SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Univerist® Education Company
Pk:34736 Kozyatağı I Kadıköy I İstanbul I Türkiye
T: 02167061154 I E-Posta: info@univerist.com
İlk nefesimizden bu yana
• Ne duymuşsak,
• Ne görmüşsek,
• Neye dokunmuşsak,
• Ne hissetmişsek,
• Ne tatmışsak,hepsi bilinçaltımızda depolanıyor.
80 mega pixel En Gelişmiş Mercek
576 mega pixel
Bilinçaltımız duyu organlarımız yoluyla
çevremizde var olan uyarıcılardan gelen
verileri saniyenin 1/4000 oranındaki bir
zaman aralığında yakalayabiliyor!
300 Yıl Aralıksız HD Kayıt
Kapasitesinin Üzerinde Bir Veri Bankası
Sosyal hayatınızdan profesyonel yaşantınıza, beğendiğiniz şeylerden inanç
sistemlerine, korkularınızdan arzularınıza her şeyi kontrol eden bilinçaltınız!
Öyleyse
PATRON KİM?
• Bilinçaltımız asla kapanmaz!
• Bilinçaltımızın açma – kapama düğmesi yoktur!
• Bilinçaltımız gece-gündüz demeksizin, ne yapıyor ya da yapmıyor
olduğumuza bakmaksızın her an aktiftir!
• Hastalık, koma hali, uyku ya da hipnoz hali, fark
etmeksizin, bilinçaltı kişi yaşadığı sürece işlem
yapmaya devam eder. Ustam bu konuda şöyle
demişti benim bir sorum karşısında: ‘Bilinçaltı
bizim gerçekte ait olduğumuz boyutla olan
bağımızdır.
• Bilinçaltı için geçmiş ya da gelecek yoktur; bu
ayrımı kavrama şansı da yoktur. Onun için var
olan tek zaman dilimi sürekli akmakta olan andır.
• Bilinçaltımız bedenimizi ve tüm davranışlarımızı kontrol eder.
• Ama biz bu sessiz süreci fark etmeyiz.
• Bilinçaltı doğru ile yanlışı, gerçek ile hayali ayırt edemez.
• Bilinçaltımız aynen bir bilgisayar programı gibi çalışır ve önceden bilgisayara
kurulmuş uygun bir donanım aracılığıyla yüklenen verileri okur, onlarla (kodlar
aracılığıyla verilen komutları yerine getirerek) ilgilenir.
• Bu işlemi gerçekleştirirken yüklenen veri hakkında yorum ya da değerlendirme
yapmaz.
Bilinçaltı, çocukluk dönemimizin ilk birkaç yılında temel veri kayıtlarını tamamlar.
(5 yaşına kadarki dönemde)
Temel veri kayıtlarını 5 yaşına kadarki dönemde tamamlayan bilinçaltının dili de 5
yaşındaki bir çocuğun dilidir ve bir çocuk gibi sade ve açık anlatımları daha iyi
anlayacaktır.
Değişim, bilinçaltının alıştığı o güvenli alana tanımadığı bazı kişilerin ayak basması,
güvenli sahanın ‘tanınmayan,bilinmeyen bazı yabancılar tarafından ihlali’ anlamına
gelir.Bu nedenle de bilinçaltı kendisiyle,(iyisiyle-kötüsüyle) var olan hayatıyla ilişkili hiç
bir şeyin değişmesini istemez.
Bilinçaltı çoğunlukla–çok önce oluşturulmuş mutlak
gerçekler olarak kaydedilmiş bilgileri tarayarak–
genellemeler yapar ve bu şekilde çalışma eğilimi
gösterir.
Bilinçaltı duyduğu sözcükleri – içinde kullanıldıkları cümle(ler)den – bağımsız olarak
algılayıp, cümledeki diğer sözcüklerle birlikte oluşturacağı manadan soyutlayabilir ve
öylece kayıt edebilir.
Temel ihtiyaçlarımızın doyuma ulaştırılmasını isteyen bilinçaltımız, o ihtiyaçların
doğru mu yanlış mı, eksik mi fazla mı olduğunu sorgulamaz. Ortada temel bir ihtiyaç
vardır ve bir an evvel ihtiyacı karşılamak gerekir (acıkınca hemen gidip bir şeyler
yemek gibi).
Çoğu kişisel gelişim kaynağının buluştuğu ortak bir nokta olan ‘kişi kendi inançlarıyla
uyumlu insan ve olayları hayatına çeker ve inandığı her şeyin gerçek olması için
çalışır’ bilgisinin ardında yatan şey bilinçaltının bu özelliğidir.
Bilinçaltı – çoğu kişinin tahmin edemediği bir şekilde –
uyarıcıları tersten algılama yetisine sahiptir.
Örneğin, bilinçaltımız cümleleri tersten duyabilir, resimleri tersten görebilir ve bu
durum bilincimiz için çok zorken, bilinçaltımız için bu algı türü oldukça kolaydır. Bu
