SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
RED y NET
CURIOSA EVOLUCIÓN
Se denomina como RED a cualquier relación de objetos conectados
de forma compleja, que pueden tener o no una relación física entre
sí.
Es decir, una red es un conjunto de entidades, que permiten la
circulación de elementos materiales o inmateriales entre sí.
En 1969 se diseño un sistema de comunicación confiable
entre computadoras, al que se le dio el nombre de: ARPANET.
Tanto evolucionó este desarrollo tecnológico que hablar hoy
de RED o NET esta intrínsecamente asociado con INTERNET o
WEB.
Según el tipo de entidad involucrada quedará definida la red:
• RED ELÉCTRICA, entendida como los artefactos empleados para llevar la
energía a los usuarios.
• RED SOCIAL, es la relación interpersonal que producen ciertos sitios
WEB que permiten comunicarse a través de la computadora o el celular.
• RED INFORMÁTICA, es el conjunto de computadoras y otros dispositivos
interconectados, que comparten información.
LO ANALÓGICO Y
LO DIGITAL
Vivimos rodeados de artefactos desarrollados para procesar y/o mostrar
información de forma Analógica o Digital.
Si estos apararos tienen visores numéricos para mostrarnos el valor de
alguna magnitud física, se dice que “son digitales”. Sin embargo hoy en
día es muy frecuente que posean dispositivos mecánicos que miden la
magnitud en cuestión, en forma analógica, y luego ese dato es convertido
a digital para ser mostrado en formato numérico.
Hay una idea de analógico relacionada con la continuidad, dada
por el hecho de que el reloj con agujas nos permite ver que las
agujas giran continuamente.
En cambio, en el reloj digital; así sea de visor de agujas; los
segundos “pegan saltos”.
¿Qué le pasa a la gente común con la integración de lo
analógico y lo digital? Usa los aparatos intuitivamente, y le
asigna a lo analógico calificativos como “lo de siempre”; y a lo
digital lo nombre como tal, y lo asocia con lo novedoso.
TRABAJO PRÁCTICO TIC
REALIZADO POR: BELTRÁN MARTÍN
Y
CORDARA SELENA
CURSO: 3° TIPP

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (19)

El internet de las cosas
El internet de las cosasEl internet de las cosas
El internet de las cosas
 
IoT - Internet de las Cosas
IoT - Internet de las CosasIoT - Internet de las Cosas
IoT - Internet de las Cosas
 
La nube
La nubeLa nube
La nube
 
Presentacion herramientas en la nube
Presentacion herramientas en la nube Presentacion herramientas en la nube
Presentacion herramientas en la nube
 
Iot curso internet basico
Iot curso internet basicoIot curso internet basico
Iot curso internet basico
 
Internet de las cosas - IoT
Internet de las cosas - IoTInternet de las cosas - IoT
Internet de las cosas - IoT
 
La Internet de las Cosas de Consumo - La visión del ciudadano promedio
La Internet de las Cosas de Consumo - La visión del ciudadano promedioLa Internet de las Cosas de Consumo - La visión del ciudadano promedio
La Internet de las Cosas de Consumo - La visión del ciudadano promedio
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 
El internet de las cosas
El internet de las cosasEl internet de las cosas
El internet de las cosas
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 
Exotic desserts
Exotic dessertsExotic desserts
Exotic desserts
 
Nternet de las cosas
Nternet de las cosasNternet de las cosas
Nternet de las cosas
 
INTERNET DE LAS COSAS
INTERNET DE LAS COSASINTERNET DE LAS COSAS
INTERNET DE LAS COSAS
 
Tic redes
Tic  redesTic  redes
Tic redes
 
Iot
IotIot
Iot
 
El internet en las cosas
El internet en las cosasEl internet en las cosas
El internet en las cosas
 
Iot curso
Iot cursoIot curso
Iot curso
 
IoT & DIY
IoT & DIYIoT & DIY
IoT & DIY
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 

Destaque

Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...
Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...
Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...KPIT
 
