
panahong pyudal sa pagitan ng mga
kaharian. Minsan, ang digmaan ay sanhi
ng pagsasawata ng isang hari sa kanyang
basalyo at ang ibang digmaan naman ay
sa pagitan ng mga panginoon o basalyo.
• Ang mga mandirigma ay gumagamit ng
helmet na bakal at damit na yari sa
kadena. Bitbit din nila ang mga espada,
panangga, at sibat. Lalong nadaragdagan
at bumibigat ang kasuotan ng mga
mandirigma habang tumitindi ang
digmaan.
pictures
• helmet na bakal at damit na yari sa
kadena. Bitbit din nila ang mga espada,
panangga, at sibat.
Kapayapaan ng Diyos (Truce of God)
Malawakang kagutuman ang kadalasang epekto
ng digmaan sa mga pesante kung kaya’t
inilabas ng simbahan ang batas na ito na
nagsasabing: “Bawal ang paglalaban sa ilang
pook, tulad ng simbahan”. Pinairal ito tuwing
huling araw ng bawat linggo at tuwing mahal
na araw. Umabot na lamang sa 80 araw ang
legal na araw para sa labanan ngunit hindi
gaanong naitupad ang batas na ito dahil
marami pa ring paglabag na nangyari gaya na
Ang
Manoryalismo
Sistemang manoryal (manorial)
• Sistemang agrikultural na nakasentro sa
nagsasariling estadong kung tawagin ay
manor.
• Nalinang sa panahong paliit nang paliit ang
bilang ng mga bayan sa Europa. Ang
pagbagsak ng Banal na Imperyong Roman
ay nagdulot ng kawalan ng serbisyo mula sa
gobyerno at bilang resulta, marami ang
nanirahan sa mga manor ngunit bilang mga
alipin.
Ang sentro ng manor ay ang palasyo ng
panginoon. Demesne ang tawag sa lupaing
kinatatayuan ng palasyo. Sa loob ng manor
matatagpuan ang simbahan, tirahan ng pari, at
ang nayon na kung saan nakahilera ang mga
magsasaka.
Three-field system
-sistemang pinairal na naghahati sa bukid sa
tatlong bahagi:
Taniman sa tagsibol
Taniman sa taglagas
Lupang hindi tinataniman
Ang
Sistemang
Kabalyerismo
Sa gulang na:
• 7 taon- ang batang maharlika ay magiging isang
tagapaglingkod o page, tinuturuan siya sa
pangangabayo,wastong pangangalaga sa mga
armas,at kagandahang asal.
• 14 taon- nagiging isa na siyang squire o nasa
pangalawang antas tungo sa pagiging
kabalyero. Tinuturuan siyang lumaban habang
nangangabayo at ng paraan ng paggamit ng mabibigat
na sandata tulad ng sibat, palakol, espada, at pana.
• 21 taon- isa ng siyang ganap na kabalyero. Sa isang
seremonya,na tinatawag na accolade, habang
nakaluhod ang squire sa harap ng panginoon,
mahinang tapik sa balikat ng espada ng panginoon ang
hudyat ng kanyang pagiging ganap na kabalyero.
Kabalyerismo
• Hango sa salitang French na chevalier,
na ang ibig sabihin ay ‘isang
mangangabayo’.
• Ang kodigong ito ay humihingi sa
kabalyero na maging matapat, magiliw,
relihiyoso, at magalang sa mga
nakatataas sa kanya at pati pagiging
