SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 132
Baixar para ler offline
Harto Pönkä
16.2.2016
Journalismia
verkossa ja
somen trendit
1. Toimittajana sosiaalisessa
mediassa – henkilöbrändäystä,
verkostoitumista ja tiedonhankintaa
Mitä hyötyä
sosiaalisesta
mediasta on
toimittajille?
Vinkki:
Sosiaalinen media on kuin
tehty toimittajan työhön.
MIKSI?
Joukkoistaminen
(kyselyt)
Juttuaiheiden ja
lähteiden etsintä
Verkostoituminen
Ajankohtaisten
aiheiden
seuranta
Ammatillinen
profiloituminen
Keskusteluun
osallistuminen
Julkaisu ja
markkinointi
Sosiaalisen median
hyödyt toimittajille
Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1
Toimittajat lisäävät ihmisten
luottamusta viestimiin
Toimittajien tavat käyttää sosiaalista mediaa
Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/
23 % 29 % 12 %
20 % 15 %
Skeptikot Tarkkailijat Metsästäjät
Promoottorit Arkkitehdit
Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/
Mikä on sinun tapasi?
Aito sisältö toimii parhaiten. Ole oma itsesi.
1-19-80 -sääntö
1% tuottaa suurimman osan sisällöstä
19% osallistuu sisällön tuottamiseen
80% osallistuu passiivisesti
Lisää aiheesta: http://calacanis.com/2006/09/05/the-three-cs-or-the-1-19-and-80-of-social-media-one-more/
Aktiivisuudella on helppo erottua
Kuva: Harto Pönkä, Sosiaalisen median käsikirja, 2014
Mitä some-
palveluita
käyttöön?
Eri sosiaalisen median
palvelut mahdollistavat
erilaisia asioita. Valitse
tavoitteisiisi sopivia
palveluita.
Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/
Toimittajien suosikit:
Facebook ja Twitter
• ”Tilannehuone”
• Toimittajien suosima, elitistinen
• Sopii henkilökohtaiseen
verkostoitumiseen
• Sopii hyvin joukkoviestintään:
yhdeltä-monelle
• Seuraajia saat seuraamalla muita
ja twiittaamalla aktiivisesti
• Hyödynnä: retweetit ja
#hashtagit viestisi levittämisesesä
• ”Kokoontumispaikka”
• Koko kansan some-palvelu
• Sopii organisaationa (=FB-sivuna)
toimimiseen
• Yhteisöllisen vuorovaikutuksen
paikka: monelta-monelle
• Aktiivinen julkaiseminen tuo
osallistujia keskusteluihin
• Hyödynnä: ”sisäpiireihin” pääsy
FB-ryhmissä ja henkilökohtaisissa
profiileissa
Osittain lähteenä käytetty mm. Janne Matikaisen ja Mikko Villin esitystä Twitter viestintänä -seminaarissa 29.1.2016
• Nimi ja nimimerkki
• Profiilikuva
• Profiilisivu
• Lyhyt esittely
• Kuvat, tilapäivitykset, viestit
• Kaverit ja verkostot
• = kuva, joka sinusta välittyy
somessa
Verkkoidentiteetti
Verkkoelämän 360 astetta (Aalto & Uusisaari, 2010)
Lähde: https://harto.wordpress.com/2016/01/27/sosiaalisen-median-tilannekatsaus-ja-dunbarin-sosiaaliset-piirit/
Ketkä toimittajat ovat
mielestäsi hyviä esimerkkejä
sosiaalisen median käytössä?
Miksi?
13 t.
18 t.
6 t.
14 t. 14 t. 8 t.
47 t.141 t.
Toimittajia Twitterissä esim.
https://twitter.com/SitraFund/lists/toimittajat-media/members
• Brändi on vastaanottajalle syntyvä mielikuva
– Ei se, mitä sanoit, vaan se, mikä välittyi
– Ei koko totuus, joskus liiankin ”sliipattu”
• Brändinrakennus perustuu visioon
– Kuka sinä olet? Mitä osaat, mistä asioista tiedät?
– Mistä asioista haluat sinut tunnettavana?
• Brändi kertoo tarinan yhä uudestaan ja osoittaa
sen todeksi
• Persoonallinen puhetapa: naseva, humoristinen,
koukeroinen, monitulkinnainen…
Henkilöbrändi, minäkö?
Mikä on asemasi verkosto(i)ssa?
Sosiaaliset verkostot
Heikot sidokset ovat
merkittäviä, sillä ne
muodostavat siltoja
verkoston eri
klustereiden välille.
Solmukäyttäjät
välittävät tietoa
tehokkaasti. He voivat
myös dominoida
verkostoa.
Kiinteät ryhmät
kierrättävät joskus
tarpeetontakin tietoa.
Yhteydet voivat olla yksi-
tai kaksisuuntaisia.
Sosiaalisen verkoston
luomiseen voidaan käyttää
monia erilaisia aineistoja.
Vahvoja sidoksia
syntyy, kun kaveri
on myös kaverin
kaveri.
Ulkopuolisilla ei
ole yhteyksiä muihin,
mutta he ovat silti
osa kokonaisuutta.
• Ole siellä, missä viite- ja kohderyhmäsi ovat
– Toimittajalla: Twitter ja Facebook
• Tunne verkostosi
– Ketkä ovat ”solmukäyttäjiä” (=mielipidejohtajia)?
– Kuka tietää mistäkin (=eri alojen asiantuntijat)?
• Keskity omaa ydinaiheeseesi
– Tarjoa sitä, mitä seuraajasi sinulta odottavat
• Ole aito ja välitön
– Tee työtäsi, mutta muista persoonallisuus ja inhimillisyys
• Kuuntele ja vastaa, reagoi nopeasti
– Ole vuorovaikutuksessa yleisösi kanssa
• Kokeile eri välineitä rohkeasti
– Kokeilemalla pysyt perillä uusista virtauksista
– Tällä hetkellä esim. Snapchat ja Periscope
Toimittajana taitavasti somessa
Osittain lähteenä: Marko Suomi, 2015,
https://markosuomi.wordpress.com/2015/12/08/millainen-on-hyva-somepersoona-somefi/
Tavoitellako määrää vai laatua?
Määrä: tavoitat mahdollisimman monta ihmistä suoraan.
Laatu: voit vaikuttaa sinulle tärkeisiin tahoihin ja keskustelu
onnistuu paremmin, kun tärkeät viestit eivät huku ”kohinaan”.
Eniten seuratuilla
twiittaajilla on myös
eniten passiivisia seuraajia
(ns. fake-käyttäjiä).
Lähde ja lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2014/04/30/joukkojen-tyhmyytta-ja-viisautta-twitterissa/
• ”Tyypillisesti menetelmällä etsitään johonkin
ongelmaan parasta mahdollista ratkaisua, jota
periaatteessa voi esittää kuka tahansa. Aineistoa
kerätään, luokitellaan, lajitellaan, tuotetaan ja
jalostetaan kollektiivisesti.”
• Yksilön motiiveja vapaaehtoistyölle:
– talkoohenki sekä yksilön ja kaikkien etu (commons)
– maine ja kunnia
– avoin informaatio ja sivistäminen (vrt. Wikipedia)
– pääsy resursseihin joihin ei muutoin pääsisi
Lähde: Hintikka & Rongas, 2010
Crowdsourcing eli joukkoistaminen
Journalismia verkossa ja somen trendit
LinkedIn: CV ja asiantuntijaverkosto
http://www.linkedin.com/
Bloggaamisesta
• Blogi on tärkeä lisä asiantuntijaimagon rakentamisessa, mutta
voit käyttää sitä myös portfolion kokoamiseen
• Kerro aluksi blogin tarkoitus ja esittele itsesi
• Kirjoita blogiin säännöllisesti – vaatii sitoutumista
• Kirjoitukset ovat pääsääntöisesti julkisia. Salasanasuojaukset ovat
kuitenkin mahdollisia
• Kirjoitusten otsikot ovat tärkeitä kiinnostuksen herättämisen ja
hakukonenäkyvyyden kannalta
• Seuraa, mitä kommentteja saat blogiisi
– Harkitse, mihin kommentteihin vastaat ja miten.
– Blogia on syytä seurata myös spämmiviestien vuoksi.
– Blogin omistajalla on oikeus poistaa viestejä.
Keskustelu
Mitkä ovat omat
tavoitteesi somessa?
2. Journalismia somen aikakautena -
juttuideasta valmiin artikkelin
levittämiseen verkkoyleisöille
Yleistä somesta
http://internet-map.net/
wikipedia
twitter
linkedin
SUOMI
msn
Keskustelua, yhteisöjä, sisältöjä
Suora yhteys ihmisten välillä
Lähde ja kuva: YLE ja 15/30 Research http://www.slideshare.net/ylefi/suomalaiset-verkoss-2013-esitys-yleisradion-isossa-pajassa-1862013-klo-13 (18.6.2013)
Enemmistö alle 45-vuotiaita Enemmistö yli 45-vuotiaita
Perinteinen media netissä ja somessa
Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1
Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1
Toimittajat lisäävät ihmisten
luottamusta viestimiin
Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1
20 % jakaa uutisia
some-palveluissa
17 % keskustelee
uutisista somessa ja
osallistuu
verkkoäänestyksiin
8 % kommentoi
uutissivustoilla
Journalismia somessa
• Verkkolehdet, muut omat sivustot
• Median ylläpitämät some-kanavat
Mediana
• Ammatilliset some-profiilit
• Median edustajana some-
palveluissa
Toimittajana
• Julkiset profiilit omalla nimellä