nedenledir ki, subliminal yöntemlerle insanlara ulaştırılması düşünülen mesajlar
(yani subliminal mesajlar) bilinçaltının bu yetisini hedef alır ve bilincin fark
edemeyeceği kadar küçük zaman aralıklarına gizlenen tersten cümleler ve/veya
imajlarla sayısız bilgiyi hedef kitlelere ulaştırabilirler.
Subliminal Mesajlar: Diğer adıyla ‘bilinçaltı mesajları’, başka bir objenin içine
gömülü olan bir işaret ya da mesajdır ve normal insan algısı limitlerinin altında
kalmak, o anda fark edilmemek üzere tasarlanmıştır.
Bilinçaltının sözcüklerden çok resimlere tepki gösterir. Bilinçaltı kişinin iç ve dış
dünyasıyla semboller aracılığıyla konuşur. Bu nedenle birçok insan sözcüklerden
çok resimlere tepki gösterir.
Bilinçaltında sürekli bir şeyler bir başka şeyi ya da şeyleri
çağrıştırır; bir veri başka bir veriyi aktive eder ve bazen
küçücük gibi görünen bir tetikleyici zincirleme bir etki
uyandırabilir. Bu etki olumlu olabileceği gibi olumsuz da
olabilir.
Bilinçaltınız bilincinizden 30.000 kat daha güçlüdür!
• Bilinçaltımız aynı anda çoklu işlem yapabilme yetisine sahiptir;
• Bilinçaltımız aynı anda çok sayıda ve miktarda veriyi işleyebilir, otomatik olarak
birçok görevi yerine getirebilir.
Bilinçaltı bilinçli zihinden emir alır: yani ya kişi bilinçli olarak bilinçaltına emirler verir
ya da bunu bilinçsizce yapar ama mutlaka yapar.
Eğer kişi bilinçli bir şekilde emir vermeyi başarırsa bilinçaltındaki verileri değiştirebilir,
yeni veriler girebilir ve bilinçaltının kişinin istediği hayatı gerçekleştirmesi için
çalışabilir. Ancak bu noktada dikkatli olunması gereken bir husus vardır: Bilinçaltı hiç
bir şeyden şüphelenmez ve sorgulamaz. Bu yüzden de kişinin bilinçaltına hangi
komutları verdiğine dikkat etmesi gerekir.
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
Bilinçaltımız diğer birçok duygu ve kavramı, hissedilen nefret, kıskançlık ve haset
gibi olumsuz duyguları kayıt eder ve bu duyguları kendisinde var olan mutlak
kayıtlarla örtüşecek uygun ortamlarda ortaya çıkartabilir.
Bilinçaltı düzenli tekrarlara karşı duyarlıdır – yani bilinçaltımız bir düşünceyi,
duyguyu ya da cümleyi sürekli tekrar ederseniz bunu en sonunda kayıt eder;
mutlak öğrenme sürecinde tekrara gerekli önemi veren kişiler hem eğitirken hem de
eğitilirken bunun faydasını göreceklerdir.
“Küçüğü büyük olarak düşün,
az olanı da çok olarak.
Zorlukla hala kolayken yüzleş;
büyük işlerin üstesinden
bir dizi küçük eylemle gel.”
- Lao Tzu
Anthony Robins ve John Grinder (NLP)
Amerikan ordusuna teklif:
Ordunun iki ayda verdiği atış eğitimini 2 günde
verebiliriz.
Önce olabildiğince yakın mesafeden başlanır;
Giderek adım adım uzaklaşılır.
2 aylık bir eğitimin ardından elde edilen %65’lik
isabet başarı yüzdesi, iki günün sonunda %86’ya
çıkmıştır.
Sonuç:
Az çoktur,
Çok azdır…
Univerist® Education Company
Pk:34736 Kozyatağı I Kadıköy I İstanbul I Türkiye
T: 02167061154 I E-Posta: info@univerist.com
Teşekkürler
• Akiskal, H., S. & Mallaya, G. (1987). Criteria for the “soft” bipolar spectrum:
treatment implications. Psychopharmacological Bulletin, 23, 68-73.
• Akiskal, H., S. & Akiskal, K. (1992). Cyclothymic, hyperthymic and depressive
temperaments as subaffective variants of mood disorders. In: Tasman, A.,
Riba, M., B. (Eds.), Annual Review, vol.11, American Psychiatric Press,
Washington, DC, 43-62.
• Akiskal, H., S. (1998). Toward a definition of generalized anxiety disorder as
an anxious temperament type. Acta Psychiatrica Scandinavica, 393, 66-73.
• Buss, A., H. (1995). Personality, temperament, social behavior, and the self.
Boston: Allyn & Bacon.150