From newspapers to newsbrands: challenging the myths
From newspapers to newsbrands: challenging the mythsFrom newspapers to newsbrands: challenging the myths
From newspapers to newsbrands: challenging the mythsNewsworks
 
Hart & Ganley SOED 2016
Hart & Ganley SOED 2016Hart & Ganley SOED 2016
Hart & Ganley SOED 2016Colleen Ganley
 
My Gopeng Resort
My Gopeng ResortMy Gopeng Resort
My Gopeng ResortCheow Hou
 
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...SlideTeam.net
 
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016Simon Wong
 
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful design
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful designUX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful design
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful designNikita Efimov
 
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandezmauricio benitez
 
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar high
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar highPiotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar high
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar highInnovation Nest VC
 
Quick installation with an existing router or modern router
Quick installation with an existing router or modern routerQuick installation with an existing router or modern router
Quick installation with an existing router or modern routerIT Tech
 
第9章 ネットワーク上の他の確率過程
第9章 ネットワーク上の他の確率過程第9章 ネットワーク上の他の確率過程
第9章 ネットワーク上の他の確率過程Ohsawa Goodfellow
 

Destaque (20)

Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...
Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...
Building a Safer and Healthier Workspace with JD Edwards Health, Safety and E...
 
Glass lions pdf
Glass lions pdfGlass lions pdf
Glass lions pdf
 
From newspapers to newsbrands: challenging the myths
From newspapers to newsbrands: challenging the mythsFrom newspapers to newsbrands: challenging the myths
From newspapers to newsbrands: challenging the myths
 
Hart & Ganley SOED 2016
Hart & Ganley SOED 2016Hart & Ganley SOED 2016
Hart & Ganley SOED 2016
 
Best Practices
Best PracticesBest Practices
Best Practices
 
My Gopeng Resort
My Gopeng ResortMy Gopeng Resort
My Gopeng Resort
 
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...
3 d pie chart circular puzzle with hole in center process 6 stages style 1 po...
 
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016
You can't spell CMS without content - Simon Wong CS Forum 2016
 
Fundraising and the next gen 3.10.11
Fundraising and the next gen 3.10.11Fundraising and the next gen 3.10.11
Fundraising and the next gen 3.10.11
 
Domek
DomekDomek
Domek
 
Equity Scholarship Provision in Australian Universities: Insights and Directions
Equity Scholarship Provision in Australian Universities: Insights and DirectionsEquity Scholarship Provision in Australian Universities: Insights and Directions
Equity Scholarship Provision in Australian Universities: Insights and Directions
 
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful design
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful designUX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful design
UX Poland 2014: N.Efimov & Y. Vedenin - Playful design
 
ChEMBL UGM May 2011
ChEMBL UGM May 2011ChEMBL UGM May 2011
ChEMBL UGM May 2011
 
Waleed C.V
Waleed C.V Waleed C.V
Waleed C.V
 
Nature Thrill
Nature ThrillNature Thrill
Nature Thrill
 
Generacion del 98
Generacion del 98Generacion del 98
Generacion del 98
 
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez
05042 0-16-131 benjamin mauricio rivera fernandez
 
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar high
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar highPiotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar high
Piotr Wilam - Product Development Days - Raise the bar high
 
Quick installation with an existing router or modern router
Quick installation with an existing router or modern routerQuick installation with an existing router or modern router
Quick installation with an existing router or modern router
 
第9章 ネットワーク上の他の確率過程
第9章 ネットワーク上の他の確率過程第9章 ネットワーク上の他の確率過程
第9章 ネットワーク上の他の確率過程
 

Semelhante a RED Y NET (Cordara y Beltran)

Semelhante a RED Y NET (Cordara y Beltran) (20)

