SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Γένεση 28: 10-19
Σκοπός της εφήμερης ζωής είναι η αθανασία. Στα πρόσκαιρα
ζωντανά σώματα τα δυο τούτα ρέματα παλεύουν:
α) ο ανήφορος, προς τη σύνθεση, προς τη ζωή, προς την
αθανασία.
β) ο κατήφορος, προς την αποσύνθεση, προς την ύλη, προς το
θάνατο.
Νίκος Καζαντζάκης: Ασκητική
The purpose of the ephemeral life is the immortality. To
temporarily live bodies, both these streams are struggling:
a) the uphill, toward composition, toward life, unto immortality.
b) the downhill, toward disintegration, toward matter , toward
death.
Ο νους του ανθρώπου φαινόμενα μονάχα μπορεί να
συλλάβει, ποτέ την ουσία. Και όχι όλα τα φαινόμενα, παρά
μονάχα τα φαινόμενα της ύλης. Και ακόμα στενότερα: όχι καν
τα φαινόμενα τούτα της ύλης, παρά μονάχα τους μεταξύ τους
συνειρμούς. Και οι συνειρμοί τούτοι δεν είναι πραγματικοί,
ανεξάρτητοι από τον άνθρωπο. Είναι κι αυτοί γεννήματα του
ανθρώπου. Και δεν είναι οι μόνοι δυνατοί ανθρώπινοι, παρά
μονάχα οι πιο βολικοί για τις πρακτικές και νοητικές
του ανάγκες.
The mind of man can conceive only phenomena, never stuff. And
not all phenomena, rather than merely the phenomena of matter.
And still more closely: not even these phenomena of matter, only
between the associations. And the threads are not things real,
independent from humans. They too are human creations. And
isn't the only strong human, rather than merely the most
convenient for practical and mental needs.
• Σκάψε! Τι βλέπεις;
• Ανθρώπους και πουλιά, νερά και πέτρες!
• Σκάψε ακόμα! Τι βλέπεις;
• Ιδέες κι ονείρατα, αστραπές και φαντάσματα.
• Σκάψε ακόμα! Τι βλέπεις;
• Δεν βλέπω τίποτα! Νύχτα βουβή, πηχτή σαν θάνατος. Θα’ ναι ο θάνατος.
• Σκάψε ακόμα!
• Αχ! Δεν μπορώ να διαπεράσω τον σκοτεινό μεσότοιχο! Φωνές γρικώ και
κλάματα, φτερά γρικώ στον άλλο όχτο!
• Μην κλαις! Μη κλαις! Δεν είναι στον άλλο όχτο! Οι φωνές, τα κλάματα και
τα φτερά είναι η καρδιά σου!
• Dig out! What do you see?
• People and birds, water and stones!
• Dig out more! What do you see?
• Ideas and dreams, lightning and ghosts.
• Dig out deeper! What do you see?
• I don't see anything! Night mute, clotted like death. Going to be death.
• Dig out even deeper!
• Ah! I can't break the dark intermediate wall! I’m listening voices and weeping, I’m
listening wings to another bank!
• Don't cry! Not cry! It's not on another bank! The voices, the tears and the wings
are in your heart!
Πέρα από το νου, στον ιερό γκρεμό της καρδιάς, ακροποδίζω
τρέμοντας. Το ένα πόδι μου αδράχνεται από το σίγουρο χώμα, το
άλλο ψάχνει στα σκοτεινά απάνω από την άβυσσο. Ψυχανεμίζομαι
πίσω απ’ όλα τούτα τα φαινόμενα μια μαχόμενη ουσία. Θέλω να
σμίξω μαζί της. Ψυχανεμίζομαι πως κι η μαχόμενη ουσία πολεμάει
πίσω από τα φαινόμενα να σμίξει με την καρδιά μου. Μα το σώμα
στέκεται ανάμεσα και μας χωρίζει. Ο νους στέκεται ανάμεσα και μας
χωρίζει.
Ποιο είναι το χρέος μου; Να συντρίψω το σώμα, να χυθώ να σμίξω
με τον Αόρατο. Να σωπάσει ο νους, ν’ ακούσω τον Αόρατο να
φωνάζει.
Beyond the mind, at the cliff of my sacred heart, standing at tiptoe
trembling. Grasp one my foot from solid ground, the other looking in
darkness above the abyss. I’m feeling that behind all these phenomena
lie a militant matter. I want to mingle with it. I’m feeling deeply that the
militant matter is fighting back, behind these events, to mingle with my
heart. But the body stands between and separates us. The mind stands
between and separates us.
What is my task? To overwhelm the body, to run fast and join with the
Το βαθύ, ανθρώπινο χρέος μας είναι όχι να ξεδιαλύνουμε και
να φωτίσουμε το ρυθμό της πορείας του Θεού, παρά να
προσαρμόσουμε, όσο μπορούμε, μαζί του τον ρυθμό της
μικρής, ολιγόχρονης ζωής μας. Έτσι μονάχα κατορθώνουμε
να εκτελούμε κάτι αιώνιο εμείς οι θνητοί, γιατί
συνεργαζόμαστε με κάποιον Αθάνατο. Έτσι μονάχα νικούμε
την λεπτομέρεια, τη θανάσιμη αμαρτία, νικούμε την στενότητα
του μυαλού μας, μετουσιώνουμε τη σκλαβιά του χωματένιου
υλικού, που μας δόθηκε να δουλέψουμε, σε ελευθερία.
The deep, human obligation is not to sort out and to throw light on
the pace of the path of God, but to adapt, as much as we can, with
the rhythm of short, fleeting lives. So only we manage to execute
something eternal we mortals, because we work with someone
Immortal. So only we have exorcised the detail, the deadly sin, we
have exorcised the narrowness of our mind, transform the slavery
of earthling material, that we had to work, to freedom.
Τα ουράνια δεν περιορίζονται στη συνείδηση ​​του ανθρώπου.
Είναι πανταχού παρών. Όταν το μυαλό και το σώμα του
ανθρώπου είναι σε αρμονική σχέση με τις θεϊκές ιδέες, οι
αληθινές του σκέψεις ρέουν στη σφαίρα της εκδήλωσης και
φέρνουν στο προσκήνιο το βασίλειο στη γη, «όπως στα
ουράνια.»
Heaven is not confined to man's consciousness. It is everywhere
present. When man's mind and body are in harmonious relation to
divine ideas, his true thoughts flow into the realm of manifestation
and bring forth the kingdom in the earth "as in heaven."

