Enviar pesquisa
Carregar
วิจัยสุขศึกษา
•
1 gostou
•
13,268 visualizações
an1030
Seguir
Esportes
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 18
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
sarawut chaicharoen
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
chaiwat vichianchai
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
พิชญา แสนวัง
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
misspornpun
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
Weerachat Martluplao
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
thkitiya
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
ครูนิรุต ฉิมเพชร
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
Aroonswat
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
Aon Narinchoti
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
Wichai Likitponrak
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
Kamolthip Boonpo
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
Ni Aslan
Present วิจัยในชั้นเรียน
Present วิจัยในชั้นเรียน
บรรจบ โนนพิลา
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
Kapook Bank
พฤติกรรมการมาสาย
พฤติกรรมการมาสาย
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
Nattapon
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
Anusara Sensai
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
guest41395d
ระบบประสาท
ระบบประสาท
ssuser21a057
วิธีสอนวิทยาศาสตร์
วิธีสอนวิทยาศาสตร์
ครูนิรุต ฉิมเพชร
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
Abdul Mahama
งานBest practice ครูมยุรี โรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา
งานBest practice ครูมยุรี โรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา
นางมยุรี เซนักค้า
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
atunya2530
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
smellangel
ตัวอย่างระบบดูช่วยเหลือนักเรียน
ตัวอย่างระบบดูช่วยเหลือนักเรียน
ทับทิม เจริญตา
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
Wichai Likitponrak
Mais procurados
(20)
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
Present วิจัยในชั้นเรียน
Present วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
พฤติกรรมการมาสาย
พฤติกรรมการมาสาย
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
ระบบประสาท
ระบบประสาท
วิธีสอนวิทยาศาสตร์
วิธีสอนวิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
งานBest practice ครูมยุรี โรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา
งานBest practice ครูมยุรี โรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
ตัวอย่างระบบดูช่วยเหลือนักเรียน
ตัวอย่างระบบดูช่วยเหลือนักเรียน
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
Semelhante a วิจัยสุขศึกษา
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
citylong117
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Jutamart Bungthong
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
นภสร ยั่งยืน
Best practice
Best practice
มณฑาทิพย์ บุตรโม
Pptวิชาเทคโน
Pptวิชาเทคโน
Uraiwan Bunnuang
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
Arpaporn Mapun
15ตย.ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้อง
15ตย.ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้อง
Pochchara Tiamwong
Assure
Assure
Aom BerRy
วิจัยเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแก้ปัญห...
วิจัยเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแก้ปัญห...
apiwat97
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ศิริลักษณ์ ภิวัฒน์
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
Jiramet Ponyiam
Slideshare
Slideshare
paewwaew
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Taii Wasana
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
Arm Watcharin
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
Weerachat Martluplao
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
Toystory PuccafunnyLove
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
apiwat act ppt
apiwat act ppt
apiwat97
วิจัยในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแ...
วิจัยในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแ...
apiwat97
Semelhante a วิจัยสุขศึกษา
(20)
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Best practice
Best practice
Pptวิชาเทคโน
Pptวิชาเทคโน
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
15ตย.ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้อง
15ตย.ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้อง
Assure
Assure
วิจัยเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแก้ปัญห...
วิจัยเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแก้ปัญห...
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
Slideshare
Slideshare
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
apiwat act ppt
apiwat act ppt
วิจัยในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแ...
วิจัยในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย การแ...
Mais de an1030
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย 1
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย 1
an1030
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย
an1030
การปฐมพยาบาล
การปฐมพยาบาล
an1030
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
an1030
อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่
an1030
เรื่องฟัน
เรื่องฟัน
an1030
22
22
an1030
เรื่องฟันฟัน
เรื่องฟันฟัน
an1030
Mais de an1030
(8)
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย 1
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย 1
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย
ว่าที่ ร.ต.วิทยา คุ้มภัย
การปฐมพยาบาล
การปฐมพยาบาล
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่
เรื่องฟัน
เรื่องฟัน
22
22
เรื่องฟันฟัน
เรื่องฟันฟัน
วิจัยสุขศึกษา
1.
การศึกษาค้นคว้าอิสระ ด้าน การพัฒนากิตกรรมการเรียนการสอน
หลักสู จ รและการสอน วิชาสุขศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย วิธการสอนแบบแก้ปัญหา ี โดย ่อนช่วยเพื่อน และการเรียนแบบเพื นายคำาเขียน บรรเทา เสนอ 1. รศ.ดร.สมคิด สร้อยนำ้า ประธาน 2. ดร.ชาติชาย ม่วง
2.