• Nimimerkit ja ei-julkiset profiilit
Vapaa-ajalla
• Tärkein syy toimittajien sosiaalisen median käytölle on ns.
sourcing eli uutisaiheiden etsiminen
• Suosituimmat kanavat ovat Facebook ja Twitter.
• Suomalaistoimittajat ovat enemmän reaktiivisia kuin
vuorovaikutteisia sosiaalisen median käyttäjiä.
• Sosiaaliseen mediaan suhtaudutaan Suomessa pääosin
positiivisesti, mutta perinteisiä tietolähteitä kuten
asiantuntijoita pidetään edelleen suuressa arvossa.
• Huoli perinteisen journalismin arvojen rapautumisesta on
lisääntynyt.
• Toimittajien avainrooli tiedon sekä uutisten välittäjänä
säilyy, samalla luotettavina koettujen lähteiden tärkeys
toimittajien tietolähteinä korostuu.
Toimittajien ajatuksia somesta
Lähde: Cision/Social Journalism Study 2014, http://www.cision.com/fi/trends/suomalaistoimittajat-ottaneet-sosiaalisen-median-
omakseen-yli-puolet-katsoo-ettei-pystyisi-tekemaan-tyotaan-ilman-somea/
Toimittaja vs. ”somelainen”
Toimittaja Somelainen
Hidas Nopea
Elää toimittajien kuplassa Elää itse luomassaan kuplassa
(=sosiaalinen verkosto)
Lähdekriittinen, pyrkii tarkistamaan
tiedot monesta lähteestä
Kriittinen ja kärkäs, mutta
taipuvainen uskomaan netissä
kuultua
Vastuussa välittämästään tiedosta
(päätoimittaja, kollegat, JSN)
Kukaan ei oletakaan hänen välittävän
aina oikeaa tietoa
Portinvartija: ei välitä mitä tahansa
tietoa
Vapaa välittämään myös muita kuin
”yleisesti hyväksyttyjä” tietoja
Omalla nimellä ja julkisesti kerrotulla
agendalla
Identiteettiä ja tavoitteita ei yleensä
voida varmistaa
”Vallan vahtikoira” ”Median vahtikoira”
Sisältöjen markkinointi somessa
Otsikointi – kaiken A ja O
Lähde: http://www.pohjolansanomat.fi/vapaalla/klikkiotsikot-ja-roskaposti-arsyttavat-netinkayttajia/
Nettipaneelissa suoritettuun kyselyyn vastasi reilu
1 000 suomalaista. Heistä 66 prosentin hermoille kävi
mainosposti, jota he eivät ole tilanneet.
Lähes yhtä montaa vastaajista ärsyttää klikkiotsikot.
62 prosenttia vastaajista piti niitä ärsyttävinä.
”
Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetuer adipiscing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed posuere
interdum sem. Quisque ligula eros ullamcorper quis, lacinia quis facilisis
sed sapien.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing
elit. Sed posuere interdum sem. Quisque ligula eros
ullamcorper quis, lacinia quis facilisis sed sapien. Mauris
varius diam vitae arcu.
• Sed arcu lectus auctor vitae, consectetuer et
venenatis eget velit.
• Sed augue orci, lacinia eu tincidunt et eleifend nec
lacus.
• Donec ultricies nisl ut felis, suspendisse potenti.
Lorem ipsum ligula
Ut hendrerit mollis, ipsum erat vehicula risus, eu suscipit sem libero nec erat. Aliquam erat volutpat. Sed
congue augue vitae neque. Nulla consectetuer porttitor pede. Fusce purus morbi tortor magna
condimentum vel, placerat id blandit sit amet tortor.
Lorem ipsum ligula
Kuva: ~~helix84 (2007), Philverney (9 November 2005), Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Icon_-_sunset_photo_2.svg?uselang=fi
Silmäiltävää ja luettavaa sisältöä
• Kirjoita tiiviisti, lyhyitä kappaleita
• Jaa teksti osiin väliotsikoilla
• Käytä listoja ja taulukoita
• Valokuvat, piirrokset ja graafit lisäävät kiinnostusta
– Oletus: kuvaa klikkaamalla aukeaa sen isompi versio
– Muista myös kuvatekstit
• Linkitä aina, kun siitä on lukijalle selvä hyöty
– Lähteet, esim. tutkimusraportit, viranomaislähteet jne.
– Verkkosivu, johon juttu liittyy
– Alkuperäisjuttu
• Kerro kirjoittaja/julkaisija ja ajankohta
• Kerro, jos olet muokannut juttua ja sen syy
Jaettavuus ja metatiedot
• Otsikko, joka herättää kiinnostuksen (title)
– Suositus enintään 55 merkkiä
• Kuvausteksti, joka kertoo vähän lisää (description)
– Suositus enintään 155 merkkiä
• Jakokuva
– Facebook: vähintään 600 x 315 px, paras 1200 x 630 px
– Twitter: vähintään 560 x 281 px, twiiteissä 1024 x 512 px
• Tarkista, miltä juttu näyttää some-palveluissa:
– Facebook: https://developers.facebook.com/tools/debug/og/object/
– Twitter: https://cards-dev.twitter.com/validator
• Jakopainikkeet: Facebook, Twitter, WhatsApp, (Google+)
Jaa, jaa, jaa
• Vie sisältö jokaiseen kanavaan siihen sopivalla tavalla
• Hyvä kuva nostaa viestin kaikissa kanavissa paremmin esiin
• Jaa jutut toimituksen some-kanavissa – heti
• Lisäksi jutun kirjoittanut toimittaja voi jakaa viestin omilla
käyttäjätunnuksillaan
• Voit vinkata jutusta haastateltavia ja aiheeseen liittyviä
tahoja, Twitterissä voi käyttää @mainintaa
• Linkitä samaan aiheeseen liittyviä juttuja keskenään
• Seuranta
– Mitä reaktioita herättää? Lähteekö leviämään? Miksi, miksi ei?
– Onko jotain, millä juttua saataisiin leviämään tehokkaammin?
– Ole valmis vastaamaan kommentteihin ja kertomaan lisää
https://twitter.com/STTuutiset/status/684483338627887104
https://www.facebook.com/sttuutiset/?fref=ts
EI näin,
ei toimi
Älä linkitä eri
some-kanavia
keskenään
automaattisesti.
Jaa sisältö
jokaiseen
kanavaan siihen
parhaiten
sopivalla tavalla.
https://www.facebook.com/KalevaOy/posts/10153381457158715
https://www.facebook.com/turunsanomat/photos/a.154886844563728.43031.131524090233337/1066123883440015/?type=3&theate
Tarinankertojana Pekka Sauri: https://www.facebook.com/pekka.sauri.1/posts/10153866990338830
Alkuperäinen
sisältö
Sisällön levittäminen ja ansaittu näkyvyys
Flickr images: RSS by dannysullivan, newspaper by gauravonomics (Creative Commons Attribution license)
Tavoittavuus
Hallinta
Ansaittu media
Ostettu media
Omistettu
media
Lähde: Daniel Goodal, http://danielgoodall.com/2009/05/20/owned-bought-and-earned-redux/
Twitter toimittajan työkaluna
• Reaaliaikainen: tapahtumat, tiedotustilaisuudet,
päivän polttavat aiheet jne.
• Moni some-ilmiö alkaa (tai aloitetaan) Twitterissä
– Mielipidejohtajat, toimittajat ja somen aktiivikäyttäjät
ovat helposti tavoitettavissa Twitterissä
• Kansainvälinen uutisseuranta, uutissota,
propaganda, viestintäkriisit
• Twitter on tehokas massaviestinnässä
– Erottuvan twiitin kaava: asia + linkki + kuva + #hashtag
– Monipuolisuus, ajankohtaisuus, jaettavuus
• Yksityisviestit sopivat kahdenkeskiseen nopeaan
viestintään niin organisaatioiden kuin
henkilökohtaisten suhteiden tasolla
Vinkkejä Twitterin käyttöön
Keskustelut ja #hashtagit
https://twitter.com/STM_Uutiset/with_replies
• Vastaa kysymyksiin, keskustele!
• Mieti, millä tunnuksella vastataan
• (Älä aloita twiittiä @tunnuksella, jos
kyse ei ole oikeasta vastauksesta.)
• Hashtagit ovat keskustelukanavia
enemmän kuin hakusanoja, joten
käytä ja luo niitä harkiten.
• Kun vastaat käyttäjälle, liitä
mukaan kysyjän käyttämä
hashtag, jotta muutkin ko. aihetta
seuraavat näkevät sen.
• Seuraa hashtageja, joita käytät
(esim. Tweetdeck tai Hootsuite)!
https://twitter.com/funktio/status/696683642953867264
Lähde: Jukka Huhtamäki, 2015, http://www.slideshare.net/jukkahuhtamaki/poliittisen-viestinnn-sispiirit-twitteriss
Toimittajien ja poliitikkojen suhde 1/2
Lähde: Jukka Huhtamäki, 2015, http://www.slideshare.net/jukkahuhtamaki/poliittisen-viestinnn-sispiirit-twitteriss
Toimittajien ja poliitikkojen suhde 2/2
Kätevä ohjelma Twitterin seuraamiseen ja twiittailuun: https://tweetdeck.twitter.com/
http://pinnalla.pyppe.fi/kartta#?q=
Käyttäjät tiedonkeruun apuna
Lähde: Elina Noppari, 2013,
http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/68122/twiiteryhmia_ja_uutispaivittelya_toimittajana_2013.pdf?sequence=1