maginoo sa mga kababaihan.
Ang
Paghina ng
Pyudalismo
Lumaganap ang nakasisindak na Black Death
sa buong Europa sa kalagitnaan ng ika-14
dantaon. Ipinalalagay na 30%-60% ng
populasyon sa Europa ang namatay dulot nito.
Ang malaking bawas sa populasyon ay naging
dahilan ng pagkakaroon ng kaguluhan sa
ekonomiya.
Sa pagsapit ng ika-13 dantaon ay humina na
ang sistemang pyudal. Maraming panginoon
ang sumama sa krusada at karamihan sa kanila
ay hindi na nakabalik. Ang iba naman ay
nagbenta ng mga karapatan dahil sa
pangangailangan ng salaping magagamit sa
pagsama sa krusada.
Black Death
Ano ba ang Black Death?
Quiz
1. Ano ang tawag sa lupaing
kinatatayuan ng palasyo na
siyang sentro ng manor?
2. Sino ang tumatanggap ng
fief bilang kapalit ng
serbisyong militar niya.
3. Ito ay ang sistema ng
pagsasaka sa manor.
4. Ang tawag sa
pagtatalaga ng mga
Obispo at abbot.
5. Kailan humina na ang
sistemang pyudal?
6.-7. Ano ang dalawang
dahilan ng
pinagugatan ng
pyudalismo?
Ang pyudalismo ay
isang kasunduan
sa pagitan ng mga
____(8)______, o ng
____(9)______at
____(10)_____.
Noble, Klerigo, o Pesante?
11. Nangongolekta ng butaw para sa
binyag, kasal, at paglilibing
12. Sila ang kumukontrol sa mga lupain
at nagtataglay ng kapangyarihang
politikal, ekonomiko, hudisyal, at
militar.
13. Tungkulin nila na mangolekta ng
buwis at mga multa.
14. Nakatira sa isang dampa at
pinagbabawalang mangaso at
mangisda dahil sa pag-aari ito ng
panginoon.
15. Ang ilan sa kanila ay kasingyaman
at kasinlakas ng mga panginoong
militar.
16. Sila ay may tungkuling
pyudal gaya ng paglalaan ng
mga kagamitan ng mga
armadong kabalyero.
17. Anong batas ang nagbabawal
sa paglabansa ilang mga pook
gaya ng simbahan?
18. Ito ang pinagmulan ng
salitang ‘kabalyero’.
19. Lumaganap ito sa buong
Europa sa kalagitnaan
ng ika-14 na dantaon.
20. Ano ang pamagat ng
Aralin 21? 
Mga
Sagot
1. Demesne
2. Basalyo
3. Sistemang Manoryal/ Manoryalismo
4. Lay Investiture
5. Ika-13 dantaon
6. Ugnayan sa pagitan ng mandirigmang Aleman sa Kalakhang
Europa.
7. Sistema ng pagmamay-ari ng lupa.
8. Aristokrata (aristocrat)
9. Panginoon (lord)
10. Basalyo (vassal)
11. Klerigo
12. Noble
13. Noble
14. Pesante
15. Klerigo
16. Obispo at abbot
17. Kapayapaan ng Diyos/ Truce of God
18. Chevalier
19. Black Death
20. Ang Sistemang Pyudalismo at Manoryalismo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoPyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoJoanna19
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)enrico baldoviso
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal南 睿
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Yves Audrey Cenas
 
