SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
17. SOAL-SOAL PROGRAM LINEAR 
EBTANAS2000 
1. Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 
5x + y ≥ 10 
2x + y ≤ 8 
www.matematika-sma.com - 1 
y ≥ 2 
ditunjukkan oleh daerah 
A. I B. II C. III D. IV E. V 
jawab: 
1. Terlihat pada gambar bahwa A adalah 
persamaan garis 5x + y = 10 
titik potong dengan sumbu x jika y = 0 
x = 2 Æ titik (2,0) 
titk potong dengan sumbu y jika x = 0 
y = 10 Æ titik (0,10) 
daerah 5x + y ≥ 10 berada pada garis persamaan tersebut 
dan di atas garis (I, II,III, V) ---(a) 
2. B adalah persamaan garis 2x + y = 8 
titik potong dengan sumbu x jika y=0 
x = 4 Æ (4,0) 
titik potong dengan sumbu y jika x = 0 
y = 8 Æ (0,8) 
daerah 2x + y ≤ 8 berada pada garis persamaan tersebut 
dan di bawah garis (III, V) ….(b) 
3. C adalah garis y = 2 
daerah di atas garis y = 2 adalah I, II, III, IV …(b) 
dari (a) , (b) dan (c) : 
1. I II III V 
2. III V 
3. I II III IV 
Yang memenuhi ketiga-tiganya adalah daerah III 
Jawabannya adalah C 
SIPENMARU1985 
2. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan-pertidaksamaan 
2x+y ≥ 4 ; 3x + 4y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0 dapat 
digambarkan dengan bagian bidang yang diarsir sebagai 
berikut : 
.
www.matematika-sma.com - 2 
Jawab : 
2x+y ≥ 4 ; 
2x + y = 4 
titik potong dengan sumbu x , y = 0 
x = 2 Æ (2,0) 
titik potong dengan sumbu y, x = 0 
y = 4 Æ (0,4) 
3x + 4y ≤ 12 
3x + 4y = 12 
titik potong dengan sumbu x, y = 0 
x = 4 Æ (4,0) 
titik potong dengan sumbu y, x = 0 
y=3 Æ (0,3) 
gambar sbb: 
Himpunan penyelesaiannya berada di atas persamaan garis 
2x + y = 4 dan di bawah 3x + 4y = 12 
Jawabannya adalah E 
UN2005 SMK 
3. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian 
dari sistem pertidaksamaan linear… 
A. x+2y ≤ 8, 3x+2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 
B. x+2y ≥ 8, 3x+2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 
C. x-2y ≥ 8, 3x-2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 
D. x+2y ≤ 8, 3x-2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 
E. x+2y ≤ 8, 3x+2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0
Jawab : 
persamaan garis melalui titik (0,6) dan (4,0) adalah: 
y = 1 ⇔ ax + by = a.b 
y = 1 ⇔ ax + by = a.b 
www.matematika-sma.com - 3 
(0,a) (b,0) 
Persaman garis = 
x + 
b 
a 
6x+4y = 24 
⇔ 3x + 2y = 12 
karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka 
3x + 2y ≤ 12 …(1) 
persamaan garis melalui titik (0,4) dan (8,0) adalah: 
(0,a) (b,0) 
Persaman garis = 
x + 
b 
a 
4x+8y = 32 
⇔ x + 2y = 8 
karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka 
x + 2y ≤ 8 ….(2) 
Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y 
maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) 
sehingga daerah penyelesaiannya adalah: 
(1), (2), (3) dan (4) 
3x + 2y ≤ 12, x + 2y ≤ 8 dan x ≥ 0, y ≥0 
jawabannya adalah A 
EBTANAS2001 SMK Teknologi 
4. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah adalah 
himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan… 
A. 5x + 3y ≤ 30, x - 2y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥0 
B. 5x + 3y ≤ 30, x - 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 
C. 3x + 5y ≤ 30, 2x - y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥0 
D. 3x + 5y ≤ 30, 2x - y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 
E. 3x + 5y ≥ 30, 2x - y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 
Jawab: 
1. persamaan garis melalui titik (0,6) dan (10,0) adalah: 
(0,a) (b,0) 
ax + by = a.b ⇒ 6x + 10y = 60 
3x + 5y = 30 
karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka 
3x + 5y ≤ 30 ….(1) 
2. persamaan garis melalui titik (0,-4) dan (2,0) adalah: 
(0,a) (b,0) 
ax + by = a.b ⇒ -4x + 2y = -8 
-2x + y = -4 
karena daerah arsiran di sebelah kiri maka persamaan 
garisnya : 
-2x + y ≥ -4 atau 2x – y ≤ 4 …(2)
www.matematika-sma.com - 4 
ingat untuk a < 0 dan b > 0 
-ax + by ≥ -ab 
(b,0) 
x 
(0,-a) -ax + by ≤ -ab 
y 
3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y 
maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) 
sehingga daerah penyelesaiannya adalah: 
(1), (2), (3) dan (4) 
3x + 5y ≤ 30 ; 2x – y ≤ 4 ; x ≥ 0 dan y ≥0 
jawabannya adalah D 
SIPENMARU1985 
5. Daerah yang diarsir pda gambar di bawah ini 
menunjukkan himpunan titik (x,y) yang memenuhi 
pembatasan di bawah ini, yaitu …. 
A. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, - x + y ≥ 2 
B. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≥ 2 
C. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2 
D. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≤ 2 
E. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2 
jawab: 
1. persamaan garis melalui titik (0,2) dan (-2,0) adalah: 
(0,a) (b,0) 
ax + by = a.b ⇒ 2x - 2y = -4 
x - y = -2 
karena daerah arsiran di sebelah kanan persamaan garis 
maka 
x – y ≥ -2 atau –x + y ≤ 2….(1) 
untuk a > 0 dan b <0 
y 
ax - by ≤ -ab (0,a) 
ax - by ≥ -ab 
x 
(-b,0) 
2. persamaan garis melalui titik (0, 4) dan (6,0) adalah: 
(0,a) (b,0) 
ax + by = a.b ⇒ 4x + 6y = 24 
2x + 3y = 12 
karena daerah arsiran di bawah persamaan 
garis maka : 
2x + 3y ≤ 12 …(2) 
3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y 
maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) 
sehingga daerah penyelesaiannya adalah: 
(1), (2), (3) dan (4) 
-x + y ≤ 2 ; 2x +3y ≤ 12 ; x ≥ 0 dan y ≥0 
jawabannya adalah C
EBTANAS1998 
6. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan grafik 
himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan… 
y − = 
6 
− 
x − ⇔ 
3 
− 
www.matematika-sma.com - 5 
y 
B(3,6) 
C(0,4) 
A(7,0) 
A. 3x + 2y ≤ 21, -2x +3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 
B. 2x + 3y ≤ 21, -2x - 3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 
C. -3x +2y ≥ 21, -2x+3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 
D. -3x-2y ≥ 21, 2x +3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 
E. 3x -2y ≥ 21, 2x -3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 
jawab: 
. Persamaan garis melalui titik (x1 , y1 ) dan (x 2 , y 2 ) 
adalah: 
y y 
− 
1 
− 
y y 
2 1 
= 
x x 
− 
1 
− 
x x 
2 1 
1. persamaan garis melalui titik (0,4) dan (3,6) 
(x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 
y − = 
4 
− 
6 4 
x − ⇔ 
0 
− 
3 0 
y − 4 = 
2 
x 
3 
3(y-4) = 2x 
3y – 12 = 2x 
2x – 3y = -12 
daerah yang diarsir berada di kanan sehingga 
2x – 3y ≥ -12 atau -2x+3y ≤ 12 ….(1) 
untuk a > 0 dan b <0 
y 
ax - by ≤ -ab (0,a) 
ax - by ≥ -ab 
x 
(-b,0) 
2. persamaan garis melalui titik (3,6) dan (7,0) 
(x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 
0 6 
7 3 
y − = 
6 
− 
6 
x − 3 
4 
4(y-6) =-6(x-3) 
4y – 24 = -6x + 18 
6x + 4y = 42 ⇔ 3x + 2y = 21 
daerah yang diarsir berada di bawah grafik sehingga 
3x + 2y ≤ 21 ….(2) 
3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y 
maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) 
sehingga daerah penyelesaiannya adalah: 
(1), (2), (3) dan (4) 
-2x+3y ≤ 12 , 3x + 2y ≤ 21, x ≥ 0 dan y ≥0 
Jawabannya adalah A 
EBTANAS1994 
7. Daerah yang diarsir merupakan himpunan 
penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linier. 
(3,5) 
5 
(1,3) 
3 
1 2 3 4 
Sistem pertidaksama-an linier itu adalah …… 
A. y ≥ 0, 3x + y ≥ 6, 5x + y ≤ 20, x – y ≥ -2 
B. y ≥ 0, 3x + y ≤ 6, 5x + y ≥ 20, x – y ≥ -2 
C. y ≥ 0, x + 3y ≥ 6, x + 5y ≤ 20, x - y ≤ 2 
D. y ≥ 0, x + 3y ≤ 6, x +5y ≥ 20, x – y ≥ -2 
E. y ≥ 0, 3x - y ≥ 6, 5x -y ≤ 0, x - y ≥ -2
www.matematika-sma.com - 6 
Jawab: 
y y 
− 
1 
− 
y y 
2 1 
= 
x x 
− 
1 
− 
x x 
2 1 
terdapat 3 persamaan garis: 
1. persamaan garis melalui titik (2,0) dan (1,3) 
(x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 
y − = 
0 
− 
3 0 
x − ⇔ 
2 
− 
1 2 
y = 
3 
x − 
2 
− 
1 
3(x-2) = -y 
3x – 6 = -y 
3x + y = 6 
daerah yang diarsir berada di atas sehingga 
3x + y ≥ 6 ….(1) 
2. persamaan garis melalui titik (4,0) dan (3,5) 
(x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 
y − = 
0 
− 
5 0 
x − ⇔ 
4 
− 
3 4 
y = 
5 
x − 
4 
− 
1 
5(x - 4) = -y 
5x – 20 = -y 
5x + y = 20 
daerah yang diarsir berada di bawah grafik sehingga 
5x + y ≤ 20 ….(2) 
3. persamaan garis melalui titik (1,3) dan (3,5) 
(x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 
y − = 
3 
− 
5 3 
x − ⇔ 
1 
− 
3 1 
y − 3 = 
2 
x −1 
2 
2(x -1) =2(y-3) 
2x – 2 = 2y-6 
2x - 2y = -4 ⇔ x – y = -2 
x – y = -2 Æ memenuhi kriteria ax – by = -ab 
dengan a > 0 dan b < 0 
y 
ax - by ≤ -ab (0,a) 
ax - by ≥ -ab 
x 
(-b,0) 
daerah yang diarsir berada di kanan grafik sehingga 
x - y ≥ -2 atau y – x ≤ 2 ….(3) 
4. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y 
maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(4) dan (5) 
sehingga daerah penyelesaiannya adalah: 
(1), (2), (3), (4) dan (5) 