More Related Content

What's hot

Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiEnneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiCenk Tekin, PMP
 
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
9 benlik gelişimi
9   benlik gelişimi9   benlik gelişimi
9 benlik gelişimiKenan Polat
 
"Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri
 "Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri "Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri
"Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleriilker KALDI
 
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenme
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenmeilkokul çocuklarında sağlıklı beslenme
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenmeBegümhan Ömeroğlu Yel
 
Kisilik ve benlik
Kisilik ve benlikKisilik ve benlik
Kisilik ve benlikkobikobi
 
Kişilik Kuramları
Kişilik KuramlarıKişilik Kuramları
Kişilik KuramlarıMehmet KUZU
 
adler ve bireysel psikoloji
 adler ve bireysel psikoloji adler ve bireysel psikoloji
adler ve bireysel psikolojiAli Çekiç
 
Duygulari anlamak
Duygulari anlamakDuygulari anlamak
Duygulari anlamaknilguncalik
 
Egzersi̇z reçetesi̇
Egzersi̇z reçetesi̇Egzersi̇z reçetesi̇
Egzersi̇z reçetesi̇fethiisnac
 
Beden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören AkademiBeden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören Akademilasercontrolok1
 
KoçLuk&MentöRlüK
KoçLuk&MentöRlüKKoçLuk&MentöRlüK
KoçLuk&MentöRlüKfahricelik
 
Beden Dili, Body language
Beden Dili, Body languageBeden Dili, Body language
Beden Dili, Body languageInanc Alikilic
 
Sporda performans testleri
Sporda performans testleriSporda performans testleri
Sporda performans testleriMehmet Göktepe
 
Hayır Diyebilmek
Hayır DiyebilmekHayır Diyebilmek
Hayır Diyebilmekilker KALDI
 
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma SunumOral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunumnandacepte.org
 

What's hot (20)

Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiEnneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
 
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Yenidoğanda enteral beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
9 benlik gelişimi
9   benlik gelişimi9   benlik gelişimi
9 benlik gelişimi
 
"Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri
 "Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri "Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri
"Ruhumuzdan Hayatımıza Yansıyanlar" İletişimin Psikolojik Temelleri
 
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenme
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenmeilkokul çocuklarında sağlıklı beslenme
ilkokul çocuklarında sağlıklı beslenme
 
Kisilik ve benlik
Kisilik ve benlikKisilik ve benlik
Kisilik ve benlik
 
Kişilik Kuramları
Kişilik KuramlarıKişilik Kuramları
Kişilik Kuramları
 
adler ve bireysel psikoloji
 adler ve bireysel psikoloji adler ve bireysel psikoloji
adler ve bireysel psikoloji
 
Duygulari anlamak
Duygulari anlamakDuygulari anlamak
Duygulari anlamak
 
Egzersi̇z reçetesi̇
Egzersi̇z reçetesi̇Egzersi̇z reçetesi̇
Egzersi̇z reçetesi̇
 
Öfke Kontrolü
Öfke KontrolüÖfke Kontrolü
Öfke Kontrolü
 
Beden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören AkademiBeden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören Akademi
 
KoçLuk&MentöRlüK
KoçLuk&MentöRlüKKoçLuk&MentöRlüK
KoçLuk&MentöRlüK
 
Beden Dili, Body language
Beden Dili, Body languageBeden Dili, Body language
Beden Dili, Body language
 
Empati
EmpatiEmpati
Empati
 
Bilinç
BilinçBilinç
Bilinç
 
Sporda performans testleri
Sporda performans testleriSporda performans testleri
Sporda performans testleri
 