Trabajo práctico
Trabajo prácticoTrabajo práctico
Trabajo práctico
 
Trabajo práctico
Trabajo prácticoTrabajo práctico
Trabajo práctico
 
Nti cx
Nti cxNti cx
Nti cx
 
Nti cx
Nti cxNti cx
Nti cx
 
Nticx
NticxNticx
Nticx
 
Bb vym f julia
Bb vym f juliaBb vym f julia
Bb vym f julia
 
Alfabetizacion en redes
Alfabetizacion en redesAlfabetizacion en redes
Alfabetizacion en redes
 
INTERNET DE LAS COSAS
INTERNET DE LAS COSASINTERNET DE LAS COSAS
INTERNET DE LAS COSAS
 
Trabajo redes ntic
Trabajo redes nticTrabajo redes ntic
Trabajo redes ntic
 
Tarea 1 internet of things
Tarea 1 internet of thingsTarea 1 internet of things
Tarea 1 internet of things
 
REDES.
REDES.REDES.
REDES.
 
Tarea 1 tec y merc
Tarea 1 tec y mercTarea 1 tec y merc
Tarea 1 tec y merc
 
IoT - Internet de las Cosas - Internet of things
IoT - Internet de las Cosas - Internet of thingsIoT - Internet de las Cosas - Internet of things
IoT - Internet de las Cosas - Internet of things
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Inteligencia propia
Inteligencia propiaInteligencia propia
Inteligencia propia
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 
Trabajo colaborativo de la red
Trabajo colaborativo de la redTrabajo colaborativo de la red
Trabajo colaborativo de la red
 
Sesion 3 nuevas tecnología aplicadas a la educación
Sesion 3 nuevas tecnología aplicadas a la educaciónSesion 3 nuevas tecnología aplicadas a la educación
Sesion 3 nuevas tecnología aplicadas a la educación
 
Nticx
NticxNticx
Nticx
 
Tarea internet of thigs
Tarea internet of thigsTarea internet of thigs
Tarea internet of thigs
 

Último

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 

Último (20)

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 

RED Y NET (Cordara y Beltran)

  • 1. RED y NET CURIOSA EVOLUCIÓN
  • 2. Se denomina como RED a cualquier relación de objetos conectados de forma compleja, que pueden tener o no una relación física entre sí. Es decir, una red es un conjunto de entidades, que permiten la circulación de elementos materiales o inmateriales entre sí.
  • 3. En 1969 se diseño un sistema de comunicación confiable entre computadoras, al que se le dio el nombre de: ARPANET. Tanto evolucionó este desarrollo tecnológico que hablar hoy de RED o NET esta intrínsecamente asociado con INTERNET o WEB.
  • 4. Según el tipo de entidad involucrada quedará definida la red: • RED ELÉCTRICA, entendida como los artefactos empleados para llevar la energía a los usuarios. • RED SOCIAL, es la relación interpersonal que producen ciertos sitios WEB que permiten comunicarse a través de la computadora o el celular. • RED INFORMÁTICA, es el conjunto de computadoras y otros dispositivos interconectados, que comparten información.
  • 6. Vivimos rodeados de artefactos desarrollados para procesar y/o mostrar información de forma Analógica o Digital. Si estos apararos tienen visores numéricos para mostrarnos el valor de alguna magnitud física, se dice que “son digitales”. Sin embargo hoy en día es muy frecuente que posean dispositivos mecánicos que miden la magnitud en cuestión, en forma analógica, y luego ese dato es convertido a digital para ser mostrado en formato numérico.
  • 7. Hay una idea de analógico relacionada con la continuidad, dada por el hecho de que el reloj con agujas nos permite ver que las agujas giran continuamente. En cambio, en el reloj digital; así sea de visor de agujas; los segundos “pegan saltos”.
  • 8. ¿Qué le pasa a la gente común con la integración de lo analógico y lo digital? Usa los aparatos intuitivamente, y le asigna a lo analógico calificativos como “lo de siempre”; y a lo digital lo nombre como tal, y lo asocia con lo novedoso.
  • 9. TRABAJO PRÁCTICO TIC REALIZADO POR: BELTRÁN MARTÍN Y CORDARA SELENA CURSO: 3° TIPP