3x + y ≥ 6 , 5x + y ≤ 20 , x - y ≥ -2 atau y – x ≤ 2 , 
x ≥ 0 dan y ≥0 
Jawaban yang memenuhi adalah A 
EBTANAS2001 
8. 
32 
24 
16 
16 24 36 48 
Nilai minimum fungsi objektif 5x + 10y pada 
himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan yang 
grafik himpunan penyelesaiannya disajikan pada 
daerah berarsir seperti gambar di atas adalah ....... 
A . 410 B . 320 C . 240 D . 200 E . 160 
Jawab: 
tentukan titik ekstrim terlebih dahulu: 
. 
32 • …(a) 
24 
• …….(b) 
16 
…(c) 
• …(d) 
• 
16 24 36 48
Terdapat 4 titik ekstrim, yang sudah diketahui 2 titik 
yaitu titik a (0,32) dan titik d (48,0), tinggal mencari 
posisi 2 titik ekstrim yang lain. 
Tentukan persamaan garis: 
1. persamaan garis melalui titik (0,24) dan (36,0) 
( 0,a) (b,0) 
ax + by = ab 
24x + 36y = 864 Æ : 6 
4x + 6y = 144 
2x + 3y = 72 … (1) 
2. persamaan garis melalui titik (0,32) dan (16,0) 
( 0,a) (b,0) 
ax + by = ab 
32x + 16y = 512 Æ : 16 
2x + y = 32 …..(2) 
3. persamaan garis melalui titik (0,16) dan (48,0) 
( 0,a) (b,0) 
ax + by = ab 
16x + 48y = 768 Æ : 16 
x + 3y = 48 …..(3) 
titik b didapat dari perpotongan grafik (1) dengan (2) 
2x + 3y = 72 
2x + y = 32 
www.matematika-sma.com - 7 
- 
2 y = 40 Æ y = 20 
2x + 3y = 72 
2x = 72 – 3y 
2x = 72 – 3.20 
x = 12/2 = 6 Æ titik b = (6,20) 
Titik c didapat dari perpotongan grafik (1) dan (3) 
2x + 3y = 72 
x + 3y = 48 
- 
x = 24 
x + 3y = 48 
3y = 48 - x 
3y = 48 – 24 
y = 24/3 = 8 Æ titik c = (24,8) 
Buat tabel: 
(0,32) ( 6,20) (24,8) (48,0) 
5x + 10y 320 230 200 240 
Dari tabel terlihat bahwa nilai minimum adalah nilai yang 
terkecil yaitu 200. 
Jawabannya adalah D 
UAN2006 
9. Seorang tukang roti mempunyai bahan A,B dan C 
masing-masing sebanyak 160 kg, 110 kg dan 150 kg. 
Roti I memerlukan 2 kg bahan A, 1 kg bahan B dan 1 Kg 
bahan C 
Roti II memerlukan 1 kg bahan A, 2 kg bahan B dan 3 Kg 
bahan C 
Sebuah roti I dijual dengan harga Rp.30.000 dan sebuah 
roti II dijual dengan harga Rp.50.000, pendapatan 
maksimum yang dpat diperoleh tukang roti tersebut 
adalah… 
A. Rp. 8000.000,- C. Rp. 3900.000,- E. 2900.000,- 
B. Rp. 4500.000,- D. Rp. 3100.000,- 
Jawab: 
Buat persamaan : 
Misal roti I = x dan roti II = y didapat persamaan sbb: 
2x + y ≤ 160 …..(1) 
x + 2y ≤ 110 …..(2) 
x + 3y ≤ 150 ….(3) 
buat sketsa grafiknya:
“Sketsa grafik diperlukan untuk melihat daerah 
himpunan penyelesaian dan titik-titik ekstrim, 
dibutuhkan skala yang tepat untuk mendapatkan grafik 
yang optimum (benar atau mendekati kebenaran) untuk 
memudahkan penyelesaian” 
Daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian dari 
tiga grafik tsb. Didapat 4 titik ekstrim yaitu (0,50), 
(80,0), titik A dan titik B 
perpotongan (1) dan (2) Æ titik B 
2x + y = 160 |x1| ⇒ 2x + y = 160 
x + 2y = 110 |x2| ⇒ 2x +4y = 220 - 
www.matematika-sma.com - 8 
- 3y = -60 
y = 20 
2x + y = 160 
2x = 160 – 20 
x = 140/2 = 70 
titik B = (70,20) 
perpotongan (2) dan (3) Æ titik A 
x + 2y = 110 
x + 3y = 150 - 
- y = -40 
y = 40 
x + 2y = 110 
x = 110 – 2.40 
x = 30 
titik A = (30,40) 
yang ditanyakan adalah nilai maksimum dari : 
30.000 x + 50.000 y 
buat tabelnya: 
(0,50) (30,40) (70,20) (80,0) 
30.000x+50.000y 2500.000 2900.000 3100.000 2400.000 
Didapat nilai maksimumnya adalah Rp. 3100.000 
Jawabannya adalah D 
UN2007 
10. Luas daerah parkir 1.760 m 2 . Luas rata-rata untuk 
mobil kecil 4 m 2 dan mobil besar 20 m 2 . Daya 
tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya 
parker mobil kecil Rp. 1000/jam dan mobil besar 
Rp.2000/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan 
tidak ada kendaraan yang pergi dan dating, maka 
hasiul maksimum tempat parkir itu adalah: 
A. Rp.176.000,- C. Rp.260.000,- E. Rp.340.000,- 
B. Rp. 200.000,- D. Rp. 300.000,- 
Jawab: 
Dibuat persamaan-persamaannya terlebih dahulu: 
Misal mobil kecil = x dan mobil besar = y 
4 x + 20 y ≤ 1760 
x + 5y ≤ 440 …..(1) 
x + y ≤ 200 ….(2) 
nilai maksimum 1000x + 2000y = ? 
buat sketsa grafiknya: 
(0,200) 
Titik potong (A) 
(0,88) 
(200,0) (440,0) 
Dari grafik didapatkan tiga titik ekstrim yaitu: 
(0,88), (200,0) dan titik A 
Titik A adalah perpotongan dari dua grafik: 
x + 5y = 440 
x + y = 200 - 
4y = 240 
y = 60
www.matematika-sma.com - 9 
x + y = 200 
x = 200 – y 
= 200 – 60 
= 140 
titik A = (140, 60) 
Buat tabel : 
(0,88) (200,0) (140,60) 
1000x + 2000y 176.000 200.000 260.000 
Didapat nilai maksimumnya adalah Rp.260.000 
Jawabannya adalah C