KEGEL EGZERSİZLERİ
KEGEL EGZERSİZLERİKEGEL EGZERSİZLERİ
KEGEL EGZERSİZLERİ
 
Hayır Diyebilmek
Hayır DiyebilmekHayır Diyebilmek
Hayır Diyebilmek
 
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma SunumOral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
 

Viewers also liked

Profesyonel Yaşamda Kişisel İmaj
Profesyonel Yaşamda Kişisel İmajProfesyonel Yaşamda Kişisel İmaj
Profesyonel Yaşamda Kişisel İmajUniverist
 
İkna Mühendisliği
İkna Mühendisliğiİkna Mühendisliği
İkna MühendisliğiUniverist
 
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri Eğitimi
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri EğitimiTelefonda Etkili İletişim Teknikleri Eğitimi
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri EğitimiUniverist
 
Beni Dinle Anla
Beni Dinle AnlaBeni Dinle Anla
Beni Dinle AnlaUniverist
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Univerist
 
Gizli İkna Taktikleri
Gizli İkna TaktikleriGizli İkna Taktikleri
Gizli İkna TaktikleriUniverist
 
Etkili İletişim Becerileri
Etkili İletişim BecerileriEtkili İletişim Becerileri
Etkili İletişim BecerileriUniverist
 
Empatik İletişim-2
Empatik İletişim-2Empatik İletişim-2
Empatik İletişim-2Univerist
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1Univerist
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1Univerist
 
İletişimde Farkındalık-1
İletişimde Farkındalık-1İletişimde Farkındalık-1
İletişimde Farkındalık-1Univerist
 
İletişimde Farkındalık-2
İletişimde Farkındalık-2İletişimde Farkındalık-2
İletişimde Farkındalık-2Univerist
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Univerist
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5Univerist
 
Empatik İletişim-1
Empatik İletişim-1Empatik İletişim-1
Empatik İletişim-1Univerist
 
Bireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriBireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriUniverist
 

Viewers also liked (16)

Profesyonel Yaşamda Kişisel İmaj
Profesyonel Yaşamda Kişisel İmajProfesyonel Yaşamda Kişisel İmaj
Profesyonel Yaşamda Kişisel İmaj
 
İkna Mühendisliği
İkna Mühendisliğiİkna Mühendisliği
İkna Mühendisliği
 
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri Eğitimi
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri EğitimiTelefonda Etkili İletişim Teknikleri Eğitimi
Telefonda Etkili İletişim Teknikleri Eğitimi
 
Beni Dinle Anla
Beni Dinle AnlaBeni Dinle Anla
Beni Dinle Anla
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
 
Gizli İkna Taktikleri
Gizli İkna TaktikleriGizli İkna Taktikleri
Gizli İkna Taktikleri
 
Etkili İletişim Becerileri
Etkili İletişim BecerileriEtkili İletişim Becerileri
Etkili İletişim Becerileri
 
Empatik İletişim-2
Empatik İletişim-2Empatik İletişim-2
Empatik İletişim-2
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-1
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
 
İletişimde Farkındalık-1
İletişimde Farkındalık-1İletişimde Farkındalık-1
İletişimde Farkındalık-1
 
İletişimde Farkındalık-2
İletişimde Farkındalık-2İletişimde Farkındalık-2
İletişimde Farkındalık-2
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-5
 
Empatik İletişim-1
Empatik İletişim-1Empatik İletişim-1
Empatik İletişim-1
 
Bireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriBireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon Teknikleri
 

Similar to Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2

Hızlı Okuma 1
Hızlı Okuma 1Hızlı Okuma 1
Hızlı Okuma 1zembereck
 
Hizli+okuma
Hizli+okumaHizli+okuma
Hizli+okumagesiad
 
John Medina - Beyin kurallari
John Medina - Beyin kurallari John Medina - Beyin kurallari
John Medina - Beyin kurallari OMActivities
 
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiOkul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiGuzel Gunler Poliklinigi
 
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık Çalışanı
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık ÇalışanıSunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık Çalışanı
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık ÇalışanıNihan Igneci
 
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...Prof. Dr. Ekrem Çulfa
 
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxBilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxulenurTavuz
 
Etkili sunum teknikleri
Etkili sunum teknikleriEtkili sunum teknikleri
Etkili sunum tekniklerisedamumlu
 
