O documento discute a transformação das bibliotecas escolares para a Biblioteca 2.0, com foco na arquitetura de participação. Apresenta questões sobre como envolver professores, alunos e a comunidade no desenvolvimento da biblioteca e como a biblioteca pode olhar para os usuários como participantes ativos, não apenas consumidores. Conclui que a Biblioteca 2.0 requer diversidade, resiliência e desafios para estabelecer uma arquitetura de participação.

1. A Biblioteca 2.0
nota + alta para a arquitectura de participação
Luísa Alvim
I Jornadas de Bibliotecas Escolares | Maia
12 Novembro 2010

2. Um presente de Natal?

3. Oportunidades? São transformações?

4. O papel do professor bibliotecário
não foi sempre o mesmo?

5. O que temos que ter em mente na
esfera 2.0?

6. Inter-criatividade? Existe na BE?

7. Todos “sabemos” na BE?

8. A contribuição dos professores,
alunos, pais, funcionários é tido em
conta na BE?

9. Isto é fantasia! Não é possível na BE?

10. 2.0 é uma atitude ?

11. + Conhecimento versus
+ Participação?

12. Todos são “amigos” da BE?

13. Quem são os “amigos” da BE ? Podem
participar?

14. Etiquetamos nas BE?

15. Os alunos estão lá? E os outros?

16. BE dá asas só ao livro?

17. Como é que BE olha os utilizadores?

18. A comunidade escolar pode participar
na BE 2.0?

19. Nota + alta na biblioteca escolar 2.0
Diversidade
Desafios
Resiliência
e
ARQUITECTURA DE PARTICIPAÇÃO

20. Muito obrigada pela atenção 
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