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Eko Agus Triswanto
 
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docxATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docxiwiana
 
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Yoollan MW
 
AKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGAKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGShinta Novianti
 
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk AkarUlangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akarika rani
 
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMK
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMKModul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMK
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMKAbdullah Banjary
 
16. ki kd matematika sma wajib
16. ki kd matematika sma wajib16. ki kd matematika sma wajib
16. ki kd matematika sma wajibMayawatiMayawati
 
Rpp kd 3.12 penyajian data.doc
Rpp kd 3.12 penyajian data.docRpp kd 3.12 penyajian data.doc
Rpp kd 3.12 penyajian data.docKrisni21
 
RPP REFLEKSI KELAS XI K13
RPP REFLEKSI KELAS XI K13RPP REFLEKSI KELAS XI K13
RPP REFLEKSI KELAS XI K13randiramlan
 
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-Yusrina Fitriani Ns
 
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri TransformasiSetengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri TransformasiJujun Muhamad Jubaerudin
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smpMia Wardani
 
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfLKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfSYARIFUDDINALI4
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smpPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smpIkball Aja
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Arvina Frida Karela
 
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi Rekursi
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi RekursiRelasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi Rekursi
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi RekursiOnggo Wiryawan
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometriDian Fery Irawan
 

Mais procurados (20)

Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
 
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docxATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
 
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
 
AKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGAKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANG
 
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk AkarUlangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
 
