Enviar pesquisa
Carregar
Chapter
•
1 gostou
•
240 visualizações
Prasertsak Pabmak
Seguir
Esportes
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 10
Recomendados
Chapter 2
Chapter 2
PattrapornSakkunee
Chapter 2#
Chapter 2#
PattrapornSakkunee
Chapter2
Chapter2
Prasertsak Pabmak
Chapter2 2003
Chapter2 2003
Prasertsak Pabmak
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Aiijoo Yume
งาน
งาน
Mintra Subprue
งานนวัตกรรมบที่2
งานนวัตกรรมบที่2
saraprungg
Recomendados
Chapter 2
Chapter 2
PattrapornSakkunee
Chapter 2#
Chapter 2#
PattrapornSakkunee
Chapter2
Chapter2
Prasertsak Pabmak
Chapter2 2003
Chapter2 2003
Prasertsak Pabmak
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Aiijoo Yume
งาน
งาน
Mintra Subprue
งานนวัตกรรมบที่2
งานนวัตกรรมบที่2
saraprungg
Changing
Changing
JP-SUPAPON
Chapter2
Chapter2
Aa-bb Sangwut
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
goojaewwaow
Chapter 2
Chapter 2
Copter Copter
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
Vi Mengdie
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
yaowalakMathEd
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Wuth Chokcharoen
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
Phavanunchai Sawadsala
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Pennapa Kumpang
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
C4
C4
Kam Sone
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
B'nust Thaporn
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Kik Nookoogkig
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Tiger Saraprung
Chapter2
Chapter2
Chirayu Sakdacharuwong
Assistive touch
Assistive touch
juliagann0n
Carta notarial n
Carta notarial n
maritzadelpilar
Chapter 2
Chapter 2
Prasertsak Pabmak
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Changing
Changing
JP-SUPAPON
Chapter2
Chapter2
Aa-bb Sangwut
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
goojaewwaow
Chapter 2
Chapter 2
Copter Copter
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
Vi Mengdie
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
yaowalakMathEd
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Wuth Chokcharoen
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
Phavanunchai Sawadsala
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Pennapa Kumpang
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
C4
C4
Kam Sone
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
B'nust Thaporn
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Kik Nookoogkig
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Tiger Saraprung
Chapter2
Chapter2
Chirayu Sakdacharuwong
Mais procurados
(19)
Changing
Changing
Chapter2
Chapter2
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
Chapter 2
Chapter 2
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
C4
C4
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 4
บท 3 แจน
บท 3 แจน
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Chapter2
Chapter2
Destaque
Assistive touch
Assistive touch
juliagann0n
Carta notarial n
Carta notarial n
maritzadelpilar
Chapter 2
Chapter 2
Prasertsak Pabmak
Westlight industries
Westlight industries
Westlight Industries
Comone
Comone
ปริวรรต ธิต๊ะ
IIIPN compensation plan
IIIPN compensation plan
iiipn
Destaque
(6)
Assistive touch
Assistive touch
Carta notarial n
Carta notarial n
Chapter 2
Chapter 2
Westlight industries
Westlight industries
Comone
Comone
IIIPN compensation plan
IIIPN compensation plan
Semelhante a Chapter
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
เนตร นภา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Mintra Subprue
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
panisa thepthawat
Chapter 2
Chapter 2
FerNews
Chapter 2
Chapter 2
chanchirajap
Chapter 2
Chapter 2
beta_t
Chapter45630505256
Chapter45630505256
Khorkhuad Jakkritch
Chapter4
Chapter4
TupPee Zhouyongfang
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Fern's Supakyada
Chapter 1
Chapter 1
Aon Onuma
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Kedsarin
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
Amu P Thaiying
บทที่ 2
บทที่ 2
Rathapon Silachan
กล ม 2
กล ม 2
Sammy'Zawa Zatanz
บทที่ 2
บทที่ 2
Rathapon Silachan
Chapter 2
Chapter 2
ukbass13
Chapter 2
Chapter 2
Chamaiporn Chaiyaanukool
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
janepi49
Semelhante a Chapter
(18)
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter45630505256
Chapter45630505256
Chapter4
Chapter4
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 1
Chapter 1
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
บทที่ 2
บทที่ 2
กล ม 2
กล ม 2
บทที่ 2
บทที่ 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Chapter
1.