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Blat lapidot AWS loft event-omnichanel presentation
Blat lapidot  AWS loft event-omnichanel presentationBlat lapidot  AWS loft event-omnichanel presentation
Blat lapidot AWS loft event-omnichanel presentationAllCloud
 
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016Lauren Wilson Resume - May 1st 2016
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016Lauren Wilson
 
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de ciment
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de cimentFascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de ciment
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de cimentNazef Karim
 
l'Evaporation thermique :technique de depot CVD
l'Evaporation thermique :technique de depot CVDl'Evaporation thermique :technique de depot CVD
l'Evaporation thermique :technique de depot CVDMohamed Amin Elaguech
 

Destaque (6)

Blat lapidot AWS loft event-omnichanel presentation
Blat lapidot  AWS loft event-omnichanel presentationBlat lapidot  AWS loft event-omnichanel presentation
Blat lapidot AWS loft event-omnichanel presentation
 
1905602
19056021905602
1905602
 
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016Lauren Wilson Resume - May 1st 2016
Lauren Wilson Resume - May 1st 2016
 
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de ciment
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de cimentFascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de ciment
Fascicule 67 i etanchéité des ponts routes supp en béton de ciment
 
l'Evaporation thermique :technique de depot CVD
l'Evaporation thermique :technique de depot CVDl'Evaporation thermique :technique de depot CVD
l'Evaporation thermique :technique de depot CVD
 
Kumano Kodo
Kumano KodoKumano Kodo
Kumano Kodo
 

Semelhante a Heaven+earth

¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΗ ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣalexis karpouzos
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣalexis karpouzos
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουRoy Akanthopoulou
 
