2. Что такое «журналистика»?
«Журналистика (от фр. journal — дневник, jour — день;
восходит к лат. diurna — ежедневный) — одно из важнейших
социальных явлений современной жизни, вид массово-
информационной деятельности, обеспечивающей
бесперебойное взаимодействие между личностью, группой
людей и обществом в целом, а также между различными
общественными сферами и даже между поколениями».
3. Журналистика как
коммуникативный акт
Линейная формула массовой коммуникации
источник информации способ передачи
потребитель
информации
Модель массовой коммуникации Г. Лассуэлла –
«Пентада Лассуэлла»
источник
информации
(кто
сообщает?)
сообщение
(что
сообщает?)
способ
передачи
(по каким
каналам?)
потребитель
информации
(кому
сообщает?)
ЭФФЕКТ
4. Функции журналистики (по
Прохорову)
1. коммуникативная – функция общения, налаживания контакта,
исходная (по мнению автора) функция журналистики;
2. непосредственно-организаторская – журналистика как «четвертая
власть» в обществе;
3. идеологическая (социально-ориентирующую) – стремление оказать
глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные
ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и
стремления, включая мотивацию поведенческих актов;
4. культурно-образовательная – журналистика, как один из
социальных институтов общества, участвует в пропаганде и
распространении в жизни общества культурных ценностей,
воспитывает людей на образцах общемировой культуры, тем самым
способствуя всестороннему развитию человека;
5. рекламно-справочная – удовлетворение утилитарных запросов в
связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород,
туризм, коллекционирование, шахматы и т.д.);
6. рекреативная (развлечения, снятия напряжения, получение
удовольствия).
6. Информационные жанры
1. Хроника – предельно краткие сообщения, состоящие из одного предложения без
заголовков (вернее, представляющих собой заголовки).
2. Заметка (информация) – сухое, предельно информативное объективное
изложение фактов, лишенное оценочности (в первую очередь, эпитетов).
3. Расширенная заметка (информация) – отличается от заметки большим
объемом, в ней возможно наличие не только заголовка, но и подзаголовков,
справок и характеристик, а также зачатков композиционного решения
(вступление, концовка и т.п.).
4. Интервью – от английского слова interview – «беседа». Текст интервью должен
быть именно беседой: из него должно быть предельно ясно, кто беседует и, как
правило, с кем, а также какова цель этой беседы, о чем, собственно, идет речь.
5. Отчет – предполагает строгое, объективное изложение последовательности
каких-либо событий (например, отчет о пресс-конференции; отчет о
торжественной церемонии и т.п.).
6. Обозрение – сообщение о группе фактов или событий, произошедших за
определенный период, как правило, чем-либо объединенных (тематикой, местом
действия, персоной и т.п.).
7. Репортаж – наиболее «авторский» из информационных жанров, в отличие от
краткой или расширенной информации, отчета и т.п. он предполагает не сухое
изложение фактов, а изложение через авторское, личностное восприятие. Главная
характерная черта репортажа – создание автором «эффекта присутствия».
7. Аналитические жанры
1. Комментарий – публикации, подходящие под это определение,
«комментируют» (объясняют) важные события.
2. Рецензия – это жанр, основу которого составляет отзыв (прежде всего –
критический) о произведении художественной литературы, искусства, науки,
журналистики и т.п. В какой бы форме ни был дан такой отзыв, суть его –
выразить отношение рецензента к исследуемому произведению.
3. Статья – это обобщение и анализ фактов и явлений. В статье события
рассматриваются от общего к частному. Статья берет факты в глобальных
масштабах, анализирует их, поднимая до обоснованных выводов. Основа статьи
– это система аргументации.
4. Корреспонденция – анализирует группу фактов. Это делается с помощью
описания фактов, их анализа и соответствующих выводов. Здесь очень важны
примеры, оперативность, конкретность темы, четкий адрес. В корреспонденции
события рассматриваются от частного к общему.
8. Художественно-публицистические
жанры
В очерке факты преломляются в свете личности автора. Важен не факт сам по себе,
а его восприятие и трактовка героем или автором. Факт переосмыслен в образ,
близок к малым формам художественной литературы, конкретен, построен на
фактическом материале. Цель очерка – дать образное представление о людях,
показать их в действии, раскрыть существо явления.
Фельетон – это литературный материал, проникнутый духом острой злободневной
критики, с особыми приемами изложения. Для фельетона обязательны: живость,
легкость, образность, юмор, ирония, насмешка.
Памфлет – злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого –
конкретное гражданское, преимущественно социально-политическое обличение.
Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по
конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или
определяющую трактовку темы.
9. Колумнистика
Колумнистика (колонка) – это авторская рубрика. В данном случае колонка
выполняет стратегические задачи – она вводит на газетную полосу имя – имя
автора, привлекающего внимание аудитории. Важнейшая задача колонки такого
рода – закрепить интерес определенного сегмента аудитории за автором как
носителем определенной информации.
Колумнистика начала свое существование как рубрика, однако если
первоначально в отдельной колонке печатались самые разнообразные тексты, то
со временем сложилась практика публиковать под рубрикой «колонка» тексты,
тяготеющие к жанрам с сильным авторским началом (эссе, комментарий,
обозрение), а затем из этого корпуса выделилась группа текстов, явно схожих
между собой и очевидно объединенных совершенно новой жанровой формой –
колонкой. В интернете данный жанр средства массовой информации
преобразовали в авторские блоги.
Яркими представителями белорусской колумнистики можно назвать
журналистов газеты «СБ. Беларусь сегодня» Иннесу Плескачевскую,
Марину Зубович, Романа Рудь. Нужно заметить, что на своем сайте «СБ»
размещает авторские колонки с недавнего времени в разделе «Блоги».