Kerja Kursus PA Sem 2 '15

1. 4.0 Metodologi Kajian
Kajian ini bertujuan untuk contoh mengenalpasti tajuk masing-masing. Pelbagai kaedah
yang digunakan dalam mengkaji tajuk ini.
4.1 Reka Bentuk Kajian
Reka bentuk kajian ini menggunakan kaedah tinjauan. Tinjauan adalah pendekatan
deskriptif yang digunakan dengan meluas dalam bidang penyelidikan bagi mengumpul
data dan maklumat ( Azizi Yahaya 2007). Menurut Finik (1995), tinjauan adalah satu
sistem mengumpaul data untuk menghurai,membandingkan atau menjelaskan
pengetahuan, sikap dan amalan serta tingkah laku.
4.2 Sampel Kajian
Pemilihan sampel untuk kajian dilakukan secara rawak mudah yang melibatkan 30
( pelajar/penduduk) di _____(SMK ____@ Kg ____). Bilangan sampel bersesuaian
dengan kajian kuantitatif yang memerlukan bilangan sampel yang besar untuk mewakili
populasi yang dikaji.
4.3 Instrumen Kajian
Kajian ini menggunakan instrument borang soal selidik dan temu bual.
4.3.1 Soal Selidik
Menurut Openheim (1983), penggunaan soal selidik dapat meliputi sampel yang besar
dengan kos yang sederhana dan juga dapat memberikan persampelan yang lebih tepat.
Instrumen ini hanya memerlukan peralatan kertas dan pensil yang lebih ekonomi dan
menjimatkan masa untuk mengumpul data. Kebaikan utama menggunakan borang soal
selidik ialah jika disediakan dengan baik, ia boleh menghasilkan item-item yang
konsisten dan boleh dipercayai. Instrument soal selidik yang dibina menggunakan prinsip
KISS ( Keep it short and simple) iaitu mengemukakan soalan yang ringkas dan mudah
difahami. Menurut R. Kuberan et al, 2013 borang soal selidik ini mengandungi 3
bahagian Bahagia A berkisar kepada latar belakang responden seperti jantina, umur,
kaum @ tingkatan. Bahagian B mengandungi 15 soalan yang berkaitan dengan
_________________________manakala bahagian C pula mengandungi 15 soalan yang
berkaitan dengan______________________. Soalan dalam borang soal selidik
merupakan soalan tertutup dengan menggunakan skala Likert 4 poin.
4.3.2 Temu Bual
Pengkaji menyediakan 10 soalan yang berkaitan dengan
________________________untuk mendapatkan maklumat daripada responden

2. 4.4 Cara Pengumpulan Data
Data dan maklumat untuk kajian ini dikumpul menggunakan pelbagai cara seperti
dokumentasi, sosl selidik dan temu bual
4.4.1 Dokumentasi
Kajian ini dimulakan dengan kajian terhadap bahan-bahan bertulis yang sudah diterbitkan
seperti jurnal, tesis, akhbar dan sumber daripada internet bagi mendapatkan maklumat
berkenanan _____________________________________________.
4.4.2 Keperpustakaan
Pengkaji menggunakan kaedah keperpustakaan bagi mendapatkan maklumat dan data.
Pengkaji mendapatkan bahan rujukan daripada :
i. Perpustakaan ____________
ii. Peepustakaan ____________
4.4.3 Soal Selidik
Borang soal selidik diberikan kepada 30 orang responden yang sudi bekerjasama.
Responden akan diberi masa untuk menjawab semua soalan dalam soal selidik dan
borang soal selidik akan dikutip semula.
Rajah 4.1.1 carta alir proses mendapatkan maklumat kajian
Menulis dapatan, perbincangan dan merumus kajian
Mengedarkan borang soal selidik
Menganalisis soal selidik
Menganalisis dapatan bagi setiap item
Analisis dibuat dalam bentuk peratusan@ nilaian asal setiap item yang
disoal
Menulis dapatan, perbincangan dan merumus kajian

3. 4.4.4 Temu Bual
Kaedah temu bual berstruktur digunakan untuk mendapatkan maklumat________________.
Pengkaji telah menemu bual 5 orang ______. Setiap sesi temu bual mengambil masa lebih
kurang 15 minit.
4.5 Cara Analisis Data
Pada peringkat akhir kajian ini, dapatan kajian telah dianalisis secara deskriptif untuk
menganalisis data daripada soal selidik. Kajian ini bersifat kuantitatif kerana semua data
yang diperolehi dikumpul melalui borang selidik. Kajian ini berbentuk tinjauan yang
dijalankan terhadap 30 ( pelajar/penduduk) di
_____(SMK ____@ Kg ____) menggunakan kaedah soal selidik. Soalan
kebanyakkannya di rangka berdasarkan penyataan 4 skala Likert, iaitu :
1. Sangat setuju
2. Setuju
3. Tidak setuju
4. Sangat tidak setuju
Likart ( 1932 ) mencadangkan kaedah penyelidikan yang lebih mudah. Analisis item
dilakukan berdasarkan maklum balas yang diberikan. Borang soal selidik yang diberikan
kepada responden Penilaian sampel adalah menggunakan kaedah persampelan secara rawak.
Persampelan rawak adalah bermaksud penilaian berdasarkan kepada individu. Responden
kajian terdiri dariada 30 orang ( pelajar/penduduk kampung) di ( SMK/ Kg). Secara
umumnya, data daripada boring soal selidik yang telah dianalisis. Data yang dipunggut
melalui soal selidik dianalisis dengan mengamalkan persampelan secara rawak. Soal selidik
menggunakan skala Likert dengan menggunakan penentuan peratusan (%) atau skor asal
berdasarkan bilangan responden.
Kesimpulan
Borang soal selidik yang telah diedarkan kepada 30 orang responden iaitu ___( pelajar/penduduk)
telah dianalisis bagi mendapatkan hasil dapatan kajian. Statistik persampelan secara rawak
digunakan bagi menjawab setiap persoalan dalam kajian ini. Walaupun kaedah kajian ini
berbentuk tinjauan dan --------di sebuah ______( kg/sek), namun hasil dapatan ini diharap dapat
membantu membangunkan ________. Kaedah soal selidik yang digunakan ini adalah lebih
mudah untuk mendapatkan maklumat daripada _____( pelajar/penduduk) kerana aspek-aspek
berkaitan telah dikodkan dengan menggunakan skala Likert.