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσωτο περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω1melina12
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνNZAL
 
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥgio1a
 

Semelhante a Heaven+earth (8)

¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
 
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΗ ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Η ΑΙΩΝΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
 
TEYXOSKENO
TEYXOSKENOTEYXOSKENO
TEYXOSKENO
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
 
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσωτο περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
36ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
 

Mais de Dimos Derventlis (20)

The dreamer
The dreamer The dreamer
The dreamer
 
The ship
The shipThe ship
The ship
 
Forbidden city
Forbidden cityForbidden city
Forbidden city
 
A woman's touch
A woman's touchA woman's touch
A woman's touch
 
Wrecks
WrecksWrecks
Wrecks
 
Heroes
HeroesHeroes
Heroes
 
Sakura 1
Sakura 1Sakura 1
Sakura 1
 
PQ17
PQ17PQ17
PQ17
 
Fsc
FscFsc
Fsc
 
Politis 1
Politis 1Politis 1
Politis 1
 
The lord fof the ring
The lord fof the ringThe lord fof the ring
The lord fof the ring
 
From reality to fantasy
From reality to fantasyFrom reality to fantasy
From reality to fantasy
 
Macif
MacifMacif
Macif
 
Auroville
AurovilleAuroville
Auroville
 
Lighthouse Lt.Ho.
Lighthouse Lt.Ho.Lighthouse Lt.Ho.
Lighthouse Lt.Ho.
 
Vikos_Samaria
Vikos_SamariaVikos_Samaria
Vikos_Samaria
 
Great Bear Rainforest
Great Bear RainforestGreat Bear Rainforest
Great Bear Rainforest
 
Valley of flowers
Valley of flowersValley of flowers
Valley of flowers
 
King's berth
King's berthKing's berth
King's berth
 
Earth
EarthEarth
Earth
 

Último

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Último (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Heaven+earth