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
2.
ภารกิจที่ 1 วิเคราะห์แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน และการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ตลอดจนวิธี การเรียนรู้ของนักเรียน
ว่าสอดคล้องกับยุคปฏิรูป การศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญหรือไม่ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลประกอบ
3.
แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อการ สอนของครูสมศรี และวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน ไม่สอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียน เป็นสำาคัญ
เนื่องจาก ในยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง จะเน้นให้ผู้เรียนเป็นสำาคัญ ดังนี้ 1.ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง 2.ให้นักเรียนเรียนรู้จากสภาพจริงและ ประสบการณ์โดยตรง 3.ให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข 4.ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจและความถนัด
4.
6.นักเรียนได้ใช้สื่อต่างๆ เพื่อการเรียนรู้ 7.นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น แต่วิธีการสอนของครูสมศรีจะเน้นให้นักเรียน ท่องจำา ครูเป็นผู้ควบคุมชั้นเรียนทั้งหมด
และไม่ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ซึ่งจะ ทำาให้นักเรียนเบื่อและไม่มีการกระตือรือร้น
5.
ภารกิจที่ 2 วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามา สู่ยุคปฏิรูปการเรียนรู้ ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้านใด บ้าง
พร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
6.
การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 1 บทบาทของครู บทบาทเดิม
บทบาทที่เปลี่ยนแปลง เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นผู้ เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาและ เป็นแหล่งสำาหรับคำาตอบ เป็นผู้ส่งเสริม ร่วมแก้ปัญหา เป็นผู้ชี้นำาความรู้ และผู้ร่วม เรียนรู้ เป็นผู้ควบคุมการเรียนการ สอนและส่งเนื้อหาความรู้ไป ยังผู้เรียนโดยตรง เป็นผู้จัดเตรียม ให้สิ่งที่ผู้ เรียนต้องการ
7.
การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 2 บทบาทของ ผู้เรียน บทบาทเดิม
บทบาทที่เปลี่ยนแปลง เป็นผู้รอรับความรู้จากครู เพียงอย่างเดียว มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เป็นผู้ท่องจำาเพียงอย่าง เดียว เป็นผู้แลกเปลี่ยนความรู้กับ เพื่อนในชั้นเรียน ทำางานเป็นรายบุคคล ร่วมกันทำางานเป็นกลุ่ม
8.
ภารกิจที่ 3 ปรับวิธีการสอนและวิธีการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ให้ เหมาะสมกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญ
9.
ครูสมศรีควรมีการเปลี่ยนแปลงวิธี การสอนดังนี้ ควรเปลี่ยนการสอนจากการให้นักเรียนท่องจำา มาเป็นการสอนที่เน้นให้ นักเรียนได้มีกระบวนการคิด
แก้ปัญหา ซึ่งนำาไปสู่การคิดในระดับสูง ควรตั้งสถานการณ์ ให้นักเรียนได้มีการแก้ปัญหาด้วยตนเองหรือให้ นักเรียนได้ฝึกการทำางานเป็นกลุ่ม ควรให้นักเรียนได้มีส่วนรวมและกำาหนดชั้นเรียนว่าจะให้ออกมาเป็น อย่างไร ควรศึกษาเทคนิค เทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้ เพื่อเด็กจะได้ไม่เบื่อ และมี กระตือรือร้นในการเรียน
10.
สมาชิกในกลุ่ม นางสาวพัสตราภรณ์ สักคุณี 553050006-9 นางสาวจันทิมา
ชาตะ 553050058-0 นางสาวอภิญญา พลยืน 553050328-7