SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Урок 8
“Ибо Сын
Человеческий
пришел взыскать
и спасти погибшее”
(Луки 19:10).
“ИбоСынЧеловеческийпришелвзыскатьи
спастипогибшее.”(Луки19:10)
ВЗЫСКАТЬ
Потерявшаяся
овца
Потерянная
монета
Потерянный
сын
СПАСТИ
Упущенные
возможности
Богач и Лазарь
Использованные
возможности
Вартимей
Закхей
“Кто из вас, имея сто овец и потеряв одну из них, не
оставит девяноста девяти в пустыне и не пойдет за
пропавшею, пока не найдет ее?” (Луки 15:4)
Хотя овца знает, что она потерялась,
она не может возвратиться сама.
Кого представляет потерявшаяся овца?
Потерявшаяся овца представляет тех,
кто осознает свое разделение с Богом,
но не знает как Его найти.
Они нуждаются в Пастыре, Который бы
нашёл их и указал им на путь
Спасения.
Мы являемся инструментами в руках
Бога для того, чтобы находить людей и
приводить их в объятия Иисуса.
“Или какая женщина, имея десять драхм, если
потеряет одну драхму, не зажжет свечи и не станет
мести комнату и искать тщательно, пока не найдет?”
(Луки 15:8)
Женщина знает, что она потеряла
монету, но монета не знает, что она
потерялась.
Кого представляет потерянная монета?
Потерянная монета представляет тех
людей, которые порабощены своими
грехами и даже не догадываются о
своем положении. Они отдалились от
Бога, но не знают этого.
Иисус заботится даже о тех, кто
относится с безразличием к Его любви.
Он желает, чтобы мы усердно искали
таких людей. Их необходимо научить,
чтобы, осознав своё состояние, они
пришли ко Спасению.
1. ПОЛЁТ (ст. 11-12)
Он не понимал
любящую
защиту Закона
Божьего (его
ограничений).
Поэтому он
решил жить
жизнью
“свободы” -
без всяких
ограничений,
вдали от
Божьей любви.
2. РАЗОЧАРОВАНИЕ (ст. 13-16)
Живя распутно,
он испытывал
иллюзию
греховных
наслаждений…
пока не собрал
горькие плоды
такой жизни.
3. ОТРАЖЕНИЕ (ст. 17)
В жизни с Богом у него
было всё; теперь же не
осталось ничего. Дух
Святой не упрекает нас
в эти моменты
падения, но помогает
нам задуматься о
решениях, которые мы
сделали. Он
приглашает нас
вернуться в объятия
любящего Бога.
4. ВОЗВРАЩЕНИЕ
(ст. 18-20)
Он доверился любви и
прощению своего отца.
Он исповедал свой грех.
Он признал свое
недостоинство
(искреннее покаяние).
Он заявляет о своём
желании снова жить с
Богом, что и делает.
Притча о “блудном” сыне (Луки 15:11-32) – это притча о любящем
отце (Боге) и двух потерянных сыновьях. Один из них убежал от
отца. Другой жил с отцом, но на самом деле не знал его.
МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН
5. ОЖИДАНИЕ (ст. 20-21)
Ожидание началось в тот
момент, когда блудный сын
вышел из дома. Ни один
другой образ не отражает
характер Бога так, как образ
ожидающего отца.
6. РАДОСТЬ (ст. 22-24)
Каждая возвращающаяся
душа - это праздник для
Бога и его ангелов. О всяком
раскаявшемся сыне Небеса
радуются.
7. БЫТЬ ПОТЕРЯННЫМ И НЕ ЗНАТЬ (ст. 25-32)
Можете ли вы жить с Богом, и в то же время не подпускать Его к своему
сердцу?
Можете ли вы быть таким уверенным в собственной праведности, чтобы
не принимать любви и справедливости Божьей к себе и к ближним?
Можете ли вы так ненавидеть грешника, чтобы не хотеть Божьего
прощения для него?
Можете ли вы прийти в Дом Божий и смиренно присоединиться к
радостному празднику возвращения грешника? Приходи, тебя ждут!
МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН
МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН
Получил доброе
Забыл о Боге
Погребён
Осуждён
Получил злое
Верил в Бога
“Дела их идут вслед за ними.”
(Откр. 14:13)
Спасён
“В притче о богаче и нищем Лазаре
Христос показывает, что человек еще
в этой жизни решает свою вечную
участь. Во время испытания земной
жизни благодать Божья предлагается
каждой душе. Но если люди расточают
свои возможности в удовлетворении
своих страстей, они сами себя лишают
вечной жизни. Никакого
дополнительного времени они уже не
получат. Своим собственным выбором
люди создают непреодолимую
пропасть между собой и Богом.”
Э. Уайт (Наглядные уроки Христа, гл. 21, стр. 260)
У ворот Иерихона слепой нищий просил
милостыню для своего существования.
Но его душа жаждала духовной
поддержки. Только Мессия Сын
Давидов мог помочь ему.
Когда узнал, что Иисус проходит мимо
него, он не позволил никому заглушить
свой голос. С громким воплем
обратился он к Спасителю с просьбой о
помощи.
“Все, кто чувствует свою нужду
во Христе, подобно слепому
Вартимею, и будут такими же
ревностными и решительными,
каким был он, — те получат
желаемое благословение.”
Э. Уайт (Сыновья и дочери Бога, 29 апреля)
“Тогда он закричал: Иисус, Сын Давидов!
помилуй меня!” (Луки 18:38)
“Закхей же, став, сказал Господу: Господи!
половину имения моего я отдам нищим, и,
если кого чем обидел, воздам вчетверо.”
(Луки 19:8)
Истории Закхея и Вартимея приводятся в
качестве примера того, как Иисус пришел
“взыскать и спасти погибшее.” (Луки 19:10)
“Иисус сказал ему: ныне пришло
спасение дому сему, потому что и он
сын Авраама.” (Луки 19:9)
“Вы действительно наставляете на путь Божий?
Если вы обращенный учитель, вы сможете убеждать, а
не принуждать, привлекать, а не отталкивать души тех,
за которых умер Христос. Вы будете охранять овец и
ягнят Христова стада, охранять и заботиться о них.
Если они отобьются от стада, вы не оставите их на
погибель, а отправитесь на поиски заблудшего, чтобы
спасти его. И все небо будет готово прийти вам на
помощь в этом добром деле. Видя ваши усилия, ангелы
помогут вам найти ключ к сердцу самого
неисправимого и непокорного. Христос в Своей
безмерной щедрости ниспошлет вам особую благодать
и силу. Тогда вы станете соответствовать званию
соработника Бога, объедините свои и Христовы усилия
для спасения потерянных, и плоды вашего труда и
любви будут видны не только спустя какое-то время, но
через целую вечность.”
Э. Уайт (Советы по работе Субботней Школы, гл. 6, стр. 175)
THE GOSPEL OF LUKE
Slideshare.net/chucho1943
We invite you to download and study each one of the 13
lessons about this serie
THIS SERVICE IS
FREE AND YOU
CAN USE ITwww.fustero.es
Луки

More Related Content

What's hot

Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"
Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"
Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"Василий Шраменко
 
Послания павла для детей - часть 2
Послания павла для детей - часть 2Послания павла для детей - часть 2
Послания павла для детей - часть 2Freekidstories
 
Рождественские Мысли
Рождественские МыслиРождественские Мысли
Рождественские МыслиFreekidstories
 
Мысли о Великом Посте
Мысли о Великом ПостеМысли о Великом Посте
Мысли о Великом ПостеFreekidstories
 
Урок - 13, 24 декабря 2016
Урок - 13, 24 декабря 2016Урок - 13, 24 декабря 2016
Урок - 13, 24 декабря 2016Burac Constantin
 
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?Freekidstories
 
Как преуспевать в христианской жизни
Как преуспевать в христианской жизниКак преуспевать в христианской жизни
Как преуспевать в христианской жизниDenis Gvozdov
 
Псалмы для детей
Псалмы для детейПсалмы для детей
Псалмы для детейFreekidstories
 
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...Московская библейская церковь
 
Молитва в действии
Молитва в действииМолитва в действии
Молитва в действииFreekidstories
 
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional Love
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional LoveБезусловную любовь Бога - God's Unconditional Love
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional LoveFreekidstories
 
ещё одна пасхальная история
ещё одна пасхальная историяещё одна пасхальная история
ещё одна пасхальная историяFreekidstories
 

What's hot (20)

Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"
Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"
Бюлетень №5 "О Приближении к Богу"
 
Послания павла для детей - часть 2
Послания павла для детей - часть 2Послания павла для детей - часть 2
Послания павла для детей - часть 2
 