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 5.
  • 6. Σκοπός της εφήμερης ζωής είναι η αθανασία. Στα πρόσκαιρα ζωντανά σώματα τα δυο τούτα ρέματα παλεύουν: α) ο ανήφορος, προς τη σύνθεση, προς τη ζωή, προς την αθανασία. β) ο κατήφορος, προς την αποσύνθεση, προς την ύλη, προς το θάνατο. Νίκος Καζαντζάκης: Ασκητική The purpose of the ephemeral life is the immortality. To temporarily live bodies, both these streams are struggling: a) the uphill, toward composition, toward life, unto immortality. b) the downhill, toward disintegration, toward matter , toward death.
  • 7. Ο νους του ανθρώπου φαινόμενα μονάχα μπορεί να συλλάβει, ποτέ την ουσία. Και όχι όλα τα φαινόμενα, παρά μονάχα τα φαινόμενα της ύλης. Και ακόμα στενότερα: όχι καν τα φαινόμενα τούτα της ύλης, παρά μονάχα τους μεταξύ τους συνειρμούς. Και οι συνειρμοί τούτοι δεν είναι πραγματικοί, ανεξάρτητοι από τον άνθρωπο. Είναι κι αυτοί γεννήματα του ανθρώπου. Και δεν είναι οι μόνοι δυνατοί ανθρώπινοι, παρά μονάχα οι πιο βολικοί για τις πρακτικές και νοητικές του ανάγκες. The mind of man can conceive only phenomena, never stuff. And not all phenomena, rather than merely the phenomena of matter. And still more closely: not even these phenomena of matter, only between the associations. And the threads are not things real, independent from humans. They too are human creations. And isn't the only strong human, rather than merely the most convenient for practical and mental needs.
  • 8. • Σκάψε! Τι βλέπεις; • Ανθρώπους και πουλιά, νερά και πέτρες! • Σκάψε ακόμα! Τι βλέπεις; • Ιδέες κι ονείρατα, αστραπές και φαντάσματα. • Σκάψε ακόμα! Τι βλέπεις; • Δεν βλέπω τίποτα! Νύχτα βουβή, πηχτή σαν θάνατος. Θα’ ναι ο θάνατος. • Σκάψε ακόμα! • Αχ! Δεν μπορώ να διαπεράσω τον σκοτεινό μεσότοιχο! Φωνές γρικώ και κλάματα, φτερά γρικώ στον άλλο όχτο! • Μην κλαις! Μη κλαις! Δεν είναι στον άλλο όχτο! Οι φωνές, τα κλάματα και τα φτερά είναι η καρδιά σου! • Dig out! What do you see? • People and birds, water and stones! • Dig out more! What do you see? • Ideas and dreams, lightning and ghosts. • Dig out deeper! What do you see? • I don't see anything! Night mute, clotted like death. Going to be death. • Dig out even deeper! • Ah! I can't break the dark intermediate wall! I’m listening voices and weeping, I’m listening wings to another bank! • Don't cry! Not cry! It's not on another bank! The voices, the tears and the wings are in your heart!
  • 9. Πέρα από το νου, στον ιερό γκρεμό της καρδιάς, ακροποδίζω τρέμοντας. Το ένα πόδι μου αδράχνεται από το σίγουρο χώμα, το άλλο ψάχνει στα σκοτεινά απάνω από την άβυσσο. Ψυχανεμίζομαι πίσω απ’ όλα τούτα τα φαινόμενα μια μαχόμενη ουσία. Θέλω να σμίξω μαζί της. Ψυχανεμίζομαι πως κι η μαχόμενη ουσία πολεμάει πίσω από τα φαινόμενα να σμίξει με την καρδιά μου. Μα το σώμα στέκεται ανάμεσα και μας χωρίζει. Ο νους στέκεται ανάμεσα και μας χωρίζει. Ποιο είναι το χρέος μου; Να συντρίψω το σώμα, να χυθώ να σμίξω με τον Αόρατο. Να σωπάσει ο νους, ν’ ακούσω τον Αόρατο να φωνάζει. Beyond the mind, at the cliff of my sacred heart, standing at tiptoe trembling. Grasp one my foot from solid ground, the other looking in darkness above the abyss. I’m feeling that behind all these phenomena lie a militant matter. I want to mingle with it. I’m feeling deeply that the militant matter is fighting back, behind these events, to mingle with my heart. But the body stands between and separates us. The mind stands between and separates us. What is my task? To overwhelm the body, to run fast and join with the
  • 10. Το βαθύ, ανθρώπινο χρέος μας είναι όχι να ξεδιαλύνουμε και να φωτίσουμε το ρυθμό της πορείας του Θεού, παρά να προσαρμόσουμε, όσο μπορούμε, μαζί του τον ρυθμό της μικρής, ολιγόχρονης ζωής μας. Έτσι μονάχα κατορθώνουμε να εκτελούμε κάτι αιώνιο εμείς οι θνητοί, γιατί συνεργαζόμαστε με κάποιον Αθάνατο. Έτσι μονάχα νικούμε την λεπτομέρεια, τη θανάσιμη αμαρτία, νικούμε την στενότητα του μυαλού μας, μετουσιώνουμε τη σκλαβιά του χωματένιου υλικού, που μας δόθηκε να δουλέψουμε, σε ελευθερία. The deep, human obligation is not to sort out and to throw light on the pace of the path of God, but to adapt, as much as we can, with the rhythm of short, fleeting lives. So only we manage to execute something eternal we mortals, because we work with someone Immortal. So only we have exorcised the detail, the deadly sin, we have exorcised the narrowness of our mind, transform the slavery of earthling material, that we had to work, to freedom.
  • 11. Τα ουράνια δεν περιορίζονται στη συνείδηση ​​του ανθρώπου. Είναι πανταχού παρών. Όταν το μυαλό και το σώμα του ανθρώπου είναι σε αρμονική σχέση με τις θεϊκές ιδέες, οι αληθινές του σκέψεις ρέουν στη σφαίρα της εκδήλωσης και φέρνουν στο προσκήνιο το βασίλειο στη γη, «όπως στα ουράνια.» Heaven is not confined to man's consciousness. It is everywhere present. When man's mind and body are in harmonious relation to divine ideas, his true thoughts flow into the realm of manifestation and bring forth the kingdom in the earth "as in heaven."