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
 
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMK
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMKModul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMK
Modul kd.3.20. Invers Fungsi dan Fungsi Komposisi SMA/SMK
 
16. ki kd matematika sma wajib
16. ki kd matematika sma wajib16. ki kd matematika sma wajib
16. ki kd matematika sma wajib
 
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sariKisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
 
Rpp kd 3.12 penyajian data.doc
Rpp kd 3.12 penyajian data.docRpp kd 3.12 penyajian data.doc
Rpp kd 3.12 penyajian data.doc
 
RPP REFLEKSI KELAS XI K13
RPP REFLEKSI KELAS XI K13RPP REFLEKSI KELAS XI K13
RPP REFLEKSI KELAS XI K13
 
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-
Rpp 'Bilangan Bulat' -SMP kelas VII-
 
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri TransformasiSetengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
 
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfLKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smpPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_15 matematika smp
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
 
Rpp fungsi linear
Rpp fungsi linearRpp fungsi linear
Rpp fungsi linear
 
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi Rekursi
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi RekursiRelasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi Rekursi
Relasi Rekursi : Definisi, Contoh, Jenis Relasi Rekursi
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri
 

Semelhante a 17. soal soal program linear.

Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
PPT - Fungsi Kuadrat.ppt
PPT - Fungsi Kuadrat.pptPPT - Fungsi Kuadrat.ppt
PPT - Fungsi Kuadrat.pptSitiSri4
 
Materi program linear sederhana
Materi program linear sederhanaMateri program linear sederhana
Materi program linear sederhanaEvanAtok
 
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01imam ghozali
 
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadratAmphie Yuurisman
 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.pptPujiantoMat
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7ata bik
 
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptxMEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptxseptia dewi putri
 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxMeilaErita
 
Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ari Isnaeni
 

Semelhante a 17. soal soal program linear. (20)

Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Bab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaranBab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaran
 
Bab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaranBab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaran
 
PPT - Fungsi Kuadrat.ppt
PPT - Fungsi Kuadrat.pptPPT - Fungsi Kuadrat.ppt
PPT - Fungsi Kuadrat.ppt
 
Materi program linear sederhana
Materi program linear sederhanaMateri program linear sederhana
Materi program linear sederhana
 
Materi program linear
Materi program linearMateri program linear
Materi program linear
 
spdv,spltv,and sptldv
spdv,spltv,and sptldvspdv,spltv,and sptldv
spdv,spltv,and sptldv
 
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
 
Kelompok II Persamaan Garis Lurus
Kelompok II Persamaan Garis LurusKelompok II Persamaan Garis Lurus
Kelompok II Persamaan Garis Lurus
 
lingkaran
lingkaranlingkaran
lingkaran
 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtg
 
Bab11
Bab11Bab11
Bab11
 
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7
 
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptxMEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
 
Seri 14
Seri 14Seri 14
Seri 14
 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptx
 
Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000Ujiannasional matematika ipa2000
Ujiannasional matematika ipa2000
 

17. soal soal program linear.