• Voit etsiä Twitteristä esim. kokemuksia, vastauksia
kysymyksiin ja sopivia haastateltavia
• Lähesty suoraan sopivia käyttäjiä mainitsemalla heidän
@tunnuksensa. Voit myös ”pingata” käyttäjiä.
• Muutkin aiheesta tietävät voivat vastata twiittiisi
• Keskustelu leviää Twitterin verkostossa vastausten ja
retweettien kautta
Lähde: Eliisa Vainikka, 2013,
http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/68122/twiiteryhmia_ja_uutispaivittelya_toimittajana_2013.pdf?sequence=1
Kyselyt Twitterissä
Tv-ohjelmien live-kommentointi 1/2
Lähde: Pekka Isotalus, 2016, http://www.slideshare.net/PekkaIsotalus/livetviittaminen-vaalikeskusteluissa-kansalaiskeskustelun-uusi-muoto
Tv-ohjelmien live-kommentointi 2/2
Lähde: Pekka Isotalus, 2016, http://www.slideshare.net/PekkaIsotalus/livetviittaminen-vaalikeskusteluissa-kansalaiskeskustelun-uusi-muoto
TS haki ilmaisia bloggareita: http://koti.ts.fi/sisusta/ryhdy-bloggariksi-ts-kotiin-ruokaan-tai-hyvinvointiin/
http://www.hameensanomat.fi/scoopshot
https://www.scoopshot.com/pro
Esimerkkejä
https://instagram.com/ylepuhe/
Lähde: http://kioski.yle.fi/omat/kioskille-neljassa-paivassa-500-whatsapp-tilaajaa
http://kioski.yle.fi/
Yle Kioskin päivän hyvä uutinen Snapchatissa
Lähde: ylekioski @ Snapchat, 6.10.2015
Snapchatin
kumppanimediat
Mashable National Geographic Daily Mail
yleurheilu arman.alizad verohallinto
Lähde: @ Snapchat, 6.10.2015
mentaalisavuke
Nyt-liitteen viestintäsovellus: https://play.google.com/store/apps/details?id=fi.nyt.chat
Oma mobiilisovellus?
Ohjeita
• Et voi määrätä mistä keskustellaan
• ... mutta voit luotsata keskustelua:
– Vastaa harkiten
– Nosta esiin positiivisia keskustelunaiheita
– Esitä kysymyksiä, ole kiinnostunut
• Ole aktiivinen, mutta kaikkeen ei tarvitse reagoida.
• Ole rehellinen. Myönnä virheet. Ota opiksesi.
• Sosiaalisessa mediassa ei voi piiloutua.
• Valta on massoilla: käyttäjillä yhdessä.
Osallistuminen organisaationa
Lähde: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/01/11/sosiaalisen-median-toimintalinjaukset
Ylen some-ohje
Lähde: https://twitter.com/PauliAS/status/134916938152419328
Allerin some-ohje
Lähde: http://www3.aller.fi/fi/unohda-sosiaalinen-media-aloita-sosiaalinen-liiketoiminta
Haasteita
Kun totumme saamaan
tarvitsemamme helposti
Googlesta, voivat muut tavat
tuntua liian hankalilta, vaikka
tiedämme, että ne voisivat
tuottaa parempaa tietoa.
Netissä surffailu ja siihen
liittyvä audiovisuaalisten
ärsykkeiden ja jatkuvien
keskeytysten tulva voivat
johtaa lineaarisen
ajattelukyvyn rapautumiseen.
Netti haastaa syvällisen ajattelun
Lähde: Sosiaalisen median käsikirja, 2014
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2015/08/18/heratys-milloin-viimeksi-katsoit-ulos-some-kuplastasi/
Lähde: Journalisti, 2016, http://www.journalisti.fi/artikkelit/2016/2/h/
"Toimittajien edellytetään oikeudellisessa
mielessä sietävän enemmän loukkaavia
kommentteja kuin jonkun julkisuudelta suojassa
työtään tekevän henkilön."
”
Yhteisöllinen työskentely
edellyttää
yhteistä tavoitetta.
1. Kirkas
(tiedostettu, oma, tärkeä, motivoiva)
2. Saa jäsenet osallistumaan
ja tekemään yhteistyötä
Jos haluat luoda
verkkoyhteisön…
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2011/10/21/perustetaan-verkkoyhteiso-helpommin-sanottu-kuin-tehty/
Keskustelu
Mitä pidät tärkeimpinä
mahdollisuuksia, mitä
some tarjoaa
journalisteille?
3. Sosiaalisen median nykyhetki ja
tulevat virtaukset - mihin diginatiivit
menevät seuraavaksi?
• Edelleen suosituin some-
palvelu yli 18-vuotiailla
• Lähes 1.59 miljardia
käyttäjää/kk
– Suomessa n. 2,4 miljoonaa
• 934 miljoonaa
mobiilikäyttäjää/pv
• Facebook Messenger vahva
pikaviestipalveluissa
• Facebook omistaa myös
WhatsAppin (osti v. 2014)
Lähde: http://newsroom.fb.com/company-info/
R. Dunbar, 2016, http://rsos.royalsocietypublishing.org/content/3/1/150292 (N=2000)
Kuva: Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
• Käyttäjillä oli tutkimuksen
mukaan keskimäärin
n. 150 kaveria
– Naisilla n. 165
– Miehillä n. 145
• Lähipiiri n. 4 kaveria
• Ystäväpiiri n. 14 kaveria, joilta
odottaisi esim. sympatiaa
• ”Aitoja” kavereita n. 27 %
(=40 kaveria)
Tänne nuoret suuntaavat
•YouTube
•WhatsApp
(Suomessa 37 %, alle 25-v. 82 %)
•Instagram
(Suomessa 16 %, alle 25-v. 52 %)
•SnapChat
•Ask.fm
•Kik Messenger
•Tumblr
•Pinterest
•Twitch.tv
•WeHeartIt
WhatsAppin ja Instagramin luvut: Yle/Taloustutkimus, 3.1.2015, m.t.
15-18-vuotiaat
Lähde: Kuulu!, 1.7.2014 http://www.kuulu.fi/sosiaalisen-median-kaytto-ja-suosituimmat-nettikaupat-15-18-vuotiaiden-ikaryhmassa/
(N=189 sosiaalista mediaa käyttävää 15-18-vuotiasta nuorta)
WhatsApp on suosituin kännykkäsovellus.
Mainintoja sai yhteensä 290 eri sovellusta.
Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2015),
lähde: http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015
Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
Mitä nuorempi, sitä mobiilimpi
Lähde: https://photoworld.com/how-big-is-snapchat/
Jaetut kuvat
per 10 sekuntia
L. Piwek & A. Joinson, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301023 (N=209)
Kuva: Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
• Tutkimuksen mukaan 47 %
aloitti Snapchatin käytön
kavereidensa vuoksi
• 80 % kertoi olevansa yhteydessä
korkeintaan 14 ihmiseen
– Läheisimmät kaverit, puoliso, perhe
• 63 % kertoi viimeksi saamansa
snapin olleen selfie
• 95 % kertoi edellisen
lähettämänsä snapin olleen kuva
– 55 % oli vastaus aiempaan viestiin
Lähteet: Snapchat FAQ, https://www.snapchat.com/ads
Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
60 % kaikista Snapchatin
käyttäjistä on alle 25-vuotiaita
Mun mielestä just hyvä siinä kanavassa, et sitä ei oo
vielä pilattu sillai ku melkee kaikkii muita, siis someja,
et siel ei oo siis sitä väkisin, et sun silmille ei tuu sitä
markkinointii ja brändäystä, jos et ite haluu.
”
Lähde: Noora Kuusila, opinnäytetyö, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
Lähde: Noora Kuusila, opinnäytetyö, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
Lähde: Noora Kuusila, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
Suurin osa nuorten Snapchat-viestittelystä liittyy
ihmisiin, heihin itseensä ja hauskoihin asioihin.
Lähde: Roesner, Gill & Kohno, 2014, http://homes.cs.washington.edu/~yoshi/papers/snapchat-FC2014.pdf
via: http://www.huffingtonpost.com/2014/07/14/snapchat-sexting-study_n_5574642.html
Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
Lähde: Pew Research Center, 2015, Mobile Access Shifts Social Media Use and Other Online Activities,
http://www.pewinternet.org/2015/04/09/mobile-access-shifts-social-media-use-and-other-online-activities/ (N=534)
• 52 % amerikkalaisteineistä
(13-17-v.) käytti Instagramia
– Tytöistä 61 %
– Pojista 44 %
– 13-14-vuotiaista 44 %
– 15-17-vuotiaista 58 %
• Teineillä oli keskimäärin
150 seuraajaa
– Tytöillä 200
– Pojilla 100
• Amerikkalaisista aikuisista
Instagramia käytti 21 %
Journalismia verkossa ja somen trendit
Lähde: Someco, 2014, kuva: http://instagram.com/p/wa4d25QJx6/
Instagramin suosittuja #hashtageja
• Tärkeimmät syyt Instagram käytölle:
1. Valvonta: kavereiden seuranta, vuorovaikutus, hauskuus
2. Dokumentointi: tärkeät tapahtumat, matkat ja muistot talteen,
oman elämän jakaminen