บทที่ 1 บทนำา มเป็นมาและความสำาคัญของปัญหา
การจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาธรรมชาติและ ศักยภาพ เน้นความสำาคัญทั้งความรู้ คุณธรรม ทั้งกระบวนการเรียนรู้และการบูรณาการอย่าง เหมาะสม ธรรมชาติและลักษณะเฉพาะของกลุ่มสาระ การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษามีเนื้อหาที่ เป็นแกน แสดงความเป็นศาสตร์เฉพาะทาง ค่านิยมทีดีของสุขภาพมีทกษะในการดูแล ่ ั สุขภาพของตนเองและผู้อื่น การศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัญหาในด้าน
3.
ญหาดังกล่าว ผู้วิจัยมีความคิดเห็นว่าการ หาและการเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
จะเป ารปรับปรุงและพัฒนากิจกรรมการเรียน ษา ให้มีประสิทธิภาพมากยิงขึ้นจึงเป็นแ ่ พัฒนากิจกรรมการเรียน การสอนวิชา สอนแบบแก้ปัญหาและการเรียนแบบเพื่อนช
4.
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนการ สอนวิชาสุขศึกษา ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีสอน แบบแก้ปัญหาและการเรียน แบบเพื่อนช่วยเพื่อน 2. เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรม การเรียนการสอนวิชาสุขศึกษาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีสอนแบบ แก้ปญหาและ ั การเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
5.
สมมติฐานของการวิจัย
1. กิจกรรมการเรียนการสอนวิชา สุขศึกษาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีสอน แบบแก้ปัญหาและการเรียนแบบเพื่อน ช่วยเพื่อนทีพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ ่ ตามเกณฑ์ความสัมพันธ์ระหว่าง กระบวนการเท่ากับ 80/80 2. นักเรียนทีเรียนด้วยกิจกรรม ่ การเรียนการสอนทีพัฒนาขึ้นมีผล ่
6.
ขอบเขตของการวิจัย ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร อำาเภอเมือง จังหวัดหนองคาย รวม 10 ห้อง จำานวน 518 คน กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างทีใช้ในการทดลอง ่ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปทุม เทพวิทยาคาร อำาเภอเมือง จังหวัดหนองคาย ปีการศึกษา 2548 จำานวน 49 คน ซึ่งได้มา
7.
ตัวแปรทีใช้ในการ
่ ศึกษา 1.ตัวแปรต้น คือ การสอนแบบแก้ปัญหาและการ เรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 2.ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา สุขศึกษา 3.เนื้อหาที่ใช้ทำาแผนการสอนวิชาสุขศึกษา มัธยมศึกษาปีที่3 หัวข้อดังต่อไปนี้ 3.1 ปัจจัยและพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพและ สิ่งแวดล้อม 3.2 ปัจจัยและพฤติกรรมเสี่ยงต่อความ ปลอดภัยในการประกอบอาชีพ 3.3 ปัจจัยและพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพเกี่ยว กับสารเสพติด
8.
4. ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง
กลุมทดลองใช้เวลาทดลอง 8 ชั่วโมง ่ ประโยชน์ทจะได้รบ ี่ ั 1. เป็นแนวทางในการปรับปรุงการ เรียนการสอนวิชาสุขศึกษาให้มี ประสิทธิภาพที่ดยิ่งขึ้น ี 2. ส่งเสริมให้นักเรียนได้คดเป็น ิ ทำาเป็น และแก้ปัญหาเป็น สามารถนำาไป ใช้ปฏิบัตในชีวิตจริงในสังคมได้ ิ
9.
บทที่ 2 งานวิจัยที่
เกีขศึวข้อง 1. การสอนสุ ่ย กษา ¤ ความสำาคัญของสุขศึกษา ¤ ปรัชญาการสอนสุขศึกษา ¤ หลักเบื้องต้นในการสอนสุขศึกษา ¤ แนวคิดในการสอนสุขศึกษา ¤ ความเชื่อหรือความศรัทธาในการ สอนสุขศึกษา ¤ การสอนสุขศึกษา
10.
2. การสอนสุขศึกษาโดยการ สอนแบบแก้ปัญหา
¤ ความหมายของปัญหา ¤ ความหมายของความ สามารถในการแก้ปัญหา ¤ ประเภทของการแก้ปัญหา ¤ องค์ประกอบของการแก้ ปัญหา ¤ จิตวิทยาเกี่ยวข้องกับการแก้ ปัญหา
11.
3.การสอนแบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน
¤ พัฒนาการสอนแบบกลุ่มเพื่อน ช่วยกลุ่มเพื่อน ¤ ความหมายของการสอนแบบ กลุมเพื่อนช่วยเพื่อน ่ ¤ วัตถุประสงค์ของการสอนแบบ กลุมเพื่อนช่วยเพื่อน ่ ¤ รูปแบบวิธีการสอนแบบกลุม ่ เพื่อนช่วยเพื่อน 4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา
12.
บทที่ 3 วิธี
ในการวิจยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์มี ั วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรม ัย ดำาเนินงานวิจ การเรียนการสอนวิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 โดยวิธีสอนแบบ แก้ปัญหาและการเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนมี หัวข้อในการดำาเนินการวิจัยดังนี้ ประชากรและกลุมตัวอย่าง ่ ประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร อำาเภอเมือง จังหวัด หนองคาย รวม 10 ห้อง จำานวน 518 คน
13.
บบแผนที่ใช้ในการวิจัย นครั้งนี้ได้ใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวสอบ Group Pretest-Pottest Desing)(พวงรัตน์
ทวีรัต T1 X T2 สัญลักษณ์ที่ใช้ในรูปแบบการทดลอง T1 แทน การสอบก่อนทดลอง X แทน การเรียนรูที่เขียนตามขั้นตอนการ ้ จัดกิจกรรมการเรียน การสอน โดยวิธีการสอนแบบแก้ปัญหาและการ เรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน T2 แทน การสอบหลังการทดลอง
14.
เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย่องมือที่ใช้ในการทดลองภาคสนาม
เครื เพื่อรวบรวมข้อมูลในการวิจัยในครั้งนี้ ประกอบด้วย 1. แผนการสอน ที่เน้นวิธีการและขั้นตอนการจัด กิจกรรม โดยวิธีการสอนแบบแก้ปัญหาและ การเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสุขศึกษา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิทางการ ์ เรียนสุขศึกษา
15.
การเก็บรวม
รวมข้ิจัยได้ดำาเนินการเก็บ ในครั้งนี้ ผู้ว อมูล รวบรวมข้อมูลโดยแยกเป็น 2 ตอน คือ 1. การทดลองเพื่อตรวจสอบและหา ประสิทธิภาพเบื้องต้นของกิจกรรมการเรียน การสอนที่พัฒนาขึ้น 2.การทดลองภาคสนาม เพื่อตรวจสอบ สมมติฐานการวิจัย
16.
การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิตที่ใช้
ิ ในการวิเคราะห์ข้อมูล การทดสอบสมมติฐาน 1. การหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ โดย ใช้สูตร(ชัยยงค์ พรหมวงค์,2521:136) สูตรที่ ดังนี้ 1 สูตรที่ 2 ΣF E1= Σx x 100 ( X x 100 ) E2 = N x 100 ( Fx 100 ) N A B B E1 หมายถึง ประสิทธิภาพของ E2 หมายถึง ประสิทธิภาพของ กระบวนการ ผลลัพธ์ Σx หมายถึง คะแนนรวมของ ΣF หมายถึงคะแนนรวมของ แบบฝึกหัดหรืองาน คะแนนผลลัพธ์หลังเรียน A หมายถึง คะแนนเต็มของ B หมายถึง คะแนนเต็มของ 2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา แบบฝึกหัดทุกชิ้นรวม คะแนนสอบหลังเรียน สุขศึกษา ง จำ่อนวนนักเรียน N หมายถึ เรื า ง ความปลอดภัยในชีวง ระหว่างก่อยน N หมายถึิตจำานวนนักเรี น เรียนและหลังเรียน โดยการทดสอบความแตกต่างโดย การทดสอบค่าที (t - test) แบบเป็นอิสระต่อกัน (t –
17.
การหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ รหาคุณภาพของแบบทดสอบ วามยากง่ายและค่าอำานาจจำาแนก ของแบบทดสอบวัดผลสัม
งรัตน์ ทวีรัตน์,2540:129) มยากง่ายของข้อสอบ านาจจำาแนก วามเชือมั่นของแบบทดสอบโดยคำานวนจากสูตร KR – 20 ่ ภาพของแบบสอบถาม ชือมั่นของแบบสอบถาม โดยใช้โปรแกรมสำาเร็จรูป SPSS 9.0 ่ มัน ่
Baixar agora