2. LA FORMACIÓN VIRTUAL HA DE
ESTAR CENTRADA EN LOS
ESTUDIANTES QUE CONTRIBUYEN Y
AYUDAN A CONTEXTUALIZAR EL
ESCENARIO DE APRENDIZAJE, ES
UN ENFOQUE CENTRADO EN EL
ESTUDIANTE
3. LAS ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
SEGUIMIENTO CONSTANTE
DEL PROFESORADO SON
ELEMENTOS
FUNDAMENTALES
4. SE COMPARTE LA NO PRESENCIALIDAD
DEL MODELO, PERO EL ÉNFASIS SE
PRODUCE EN LA UTILIZACIÓN DE
INTERNET COMO SISTEMA DE ACCESO
A LOS CONTENIDOS Y A LAS
ACTIVIDADES DE LA FORMACIÓN
5. MODELO EDUCATIVO DE LA
UOC
La personalización
implica flexibilidad.
Los docentes
9. EL MODELO
EDUCATIVO
BASADO EN LA
ACTIVIDAD DEL
ESTUDIANTE
Al diseñar un curso nos
debemos preguntar sobre el
tipo de actividades que los
estudiantes deben realizar
para alcanzar los
conocimientos y las
competencias previstos.
La actividad el núcleo en
torno al cual se organiza la
docencia y se da sentido al
aprendizaje de los
estudiantes
10. EL OBJETIVO FUNDAMENTAL
PLANTEAR UNA ACTIVIDAD A
TRAVÉS DEL TRABAJO
COLABORATIVO DE LOS
ESTUDIANTES
SE DIVIDEN EN GRUPOS DE 3-5
ALUMNOS
DEBEN REALIZAR UN TRABAJO
CONJUNTO A TRAVÉS DE UN
BLOG.
11. LOS RECURSOS SE CONCRETAN EN UNA
HERRAMIENTA WIKI QUE TIENE QUE SER
UTILIZADA DE FORMA CONJUNTA
EL ACOMPAÑAMIENTO SE SITÚA EN LA
PROPIA ACTIVIDAD.