Рождественские Мысли
Рождественские МыслиРождественские Мысли
Рождественские Мысли
 
Мысли о Великом Посте
Мысли о Великом ПостеМысли о Великом Посте
Мысли о Великом Посте
 
Урок - 13, 24 декабря 2016
Урок - 13, 24 декабря 2016Урок - 13, 24 декабря 2016
Урок - 13, 24 декабря 2016
 
Поклонение формирует жизненные цели
Поклонение формирует жизненные целиПоклонение формирует жизненные цели
Поклонение формирует жизненные цели
 
Церковь живущая благовестием
Церковь живущая благовестиемЦерковь живущая благовестием
Церковь живущая благовестием
 
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?
Является ли Иисус Богом? - Is Jesus God?
 
искренность
искренностьискренность
искренность
 
Как преуспевать в христианской жизни
Как преуспевать в христианской жизниКак преуспевать в христианской жизни
Как преуспевать в христианской жизни
 
Цвіти для Бога там, де посаджений
Цвіти для Бога там, де посадженийЦвіти для Бога там, де посаджений
Цвіти для Бога там, де посаджений
 
Смирение определяет приоритеты
Смирение определяет приоритетыСмирение определяет приоритеты
Смирение определяет приоритеты
 
Псалмы для детей
Псалмы для детейПсалмы для детей
Псалмы для детей
 
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...
Возвращаясь домой в большом городе: Великое посвящение великому поручению и в...
 
Бездна Божьей любви и святости
Бездна Божьей любви и святостиБездна Божьей любви и святости
Бездна Божьей любви и святости
 
Молитва в действии
Молитва в действииМолитва в действии
Молитва в действии
 
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional Love
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional LoveБезусловную любовь Бога - God's Unconditional Love
Безусловную любовь Бога - God's Unconditional Love
 
ещё одна пасхальная история
ещё одна пасхальная историяещё одна пасхальная история
ещё одна пасхальная история
 
Я принимаю то, что понимаю
Я принимаю то, что понимаюЯ принимаю то, что понимаю
Я принимаю то, что понимаю
 
Исследованные слова преображают
Исследованные слова преображаютИсследованные слова преображают
Исследованные слова преображают
 

Viewers also liked

Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014
Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014
Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014Nurul_muti
 
PresentacióNche
PresentacióNchePresentacióNche
PresentacióNcheJose Mario
 
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de GènerDones en Xarxa
 
Xarxes socials espais d'empoderament per a les Dones
Xarxes socials espais d'empoderament per a les DonesXarxes socials espais d'empoderament per a les Dones
Xarxes socials espais d'empoderament per a les DonesDones en Xarxa
 
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014dirazola
 
We the People: Using Primary Sources in the Social Studies Classroom
We the People:  Using Primary Sources in the Social Studies ClassroomWe the People:  Using Primary Sources in the Social Studies Classroom
We the People: Using Primary Sources in the Social Studies ClassroomKim Moore
 
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. Αλυγιζάκης
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. ΑλυγιζάκηςΒυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. Αλυγιζάκης
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. ΑλυγιζάκηςAntonios Alygizakis
 
Trabajo grupal 2 y ejercicio en clase
Trabajo grupal 2 y ejercicio en claseTrabajo grupal 2 y ejercicio en clase
Trabajo grupal 2 y ejercicio en clasejose antonio
 
Експорт і імпорт товарів
Експорт і імпорт товарівЕкспорт і імпорт товарів
Експорт і імпорт товарівOllie Flawless
 
Глобальний контекст міжнародного співробітництва
Глобальний контекст міжнародного співробітництваГлобальний контекст міжнародного співробітництва
Глобальний контекст міжнародного співробітництваOllie Flawless
 
Agenda dones barcelona primera quinzena - novembre de 2015
Agenda dones barcelona   primera quinzena - novembre de 2015Agenda dones barcelona   primera quinzena - novembre de 2015
Agenda dones barcelona primera quinzena - novembre de 2015Dones en Xarxa
 
Catalogo Perspective on war
Catalogo Perspective on warCatalogo Perspective on war
Catalogo Perspective on warRiccardo Zaniol
 

Viewers also liked (20)

Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014
Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014
Data pemasangan kb di kec.cibadak tahun 2014
 
Ppt0000006
Ppt0000006Ppt0000006
Ppt0000006
 
PresentacióNche
PresentacióNchePresentacióNche
PresentacióNche
 
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner
25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència de Gèner
 
