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MÓDULO II
Escuela TIC 2.0
MÓDULO II sesión 4
• Organiza: CEP ORCERA
• Coordinador: Víctor Paniego
• Lugar: Arroyo del Ojanco
• Fechas: 2,9,16,23,30 Noviembre, 14 diciembre
• Horario: 16:30 a 19:30
Formador: Andrés M. González
andres.manuel.gonzalez@gmail.com
MÓDULO II
Escuela TIC 2.0
MÓDULO II
Sesión 4
Martes 23 de noviembre de 2010
CONTENIDOS Y MATERIALES DE
SECUNDARIA:
Secuencias didácticas 2.0
MÓDULO II
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• Exposición y debate sobre los aspectos
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MÓDULO II
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• Recursos didácticos por ámbitos de la
mochila digital de Secundaria.
PRESENTACIÓN
 Recorrido y análisis:
• Estructura
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MÓDULO II
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• Tareas y proyectos
– Ámbito de la Comunicación Lingüística
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• Orientación E. Especiales
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MÓDULO II
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MÓDULO II
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SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0
1. Seleccionar y analizar comparativamente
al menos 2 recursos de su ámbito o
materia de la mochila digital.
2. Contextualizar los recursos analizados,
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1.Planificar y desarrollar una o varias secuencias
didácticas que incorporen diversos recursos de los
utilizados durante el taller y otros diferentes
2.Ponerla en práctica con el alumnado.
3.Enviar a mi correo electrónico la dirección de una
webquest creada por nosotros y ponerla en
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PROPUESTA DE TAREAS NO
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Sesión 4

  • 1. MÓDULO II Escuela TIC 2.0 MÓDULO II sesión 4 • Organiza: CEP ORCERA • Coordinador: Víctor Paniego • Lugar: Arroyo del Ojanco • Fechas: 2,9,16,23,30 Noviembre, 14 diciembre • Horario: 16:30 a 19:30 Formador: Andrés M. González andres.manuel.gonzalez@gmail.com
  • 2. MÓDULO II Escuela TIC 2.0 MÓDULO II Sesión 4 Martes 23 de noviembre de 2010 CONTENIDOS Y MATERIALES DE SECUNDARIA: Secuencias didácticas 2.0
  • 3. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 • Exposición y debate sobre los aspectos más relevantes en la realización y puesta en práctica en el aula de los blogs propuestos como tarea y de los materiales formativos prácticos del ITE PUESTA EN COMÚN
  • 4. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 • Recursos didácticos por ámbitos de la mochila digital de Secundaria. PRESENTACIÓN  Recorrido y análisis: • Estructura • Ámbito científico-tecnológico • Ámbito comunicación lingüística • Ámbito social • Orientación, A. tutorial, E. Valores • Contenidos  Tipos de contenidos: • Tareas y proyectos • WebquestWebquest • Experiencias • Biblioteca recursos
  • 5. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 RECURSOS RECOMENDADOS • Tareas y proyectos – Ámbito de la Comunicación Lingüística  Tareas ESPA Lengua: Tarea 2, tarea 7, tarea 8. • Webquests – Ámbito científico-tecnológico  Vida en el Sistema Solar • Orientación E. Especiales – Orientación, Acción tutorial y E. en valores  Orientación Andújar PRESENTACIÓN
  • 6. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 WebQuests Presentación: ¿Qué es una WebQuest? PRESENTACIÓN
  • 7. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 WebQuests Elaboración de WebQuests (Problemática metodológica) PRESENTACIÓN
  • 8. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 1. Seleccionar y analizar comparativamente al menos 2 recursos de su ámbito o materia de la mochila digital. 2. Contextualizar los recursos analizados, adaptándolos a la propia práctica, a un grupo y sesiones concretas. 3. Planificar e iniciar una WebQuest en phpWebQuest. TALLER: RECURSOS DIDÁCTICOS 2.0
  • 9. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 1.Planificar y desarrollar una o varias secuencias didácticas que incorporen diversos recursos de los utilizados durante el taller y otros diferentes 2.Ponerla en práctica con el alumnado. 3.Enviar a mi correo electrónico la dirección de una webquest creada por nosotros y ponerla en práctica con el alumnado. PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES
  • 10. MÓDULO II Contenidos y materiales de secundaria SECUENCIAS DIDÁCTICAS 2.0 1.Planificar y desarrollar una o varias secuencias didácticas que incorporen diversos recursos de los utilizados durante el taller y otros diferentes 2.Ponerla en práctica con el alumnado. 3.Enviar a mi correo electrónico la dirección de una webquest creada por nosotros y ponerla en práctica con el alumnado. PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES