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1. 台 灣 科 技 大 學 數 位 學 習 與 教 育 研 究 所
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T 4 - 6 1 0 ( 7 分 鐘 ) T 4 - 6 0 9 ( 7 分 鐘 )
坐 著 等
桌子
= 面 試 官
桌子
= 我

3. 桌子
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電
腦
投影機
投 影 幕
入
口
評分紙評分紙
3分鐘自我介紹

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投 影 幕
桌子
7 分 鐘 = 3 分 鐘 自 我 介 紹 + 4 分 鐘 Q & A

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3 分 鐘 自 我 介 紹 準 備
> 3 0 解 開

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自信X真誠
禁 止 害 羞

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重 點 摘 要
個 人 興 趣 X 大 學 生 活 X 報 考 動 機

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【 個 人 興 趣 】 > 為 何 要 了 解 ?
因 為 必 須 讓 面 試 官 了 解 你 的 人 格 特 質 !
例 如 ：
閱讀 科 技
X
教育新聞
到處旅行 攝 影

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【 大 學 生 活 】 > 為 何 要 了 解 ?
教 授 沒 時 間 看 過 / 記 得 書 審 內 容
從 這 快 速 了 解 你 做 了 哪 些 好 事 !
重 點 ：
大 一 大 三
時 間 順 序 1 2
件 好 事

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【 報 考 動 機 】 > 為 何 要 了 解 ?
教 授 最 關 心 的 是 吸 引 你 來 這 的 原 因
重 點 ：
一 句 話 自 信 X 真 誠 表 達 清 楚
例 如 ：
將 自 身 資 訊 科 技 背 景 ， 應 用 於 數 位 教 育 領 域

11. 台 灣 科 技 大 學 數 位 學 習 與 教 育 研 究 所
3 分 鐘 自 我 介 紹 分 享
【 時 間 分 配 】 > 為 何 要 了 解 ?
教 授 們 也 很 重 視 時 間 觀 念 !
到 底 3 分 鐘 怎 摸 配 ?
個 人 興 趣 X 6 0 秒
大 學 生 活 X 1 0 0 秒
報 考 動 機 X 2 0 秒

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【 魔 鬼 藏 在 細 節 裡 】
看 到 這 你 也 很 有 耐 心
無 私 分 享 一 些 細 節
進 去 敲 門 是 禮 貌 ， 問 候 是 關 心
適 切 詢 問 面 試 流 程 ， 與 人 互 動
回 答 必 須 要 有 根 據 和 邏 輯

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下 一 集
4 分 鐘 Q & A