  • 1. 17. SOAL-SOAL PROGRAM LINEAR EBTANAS2000 1. Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 5x + y ≥ 10 2x + y ≤ 8 www.matematika-sma.com - 1 y ≥ 2 ditunjukkan oleh daerah A. I B. II C. III D. IV E. V jawab: 1. Terlihat pada gambar bahwa A adalah persamaan garis 5x + y = 10 titik potong dengan sumbu x jika y = 0 x = 2 Æ titik (2,0) titk potong dengan sumbu y jika x = 0 y = 10 Æ titik (0,10) daerah 5x + y ≥ 10 berada pada garis persamaan tersebut dan di atas garis (I, II,III, V) ---(a) 2. B adalah persamaan garis 2x + y = 8 titik potong dengan sumbu x jika y=0 x = 4 Æ (4,0) titik potong dengan sumbu y jika x = 0 y = 8 Æ (0,8) daerah 2x + y ≤ 8 berada pada garis persamaan tersebut dan di bawah garis (III, V) ….(b) 3. C adalah garis y = 2 daerah di atas garis y = 2 adalah I, II, III, IV …(b) dari (a) , (b) dan (c) : 1. I II III V 2. III V 3. I II III IV Yang memenuhi ketiga-tiganya adalah daerah III Jawabannya adalah C SIPENMARU1985 2. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan-pertidaksamaan 2x+y ≥ 4 ; 3x + 4y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0 dapat digambarkan dengan bagian bidang yang diarsir sebagai berikut : .
  • 2. www.matematika-sma.com - 2 Jawab : 2x+y ≥ 4 ; 2x + y = 4 titik potong dengan sumbu x , y = 0 x = 2 Æ (2,0) titik potong dengan sumbu y, x = 0 y = 4 Æ (0,4) 3x + 4y ≤ 12 3x + 4y = 12 titik potong dengan sumbu x, y = 0 x = 4 Æ (4,0) titik potong dengan sumbu y, x = 0 y=3 Æ (0,3) gambar sbb: Himpunan penyelesaiannya berada di atas persamaan garis 2x + y = 4 dan di bawah 3x + 4y = 12 Jawabannya adalah E UN2005 SMK 3. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear… A. x+2y ≤ 8, 3x+2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 B. x+2y ≥ 8, 3x+2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 C. x-2y ≥ 8, 3x-2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 D. x+2y ≤ 8, 3x-2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 E. x+2y ≤ 8, 3x+2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0
  • 3. Jawab : persamaan garis melalui titik (0,6) dan (4,0) adalah: y = 1 ⇔ ax + by = a.b y = 1 ⇔ ax + by = a.b www.matematika-sma.com - 3 (0,a) (b,0) Persaman garis = x + b a 6x+4y = 24 ⇔ 3x + 2y = 12 karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka 3x + 2y ≤ 12 …(1) persamaan garis melalui titik (0,4) dan (8,0) adalah: (0,a) (b,0) Persaman garis = x + b a 4x+8y = 32 ⇔ x + 2y = 8 karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka x + 2y ≤ 8 ….(2) Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) sehingga daerah penyelesaiannya adalah: (1), (2), (3) dan (4) 3x + 2y ≤ 12, x + 2y ≤ 8 dan x ≥ 0, y ≥0 jawabannya adalah A EBTANAS2001 SMK Teknologi 4. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah adalah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan… A. 5x + 3y ≤ 30, x - 2y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥0 B. 5x + 3y ≤ 30, x - 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 C. 3x + 5y ≤ 30, 2x - y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥0 D. 3x + 5y ≤ 30, 2x - y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 E. 3x + 5y ≥ 30, 2x - y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥0 Jawab: 1. persamaan garis melalui titik (0,6) dan (10,0) adalah: (0,a) (b,0) ax + by = a.b ⇒ 6x + 10y = 60 3x + 5y = 30 karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka 3x + 5y ≤ 30 ….(1) 2. persamaan garis melalui titik (0,-4) dan (2,0) adalah: (0,a) (b,0) ax + by = a.b ⇒ -4x + 2y = -8 -2x + y = -4 karena daerah arsiran di sebelah kiri maka persamaan garisnya : -2x + y ≥ -4 atau 2x – y ≤ 4 …(2)