Francisco Rs
Francisco RsFrancisco Rs
Francisco Rs
 
Xarxes socials espais d'empoderament per a les Dones
Xarxes socials espais d'empoderament per a les DonesXarxes socials espais d'empoderament per a les Dones
Xarxes socials espais d'empoderament per a les Dones
 
Jsw1 en 50_hz
Jsw1 en 50_hzJsw1 en 50_hz
Jsw1 en 50_hz
 
Chuyên
ChuyênChuyên
Chuyên
 
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014
Ponencia CITA/AulaBlog marzo2014
 
We the People: Using Primary Sources in the Social Studies Classroom
We the People:  Using Primary Sources in the Social Studies ClassroomWe the People:  Using Primary Sources in the Social Studies Classroom
We the People: Using Primary Sources in the Social Studies Classroom
 
La educacion
La educacionLa educacion
La educacion
 
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. Αλυγιζάκης
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. ΑλυγιζάκηςΒυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. Αλυγιζάκης
Βυζαντινή Αρχαιολογία, Λατρεία και Τέχνη Καθηγητής Αντώνιος Ε. Αλυγιζάκης
 
Trabajo grupal 2 y ejercicio en clase
Trabajo grupal 2 y ejercicio en claseTrabajo grupal 2 y ejercicio en clase
Trabajo grupal 2 y ejercicio en clase
 
Експорт і імпорт товарів
Експорт і імпорт товарівЕкспорт і імпорт товарів
Експорт і імпорт товарів
 
Chuyên
ChuyênChuyên
Chuyên
 
Глобальний контекст міжнародного співробітництва
Глобальний контекст міжнародного співробітництваГлобальний контекст міжнародного співробітництва
Глобальний контекст міжнародного співробітництва
 
Agenda dones barcelona primera quinzena - novembre de 2015
Agenda dones barcelona   primera quinzena - novembre de 2015Agenda dones barcelona   primera quinzena - novembre de 2015
Agenda dones barcelona primera quinzena - novembre de 2015
 
Komik pptumbh. copy
Komik pptumbh.   copyKomik pptumbh.   copy
Komik pptumbh. copy
 
Catalogo Perspective on war
Catalogo Perspective on warCatalogo Perspective on war
Catalogo Perspective on war
 
Ca libranzas-ebook
Ca libranzas-ebookCa libranzas-ebook
Ca libranzas-ebook
 

More from chucho1943

13 ultimate rest
13 ultimate rest13 ultimate rest
13 ultimate restchucho1943
 
12 restless prophet
12 restless prophet12 restless prophet
12 restless prophetchucho1943
 
13 el descanso supremo
13 el descanso supremo13 el descanso supremo
13 el descanso supremochucho1943
 
12 el profeta sin descanso
12 el profeta sin descanso12 el profeta sin descanso
12 el profeta sin descansochucho1943
 
11 longing for more
11 longing for more11 longing for more
11 longing for morechucho1943
 
11 anhelo de mas
11 anhelo de mas11 anhelo de mas
11 anhelo de maschucho1943
 
10 sabbath rest
10 sabbath rest10 sabbath rest
10 sabbath restchucho1943
 
10 descanso sabatico
10 descanso sabatico10 descanso sabatico
10 descanso sabaticochucho1943
 
09 the rhythms to rest
09 the rhythms to rest09 the rhythms to rest
09 the rhythms to restchucho1943
 
09 los ritmos del descanso
09 los ritmos del descanso09 los ritmos del descanso
09 los ritmos del descansochucho1943
 
08 libres para descansar
08 libres para descansar08 libres para descansar
08 libres para descansarchucho1943
 
08 free to rest
08 free to rest08 free to rest
08 free to restchucho1943
 
07 rest relationship and healing
07 rest relationship and healing07 rest relationship and healing
07 rest relationship and healingchucho1943
 
07 descanso relaciones y salud
07 descanso relaciones y salud07 descanso relaciones y salud
07 descanso relaciones y saludchucho1943
 
06 finding rest in family ties
06 finding rest in family ties06 finding rest in family ties
06 finding rest in family tieschucho1943
 
06 descanso en los lazos familiares
06 descanso en los lazos familiares06 descanso en los lazos familiares
06 descanso en los lazos familiareschucho1943
 
04 the cost of rest
04 the cost of rest04 the cost of rest
04 the cost of restchucho1943
 