3. Viileys: Instagramin käyttö on ”coolia”, hashtagit
4. Luovuus: taiteellisuus, samoista aiheista kiinnostuneiden löytäminen
• Itsensä promoaminen tai suosituksi tuleminen eivät olleet
yleisiä motivaatioita Instagramin käytölle
• Narsismin ilmeneminen Instagramissa:
– Pyrkimys ”viileyteen”, selfieiden runsas julkaisu, kuvien editointiin
panostaminen
– Aktiivisuus tykätä ja kommentoida kavereiden kuvia, jotta olisi itse
suosittu
Lähde: P. Sheldon & K. Bryant, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215303307
Instagramin käytön motivaatiot
• Kuvien tykkäykset ja kommentit ovat fyysisen
kauneuden vertaisarvioinnin mittari
• Kavereiden merkitys:
1. Kaveripiirin mieltymykset vaikuttavat itsestä julkaistaviin
kuviin ”kuviteltuna koeyleisönä”
2. Kaverit ovat yhteisten kauneusnormien tuomareita
3. Kavereilta opitaan mm. valokuvauksesta, editoinnista
sekä tykkäys- ja kommenttimäärien odotuksista ja
kriteereistä
4. Kaverit ovat vertailukohteita itselle
• Vertailu voi olla vahingollista nuoren itsetunnolle,
mutta sitä on vaikea välttää
Lähde: T. H. H. Chua & L. Chang, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301424
Kauneusvertailu Instagramissa (teinitytöt)
Somen tilanne Suomessa
Suomessa oli WhatsAppin käyttäjiä
syksyllä 2015 lähes
2 miljoonaa
WhatsAppin käyttö keskittyy lähipiiriin:
parhaat kaverit, koululuokka, harrastusryhmät, perhe
Lähde: Polaris Nordic Digital Music Survey 2015. YouGov, Teosto, Tono, Koda, 2015,
https://harto.wordpress.com/2015/10/22/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-ruotsissa-norjassa-ja-tanskassa-whatsapp-ja-
Lähde: http://yle.fi/uutiset/hei_hei_facebook_tallaisen_sosiaalisen_median_nuoret_saivat_tilalle/8304451
Some taskussa
Keskustelu
Missä some-palveluissa
ajattelet kohderyhmiesi
olevan?
Ovatko ne samoja, joissa
itse olet?
Lisätietoa: https://harto.wordpress.com/2015/10/22/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-ruotsissa-norjassa-ja-tanskassa-whatsapp-
ja-snapchat-kilpasilla/
Lisätietoa: https://harto.wordpress.com/2015/10/22/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-ruotsissa-norjassa-ja-tanskassa-whatsapp-
ja-snapchat-kilpasilla/
Lähde ja lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2015/08/01/ajankohtaista-some-rintamalta-facebook-google-twitter-ja-younited/
Alle 18-vuotiaat vähenevät Facebookissa
Suomen suosituimmat tubettajat
Lähde: http://vlogit.fi/ (27.1.2016)
Suomessa on tällä hetkellä noin 48 000 viikoittain
vähintään kerran twiittaavaa Twitterin käyttäjää.
Kasvua vuoden takaiseen tilanteeseen on n. 0 %.
Lähde: Toni Nummelan (@toninummela) Suomi-Twitter-laskuri, http://www.toninummela.com/suomi-twitter/ (27.1.2016)
Suomalaisnuoret somessa
2013 2015
Yritän tuottaa sellaista sisältöä, joka herättää paljon
reaktioita (tykkäyksiä ja kommentteja)
60,3 % 52,2 %
Teen yleensä sellaista sisältöä, jonka aihe kiinnostaa minua 90,7 % 91,6 %
Pidän tärkeänä sitä, että saisin mahdollisimman paljon
tykkäyksiä ja kommenttejani viesteilleni
33,2 % 32,6 %
Teen yleensä sellaista sisältöä, jonka aiheen tiedän
kiinnostavan monia, vaikka en aiheesta itse juuri välitä
12,3 % 7,9 %
Keskustelun mieluiten julkisissa foorumeissa, joissa kuka
tahansa voi nähdä ja kommentoida viestejäni
35,4 % 28,8 %
Keskustelen mieluusti yksityisesti vain yhden henkilön kanssa 87,1 % 82,5 %
Keskustelen mieluusti pienessä ryhmässä (1-5 henkilöä) 73,7 % 82,1 %
Keskustelun mieluusti keskikokoisessa ryhmässä
(5-10 henkilöä)
48,9 % 60,4 %
Keskustelen mieluusti isossa ryhmässä (yli 10 henkilöä) 34,7 % 40,2 %
Lähde: ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja
läsnäolo (2013 ja 2015), http://www.ebrand.fi/somejanuoret2013/ (N=3214) ja http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015/ (N=2618)
Somen käytön seurauksia
Sosiaalisen median palvelut ovat tuoneet elämääni: 2013 2015
Kavereita 82,0 % 69,6 %
Vertaistukea 60,6 % 65,3 %
Onnistumisen tunteita 73,8 % 73,7 %
Apua ongelmiini 66,3 % 66,2 %
Seurustelukumppanin 42,7 % 31,26 %
Lisävarmuutta 66,4 % 66,9 %
Lisätietoutta minua kiinnostavista asioista 86,0 % 92,9 %
Yhteenkuuluvuuden tunnetta 75,8 % 79,6 %
Iloa 91,9 % 92,6 %
Surua 56,8 % 43,1 %
Lähde: ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja
läsnäolo (2013 ja 2015), http://www.ebrand.fi/somejanuoret2013/ (N=3214) ja http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015/ (N=2618)
Kuva: Google Trends, 26.1.2016, Periscope+Suomi, https://www.google.com/trends/explore#q=periscope&geo=FI&date=today%203-
m&cmpt=q&tz=Etc%2FGMT-2
Periscope löi läpi Suomessa 15.11.2015
- joko suosio taittuu?
Seniorit ryntäsivät someen v. 2015
Lisätietoa: https://harto.wordpress.com/2015/10/22/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-ruotsissa-norjassa-ja-tanskassa-whatsapp-
ja-snapchat-kilpasilla/
Iät vuoden 2015 lopussa. Luvut ovat Facebookin mainoskoneen ilmoittamia suomalaisten käyttäjien määriä.
Tiedot keräsi v. 2011-2015 ja kuvan teki: Harto Pönkä
150 t.
Yli 50-vuotiaiden suomalaisten määrä Facebookissa
Seuraava trendi: yksityisyys
Selaimen suojatun
tilan käyttö sekä
evästeiden poisto
yleistyvät kaikissa
ikäluokissa.
Nuoret haluavat
välttää etenkin
mainoksia ja heidän
verkkohistoriansa
mukaan personoituja
sisältöjä.
Seurannan estot
Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
Cyberbullying Research Center, 2015, http://cyberbullying.us/2015-data/ (N=457)
• Anonyymius koetaan itselle hyödyksi, mutta muilla haitaksi
• Anonyymiuden hyötyjä tutkimuksen mukaan:
– Lisää vapautta ja avoimuutta vuorovaikutukseen
– Lisää luottamusta, kun voi kertoa itsestä enemmän
– Mahdollisuus leikkiä identiteetillä
– Omien tavoitteiden edistäminen (vastuu välttäen)
• Anonyymiuden haittoja:
– Mahdollisuus kiusata ja aiheuttaa haittaa
– Nimettömiä viestejä ei oteta välttämättä totena
– Anonyymin henkilön sukupuolesta ei voi olla varma
– Vuorovaikutuksen epätasapaino, jos toinen osapuoli ei ole anonyymi
Lähde: T. Keipi, 2015, väitöskirja, Now You See Mee, Now You Don’t,
http://www.doria.fi/bitstream/handle/10024/113050/AnnalesB405KeipiDISS.pdf?sequence=2
Anonyymit diginatiivit
Lähde: Outi Keto-Tokoi , gradu, 2015, https://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/97690/GRADU-1435929134.pdf?sequence=1
Facebookissa voit luoda itsestäsi
unelmaminän joka ei
vastaa mitenkään totuutta.
”
Toisaalta anonyymius voi olla
rehellisempää kuin tämä:
• Nuoret siirtyvät pienemmän piirin mahdollistaviin
some-palveluihin
• Reaalikaiset some-palvelut lisäävät suosiotaan
– Videosisältöjen räjähdysmäistä kasvua enää kuitenkaan
tuskin nähdään
• Facebookin käyttäjät ovat yhä vanhempia
• Ikäihmisten määrä somessa kasvaa vielä paljon
• Yksityisyyteen kiinnitetään yhä enemmän huomiota
 Sosiaalista mediaa käytetään yhä enemmän ja
monipuolisemmin
Lähde: T. H. H. Chua & L. Chang, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301424
Yhteenvetoa
Sosiaalinen media on ennen
muuta vuorovaikutusta:
oma aktiivisuus saa
muutkin osallistumaan!
Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
Kiitos!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiSanna Brauer
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaHarto Pönkä
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjausHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaHarto Pönkä
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaHarto Pönkä
 