  • 4. www.matematika-sma.com - 4 ingat untuk a < 0 dan b > 0 -ax + by ≥ -ab (b,0) x (0,-a) -ax + by ≤ -ab y 3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) sehingga daerah penyelesaiannya adalah: (1), (2), (3) dan (4) 3x + 5y ≤ 30 ; 2x – y ≤ 4 ; x ≥ 0 dan y ≥0 jawabannya adalah D SIPENMARU1985 5. Daerah yang diarsir pda gambar di bawah ini menunjukkan himpunan titik (x,y) yang memenuhi pembatasan di bawah ini, yaitu …. A. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, - x + y ≥ 2 B. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≥ 2 C. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2 D. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≤ 2 E. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2 jawab: 1. persamaan garis melalui titik (0,2) dan (-2,0) adalah: (0,a) (b,0) ax + by = a.b ⇒ 2x - 2y = -4 x - y = -2 karena daerah arsiran di sebelah kanan persamaan garis maka x – y ≥ -2 atau –x + y ≤ 2….(1) untuk a > 0 dan b <0 y ax - by ≤ -ab (0,a) ax - by ≥ -ab x (-b,0) 2. persamaan garis melalui titik (0, 4) dan (6,0) adalah: (0,a) (b,0) ax + by = a.b ⇒ 4x + 6y = 24 2x + 3y = 12 karena daerah arsiran di bawah persamaan garis maka : 2x + 3y ≤ 12 …(2) 3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) sehingga daerah penyelesaiannya adalah: (1), (2), (3) dan (4) -x + y ≤ 2 ; 2x +3y ≤ 12 ; x ≥ 0 dan y ≥0 jawabannya adalah C
  • 5. EBTANAS1998 6. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan… y − = 6 − x − ⇔ 3 − www.matematika-sma.com - 5 y B(3,6) C(0,4) A(7,0) A. 3x + 2y ≤ 21, -2x +3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 B. 2x + 3y ≤ 21, -2x - 3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥0 C. -3x +2y ≥ 21, -2x+3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 D. -3x-2y ≥ 21, 2x +3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 E. 3x -2y ≥ 21, 2x -3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥0 jawab: . Persamaan garis melalui titik (x1 , y1 ) dan (x 2 , y 2 ) adalah: y y − 1 − y y 2 1 = x x − 1 − x x 2 1 1. persamaan garis melalui titik (0,4) dan (3,6) (x1 , y1 ) (x 2 , y 2) y − = 4 − 6 4 x − ⇔ 0 − 3 0 y − 4 = 2 x 3 3(y-4) = 2x 3y – 12 = 2x 2x – 3y = -12 daerah yang diarsir berada di kanan sehingga 2x – 3y ≥ -12 atau -2x+3y ≤ 12 ….(1) untuk a > 0 dan b <0 y ax - by ≤ -ab (0,a) ax - by ≥ -ab x (-b,0) 2. persamaan garis melalui titik (3,6) dan (7,0) (x1 , y1 ) (x 2 , y 2) 0 6 7 3 y − = 6 − 6 x − 3 4 4(y-6) =-6(x-3) 4y – 24 = -6x + 18 6x + 4y = 42 ⇔ 3x + 2y = 21 daerah yang diarsir berada di bawah grafik sehingga 3x + 2y ≤ 21 ….(2) 3. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(3) dan (4) sehingga daerah penyelesaiannya adalah: (1), (2), (3) dan (4) -2x+3y ≤ 12 , 3x + 2y ≤ 21, x ≥ 0 dan y ≥0 Jawabannya adalah A EBTANAS1994 7. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linier. (3,5) 5 (1,3) 3 1 2 3 4 Sistem pertidaksama-an linier itu adalah …… A. y ≥ 0, 3x + y ≥ 6, 5x + y ≤ 20, x – y ≥ -2 B. y ≥ 0, 3x + y ≤ 6, 5x + y ≥ 20, x – y ≥ -2 C. y ≥ 0, x + 3y ≥ 6, x + 5y ≤ 20, x - y ≤ 2 D. y ≥ 0, x + 3y ≤ 6, x +5y ≥ 20, x – y ≥ -2 E. y ≥ 0, 3x - y ≥ 6, 5x -y ≤ 0, x - y ≥ -2
  • 6. www.matematika-sma.com - 6 Jawab: y y − 1 − y y 2 1 = x x − 1 − x x 2 1 terdapat 3 persamaan garis: 1. persamaan garis melalui titik (2,0) dan (1,3) (x1 , y1 ) (x 2 , y 2) y − = 0 − 3 0 x − ⇔ 2 − 1 2 y = 3 x − 2 − 1 3(x-2) = -y 3x – 6 = -y 3x + y = 6 daerah yang diarsir berada di atas sehingga 3x + y ≥ 6 ….(1) 2. persamaan garis melalui titik (4,0) dan (3,5) (x1 , y1 ) (x 2 , y 2) y − = 0 − 5 0 x − ⇔ 4 − 3 4 y = 5 x − 4 − 1 5(x - 4) = -y 5x – 20 = -y 5x + y = 20 daerah yang diarsir berada di bawah grafik sehingga 5x + y ≤ 20 ….(2) 3. persamaan garis melalui titik (1,3) dan (3,5) (x1 , y1 ) (x 2 , y 2) y − = 3 − 5 3 x − ⇔ 1 − 3 1 y − 3 = 2 x −1 2 2(x -1) =2(y-3) 2x – 2 = 2y-6 2x - 2y = -4 ⇔ x – y = -2 x – y = -2 Æ memenuhi kriteria ax – by = -ab dengan a > 0 dan b < 0 y ax - by ≤ -ab (0,a) ax - by ≥ -ab x (-b,0) daerah yang diarsir berada di kanan grafik sehingga x - y ≥ -2 atau y – x ≤ 2 ….(3) 4. Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y ≥ 0 ….(4) dan (5) sehingga daerah penyelesaiannya adalah: (1), (2), (3), (4) dan (5) 3x + y ≥ 6 , 5x + y ≤ 20 , x - y ≥ -2 atau y – x ≤ 2 , x ≥ 0 dan y ≥0 Jawaban yang memenuhi adalah A EBTANAS2001 8. 32 24 16 16 24 36 48 Nilai minimum fungsi objektif 5x + 10y pada himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan yang grafik himpunan penyelesaiannya disajikan pada daerah berarsir seperti gambar di atas adalah ....... A . 410 B . 320 C . 240 D . 200 E . 160 Jawab: tentukan titik ekstrim terlebih dahulu: . 32 • …(a) 24 • …….(b) 16 …(c) • …(d) • 16 24 36 48