04 the cost of rest
04 the cost of rest04 the cost of rest
04 the cost of restchucho1943
 

More from chucho1943 (20)

13 ultimate rest
13 ultimate rest13 ultimate rest
13 ultimate rest
 
12 restless prophet
12 restless prophet12 restless prophet
12 restless prophet
 
13 el descanso supremo
13 el descanso supremo13 el descanso supremo
13 el descanso supremo
 
12 el profeta sin descanso
12 el profeta sin descanso12 el profeta sin descanso
12 el profeta sin descanso
 
11 longing for more
11 longing for more11 longing for more
11 longing for more
 
11 anhelo de mas
11 anhelo de mas11 anhelo de mas
11 anhelo de mas
 
10 sabbath rest
10 sabbath rest10 sabbath rest
10 sabbath rest
 
10 descanso sabatico
10 descanso sabatico10 descanso sabatico
10 descanso sabatico
 
09 the rhythms to rest
09 the rhythms to rest09 the rhythms to rest
09 the rhythms to rest
 
09 los ritmos del descanso
09 los ritmos del descanso09 los ritmos del descanso
09 los ritmos del descanso
 
08 libres para descansar
08 libres para descansar08 libres para descansar
08 libres para descansar
 
08 free to rest
08 free to rest08 free to rest
08 free to rest
 
07 rest relationship and healing
07 rest relationship and healing07 rest relationship and healing
07 rest relationship and healing
 
07 descanso relaciones y salud
07 descanso relaciones y salud07 descanso relaciones y salud
07 descanso relaciones y salud
 
06 finding rest in family ties
06 finding rest in family ties06 finding rest in family ties
06 finding rest in family ties
 
06 descanso en los lazos familiares
06 descanso en los lazos familiares06 descanso en los lazos familiares
06 descanso en los lazos familiares
 