Başarısız Çocuk Yoktur
Başarısız Çocuk YokturBaşarısız Çocuk Yoktur
Başarısız Çocuk YokturUniverist
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Yaqut Əzimzadə
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Yaqut Əzimzadə
 
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özeti
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özetikeşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özeti
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özetiHatice Sak
 
Neden Unutuyoruz
Neden UnutuyoruzNeden Unutuyoruz
Neden Unutuyoruzsmsyah dnz
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekAretiasus
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımO.Duygu Cil
 

Similar to Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2 (20)

Hızlı Okuma 1
Hızlı Okuma 1Hızlı Okuma 1
Hızlı Okuma 1
 
Hizli+okuma
Hizli+okumaHizli+okuma
Hizli+okuma
 
John Medina - Beyin kurallari
John Medina - Beyin kurallari John Medina - Beyin kurallari
John Medina - Beyin kurallari
 
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiOkul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
 
Nlp
NlpNlp
Nlp
 
Nlp
NlpNlp
Nlp
 
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık Çalışanı
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık ÇalışanıSunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık Çalışanı
Sunum 2017 - Sağlıklı İleti̇şi̇m ve Sağlık Çalışanı
 
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...
Cilingir Kitap, Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Y...
 
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxBilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
 
Etkili sunum teknikleri
Etkili sunum teknikleriEtkili sunum teknikleri
Etkili sunum teknikleri
 
Başarısız Çocuk Yoktur
Başarısız Çocuk YokturBaşarısız Çocuk Yoktur
Başarısız Çocuk Yoktur
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02
 
Zeka
ZekaZeka
Zeka
 
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özeti
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özetikeşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özeti
keşke'siz bir yaşam için iletişim becerileri kitap özeti
 
Hizli okuma
Hizli okumaHizli okuma
Hizli okuma
 
Neden Unutuyoruz
Neden UnutuyoruzNeden Unutuyoruz
Neden Unutuyoruz
 
Nasıl Öğreniyoruz?
Nasıl Öğreniyoruz?Nasıl Öğreniyoruz?
Nasıl Öğreniyoruz?
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
 

More from Univerist

Kariyer Yapma Yöntemleri
Kariyer Yapma YöntemleriKariyer Yapma Yöntemleri
Kariyer Yapma YöntemleriUniverist
 
İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi
İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimiİşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi
İşletmelerde İnsan Kaynakları YönetimiUniverist
 
Stratejik Yönetimin Faydaları
Stratejik Yönetimin FaydalarıStratejik Yönetimin Faydaları
Stratejik Yönetimin FaydalarıUniverist
 
Sertifika Eğitimi Zorunluluğu
Sertifika Eğitimi ZorunluluğuSertifika Eğitimi Zorunluluğu
Sertifika Eğitimi ZorunluluğuUniverist
 
6 Sigma Yöntemi
6 Sigma Yöntemi6 Sigma Yöntemi
6 Sigma YöntemiUniverist
 
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir Hayat
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir HayatYaşam Koçuyla Daha Kolay Bir Hayat
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir HayatUniverist
 
Yaşam Koçuyla Çözüm Olun
Yaşam Koçuyla Çözüm OlunYaşam Koçuyla Çözüm Olun
Yaşam Koçuyla Çözüm OlunUniverist
 
Yaşam Koçuyla Çevrenizi Eğitin
Yaşam Koçuyla Çevrenizi EğitinYaşam Koçuyla Çevrenizi Eğitin
Yaşam Koçuyla Çevrenizi EğitinUniverist
 
Vizyonunuz Hedeflerinizi Oluştursun
Vizyonunuz Hedeflerinizi OluştursunVizyonunuz Hedeflerinizi Oluştursun
Vizyonunuz Hedeflerinizi OluştursunUniverist
 
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 Adım
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 AdımSürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 Adım
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 AdımUniverist
 
Koçluk Hizmetiyle Değişim
Koçluk Hizmetiyle DeğişimKoçluk Hizmetiyle Değişim
Koçluk Hizmetiyle DeğişimUniverist
 
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip Olun
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip OlunKoçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip Olun
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip OlunUniverist
 
Kelimelerinizi Güçlendirin
Kelimelerinizi GüçlendirinKelimelerinizi Güçlendirin
Kelimelerinizi GüçlendirinUniverist
 
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 Faydası
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 FaydasıBir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 Faydası
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 FaydasıUniverist
 
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şey
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şeyİsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şey
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 ŞeyUniverist
 