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA Noemi Marcera
 
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0南 睿
 
Ambag ng Rome
Ambag ng RomeAmbag ng Rome
Ambag ng RomeNeri Diaz
 
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)ria de los santos
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonGenesis Ian Fernandez
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 

Mais procurados (20)

Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Kabihasnang mycenaean
Kabihasnang mycenaeanKabihasnang mycenaean
Kabihasnang mycenaean
 
Pyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoPyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at Manoryalismo
 
Ang pyudalismo
Ang pyudalismoAng pyudalismo
Ang pyudalismo
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
Digmaang Punic
Digmaang PunicDigmaang Punic
Digmaang Punic
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
 
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
 
ANG MGA KRUSADA
ANG MGA KRUSADAANG MGA KRUSADA
ANG MGA KRUSADA
 
piyudalismo
piyudalismopiyudalismo
piyudalismo
 
Ang Renaissance
Ang  RenaissanceAng  Renaissance
Ang Renaissance
 
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
 
Ambag ng Rome
Ambag ng RomeAmbag ng Rome
Ambag ng Rome
 
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
 
Mga krusada
Mga krusadaMga krusada
Mga krusada
 
Rebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikanoRebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikano
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 

Destaque

Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok南 睿
 
Panahon ng pananampalataya
Panahon ng pananampalatayaPanahon ng pananampalataya
Panahon ng pananampalatayaaaronstaclara
 
A.P. Athens
A.P.   AthensA.P.   Athens
A.P. Athensdranel
 
Power point presentation1
Power point presentation1Power point presentation1
Power point presentation1Shaira Castro
 
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianMC Weh
 
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastila
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastilaModyul 5 ang pagdating ng mga kastila
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastila南 睿
 
Krusada
KrusadaKrusada
KrusadaSPRD13
 
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang Roman
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang RomanMga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang Roman
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang RomanGodwin Lanojan
 
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng romePaglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng romeRai Ancero
 
Republika ng roma (group2)
Republika ng roma (group2)Republika ng roma (group2)
Republika ng roma (group2)Godwin Lanojan
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TransisyonAng Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TransisyonNoemi Marcera
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Ang Holy Roman Empire at ang Krusada
Ang Holy Roman Empire at ang KrusadaAng Holy Roman Empire at ang Krusada
Ang Holy Roman Empire at ang KrusadaElle Bill
 

Destaque (20)

Pyudalismo
PyudalismoPyudalismo
Pyudalismo
 
MANORYALISMO
MANORYALISMOMANORYALISMO
MANORYALISMO
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok
 
Panahon ng pananampalataya
Panahon ng pananampalatayaPanahon ng pananampalataya
Panahon ng pananampalataya
 
A.P. Athens
A.P.   AthensA.P.   Athens
A.P. Athens
 
Power point presentation1
Power point presentation1Power point presentation1
Power point presentation1
 
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
 
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastila
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastilaModyul 5 ang pagdating ng mga kastila
Modyul 5 ang pagdating ng mga kastila
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang Roman
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang RomanMga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang Roman
Mga Pagbabagong Dulot ng Paglawak ng Kapangyarihang Roman
 
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng romePaglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
 
Masusing banghay aralin sa araling panlipunan iii lalalalallalallalalalalalal...
Masusing banghay aralin sa araling panlipunan iii lalalalallalallalalalalalal...Masusing banghay aralin sa araling panlipunan iii lalalalallalallalalalalalal...
Masusing banghay aralin sa araling panlipunan iii lalalalallalallalalalalalal...
 
Republika ng roma (group2)
Republika ng roma (group2)Republika ng roma (group2)
Republika ng roma (group2)
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TransisyonAng Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
IMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANOIMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANO
 
Ang Holy Roman Empire at ang Krusada
Ang Holy Roman Empire at ang KrusadaAng Holy Roman Empire at ang Krusada
Ang Holy Roman Empire at ang Krusada
 
Ang krusada
Ang krusadaAng krusada
Ang krusada
 
Masusing banghay aralin sa araling panlipunan
Masusing banghay aralin sa araling panlipunanMasusing banghay aralin sa araling panlipunan
Masusing banghay aralin sa araling panlipunan
 

Semelhante a Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo

Pagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.panPagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.panDanPatrickRed
 
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang Panahon
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang PanahonAng Buhay Sa Europe Noong Unang Panahon
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang PanahonJames Richardson
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxJePaiAldous
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonSMAP_G8Orderliness
 
SEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptxSEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptxMaryPiamonte1
 
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdfseacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdfmysthicrious
 
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxCARLOSRyanCholo
 
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxMiaGretchenLazarte1
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxetheljane0305
 
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONAralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONSMAP Honesty
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfVergilSYbaez
 
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa DaigdigAralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa DaigdigSMAP_G8Orderliness
 
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptx
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptxSimple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptx
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptxandrew699052
 