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäNuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäHarto Pönkä
 
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutosUusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutosHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaSosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaSosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleHarto Pönkä
 
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaanVirkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaanSaara Pajunpää
 
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoHarto Pönkä
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiHarto Pönkä
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Harto Pönkä
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Perttu Iso-Markku
 

Mais procurados (20)

Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteetti
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
 
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäNuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä
 
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutosUusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
 
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaSosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
 
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaSosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
 
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaanVirkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
 
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
 
Alustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaanAlustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaan
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
 
Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto,
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
 

Destaque

21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännöt
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännötSosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännöt
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännötPiritta Seppälä
 
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutoksetNuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutoksetHarto Pönkä
 
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)Harto Pönkä
 
Turvallisesti netissä/somessa
Turvallisesti netissä/somessaTurvallisesti netissä/somessa
Turvallisesti netissä/somessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
 
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @Eskomorko
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @EskomorkoVille Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @Eskomorko
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @EskomorkoVille Kormilainen
 
Sosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenSosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenHarto Pönkä
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunSosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunHarto Pönkä
 
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaMaineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaHarto Pönkä
 
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalusta
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalustaPurot.net - yhteistyö- ja oppimisalusta
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalustaHarto Pönkä
 
Urheiluseura sosiaalisessa mediassa
Urheiluseura sosiaalisessa mediassaUrheiluseura sosiaalisessa mediassa
Urheiluseura sosiaalisessa mediassaPiritta Seppälä
 
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avullaOppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avullaHarto Pönkä
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläRyhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläHarto Pönkä
 

Destaque (18)

21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
 
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännöt
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännötSosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännöt
Sosiaalisen median ohjeistukset ja pelisäännöt
 
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutoksetNuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
 
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
 
Turvallisesti netissä/somessa
Turvallisesti netissä/somessaTurvallisesti netissä/somessa
Turvallisesti netissä/somessa
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @Eskomorko
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @EskomorkoVille Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @Eskomorko
Ville Kormilainen: Miten rakentaa yhteisö Snapchatissa, Case @Eskomorko
 
Sosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenSosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminen
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
 
Sosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunSosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuun
 
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaMaineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
 
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalusta
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalustaPurot.net - yhteistyö- ja oppimisalusta
Purot.net - yhteistyö- ja oppimisalusta
 
Urheiluseura sosiaalisessa mediassa
Urheiluseura sosiaalisessa mediassaUrheiluseura sosiaalisessa mediassa
Urheiluseura sosiaalisessa mediassa
 
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avullaOppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläRyhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
 

Semelhante a Journalismia verkossa ja somen trendit

Sosiaalinen media ja journalismi aalto tampere 23.2.2012
Sosiaalinen media ja journalismi   aalto tampere 23.2.2012Sosiaalinen media ja journalismi   aalto tampere 23.2.2012
Sosiaalinen media ja journalismi aalto tampere 23.2.2012Tuija Aalto
 
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaDiffero Oy
 
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)Pivo
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Harto Pönkä
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassamaaritjaakkola
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaTuija Aalto
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoTuija Aalto
 
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...Marko Teräs
 
Toimittajana somessa
Toimittajana somessaToimittajana somessa
Toimittajana somessaTuija Aalto
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...Salla-Maaria Laaksonen
 
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014Janne Pullinen
 
Monilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaMonilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaHarto Pönkä
 

Semelhante a Journalismia verkossa ja somen trendit (20)

Sosiaalinen media ja journalismi aalto tampere 23.2.2012
Sosiaalinen media ja journalismi   aalto tampere 23.2.2012Sosiaalinen media ja journalismi   aalto tampere 23.2.2012
Sosiaalinen media ja journalismi aalto tampere 23.2.2012
 
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassa
 
Sometutkimus
SometutkimusSometutkimus
Sometutkimus
 
Sosiaalisen median ilmiöitä
Sosiaalisen median ilmiöitäSosiaalisen median ilmiöitä
Sosiaalisen median ilmiöitä
 
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
 
Online-yhteistyo
Online-yhteistyoOnline-yhteistyo
Online-yhteistyo
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
 
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...
27.9.2010 – Sosiaalinen media tiedonhaussa, henkilöbrändäyksessa ja verkostoi...
 
Toimittajana somessa
Toimittajana somessaToimittajana somessa
Toimittajana somessa
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
 
Hyvinvointi ja some
Hyvinvointi ja someHyvinvointi ja some
Hyvinvointi ja some
 
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media NuorisotyössäSosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
 
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014
Eläköön sosiaalinen bisnes SomeTime2014
 
Museotyö somessa
Museotyö somessaMuseotyö somessa
Museotyö somessa
 
Museotyö somessa
Museotyö somessaMuseotyö somessa
Museotyö somessa
 
Monilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaMonilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessa
 

Mais de Harto Pönkä

Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälyHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotHarto Pönkä
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaHarto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitHarto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaHarto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaHarto Pönkä
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?Harto Pönkä
 
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässäTietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässäHarto Pönkä
 

Mais de Harto Pönkä (20)

Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
 
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässäTietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
 

