2. Сучасна система мас-медіа
• Друковані видання;
• Радіо;
• Кіно;
• Телебачення;
• Фотографія;
• Відео;
• Мультимедійні комп’ютерні системи,
включаючи інтернет;
• Мобільна телефонія.
3. Медіаосвіта
це частина освітнього процесу, спрямована
на формування в суспільстві медіа-культури,
підготовку особистості до безпечної та
ефективної взаємодії із сучасною системою
мас-медіа
4. Завдання медіаосвіти
• Медіа-імунітет особистості;
• Рефлексія і критичного мислення
як психологічний механізм медіа-
грамотності;
• Здатність до медіа-творчості;
• Спеціалізовані аспекти медіа-культури:
візуальна медіа-культура, музична медіа-
культура
5. Основні принципи медіаосвіти в
Україні
перманентне
оновлення
змісту
особистісний
підхід
пріоритет
морально-
етичних
цінностей
пошанування
національних
традицій
розвиток
інформаційно-
комунікаційних
технологій
громадянська
спрямованість
естетична
наснаженість
продуктивна
мотивація
7. Вікові межі й ознаки різного сприймання
медіа-продукції
6 років 9 років 12 років 16 років
Розрізнення
реальності та
фантазії
Висока
віртуальна
чутливість
Розуміння
медіа
реальності
Спокуса
наслідування
Розуміння
мотивів дій і
наслідків
Соціальний
інтелект
Розуміння
гумору і
абстрактне
мислення
Критичність
Емоційний
розвиток
Ідеалізація
кумірів
Моральний
розвиток і
кримінальні
проблеми
Перевірки
своїх
обмежень
Стосунки
10. Завдання
сучасних батьків і педагогів
полягає не стільки в тому, щоб навчити
дітей користуватися медіа технікою, скільки
в тому, щоб допомогти їм оволодіти вмінням
працювати з медійною інформацією.