05 venid a mi
05 venid a mi05 venid a mi
05 venid a mi
 
05 come to me
05 come to me05 come to me
05 come to me
 
04 the cost of rest
04 the cost of rest04 the cost of rest
04 the cost of rest
 
04 the cost of rest
04 the cost of rest04 the cost of rest
04 the cost of rest
 

08. миссия иисуса

  • 2. “Ибо Сын Человеческий пришел взыскать и спасти погибшее” (Луки 19:10).
  • 4. “Кто из вас, имея сто овец и потеряв одну из них, не оставит девяноста девяти в пустыне и не пойдет за пропавшею, пока не найдет ее?” (Луки 15:4) Хотя овца знает, что она потерялась, она не может возвратиться сама. Кого представляет потерявшаяся овца? Потерявшаяся овца представляет тех, кто осознает свое разделение с Богом, но не знает как Его найти. Они нуждаются в Пастыре, Который бы нашёл их и указал им на путь Спасения. Мы являемся инструментами в руках Бога для того, чтобы находить людей и приводить их в объятия Иисуса.
  • 5. “Или какая женщина, имея десять драхм, если потеряет одну драхму, не зажжет свечи и не станет мести комнату и искать тщательно, пока не найдет?” (Луки 15:8) Женщина знает, что она потеряла монету, но монета не знает, что она потерялась. Кого представляет потерянная монета? Потерянная монета представляет тех людей, которые порабощены своими грехами и даже не догадываются о своем положении. Они отдалились от Бога, но не знают этого. Иисус заботится даже о тех, кто относится с безразличием к Его любви. Он желает, чтобы мы усердно искали таких людей. Их необходимо научить, чтобы, осознав своё состояние, они пришли ко Спасению.
  • 6. 1. ПОЛЁТ (ст. 11-12) Он не понимал любящую защиту Закона Божьего (его ограничений). Поэтому он решил жить жизнью “свободы” - без всяких ограничений, вдали от Божьей любви. 2. РАЗОЧАРОВАНИЕ (ст. 13-16) Живя распутно, он испытывал иллюзию греховных наслаждений… пока не собрал горькие плоды такой жизни. 3. ОТРАЖЕНИЕ (ст. 17) В жизни с Богом у него было всё; теперь же не осталось ничего. Дух Святой не упрекает нас в эти моменты падения, но помогает нам задуматься о решениях, которые мы сделали. Он приглашает нас вернуться в объятия любящего Бога. 4. ВОЗВРАЩЕНИЕ (ст. 18-20) Он доверился любви и прощению своего отца. Он исповедал свой грех. Он признал свое недостоинство (искреннее покаяние). Он заявляет о своём желании снова жить с Богом, что и делает. Притча о “блудном” сыне (Луки 15:11-32) – это притча о любящем отце (Боге) и двух потерянных сыновьях. Один из них убежал от отца. Другой жил с отцом, но на самом деле не знал его. МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН
  • 7. 5. ОЖИДАНИЕ (ст. 20-21) Ожидание началось в тот момент, когда блудный сын вышел из дома. Ни один другой образ не отражает характер Бога так, как образ ожидающего отца. 6. РАДОСТЬ (ст. 22-24) Каждая возвращающаяся душа - это праздник для Бога и его ангелов. О всяком раскаявшемся сыне Небеса радуются. 7. БЫТЬ ПОТЕРЯННЫМ И НЕ ЗНАТЬ (ст. 25-32) Можете ли вы жить с Богом, и в то же время не подпускать Его к своему сердцу? Можете ли вы быть таким уверенным в собственной праведности, чтобы не принимать любви и справедливости Божьей к себе и к ближним? Можете ли вы так ненавидеть грешника, чтобы не хотеть Божьего прощения для него? Можете ли вы прийти в Дом Божий и смиренно присоединиться к радостному празднику возвращения грешника? Приходи, тебя ждут! МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН МЛАДШИЙ СЫН ОТЕЦ СТАРШИЙ СЫН
  • 8. Получил доброе Забыл о Боге Погребён Осуждён Получил злое Верил в Бога “Дела их идут вслед за ними.” (Откр. 14:13) Спасён
  • 9. “В притче о богаче и нищем Лазаре Христос показывает, что человек еще в этой жизни решает свою вечную участь. Во время испытания земной жизни благодать Божья предлагается каждой душе. Но если люди расточают свои возможности в удовлетворении своих страстей, они сами себя лишают вечной жизни. Никакого дополнительного времени они уже не получат. Своим собственным выбором люди создают непреодолимую пропасть между собой и Богом.” Э. Уайт (Наглядные уроки Христа, гл. 21, стр. 260)
  • 10. У ворот Иерихона слепой нищий просил милостыню для своего существования. Но его душа жаждала духовной поддержки. Только Мессия Сын Давидов мог помочь ему. Когда узнал, что Иисус проходит мимо него, он не позволил никому заглушить свой голос. С громким воплем обратился он к Спасителю с просьбой о помощи. “Все, кто чувствует свою нужду во Христе, подобно слепому Вартимею, и будут такими же ревностными и решительными, каким был он, — те получат желаемое благословение.” Э. Уайт (Сыновья и дочери Бога, 29 апреля) “Тогда он закричал: Иисус, Сын Давидов! помилуй меня!” (Луки 18:38)
  • 11. “Закхей же, став, сказал Господу: Господи! половину имения моего я отдам нищим, и, если кого чем обидел, воздам вчетверо.” (Луки 19:8) Истории Закхея и Вартимея приводятся в качестве примера того, как Иисус пришел “взыскать и спасти погибшее.” (Луки 19:10) “Иисус сказал ему: ныне пришло спасение дому сему, потому что и он сын Авраама.” (Луки 19:9)
  • 12. “Вы действительно наставляете на путь Божий? Если вы обращенный учитель, вы сможете убеждать, а не принуждать, привлекать, а не отталкивать души тех, за которых умер Христос. Вы будете охранять овец и ягнят Христова стада, охранять и заботиться о них. Если они отобьются от стада, вы не оставите их на погибель, а отправитесь на поиски заблудшего, чтобы спасти его. И все небо будет готово прийти вам на помощь в этом добром деле. Видя ваши усилия, ангелы помогут вам найти ключ к сердцу самого неисправимого и непокорного. Христос в Своей безмерной щедрости ниспошлет вам особую благодать и силу. Тогда вы станете соответствовать званию соработника Бога, объедините свои и Христовы усилия для спасения потерянных, и плоды вашего труда и любви будут видны не только спустя какое-то время, но через целую вечность.” Э. Уайт (Советы по работе Субботней Школы, гл. 6, стр. 175)
  • 13. THE GOSPEL OF LUKE Slideshare.net/chucho1943 We invite you to download and study each one of the 13 lessons about this serie THIS SERVICE IS FREE AND YOU CAN USE ITwww.fustero.es Луки