Journalismia verkossa ja somen trendit

  • 2. 1. Toimittajana sosiaalisessa mediassa – henkilöbrändäystä, verkostoitumista ja tiedonhankintaa
  • 3. Mitä hyötyä sosiaalisesta mediasta on toimittajille? Vinkki: Sosiaalinen media on kuin tehty toimittajan työhön. MIKSI?
  • 5. Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1 Toimittajat lisäävät ihmisten luottamusta viestimiin
  • 6. Toimittajien tavat käyttää sosiaalista mediaa Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/ 23 % 29 % 12 % 20 % 15 % Skeptikot Tarkkailijat Metsästäjät Promoottorit Arkkitehdit
  • 7. Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/
  • 8. Mikä on sinun tapasi? Aito sisältö toimii parhaiten. Ole oma itsesi.
  • 9. 1-19-80 -sääntö 1% tuottaa suurimman osan sisällöstä 19% osallistuu sisällön tuottamiseen 80% osallistuu passiivisesti Lisää aiheesta: http://calacanis.com/2006/09/05/the-three-cs-or-the-1-19-and-80-of-social-media-one-more/ Aktiivisuudella on helppo erottua
  • 10. Kuva: Harto Pönkä, Sosiaalisen median käsikirja, 2014 Mitä some- palveluita käyttöön? Eri sosiaalisen median palvelut mahdollistavat erilaisia asioita. Valitse tavoitteisiisi sopivia palveluita.
  • 11. Lähde: Cision, 2015, http://www.cision.com/us/resources/white-papers/2015-global-social-journalism-study/ Toimittajien suosikit: Facebook ja Twitter
  • 12. • ”Tilannehuone” • Toimittajien suosima, elitistinen • Sopii henkilökohtaiseen verkostoitumiseen • Sopii hyvin joukkoviestintään: yhdeltä-monelle • Seuraajia saat seuraamalla muita ja twiittaamalla aktiivisesti • Hyödynnä: retweetit ja #hashtagit viestisi levittämisesesä • ”Kokoontumispaikka” • Koko kansan some-palvelu • Sopii organisaationa (=FB-sivuna) toimimiseen • Yhteisöllisen vuorovaikutuksen paikka: monelta-monelle • Aktiivinen julkaiseminen tuo osallistujia keskusteluihin • Hyödynnä: ”sisäpiireihin” pääsy FB-ryhmissä ja henkilökohtaisissa profiileissa Osittain lähteenä käytetty mm. Janne Matikaisen ja Mikko Villin esitystä Twitter viestintänä -seminaarissa 29.1.2016
  • 13. • Nimi ja nimimerkki • Profiilikuva • Profiilisivu • Lyhyt esittely • Kuvat, tilapäivitykset, viestit • Kaverit ja verkostot • = kuva, joka sinusta välittyy somessa Verkkoidentiteetti
  • 14. Verkkoelämän 360 astetta (Aalto & Uusisaari, 2010)
  • 16. Ketkä toimittajat ovat mielestäsi hyviä esimerkkejä sosiaalisen median käytössä? Miksi?
  • 17. 13 t. 18 t. 6 t. 14 t. 14 t. 8 t. 47 t.141 t. Toimittajia Twitterissä esim. https://twitter.com/SitraFund/lists/toimittajat-media/members
  • 18. • Brändi on vastaanottajalle syntyvä mielikuva – Ei se, mitä sanoit, vaan se, mikä välittyi – Ei koko totuus, joskus liiankin ”sliipattu” • Brändinrakennus perustuu visioon – Kuka sinä olet? Mitä osaat, mistä asioista tiedät? – Mistä asioista haluat sinut tunnettavana? • Brändi kertoo tarinan yhä uudestaan ja osoittaa sen todeksi • Persoonallinen puhetapa: naseva, humoristinen, koukeroinen, monitulkinnainen… Henkilöbrändi, minäkö?
  • 19. Mikä on asemasi verkosto(i)ssa?
  • 20. Sosiaaliset verkostot Heikot sidokset ovat merkittäviä, sillä ne muodostavat siltoja verkoston eri klustereiden välille. Solmukäyttäjät välittävät tietoa tehokkaasti. He voivat myös dominoida verkostoa. Kiinteät ryhmät kierrättävät joskus tarpeetontakin tietoa. Yhteydet voivat olla yksi- tai kaksisuuntaisia. Sosiaalisen verkoston luomiseen voidaan käyttää monia erilaisia aineistoja. Vahvoja sidoksia syntyy, kun kaveri on myös kaverin kaveri. Ulkopuolisilla ei ole yhteyksiä muihin, mutta he ovat silti osa kokonaisuutta.
  • 21. • Ole siellä, missä viite- ja kohderyhmäsi ovat – Toimittajalla: Twitter ja Facebook • Tunne verkostosi – Ketkä ovat ”solmukäyttäjiä” (=mielipidejohtajia)? – Kuka tietää mistäkin (=eri alojen asiantuntijat)? • Keskity omaa ydinaiheeseesi – Tarjoa sitä, mitä seuraajasi sinulta odottavat • Ole aito ja välitön – Tee työtäsi, mutta muista persoonallisuus ja inhimillisyys • Kuuntele ja vastaa, reagoi nopeasti – Ole vuorovaikutuksessa yleisösi kanssa • Kokeile eri välineitä rohkeasti – Kokeilemalla pysyt perillä uusista virtauksista – Tällä hetkellä esim. Snapchat ja Periscope Toimittajana taitavasti somessa Osittain lähteenä: Marko Suomi, 2015, https://markosuomi.wordpress.com/2015/12/08/millainen-on-hyva-somepersoona-somefi/
  • 22. Tavoitellako määrää vai laatua? Määrä: tavoitat mahdollisimman monta ihmistä suoraan. Laatu: voit vaikuttaa sinulle tärkeisiin tahoihin ja keskustelu onnistuu paremmin, kun tärkeät viestit eivät huku ”kohinaan”. Eniten seuratuilla twiittaajilla on myös eniten passiivisia seuraajia (ns. fake-käyttäjiä). Lähde ja lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2014/04/30/joukkojen-tyhmyytta-ja-viisautta-twitterissa/
  • 23. • ”Tyypillisesti menetelmällä etsitään johonkin ongelmaan parasta mahdollista ratkaisua, jota periaatteessa voi esittää kuka tahansa. Aineistoa kerätään, luokitellaan, lajitellaan, tuotetaan ja jalostetaan kollektiivisesti.” • Yksilön motiiveja vapaaehtoistyölle: – talkoohenki sekä yksilön ja kaikkien etu (commons) – maine ja kunnia – avoin informaatio ja sivistäminen (vrt. Wikipedia) – pääsy resursseihin joihin ei muutoin pääsisi Lähde: Hintikka & Rongas, 2010 Crowdsourcing eli joukkoistaminen
  • 25. LinkedIn: CV ja asiantuntijaverkosto http://www.linkedin.com/
  • 26. Bloggaamisesta • Blogi on tärkeä lisä asiantuntijaimagon rakentamisessa, mutta voit käyttää sitä myös portfolion kokoamiseen • Kerro aluksi blogin tarkoitus ja esittele itsesi • Kirjoita blogiin säännöllisesti – vaatii sitoutumista • Kirjoitukset ovat pääsääntöisesti julkisia. Salasanasuojaukset ovat kuitenkin mahdollisia • Kirjoitusten otsikot ovat tärkeitä kiinnostuksen herättämisen ja hakukonenäkyvyyden kannalta • Seuraa, mitä kommentteja saat blogiisi – Harkitse, mihin kommentteihin vastaat ja miten. – Blogia on syytä seurata myös spämmiviestien vuoksi. – Blogin omistajalla on oikeus poistaa viestejä.
  • 28. 2. Journalismia somen aikakautena - juttuideasta valmiin artikkelin levittämiseen verkkoyleisöille
  • 33. Lähde ja kuva: YLE ja 15/30 Research http://www.slideshare.net/ylefi/suomalaiset-verkoss-2013-esitys-yleisradion-isossa-pajassa-1862013-klo-13 (18.6.2013) Enemmistö alle 45-vuotiaita Enemmistö yli 45-vuotiaita
  • 35. Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1
  • 36. Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1 Toimittajat lisäävät ihmisten luottamusta viestimiin
  • 37. Lähde: Reuters instituutti, 2014, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95666/uutismedia_verkossa_2014.pdf?sequence=1 20 % jakaa uutisia some-palveluissa 17 % keskustelee uutisista somessa ja osallistuu verkkoäänestyksiin 8 % kommentoi uutissivustoilla
  • 39. • Verkkolehdet, muut omat sivustot • Median ylläpitämät some-kanavat Mediana • Ammatilliset some-profiilit • Median edustajana some- palveluissa Toimittajana • Julkiset profiilit omalla nimellä • Nimimerkit ja ei-julkiset profiilit Vapaa-ajalla
  • 40. • Tärkein syy toimittajien sosiaalisen median käytölle on ns. sourcing eli uutisaiheiden etsiminen • Suosituimmat kanavat ovat Facebook ja Twitter. • Suomalaistoimittajat ovat enemmän reaktiivisia kuin vuorovaikutteisia sosiaalisen median käyttäjiä. • Sosiaaliseen mediaan suhtaudutaan Suomessa pääosin positiivisesti, mutta perinteisiä tietolähteitä kuten asiantuntijoita pidetään edelleen suuressa arvossa. • Huoli perinteisen journalismin arvojen rapautumisesta on lisääntynyt. • Toimittajien avainrooli tiedon sekä uutisten välittäjänä säilyy, samalla luotettavina koettujen lähteiden tärkeys toimittajien tietolähteinä korostuu. Toimittajien ajatuksia somesta Lähde: Cision/Social Journalism Study 2014, http://www.cision.com/fi/trends/suomalaistoimittajat-ottaneet-sosiaalisen-median- omakseen-yli-puolet-katsoo-ettei-pystyisi-tekemaan-tyotaan-ilman-somea/
  • 41. Toimittaja vs. ”somelainen” Toimittaja Somelainen Hidas Nopea Elää toimittajien kuplassa Elää itse luomassaan kuplassa (=sosiaalinen verkosto) Lähdekriittinen, pyrkii tarkistamaan tiedot monesta lähteestä Kriittinen ja kärkäs, mutta taipuvainen uskomaan netissä kuultua Vastuussa välittämästään tiedosta (päätoimittaja, kollegat, JSN) Kukaan ei oletakaan hänen välittävän aina oikeaa tietoa Portinvartija: ei välitä mitä tahansa tietoa Vapaa välittämään myös muita kuin ”yleisesti hyväksyttyjä” tietoja Omalla nimellä ja julkisesti kerrotulla agendalla Identiteettiä ja tavoitteita ei yleensä voida varmistaa ”Vallan vahtikoira” ”Median vahtikoira”
  • 44. Lähde: http://www.pohjolansanomat.fi/vapaalla/klikkiotsikot-ja-roskaposti-arsyttavat-netinkayttajia/ Nettipaneelissa suoritettuun kyselyyn vastasi reilu 1 000 suomalaista. Heistä 66 prosentin hermoille kävi mainosposti, jota he eivät ole tilanneet. Lähes yhtä montaa vastaajista ärsyttää klikkiotsikot. 62 prosenttia vastaajista piti niitä ärsyttävinä. ”
