123

1. Сонце, низько , чи високо,
Посила землі уклін
З ним приходять пори року
І приносять безліч змін
Автор: Пахолюк Л. П.

2. Чому зима змінює весну,
весна – літо, літо – осінь,
осінь – зима?

3. Мета: будемо продовжувати
закріплювати знання про “пори року”,
“місяць”, згадаємо про послідовність
змін у природі протягом року.
Збагачувати словниковий запас.
Виховувати любов та бережливе
ставлення до природи.

4. Дослiдження буде вiдбуватися в складi 4 груп:
Групи проекту:
1.Гарбузові родичі
2.Сніжинки – веселинки
3.Квіточка
4.Сонечко

5. “Гарбузові родичі”
1. Назвати місяці та ознаки осені.
2. Підготувати інсценізацію української
народної пісні “Ходить гарбуз по городу”
3. Дати характеристику кожному персонажу
пісні.
Представити в уснiй формi.

7. “Квіточка”
1. Назвати місяці та ознаки весни.
2. Підібрати загадки про весну
3. Гра “Квіти”
(Вибрати на ромашці ті квіти які цвітуть лише весною)
Представити в уснiй формi.
ВЕСНА

8. “Сонечко”
1. Назвати місяці та ознаки літа.
2. Конкурс “Літній кросворд”
Представити в письмовiй формi.

9. Пiдсумки проекту
Проект буде тривати 2 тижнi i
завершиться конкурсом – концертом
на краще виконання пісні, вірша про
пори року, та інсценізацією казки
«Дванадцять місяців».

10. Оцiнювання проекту
Нашi учасники усiх конкурсiв будуть
нагороджуватися за номiнацiями:
1. Найартистичнiшi
2. Найрозумнiшi
3. Найвеселiшi

11. Лiтература:
Збірка “Пори року”
Збірник “Ігри, ребуси, кросворди”;
Збiрник «Загадки»;
Дитяча книга “Ходить гарбуз по городу”

12. Побажання
“Будьте природі другом,
милуйтеся ,
оберігайте,
прикрашайте…”