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...Macaronneko
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal okMay Samarita
 

Semelhante a Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo (20)

Pagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.panPagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.pan
 
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang Panahon
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang PanahonAng Buhay Sa Europe Noong Unang Panahon
Ang Buhay Sa Europe Noong Unang Panahon
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
 
G8 camia team neptune
G8 camia team neptuneG8 camia team neptune
G8 camia team neptune
 
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
 
SEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptxSEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptx
 
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdfseacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
 
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
 
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
 
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONAralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
 
AP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptxAP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptx
 
Krusada at feudalismo
Krusada at feudalismoKrusada at feudalismo
Krusada at feudalismo
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
 
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa DaigdigAralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
 
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptx
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptxSimple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptx
Simple-Formal-Research-Defense-PPT-Template-by-Rome.pptx
 
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
 
Aralin 2.5
Aralin 2.5Aralin 2.5
Aralin 2.5
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok
 

Mais de Charliez Jane Soriano

Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)
Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)
Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)Charliez Jane Soriano
 
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)Charliez Jane Soriano
 
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESA
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESASCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESA
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESACharliez Jane Soriano
 
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUM
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUMSTARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUM
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUMCharliez Jane Soriano
 
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...Charliez Jane Soriano
 
Sample paragraphs and essay (methods of paragraph
Sample paragraphs and essay (methods of paragraphSample paragraphs and essay (methods of paragraph
Sample paragraphs and essay (methods of paragraphCharliez Jane Soriano
 

Mais de Charliez Jane Soriano (20)

AIS INTERNAL CONTROL
AIS INTERNAL CONTROLAIS INTERNAL CONTROL
AIS INTERNAL CONTROL
 
Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)
Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)
Romanesque and Gothic Architecture (Analysis, Info etc.)
 
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)
Pantheon (WITH LITTLE DETAILS BUT IT'LL ALWAYS HELP)
 
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESA
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESASCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESA
SCHOOL OF ATHENS, LAST SUPPER, ECSTACY OF ST. TERESA
 
POST MODERN ARCHITECTURE
POST MODERN ARCHITECTUREPOST MODERN ARCHITECTURE
POST MODERN ARCHITECTURE
 
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUM
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUMSTARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUM
STARRY NIGHT, VINCENT SONG AND SPOLARLIUM
 
modern architecture
modern architecturemodern architecture
modern architecture
 
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...
renaissance art (david by donatello, david and c reation of adam by michelang...
 
Baroque and rococo architecture
Baroque and rococo architectureBaroque and rococo architecture
Baroque and rococo architecture
 
Aphrodite of melos
Aphrodite of melosAphrodite of melos
Aphrodite of melos
 
Chauvet cave
Chauvet caveChauvet cave
Chauvet cave
 
Discobolus
DiscobolusDiscobolus
Discobolus
 
market segmentation
market segmentationmarket segmentation
market segmentation
 
Statistics report THE RANGE
Statistics report THE RANGEStatistics report THE RANGE
Statistics report THE RANGE
 
Sample paragraphs and essay (methods of paragraph
Sample paragraphs and essay (methods of paragraphSample paragraphs and essay (methods of paragraph
Sample paragraphs and essay (methods of paragraph
 
SCRABBLE
SCRABBLESCRABBLE
SCRABBLE
 
Aralin 21: Pang-unawa sa Implasyon
Aralin 21: Pang-unawa sa ImplasyonAralin 21: Pang-unawa sa Implasyon
Aralin 21: Pang-unawa sa Implasyon
 
Baron coburg ppt Case Study and all
Baron coburg ppt Case Study and allBaron coburg ppt Case Study and all
Baron coburg ppt Case Study and all
 