  • 7. Terdapat 4 titik ekstrim, yang sudah diketahui 2 titik yaitu titik a (0,32) dan titik d (48,0), tinggal mencari posisi 2 titik ekstrim yang lain. Tentukan persamaan garis: 1. persamaan garis melalui titik (0,24) dan (36,0) ( 0,a) (b,0) ax + by = ab 24x + 36y = 864 Æ : 6 4x + 6y = 144 2x + 3y = 72 … (1) 2. persamaan garis melalui titik (0,32) dan (16,0) ( 0,a) (b,0) ax + by = ab 32x + 16y = 512 Æ : 16 2x + y = 32 …..(2) 3. persamaan garis melalui titik (0,16) dan (48,0) ( 0,a) (b,0) ax + by = ab 16x + 48y = 768 Æ : 16 x + 3y = 48 …..(3) titik b didapat dari perpotongan grafik (1) dengan (2) 2x + 3y = 72 2x + y = 32 www.matematika-sma.com - 7 - 2 y = 40 Æ y = 20 2x + 3y = 72 2x = 72 – 3y 2x = 72 – 3.20 x = 12/2 = 6 Æ titik b = (6,20) Titik c didapat dari perpotongan grafik (1) dan (3) 2x + 3y = 72 x + 3y = 48 - x = 24 x + 3y = 48 3y = 48 - x 3y = 48 – 24 y = 24/3 = 8 Æ titik c = (24,8) Buat tabel: (0,32) ( 6,20) (24,8) (48,0) 5x + 10y 320 230 200 240 Dari tabel terlihat bahwa nilai minimum adalah nilai yang terkecil yaitu 200. Jawabannya adalah D UAN2006 9. Seorang tukang roti mempunyai bahan A,B dan C masing-masing sebanyak 160 kg, 110 kg dan 150 kg. Roti I memerlukan 2 kg bahan A, 1 kg bahan B dan 1 Kg bahan C Roti II memerlukan 1 kg bahan A, 2 kg bahan B dan 3 Kg bahan C Sebuah roti I dijual dengan harga Rp.30.000 dan sebuah roti II dijual dengan harga Rp.50.000, pendapatan maksimum yang dpat diperoleh tukang roti tersebut adalah… A. Rp. 8000.000,- C. Rp. 3900.000,- E. 2900.000,- B. Rp. 4500.000,- D. Rp. 3100.000,- Jawab: Buat persamaan : Misal roti I = x dan roti II = y didapat persamaan sbb: 2x + y ≤ 160 …..(1) x + 2y ≤ 110 …..(2) x + 3y ≤ 150 ….(3) buat sketsa grafiknya:
  • 8. “Sketsa grafik diperlukan untuk melihat daerah himpunan penyelesaian dan titik-titik ekstrim, dibutuhkan skala yang tepat untuk mendapatkan grafik yang optimum (benar atau mendekati kebenaran) untuk memudahkan penyelesaian” Daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian dari tiga grafik tsb. Didapat 4 titik ekstrim yaitu (0,50), (80,0), titik A dan titik B perpotongan (1) dan (2) Æ titik B 2x + y = 160 |x1| ⇒ 2x + y = 160 x + 2y = 110 |x2| ⇒ 2x +4y = 220 - www.matematika-sma.com - 8 - 3y = -60 y = 20 2x + y = 160 2x = 160 – 20 x = 140/2 = 70 titik B = (70,20) perpotongan (2) dan (3) Æ titik A x + 2y = 110 x + 3y = 150 - - y = -40 y = 40 x + 2y = 110 x = 110 – 2.40 x = 30 titik A = (30,40) yang ditanyakan adalah nilai maksimum dari : 30.000 x + 50.000 y buat tabelnya: (0,50) (30,40) (70,20) (80,0) 30.000x+50.000y 2500.000 2900.000 3100.000 2400.000 Didapat nilai maksimumnya adalah Rp. 3100.000 Jawabannya adalah D UN2007 10. Luas daerah parkir 1.760 m 2 . Luas rata-rata untuk mobil kecil 4 m 2 dan mobil besar 20 m 2 . Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parker mobil kecil Rp. 1000/jam dan mobil besar Rp.2000/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak ada kendaraan yang pergi dan dating, maka hasiul maksimum tempat parkir itu adalah: A. Rp.176.000,- C. Rp.260.000,- E. Rp.340.000,- B. Rp. 200.000,- D. Rp. 300.000,- Jawab: Dibuat persamaan-persamaannya terlebih dahulu: Misal mobil kecil = x dan mobil besar = y 4 x + 20 y ≤ 1760 x + 5y ≤ 440 …..(1) x + y ≤ 200 ….(2) nilai maksimum 1000x + 2000y = ? buat sketsa grafiknya: (0,200) Titik potong (A) (0,88) (200,0) (440,0) Dari grafik didapatkan tiga titik ekstrim yaitu: (0,88), (200,0) dan titik A Titik A adalah perpotongan dari dua grafik: x + 5y = 440 x + y = 200 - 4y = 240 y = 60
  • 9. www.matematika-sma.com - 9 x + y = 200 x = 200 – y = 200 – 60 = 140 titik A = (140, 60) Buat tabel : (0,88) (200,0) (140,60) 1000x + 2000y 176.000 200.000 260.000 Didapat nilai maksimumnya adalah Rp.260.000 Jawabannya adalah C