第四屆孩子創意行動挑戰賽 (澳門區) 作品 Story of the 4th Design for Change Challenge (Macau) MAC-2015-013 (快樂行動組) 執書包、好EASY Packing School Bags. Easy Job 透過早會、入班等宣傳，利用兒歌及活動示範來讓同學學習正確及認真地執書包的方法。再利用行動咭在家人的協助下讓同學在家中實踐。 DFC澳門網站: http://www.dfcworld.com/macau/ Facebook專頁: http://www.facebook.com/DesignForChangeMacau 電郵: dfcmacau@gmail.com

1. 執書包，好EASY
快樂行動組
MAC2015013
Design For Change
孩子創意行動挑戰賽

2. Feel
有些同學……
• 書包十分重，每天背着回學校很辛苦；
嘩!超過13
公斤。
很重呢!!!

3. Feel
有些同學……
• 會帶錯書或帶漏書，被老師處罰；
我帶錯書
啦!!!

4. Feel
有些同學……
• 會有欠做作業或是做好後忘記帶回學校，結
果被記欠功課；
我的功課留
在家的飯桌
上呢!!!

5. Imagine
這可能是因為……
• 同學的書包內放了太
多不必要的東西，令
書包過重了；
過多的文具、圖書及記
事簿等都會令書包過重
的。

6. Imagine
這可能是因為……
• 沒有根據手冊內的上課
時間表來收拾書包；

7. Imagine
這可能是因為……
• 做完功課後要核對手冊內容檢查清楚，把必
要的東西放進書包，如作業、上課用具及文
具等。

8. Do
我們決定教導同學一些有效的收拾書包方法:
• 我們選擇了小一至小三的同學作為本次活動
推廣的對象；組員設計了簡單易明的海報；

9. Do
• 我們創作了一首兒
歌，讓收拾書變得
更有趣味；
利用收拾書包行動咭，
在家長共同配合下協
助同學建立收拾書包
的好習慣；

10. Do
• 我們會在校園內向初小同學宣傳正確收拾書
包的方法；
• 宣傳方法:
1. 在早會時段介紹我們的《執書包、好EASY》；
2. 兩節大息在雨天操場向同學講解兒歌內容；
3. 午間閲讀時段進入各班課室向同學介紹收拾
書包的方法，並邀請同學完作收拾書包行動
咭，於一週後收回行動咭，看看同學的成果。

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• 在早會時向初小的同學宣傳我們的活動；

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• 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動，
得到很多同學的支持。

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• 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動，
得到很多同學的支持。

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• 再進入各班向同學講解收拾書包的過程；

15. Share
• 利用創作的兒歌來提醒同學收拾書包的過程
及方法；

16. Share
• 同學們都擁躍參與收合書包的行動。

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我們收回了很多行動咭呢!!!

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• 活動後的感想:
敏僑:
透過這個活動，很多同學學會了認真地執
書包。當每次到其他班級宣傳時，我覺得
很興奮，雖然要花很多時間去計劃活動，
但是我也很努力、很用心地完成任務。
加代子:
我知道同學們其實不是不會執書包，只是
沒有認真去做。透過這個活動，同學們學
會了要每天認真地去執書包，讓我覺得很
有成就感。

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• 活動後的感想:
鈺雯:
在這次活動中，我學到了很多東西。我們
從設計活動到結束，已經花了兩個星期的
時間，過程雖然很辛苦，但是有很多收穫，
也讓害羞的我變得膽大起來。
尉妍:
我在這個活動裏，學會了要改變其他人的
壞習慣是一件非常困難的事情。這次教別
人執書包，已經是一個簡單的主題，但我
們還是很辛苦才能完成。