TLE
TLETLE
TLE
 
Girl scout songs
Girl scout songsGirl scout songs
Girl scout songs
 

Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo

  • 2. Pyudalismo • Isang sistemang politikal at militar sa kanlurang Europa noong Gitnang Panahon. Sa panahong ito, nanaig ang kaguluhan at kawalan ng proteksiyon. • Isang kasunduan sa pagitan ng mga aristokrata (aristocrat), o ng panginoon (lord) at basalyo (vassal).
  • 3. pictures • aristokrata (aristocrat), o ng panginoon (lord) at basalyo (vassal).
  • 4. Dalawang dahilan Na pinag-ugatan ng pyudalismo: • Ang ugnayang namagitan sa pangkat ng mandirigmang Aleman sa Kalakhang Europa noong Gitnang Panahon. • Sistema ng pagmamay-ari ng lupa.
  • 5. Ang ganitong ugnayan ng panginoon ay nagbago nang sumapit ang 700 CE. Ang mga nobleman o panginoon ay kailangan ng mga hari upang labanan ang mga mananalakay kapalit ng pagbibigay ng fief o lupain na tinatawag na sistemang pyudalismo. Ang mga tumatanggap ng fief ay tinatawag namang basalyo.
  • 6. Isipin • Paano naging simbolo ng kapangyarihan ang pagmamay-ari ng lupa? • Buhay pa ba hanggang ngayon ang ganitong paniniwala? Paano ito nakakapekto sa katahimikan at kaunlaran ng bayan?
  • 8. Tatlong pangkat sa lipunang pyudal: •Noble (Maharlika) •Klerigo •Pesante
  • 9. Noble (Maharlika) • Kabilang dito ang mga hari, basalyo, at mga nakabababang panginoon. Namamana ang kanilang katayuan. Tanging mga hari at panginoon lang ang nagmamay-ari ng mga lupain. • Sila ang kumukontrol sa mga lupain at nagtataglay ng kapangyarihang politikal, ekonomiko, hudisyal, at militar. • Tungkulin din nila na mangolekta ng buwis at mga multa, tumayo bilang huwes sa mga pagtatalong legal, at magpanatili ng hukbo ng mga kabalyero sa loob ng kanyang teritoryo. • Siya rin ang nangangasiwa sa pagtatanim sa mga manor kung saan naroon ang kanyang lupain. Ang mga may-ari ng fief ang siyang nagharing-uri sa Europa sa loob ng 400 na taon.
  • 10. Klerigo • Dito nabibilang ang matataas na opisyal ng Simbahan at mga pari. • Naging pari sa mga nayon (mga mahihirap na naging klerigo) at nakatira sa isang maliit na dampang malapit sa simbahan. • Hindi gaanong mataas ang pinag-aralan. • Nagbibigay-payo at tulong sa mga magsasaka, tagaayos ng mga sigalot, at gumaganap ng seremonya sa simbahan. • Nangongolekta rin ng butaw para sa binyag, kasal, at paglilibing.
  • 11. Karamihan sa mga Obispo at iba pang matataas na klerigo ay mga noble na inilaan ang kanilang buhay sa paglilingkod sa simbahan. Sila ang pangkat na nakapag-aral, namahala ng malaking fief, at nabuhay din na parang noble. Ang ilan sa kanila ay kasingyaman at kasinlakas ng mga panginoong militar.
  • 12. Pesante • Ito ang pinakamababang antas ng lipunan. Nabibilang dito ang mga magsasaka at nagtatrabaho sa bukid. • Bumubuo sa pinakamalaking bahagdan sa kabuuang populasyon. • Kinakailangang magtrabaho sa lupang kanilang kinagisnan at umaasa lamang sa mga noble. • Nagsisibak ng kahoy, nagkakamalig ng palay, at nag-aayos ng mga kalye at tulay. • Maraming binabayarang buwis at renta. • Nakatira sa isang dampa at pinagbabawalang mangaso at mangisda dahil sa pag-aari ito ng panginoon.