Bir Koçla Çalışın
Bir Koçla ÇalışınBir Koçla Çalışın
Bir Koçla ÇalışınUniverist
 
Beyniniz Haklı Olmaya Bağımlı
Beyniniz Haklı Olmaya BağımlıBeyniniz Haklı Olmaya Bağımlı
Beyniniz Haklı Olmaya BağımlıUniverist
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6Univerist
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3Univerist
 

More from Univerist (20)

Kariyer Yapma Yöntemleri
Kariyer Yapma YöntemleriKariyer Yapma Yöntemleri
Kariyer Yapma Yöntemleri
 
İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi
İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimiİşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi
İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi
 
Stratejik Yönetimin Faydaları
Stratejik Yönetimin FaydalarıStratejik Yönetimin Faydaları
Stratejik Yönetimin Faydaları
 
Sertifika Eğitimi Zorunluluğu
Sertifika Eğitimi ZorunluluğuSertifika Eğitimi Zorunluluğu
Sertifika Eğitimi Zorunluluğu
 
E Sertifika
E SertifikaE Sertifika
E Sertifika
 
6 Sigma Yöntemi
6 Sigma Yöntemi6 Sigma Yöntemi
6 Sigma Yöntemi
 
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir Hayat
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir HayatYaşam Koçuyla Daha Kolay Bir Hayat
Yaşam Koçuyla Daha Kolay Bir Hayat
 
Yaşam Koçuyla Çözüm Olun
Yaşam Koçuyla Çözüm OlunYaşam Koçuyla Çözüm Olun
Yaşam Koçuyla Çözüm Olun
 
Yaşam Koçuyla Çevrenizi Eğitin
Yaşam Koçuyla Çevrenizi EğitinYaşam Koçuyla Çevrenizi Eğitin
Yaşam Koçuyla Çevrenizi Eğitin
 
Vizyonunuz Hedeflerinizi Oluştursun
Vizyonunuz Hedeflerinizi OluştursunVizyonunuz Hedeflerinizi Oluştursun
Vizyonunuz Hedeflerinizi Oluştursun
 
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 Adım
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 AdımSürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 Adım
Sürdürülebilir ve Tatmin Edici Başarıya Ulaşmak için 10 Adım
 
Koçluk Hizmetiyle Değişim
Koçluk Hizmetiyle DeğişimKoçluk Hizmetiyle Değişim
Koçluk Hizmetiyle Değişim
 
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip Olun
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip OlunKoçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip Olun
Koçluk Hizmetiyle 10 Kat Fazla Sevgiye Sahip Olun
 
Kelimelerinizi Güçlendirin
Kelimelerinizi GüçlendirinKelimelerinizi Güçlendirin
Kelimelerinizi Güçlendirin
 
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 Faydası
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 FaydasıBir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 Faydası
Bir Yaşam Koçu İle Çalışmanın 6 Faydası
 
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şey
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şeyİsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şey
İsteğiniz Hayata Kavuşmak İçin Yapmanız Gereken 25 Şey
 
Bir Koçla Çalışın
Bir Koçla ÇalışınBir Koçla Çalışın
Bir Koçla Çalışın
 
Beyniniz Haklı Olmaya Bağımlı
Beyniniz Haklı Olmaya BağımlıBeyniniz Haklı Olmaya Bağımlı
Beyniniz Haklı Olmaya Bağımlı
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-6
 
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3
Personel,Özlük İşleri ve Bordrolama-3
 

Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2

  • 1. Univerist® Education Company Pk:34736 Kozyatağı I Kadıköy I İstanbul I Türkiye T: 02167061154 I E-Posta: info@univerist.com
  • 2. İlk nefesimizden bu yana • Ne duymuşsak, • Ne görmüşsek, • Neye dokunmuşsak, • Ne hissetmişsek, • Ne tatmışsak,hepsi bilinçaltımızda depolanıyor.
  • 3. 80 mega pixel En Gelişmiş Mercek 576 mega pixel
  • 4. Bilinçaltımız duyu organlarımız yoluyla çevremizde var olan uyarıcılardan gelen verileri saniyenin 1/4000 oranındaki bir zaman aralığında yakalayabiliyor!
  • 5. 300 Yıl Aralıksız HD Kayıt Kapasitesinin Üzerinde Bir Veri Bankası
  • 6. Sosyal hayatınızdan profesyonel yaşantınıza, beğendiğiniz şeylerden inanç sistemlerine, korkularınızdan arzularınıza her şeyi kontrol eden bilinçaltınız! Öyleyse PATRON KİM?
  • 7. • Bilinçaltımız asla kapanmaz! • Bilinçaltımızın açma – kapama düğmesi yoktur! • Bilinçaltımız gece-gündüz demeksizin, ne yapıyor ya da yapmıyor olduğumuza bakmaksızın her an aktiftir!
  • 8. • Hastalık, koma hali, uyku ya da hipnoz hali, fark etmeksizin, bilinçaltı kişi yaşadığı sürece işlem yapmaya devam eder. Ustam bu konuda şöyle demişti benim bir sorum karşısında: ‘Bilinçaltı bizim gerçekte ait olduğumuz boyutla olan bağımızdır.
  • 9. • Bilinçaltı için geçmiş ya da gelecek yoktur; bu ayrımı kavrama şansı da yoktur. Onun için var olan tek zaman dilimi sürekli akmakta olan andır.
  • 10. • Bilinçaltımız bedenimizi ve tüm davranışlarımızı kontrol eder. • Ama biz bu sessiz süreci fark etmeyiz. • Bilinçaltı doğru ile yanlışı, gerçek ile hayali ayırt edemez.
  • 11. • Bilinçaltımız aynen bir bilgisayar programı gibi çalışır ve önceden bilgisayara kurulmuş uygun bir donanım aracılığıyla yüklenen verileri okur, onlarla (kodlar aracılığıyla verilen komutları yerine getirerek) ilgilenir. • Bu işlemi gerçekleştirirken yüklenen veri hakkında yorum ya da değerlendirme yapmaz.
  • 12. Bilinçaltı, çocukluk dönemimizin ilk birkaç yılında temel veri kayıtlarını tamamlar. (5 yaşına kadarki dönemde)
  • 13. Temel veri kayıtlarını 5 yaşına kadarki dönemde tamamlayan bilinçaltının dili de 5 yaşındaki bir çocuğun dilidir ve bir çocuk gibi sade ve açık anlatımları daha iyi anlayacaktır.
  • 14. Değişim, bilinçaltının alıştığı o güvenli alana tanımadığı bazı kişilerin ayak basması, güvenli sahanın ‘tanınmayan,bilinmeyen bazı yabancılar tarafından ihlali’ anlamına gelir.Bu nedenle de bilinçaltı kendisiyle,(iyisiyle-kötüsüyle) var olan hayatıyla ilişkili hiç bir şeyin değişmesini istemez.
  • 15. Bilinçaltı çoğunlukla–çok önce oluşturulmuş mutlak gerçekler olarak kaydedilmiş bilgileri tarayarak– genellemeler yapar ve bu şekilde çalışma eğilimi gösterir.
  • 16. Bilinçaltı duyduğu sözcükleri – içinde kullanıldıkları cümle(ler)den – bağımsız olarak algılayıp, cümledeki diğer sözcüklerle birlikte oluşturacağı manadan soyutlayabilir ve öylece kayıt edebilir.
  • 17. Temel ihtiyaçlarımızın doyuma ulaştırılmasını isteyen bilinçaltımız, o ihtiyaçların doğru mu yanlış mı, eksik mi fazla mı olduğunu sorgulamaz. Ortada temel bir ihtiyaç vardır ve bir an evvel ihtiyacı karşılamak gerekir (acıkınca hemen gidip bir şeyler yemek gibi).
  • 18. Çoğu kişisel gelişim kaynağının buluştuğu ortak bir nokta olan ‘kişi kendi inançlarıyla uyumlu insan ve olayları hayatına çeker ve inandığı her şeyin gerçek olması için çalışır’ bilgisinin ardında yatan şey bilinçaltının bu özelliğidir.
  • 19. Bilinçaltı – çoğu kişinin tahmin edemediği bir şekilde – uyarıcıları tersten algılama yetisine sahiptir.