  • 45. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed posuere interdum sem. Quisque ligula eros ullamcorper quis, lacinia quis facilisis sed sapien. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed posuere interdum sem. Quisque ligula eros ullamcorper quis, lacinia quis facilisis sed sapien. Mauris varius diam vitae arcu. • Sed arcu lectus auctor vitae, consectetuer et venenatis eget velit. • Sed augue orci, lacinia eu tincidunt et eleifend nec lacus. • Donec ultricies nisl ut felis, suspendisse potenti. Lorem ipsum ligula Ut hendrerit mollis, ipsum erat vehicula risus, eu suscipit sem libero nec erat. Aliquam erat volutpat. Sed congue augue vitae neque. Nulla consectetuer porttitor pede. Fusce purus morbi tortor magna condimentum vel, placerat id blandit sit amet tortor. Lorem ipsum ligula Kuva: ~~helix84 (2007), Philverney (9 November 2005), Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Icon_-_sunset_photo_2.svg?uselang=fi
  • 46. Silmäiltävää ja luettavaa sisältöä • Kirjoita tiiviisti, lyhyitä kappaleita • Jaa teksti osiin väliotsikoilla • Käytä listoja ja taulukoita • Valokuvat, piirrokset ja graafit lisäävät kiinnostusta – Oletus: kuvaa klikkaamalla aukeaa sen isompi versio – Muista myös kuvatekstit • Linkitä aina, kun siitä on lukijalle selvä hyöty – Lähteet, esim. tutkimusraportit, viranomaislähteet jne. – Verkkosivu, johon juttu liittyy – Alkuperäisjuttu • Kerro kirjoittaja/julkaisija ja ajankohta • Kerro, jos olet muokannut juttua ja sen syy
  • 47. Jaettavuus ja metatiedot • Otsikko, joka herättää kiinnostuksen (title) – Suositus enintään 55 merkkiä • Kuvausteksti, joka kertoo vähän lisää (description) – Suositus enintään 155 merkkiä • Jakokuva – Facebook: vähintään 600 x 315 px, paras 1200 x 630 px – Twitter: vähintään 560 x 281 px, twiiteissä 1024 x 512 px • Tarkista, miltä juttu näyttää some-palveluissa: – Facebook: https://developers.facebook.com/tools/debug/og/object/ – Twitter: https://cards-dev.twitter.com/validator • Jakopainikkeet: Facebook, Twitter, WhatsApp, (Google+)
  • 48. Jaa, jaa, jaa • Vie sisältö jokaiseen kanavaan siihen sopivalla tavalla • Hyvä kuva nostaa viestin kaikissa kanavissa paremmin esiin • Jaa jutut toimituksen some-kanavissa – heti • Lisäksi jutun kirjoittanut toimittaja voi jakaa viestin omilla käyttäjätunnuksillaan • Voit vinkata jutusta haastateltavia ja aiheeseen liittyviä tahoja, Twitterissä voi käyttää @mainintaa • Linkitä samaan aiheeseen liittyviä juttuja keskenään • Seuranta – Mitä reaktioita herättää? Lähteekö leviämään? Miksi, miksi ei? – Onko jotain, millä juttua saataisiin leviämään tehokkaammin? – Ole valmis vastaamaan kommentteihin ja kertomaan lisää
  • 50. https://www.facebook.com/sttuutiset/?fref=ts EI näin, ei toimi Älä linkitä eri some-kanavia keskenään automaattisesti. Jaa sisältö jokaiseen kanavaan siihen parhaiten sopivalla tavalla.
  • 53. Tarinankertojana Pekka Sauri: https://www.facebook.com/pekka.sauri.1/posts/10153866990338830
  • 54. Alkuperäinen sisältö Sisällön levittäminen ja ansaittu näkyvyys Flickr images: RSS by dannysullivan, newspaper by gauravonomics (Creative Commons Attribution license)
  • 55. Tavoittavuus Hallinta Ansaittu media Ostettu media Omistettu media Lähde: Daniel Goodal, http://danielgoodall.com/2009/05/20/owned-bought-and-earned-redux/
  • 57. • Reaaliaikainen: tapahtumat, tiedotustilaisuudet, päivän polttavat aiheet jne. • Moni some-ilmiö alkaa (tai aloitetaan) Twitterissä – Mielipidejohtajat, toimittajat ja somen aktiivikäyttäjät ovat helposti tavoitettavissa Twitterissä • Kansainvälinen uutisseuranta, uutissota, propaganda, viestintäkriisit • Twitter on tehokas massaviestinnässä – Erottuvan twiitin kaava: asia + linkki + kuva + #hashtag – Monipuolisuus, ajankohtaisuus, jaettavuus • Yksityisviestit sopivat kahdenkeskiseen nopeaan viestintään niin organisaatioiden kuin henkilökohtaisten suhteiden tasolla Vinkkejä Twitterin käyttöön
  • 58. Keskustelut ja #hashtagit https://twitter.com/STM_Uutiset/with_replies • Vastaa kysymyksiin, keskustele! • Mieti, millä tunnuksella vastataan • (Älä aloita twiittiä @tunnuksella, jos kyse ei ole oikeasta vastauksesta.) • Hashtagit ovat keskustelukanavia enemmän kuin hakusanoja, joten käytä ja luo niitä harkiten. • Kun vastaat käyttäjälle, liitä mukaan kysyjän käyttämä hashtag, jotta muutkin ko. aihetta seuraavat näkevät sen. • Seuraa hashtageja, joita käytät (esim. Tweetdeck tai Hootsuite)!
  • 60. Lähde: Jukka Huhtamäki, 2015, http://www.slideshare.net/jukkahuhtamaki/poliittisen-viestinnn-sispiirit-twitteriss Toimittajien ja poliitikkojen suhde 1/2
  • 61. Lähde: Jukka Huhtamäki, 2015, http://www.slideshare.net/jukkahuhtamaki/poliittisen-viestinnn-sispiirit-twitteriss Toimittajien ja poliitikkojen suhde 2/2
  • 62. Kätevä ohjelma Twitterin seuraamiseen ja twiittailuun: https://tweetdeck.twitter.com/
  • 65. Lähde: Elina Noppari, 2013, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/68122/twiiteryhmia_ja_uutispaivittelya_toimittajana_2013.pdf?sequence=1
  • 66. • Voit etsiä Twitteristä esim. kokemuksia, vastauksia kysymyksiin ja sopivia haastateltavia • Lähesty suoraan sopivia käyttäjiä mainitsemalla heidän @tunnuksensa. Voit myös ”pingata” käyttäjiä. • Muutkin aiheesta tietävät voivat vastata twiittiisi • Keskustelu leviää Twitterin verkostossa vastausten ja retweettien kautta Lähde: Eliisa Vainikka, 2013, http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/68122/twiiteryhmia_ja_uutispaivittelya_toimittajana_2013.pdf?sequence=1 Kyselyt Twitterissä
  • 67. Tv-ohjelmien live-kommentointi 1/2 Lähde: Pekka Isotalus, 2016, http://www.slideshare.net/PekkaIsotalus/livetviittaminen-vaalikeskusteluissa-kansalaiskeskustelun-uusi-muoto
  • 68. Tv-ohjelmien live-kommentointi 2/2 Lähde: Pekka Isotalus, 2016, http://www.slideshare.net/PekkaIsotalus/livetviittaminen-vaalikeskusteluissa-kansalaiskeskustelun-uusi-muoto
  • 69. TS haki ilmaisia bloggareita: http://koti.ts.fi/sisusta/ryhdy-bloggariksi-ts-kotiin-ruokaan-tai-hyvinvointiin/
  • 76. Yle Kioskin päivän hyvä uutinen Snapchatissa Lähde: ylekioski @ Snapchat, 6.10.2015
  • 77. Snapchatin kumppanimediat Mashable National Geographic Daily Mail yleurheilu arman.alizad verohallinto Lähde: @ Snapchat, 6.10.2015 mentaalisavuke
  • 80. • Et voi määrätä mistä keskustellaan • ... mutta voit luotsata keskustelua: – Vastaa harkiten – Nosta esiin positiivisia keskustelunaiheita – Esitä kysymyksiä, ole kiinnostunut • Ole aktiivinen, mutta kaikkeen ei tarvitse reagoida. • Ole rehellinen. Myönnä virheet. Ota opiksesi. • Sosiaalisessa mediassa ei voi piiloutua. • Valta on massoilla: käyttäjillä yhdessä. Osallistuminen organisaationa
  • 85. Kun totumme saamaan tarvitsemamme helposti Googlesta, voivat muut tavat tuntua liian hankalilta, vaikka tiedämme, että ne voisivat tuottaa parempaa tietoa. Netissä surffailu ja siihen liittyvä audiovisuaalisten ärsykkeiden ja jatkuvien keskeytysten tulva voivat johtaa lineaarisen ajattelukyvyn rapautumiseen. Netti haastaa syvällisen ajattelun Lähde: Sosiaalisen median käsikirja, 2014
  • 87. Lähde: Journalisti, 2016, http://www.journalisti.fi/artikkelit/2016/2/h/ "Toimittajien edellytetään oikeudellisessa mielessä sietävän enemmän loukkaavia kommentteja kuin jonkun julkisuudelta suojassa työtään tekevän henkilön." ”
  • 88. Yhteisöllinen työskentely edellyttää yhteistä tavoitetta. 1. Kirkas (tiedostettu, oma, tärkeä, motivoiva) 2. Saa jäsenet osallistumaan ja tekemään yhteistyötä Jos haluat luoda verkkoyhteisön… Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2011/10/21/perustetaan-verkkoyhteiso-helpommin-sanottu-kuin-tehty/
  • 89. Keskustelu Mitä pidät tärkeimpinä mahdollisuuksia, mitä some tarjoaa journalisteille?
  • 90. 3. Sosiaalisen median nykyhetki ja tulevat virtaukset - mihin diginatiivit menevät seuraavaksi?
  • 91. • Edelleen suosituin some- palvelu yli 18-vuotiailla • Lähes 1.59 miljardia käyttäjää/kk – Suomessa n. 2,4 miljoonaa • 934 miljoonaa mobiilikäyttäjää/pv • Facebook Messenger vahva pikaviestipalveluissa • Facebook omistaa myös WhatsAppin (osti v. 2014) Lähde: http://newsroom.fb.com/company-info/
  • 92. R. Dunbar, 2016, http://rsos.royalsocietypublishing.org/content/3/1/150292 (N=2000) Kuva: Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16 • Käyttäjillä oli tutkimuksen mukaan keskimäärin n. 150 kaveria – Naisilla n. 165 – Miehillä n. 145 • Lähipiiri n. 4 kaveria • Ystäväpiiri n. 14 kaveria, joilta odottaisi esim. sympatiaa • ”Aitoja” kavereita n. 27 % (=40 kaveria)
  • 93. Tänne nuoret suuntaavat •YouTube •WhatsApp (Suomessa 37 %, alle 25-v. 82 %) •Instagram (Suomessa 16 %, alle 25-v. 52 %) •SnapChat •Ask.fm •Kik Messenger •Tumblr •Pinterest •Twitch.tv •WeHeartIt WhatsAppin ja Instagramin luvut: Yle/Taloustutkimus, 3.1.2015, m.t.
  • 94. 15-18-vuotiaat Lähde: Kuulu!, 1.7.2014 http://www.kuulu.fi/sosiaalisen-median-kaytto-ja-suosituimmat-nettikaupat-15-18-vuotiaiden-ikaryhmassa/ (N=189 sosiaalista mediaa käyttävää 15-18-vuotiasta nuorta) WhatsApp on suosituin kännykkäsovellus. Mainintoja sai yhteensä 290 eri sovellusta.