  • 13. Ang isang pesante ay hindi kailanman maaaring maging noble, subalit ang isang tao na nagmula sa pangkat ng mga pesante ay maaaring maging klerigo at tumaas ang ranggo sa simbahan.
  • 15. Tungkulin ng isang basalyo: • Pagtatatag ng kawan ng mga sundalo upang mag-alay ng serbisyong militar sa panginoon ng 40 araw sa loob ng isang taon. • Pagbibigay ng perang pantubos sa panginoon kapag nabihag siya sa digmaan, kung magiging kabalyero ang pinakamatandang anak na lalaki ng panginoon, at kung ang panganay na anak na babae ay mag-aasawa. • Paglalaan ng tirahan at pagkain nang ilang panahon sa loob ng isang taon para sa panginoon at mga kasama nito. • Pagdalo sa mga pagtitipon at seremonya, tulad ng kasal ng anak ng panginoon. • Paglilingkod sa korte ng panginoon upang magpairal ng batas o katarungan.
  • 16. Tulad ng mga basalyo, ang mga Obispo at abbot ay may tungkuling pyudal na dapat gampanan, gaya ng paglalaan ng mga armadong kabalyero. Kinakailangan ng panginoon ng matapat na Obispo at abbot bilang mga basalyo, kaya’t siya ay nagtatalaga ng mga tungkulin sa mga taong simbahan na tinatawag na lay investiture. Bagama’t ito ay taliwas sa patakaran ng simbahan, pangkaraniwan naman ito sa Alemanya.
  • 18. • Pangkaraniwan ang digmaan sa panahong pyudal sa pagitan ng mga kaharian. Minsan, ang digmaan ay sanhi ng pagsasawata ng isang hari sa kanyang basalyo at ang ibang digmaan naman ay sa pagitan ng mga panginoon o basalyo. • Ang mga mandirigma ay gumagamit ng helmet na bakal at damit na yari sa kadena. Bitbit din nila ang mga espada, panangga, at sibat. Lalong nadaragdagan at bumibigat ang kasuotan ng mga mandirigma habang tumitindi ang digmaan.
  • 19. pictures • helmet na bakal at damit na yari sa kadena. Bitbit din nila ang mga espada, panangga, at sibat.
  • 20. Kapayapaan ng Diyos (Truce of God) Malawakang kagutuman ang kadalasang epekto ng digmaan sa mga pesante kung kaya’t inilabas ng simbahan ang batas na ito na nagsasabing: “Bawal ang paglalaban sa ilang pook, tulad ng simbahan”. Pinairal ito tuwing huling araw ng bawat linggo at tuwing mahal na araw. Umabot na lamang sa 80 araw ang legal na araw para sa labanan ngunit hindi gaanong naitupad ang batas na ito dahil marami pa ring paglabag na nangyari gaya na
  • 22. Sistemang manoryal (manorial) • Sistemang agrikultural na nakasentro sa nagsasariling estadong kung tawagin ay manor. • Nalinang sa panahong paliit nang paliit ang bilang ng mga bayan sa Europa. Ang pagbagsak ng Banal na Imperyong Roman ay nagdulot ng kawalan ng serbisyo mula sa gobyerno at bilang resulta, marami ang nanirahan sa mga manor ngunit bilang mga alipin.
  • 23. Ang sentro ng manor ay ang palasyo ng panginoon. Demesne ang tawag sa lupaing kinatatayuan ng palasyo. Sa loob ng manor matatagpuan ang simbahan, tirahan ng pari, at ang nayon na kung saan nakahilera ang mga magsasaka. Three-field system -sistemang pinairal na naghahati sa bukid sa tatlong bahagi: Taniman sa tagsibol Taniman sa taglagas Lupang hindi tinataniman