  • 20. Örneğin, bilinçaltımız cümleleri tersten duyabilir, resimleri tersten görebilir ve bu durum bilincimiz için çok zorken, bilinçaltımız için bu algı türü oldukça kolaydır. Bu nedenledir ki, subliminal yöntemlerle insanlara ulaştırılması düşünülen mesajlar (yani subliminal mesajlar) bilinçaltının bu yetisini hedef alır ve bilincin fark edemeyeceği kadar küçük zaman aralıklarına gizlenen tersten cümleler ve/veya imajlarla sayısız bilgiyi hedef kitlelere ulaştırabilirler.
  • 21. Subliminal Mesajlar: Diğer adıyla ‘bilinçaltı mesajları’, başka bir objenin içine gömülü olan bir işaret ya da mesajdır ve normal insan algısı limitlerinin altında kalmak, o anda fark edilmemek üzere tasarlanmıştır.
  • 22. Bilinçaltının sözcüklerden çok resimlere tepki gösterir. Bilinçaltı kişinin iç ve dış dünyasıyla semboller aracılığıyla konuşur. Bu nedenle birçok insan sözcüklerden çok resimlere tepki gösterir.
  • 23. Bilinçaltında sürekli bir şeyler bir başka şeyi ya da şeyleri çağrıştırır; bir veri başka bir veriyi aktive eder ve bazen küçücük gibi görünen bir tetikleyici zincirleme bir etki uyandırabilir. Bu etki olumlu olabileceği gibi olumsuz da olabilir.
  • 24. Bilinçaltınız bilincinizden 30.000 kat daha güçlüdür!
  • 25. • Bilinçaltımız aynı anda çoklu işlem yapabilme yetisine sahiptir; • Bilinçaltımız aynı anda çok sayıda ve miktarda veriyi işleyebilir, otomatik olarak birçok görevi yerine getirebilir.
  • 26. Bilinçaltı bilinçli zihinden emir alır: yani ya kişi bilinçli olarak bilinçaltına emirler verir ya da bunu bilinçsizce yapar ama mutlaka yapar.
  • 27. Eğer kişi bilinçli bir şekilde emir vermeyi başarırsa bilinçaltındaki verileri değiştirebilir, yeni veriler girebilir ve bilinçaltının kişinin istediği hayatı gerçekleştirmesi için çalışabilir. Ancak bu noktada dikkatli olunması gereken bir husus vardır: Bilinçaltı hiç bir şeyden şüphelenmez ve sorgulamaz. Bu yüzden de kişinin bilinçaltına hangi komutları verdiğine dikkat etmesi gerekir.
  • 29. Bilinçaltımız diğer birçok duygu ve kavramı, hissedilen nefret, kıskançlık ve haset gibi olumsuz duyguları kayıt eder ve bu duyguları kendisinde var olan mutlak kayıtlarla örtüşecek uygun ortamlarda ortaya çıkartabilir.
  • 30. Bilinçaltı düzenli tekrarlara karşı duyarlıdır – yani bilinçaltımız bir düşünceyi, duyguyu ya da cümleyi sürekli tekrar ederseniz bunu en sonunda kayıt eder; mutlak öğrenme sürecinde tekrara gerekli önemi veren kişiler hem eğitirken hem de eğitilirken bunun faydasını göreceklerdir.
  • 31. “Küçüğü büyük olarak düşün, az olanı da çok olarak. Zorlukla hala kolayken yüzleş; büyük işlerin üstesinden bir dizi küçük eylemle gel.” - Lao Tzu
  • 32. Anthony Robins ve John Grinder (NLP) Amerikan ordusuna teklif: Ordunun iki ayda verdiği atış eğitimini 2 günde verebiliriz. Önce olabildiğince yakın mesafeden başlanır; Giderek adım adım uzaklaşılır. 2 aylık bir eğitimin ardından elde edilen %65’lik isabet başarı yüzdesi, iki günün sonunda %86’ya çıkmıştır.
  • 34. Univerist® Education Company Pk:34736 Kozyatağı I Kadıköy I İstanbul I Türkiye T: 02167061154 I E-Posta: info@univerist.com Teşekkürler
  • 35. • Akiskal, H., S. & Mallaya, G. (1987). Criteria for the “soft” bipolar spectrum: treatment implications. Psychopharmacological Bulletin, 23, 68-73. • Akiskal, H., S. & Akiskal, K. (1992). Cyclothymic, hyperthymic and depressive temperaments as subaffective variants of mood disorders. In: Tasman, A., Riba, M., B. (Eds.), Annual Review, vol.11, American Psychiatric Press, Washington, DC, 43-62. • Akiskal, H., S. (1998). Toward a definition of generalized anxiety disorder as an anxious temperament type. Acta Psychiatrica Scandinavica, 393, 66-73. • Buss, A., H. (1995). Personality, temperament, social behavior, and the self. Boston: Allyn & Bacon.150