  • 95. Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2015), lähde: http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015
  • 96. Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16 Mitä nuorempi, sitä mobiilimpi
  • 98. L. Piwek & A. Joinson, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301023 (N=209) Kuva: Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16 • Tutkimuksen mukaan 47 % aloitti Snapchatin käytön kavereidensa vuoksi • 80 % kertoi olevansa yhteydessä korkeintaan 14 ihmiseen – Läheisimmät kaverit, puoliso, perhe • 63 % kertoi viimeksi saamansa snapin olleen selfie • 95 % kertoi edellisen lähettämänsä snapin olleen kuva – 55 % oli vastaus aiempaan viestiin
  • 99. Lähteet: Snapchat FAQ, https://www.snapchat.com/ads Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16 60 % kaikista Snapchatin käyttäjistä on alle 25-vuotiaita
  • 100. Mun mielestä just hyvä siinä kanavassa, et sitä ei oo vielä pilattu sillai ku melkee kaikkii muita, siis someja, et siel ei oo siis sitä väkisin, et sun silmille ei tuu sitä markkinointii ja brändäystä, jos et ite haluu. ” Lähde: Noora Kuusila, opinnäytetyö, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
  • 101. Lähde: Noora Kuusila, opinnäytetyö, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
  • 102. Lähde: Noora Kuusila, 2015, https://www.theseus.fi/handle/10024/95957
  • 103. Suurin osa nuorten Snapchat-viestittelystä liittyy ihmisiin, heihin itseensä ja hauskoihin asioihin. Lähde: Roesner, Gill & Kohno, 2014, http://homes.cs.washington.edu/~yoshi/papers/snapchat-FC2014.pdf via: http://www.huffingtonpost.com/2014/07/14/snapchat-sexting-study_n_5574642.html
  • 104. Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
  • 105. Lähde: Pew Research Center, 2015, Mobile Access Shifts Social Media Use and Other Online Activities, http://www.pewinternet.org/2015/04/09/mobile-access-shifts-social-media-use-and-other-online-activities/ (N=534) • 52 % amerikkalaisteineistä (13-17-v.) käytti Instagramia – Tytöistä 61 % – Pojista 44 % – 13-14-vuotiaista 44 % – 15-17-vuotiaista 58 % • Teineillä oli keskimäärin 150 seuraajaa – Tytöillä 200 – Pojilla 100 • Amerikkalaisista aikuisista Instagramia käytti 21 %
  • 107. Lähde: Someco, 2014, kuva: http://instagram.com/p/wa4d25QJx6/ Instagramin suosittuja #hashtageja
  • 108. • Tärkeimmät syyt Instagram käytölle: 1. Valvonta: kavereiden seuranta, vuorovaikutus, hauskuus 2. Dokumentointi: tärkeät tapahtumat, matkat ja muistot talteen, oman elämän jakaminen 3. Viileys: Instagramin käyttö on ”coolia”, hashtagit 4. Luovuus: taiteellisuus, samoista aiheista kiinnostuneiden löytäminen • Itsensä promoaminen tai suosituksi tuleminen eivät olleet yleisiä motivaatioita Instagramin käytölle • Narsismin ilmeneminen Instagramissa: – Pyrkimys ”viileyteen”, selfieiden runsas julkaisu, kuvien editointiin panostaminen – Aktiivisuus tykätä ja kommentoida kavereiden kuvia, jotta olisi itse suosittu Lähde: P. Sheldon & K. Bryant, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215303307 Instagramin käytön motivaatiot
  • 109. • Kuvien tykkäykset ja kommentit ovat fyysisen kauneuden vertaisarvioinnin mittari • Kavereiden merkitys: 1. Kaveripiirin mieltymykset vaikuttavat itsestä julkaistaviin kuviin ”kuviteltuna koeyleisönä” 2. Kaverit ovat yhteisten kauneusnormien tuomareita 3. Kavereilta opitaan mm. valokuvauksesta, editoinnista sekä tykkäys- ja kommenttimäärien odotuksista ja kriteereistä 4. Kaverit ovat vertailukohteita itselle • Vertailu voi olla vahingollista nuoren itsetunnolle, mutta sitä on vaikea välttää Lähde: T. H. H. Chua & L. Chang, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301424 Kauneusvertailu Instagramissa (teinitytöt)
  • 111. Suomessa oli WhatsAppin käyttäjiä syksyllä 2015 lähes 2 miljoonaa WhatsAppin käyttö keskittyy lähipiiriin: parhaat kaverit, koululuokka, harrastusryhmät, perhe Lähde: Polaris Nordic Digital Music Survey 2015. YouGov, Teosto, Tono, Koda, 2015, https://harto.wordpress.com/2015/10/22/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-ruotsissa-norjassa-ja-tanskassa-whatsapp-ja-
  • 116. Lähde ja lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2015/08/01/ajankohtaista-some-rintamalta-facebook-google-twitter-ja-younited/ Alle 18-vuotiaat vähenevät Facebookissa
  • 117. Suomen suosituimmat tubettajat Lähde: http://vlogit.fi/ (27.1.2016)
  • 118. Suomessa on tällä hetkellä noin 48 000 viikoittain vähintään kerran twiittaavaa Twitterin käyttäjää. Kasvua vuoden takaiseen tilanteeseen on n. 0 %. Lähde: Toni Nummelan (@toninummela) Suomi-Twitter-laskuri, http://www.toninummela.com/suomi-twitter/ (27.1.2016)
  • 119. Suomalaisnuoret somessa 2013 2015 Yritän tuottaa sellaista sisältöä, joka herättää paljon reaktioita (tykkäyksiä ja kommentteja) 60,3 % 52,2 % Teen yleensä sellaista sisältöä, jonka aihe kiinnostaa minua 90,7 % 91,6 % Pidän tärkeänä sitä, että saisin mahdollisimman paljon tykkäyksiä ja kommenttejani viesteilleni 33,2 % 32,6 % Teen yleensä sellaista sisältöä, jonka aiheen tiedän kiinnostavan monia, vaikka en aiheesta itse juuri välitä 12,3 % 7,9 % Keskustelun mieluiten julkisissa foorumeissa, joissa kuka tahansa voi nähdä ja kommentoida viestejäni 35,4 % 28,8 % Keskustelen mieluusti yksityisesti vain yhden henkilön kanssa 87,1 % 82,5 % Keskustelen mieluusti pienessä ryhmässä (1-5 henkilöä) 73,7 % 82,1 % Keskustelun mieluusti keskikokoisessa ryhmässä (5-10 henkilöä) 48,9 % 60,4 % Keskustelen mieluusti isossa ryhmässä (yli 10 henkilöä) 34,7 % 40,2 % Lähde: ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2013 ja 2015), http://www.ebrand.fi/somejanuoret2013/ (N=3214) ja http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015/ (N=2618)
  • 120. Somen käytön seurauksia Sosiaalisen median palvelut ovat tuoneet elämääni: 2013 2015 Kavereita 82,0 % 69,6 % Vertaistukea 60,6 % 65,3 % Onnistumisen tunteita 73,8 % 73,7 % Apua ongelmiini 66,3 % 66,2 % Seurustelukumppanin 42,7 % 31,26 % Lisävarmuutta 66,4 % 66,9 % Lisätietoutta minua kiinnostavista asioista 86,0 % 92,9 % Yhteenkuuluvuuden tunnetta 75,8 % 79,6 % Iloa 91,9 % 92,6 % Surua 56,8 % 43,1 % Lähde: ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2013 ja 2015), http://www.ebrand.fi/somejanuoret2013/ (N=3214) ja http://www.ebrand.fi/somejanuoret2015/ (N=2618)
  • 121. Kuva: Google Trends, 26.1.2016, Periscope+Suomi, https://www.google.com/trends/explore#q=periscope&geo=FI&date=today%203- m&cmpt=q&tz=Etc%2FGMT-2 Periscope löi läpi Suomessa 15.11.2015 - joko suosio taittuu?
  • 124. Iät vuoden 2015 lopussa. Luvut ovat Facebookin mainoskoneen ilmoittamia suomalaisten käyttäjien määriä. Tiedot keräsi v. 2011-2015 ja kuvan teki: Harto Pönkä 150 t. Yli 50-vuotiaiden suomalaisten määrä Facebookissa
  • 126. Selaimen suojatun tilan käyttö sekä evästeiden poisto yleistyvät kaikissa ikäluokissa. Nuoret haluavat välttää etenkin mainoksia ja heidän verkkohistoriansa mukaan personoituja sisältöjä. Seurannan estot Lähde: GlobalWebIndex, 2016, Trends 16, http://insight.globalwebindex.net/trends-16
  • 127. Cyberbullying Research Center, 2015, http://cyberbullying.us/2015-data/ (N=457)
  • 128. • Anonyymius koetaan itselle hyödyksi, mutta muilla haitaksi • Anonyymiuden hyötyjä tutkimuksen mukaan: – Lisää vapautta ja avoimuutta vuorovaikutukseen – Lisää luottamusta, kun voi kertoa itsestä enemmän – Mahdollisuus leikkiä identiteetillä – Omien tavoitteiden edistäminen (vastuu välttäen) • Anonyymiuden haittoja: – Mahdollisuus kiusata ja aiheuttaa haittaa – Nimettömiä viestejä ei oteta välttämättä totena – Anonyymin henkilön sukupuolesta ei voi olla varma – Vuorovaikutuksen epätasapaino, jos toinen osapuoli ei ole anonyymi Lähde: T. Keipi, 2015, väitöskirja, Now You See Mee, Now You Don’t, http://www.doria.fi/bitstream/handle/10024/113050/AnnalesB405KeipiDISS.pdf?sequence=2 Anonyymit diginatiivit
  • 129. Lähde: Outi Keto-Tokoi , gradu, 2015, https://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/97690/GRADU-1435929134.pdf?sequence=1 Facebookissa voit luoda itsestäsi unelmaminän joka ei vastaa mitenkään totuutta. ” Toisaalta anonyymius voi olla rehellisempää kuin tämä:
  • 130. • Nuoret siirtyvät pienemmän piirin mahdollistaviin some-palveluihin • Reaalikaiset some-palvelut lisäävät suosiotaan – Videosisältöjen räjähdysmäistä kasvua enää kuitenkaan tuskin nähdään • Facebookin käyttäjät ovat yhä vanhempia • Ikäihmisten määrä somessa kasvaa vielä paljon • Yksityisyyteen kiinnitetään yhä enemmän huomiota  Sosiaalista mediaa käytetään yhä enemmän ja monipuolisemmin Lähde: T. H. H. Chua & L. Chang, 2016, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215301424 Yhteenvetoa
  • 131. Sosiaalinen media on ennen muuta vuorovaikutusta: oma aktiivisuus saa muutkin osallistumaan!