  • 25. Sa gulang na: • 7 taon- ang batang maharlika ay magiging isang tagapaglingkod o page, tinuturuan siya sa pangangabayo,wastong pangangalaga sa mga armas,at kagandahang asal. • 14 taon- nagiging isa na siyang squire o nasa pangalawang antas tungo sa pagiging kabalyero. Tinuturuan siyang lumaban habang nangangabayo at ng paraan ng paggamit ng mabibigat na sandata tulad ng sibat, palakol, espada, at pana. • 21 taon- isa ng siyang ganap na kabalyero. Sa isang seremonya,na tinatawag na accolade, habang nakaluhod ang squire sa harap ng panginoon, mahinang tapik sa balikat ng espada ng panginoon ang hudyat ng kanyang pagiging ganap na kabalyero.
  • 26. Kabalyerismo • Hango sa salitang French na chevalier, na ang ibig sabihin ay ‘isang mangangabayo’. • Ang kodigong ito ay humihingi sa kabalyero na maging matapat, magiliw, relihiyoso, at magalang sa mga nakatataas sa kanya at pati pagiging maginoo sa mga kababaihan.
  • 28. Lumaganap ang nakasisindak na Black Death sa buong Europa sa kalagitnaan ng ika-14 dantaon. Ipinalalagay na 30%-60% ng populasyon sa Europa ang namatay dulot nito. Ang malaking bawas sa populasyon ay naging dahilan ng pagkakaroon ng kaguluhan sa ekonomiya. Sa pagsapit ng ika-13 dantaon ay humina na ang sistemang pyudal. Maraming panginoon ang sumama sa krusada at karamihan sa kanila ay hindi na nakabalik. Ang iba naman ay nagbenta ng mga karapatan dahil sa pangangailangan ng salaping magagamit sa pagsama sa krusada.
  • 29. Black Death Ano ba ang Black Death?
  • 30. Quiz
  • 31. 1. Ano ang tawag sa lupaing kinatatayuan ng palasyo na siyang sentro ng manor? 2. Sino ang tumatanggap ng fief bilang kapalit ng serbisyong militar niya. 3. Ito ay ang sistema ng pagsasaka sa manor. 4. Ang tawag sa pagtatalaga ng mga Obispo at abbot. 5. Kailan humina na ang sistemang pyudal?
  • 32. 6.-7. Ano ang dalawang dahilan ng pinagugatan ng pyudalismo? Ang pyudalismo ay isang kasunduan sa pagitan ng mga ____(8)______, o ng ____(9)______at ____(10)_____.
  • 33. Noble, Klerigo, o Pesante? 11. Nangongolekta ng butaw para sa binyag, kasal, at paglilibing 12. Sila ang kumukontrol sa mga lupain at nagtataglay ng kapangyarihang politikal, ekonomiko, hudisyal, at militar. 13. Tungkulin nila na mangolekta ng buwis at mga multa. 14. Nakatira sa isang dampa at pinagbabawalang mangaso at mangisda dahil sa pag-aari ito ng panginoon. 15. Ang ilan sa kanila ay kasingyaman at kasinlakas ng mga panginoong militar.
  • 34. 16. Sila ay may tungkuling pyudal gaya ng paglalaan ng mga kagamitan ng mga armadong kabalyero. 17. Anong batas ang nagbabawal sa paglabansa ilang mga pook gaya ng simbahan? 18. Ito ang pinagmulan ng salitang ‘kabalyero’. 19. Lumaganap ito sa buong Europa sa kalagitnaan ng ika-14 na dantaon. 20. Ano ang pamagat ng Aralin 21? 
  • 36. 1. Demesne 2. Basalyo 3. Sistemang Manoryal/ Manoryalismo 4. Lay Investiture 5. Ika-13 dantaon 6. Ugnayan sa pagitan ng mandirigmang Aleman sa Kalakhang Europa. 7. Sistema ng pagmamay-ari ng lupa. 8. Aristokrata (aristocrat) 9. Panginoon (lord) 10. Basalyo (vassal) 11. Klerigo 12. Noble 13. Noble 14. Pesante 15. Klerigo 16. Obispo at abbot 17. Kapayapaan ng Diyos/ Truce of God 18. Chevalier 19. Black Death 20. Ang Sistemang Pyudalismo at Manoryalismo