3. En basit anlamıyla suje ile obje arasındaki ilişkiye BİLGİ denir. Burada suje; bilen yani insan, obje ise bilinen yani varlığın kendisidir. Genel anlamda ise bilgi; düşünme, yargılama, akıl yürütme, okuma, gözlem ve deney yoluyla elde edilen “düşünsel ürün” ya da “öğrenilen şey” olarak tanımlanmaktadır.
4. Ayrıca, bilgi belirli bir süreçten geçerek işlenmiş, sahibi için anlamlı olan, yönetsel karar almada stratejik öneme sahip olduğu varsayılan veya gerçek değeri olan veri demektir. Bu bağlamda bilgiyi üç şekilde tanımlayabiliriz: 1- İşlenmiş data olarak bilgi: 2- Belirsizliğin (Bilinmeyenin) karşıtı olarak bilgi: 3-Anlamlı bir sinyal olarak bilgi:
5.
6. Bilginin Kullanılması: Organizasyonlar bilgiyi kaynak,avantaj veya mal olarak kullanabilirler. 1-Kaynak olarak bilgi 2-Aktif (avantaj) olarak bilgi 3- Ürün olarak bilgi Bilgi Çeşitleri: 1-Gündelik Bilgi 2-Teknik Bilgi 3-Sanat Bilgisi 4-Dini Bilgi 5- Bilimsel Bilgi 6-Felsefi Bilgi
7. Aristotales ve Platon’a göre Bilgi: Bilgi konusunda Aristotales ve Platon taban tabana zıt düşünmektedirler. Aristotales bilgi konusuna “nasıl biliyoruz?” sorusuyla başlar ve doğru bilgiye duyusal dünyada ki formların ilk nedenlerini bularak ulaşabilineceğini savunur ve bu da ancak o şeyi, türler ve cinsler hiyerarşisi içinde bir yere, bir tür ve cins içerisine koyabilmekten geçer. Platon ise nesnesine bakıp bilgi ayrımı yapar ve varolanları, görülenler ile düşünülenler olmak üzere ikiye ayırır. Ona göre duyularımızla algılayabildiğimiz her şey sürekli değiştiğinden bunlardan alınacak bilgi yanlış bilgi olacaktır. Ayrıca, Platon’a göre bilgi, ruh için sadece bir “hatırlama”dır. Bu “doğuştan bilgi” konusu Platon’a göre yaşam öncesi bir hayatın varlığı, dolayısıyla ruhun ölmezliği konusunda önemli bir kanıttır.
8. Descartes’e göre bilgi: Descartes yeniçağ felsefesinin ilk büyük temsilcisidir. Descartes “kesin bilgiyi ancak kendimizi bilme” de bulabileceğimiz görüşündedir. Bunu söylerken “doğuştan düşünceler” öğretisini de ileri sürer. Bu öğretiye göre; ruhumuzda deneyimlerden önce yerleşik düşünceler vardır. Buna göre Descartes doğuştancıdır.
9. Sokrates’e göre bilgi: Sokrates, bilginin göreceli olmadığına, koşullara ya da kişilere göre değişmeyen evrensel gerçeklerin olduğuna dolayısıyla gerçek bir bilginin bulunduğuna inanır. Sokrates’e göre önemli olan, kişinin önce kendini bilmesidir. Sokrates, bilginin bu evresine ulaştığı, dolayısıyla diğer insanlardan daha bilge olduğu inancındadır. Bu nedenle Sokrates bilgi dogmacılarına “Bir şey biliyorsam, o da hiçbir şey bilmediğimdir” cevabını verir.
10. F.Bacon’a göre bilgi: Bacon, modern Avrupa’nın kurucularındandır. Bacon felsefesi, bilgiyi insanlığı doğaya egemen kılacak bir güç diye anlar. Ona göre çok büyük bir güç olan doğanın karşısına çıkmak için insanın elinde bir kuvvet vardır: İnsanın Bilgisi. İnsan doğaya egemen olacak ise, bunu ancak bilgisiyle sağlayabilir.
11. Küreselleşme ile bilginin artan önemi ve Bilgi Çağı: Küreselleşme, dünya ölçeğinde ekonomik, siyasal ve kültürel bütünleşme, fikirlerin, görüşlerin, pratiklerin, teknolojilerin küresel düzeyde kullanılması, sermaye dolaşımının evrenselleşmesi, ulus-devlet sınırlarını aşan yeni ilişki ve etkileşim biçimlerinin ortaya çıkması, mekanların yakınlaşması, dünyanın küçülmesi, sınırsız rekabet, serbest dolaşım, pazarın dünya ölçeğinde büyümesi ve ulusal sınırların dışına çıkması, kısaca dünyanın tek pazar haline gelmesidir.
12. Bilgi akışı ve enformasyonun gelişimiyle ortaya çıkan, bir süreç niteliğinde ki Küreselleşme kavramını 3 şekilde ele alalım; 1- Siyasi Küreselleşme 2- Ekonomik Küreselleşme 3-Kültürel küreselleşme Bilişim teknolojilerinin ucuzlaması ve yaygınlaşması bilgi akışını hızlandırmış, zaman, mekân ve mesafe algılamalarını değiştirmiş, küreselleşme sürecine ivme kazandırarak küresel değerlerin oluşmasına zemin hazırlamıştır.
13. Enformatik yüzyıl ya da bilgi çağı, bilginin üretim için temel kaynak olduğu, bilgi üretimi ve iletiminin yaygınlaştığı, bilgi üretimi ve dağıtımında çalışanların çoğunlukta olduğu, sürekli öğrenme ve bilgilenme yoluyla değişme ve gelişmenin kaçınılmaz hale geldiği yeni toplumsal ve ekonomik örgütlenme dönemini işaret etmektedir.
14. Enformasyon çağında iletişim-bilişim devrimi ile yaşanan bu gelişmeler bilgi toplumu kavramını oluşturmuştur. Bilgi toplumu, özellikle Soğuk Savaş sonrası yeni dünya düzeninde bilim ve teknolojideki baş döndürücü gelişmelerin meydana getirdiği bilgi patlaması ve bilgi teknolojilerinin yaşanan toplumsal ve ekonomik gelişmelerle, sunulan olanaklarla yetişen toplumu ifade eder.
16. Ayşe Küçükkaragöz Merve Engin Yasin Arslan ORGANİZASYONLARDA BİLGİ ÜRETİMİ PLANLAMASI VE YÖNETİMİ
17. Sanayi devriminden sonra kurulan ekonomik ve sosyal yapıyı değiştiren söz konusu değişim sürecinin merkezinde gelişmiş enformasyon ve iletişim teknolojileri yer almaktadır. Sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçiş sürecinde üretimden, aile yapısına ve günlük hayatta bir çok alanda refah yaratmanın en önemli unsurunun bilgi olduğu kabul edilmiştir.
34. Bilgi Yönetimi Süreçleri İçin Yeni Bir Yaşam Döngüsü Modeli BİLGİ ÜRETİMİ Örtük Bilgi Açık Bilgi BİLGİ PAYLAŞIMI Sosyal İletişim Alt yapısı Teknik İletişim Alt yapısı BİLGİNİN YAPILANDIRILMASI BİLGİNİN DENETLENMESİ Bilgi Varlıklarının denetlenmesi Entelektüel Sermayenin ölçülmesi BİLGİ KULLANIMI Ürün Hizmet İş Süreçleri