SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
”Folkbiblioteken ska ägna särskild
uppmärksamhet åt barn och
ungdomar”
Niclas Lindberg, generalsekreterare
Stockholm 2015-01-28
Medlemsburen organisation som ser biblioteken som en resurs
som ger alla fri tillgång till information, kunskap och kultur och
som inspirerar till att ta del av det. Därmed ges människor
möjlighet att använda sin demokratiska rättighet att utvecklas,
tänka, tala, läsa och skriva fritt.
2.500 enskilda medlemmar och 550 institutioner.
Medlemmarna är de främsta experterna på
biblioteksverksamhet. Samlas i våra expertnätverk.
Regionföreningar för biblioteksöverskidande utbyte.
Stödjer forskning och utveckling.
Omvärldsbevakning och kunskapsspridning.
Lobbar och argumenterar för bibliotek.
Folkbiblioteken är som aldrig förr
kallade på för barn och ungas tillgång
till litteratur och för deras läsning och
språkutveckling!
Folkbibliotek
6 § Varje kommun ska ha folkbibliotek. Folkbiblioteken ska
vara tillgängliga för alla och anpassade till användarnas
behov.
Folkbibliotekens utbud av medier och tjänster ska präglas av
allsidighet och kvalitet.
7 § Folkbiblioteken ska särskilt främja läsning och tillgång till
litteratur.
Folkbiblioteken ska verka för att öka kunskapen om hur
informationsteknik kan användas för kunskapsinhämtning,
lärande och delaktighet i kulturlivet.
8 § Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn
och ungdomar för att främja deras språkutveckling och
stimulera till läsning, bland annat genom att erbjuda litteratur
utifrån deras behov och förutsättningar.
Politisk tilltro till att
folkbiblioteken kan spela roll!
• Från PISA-chock till PISA-topp!
• Bryta klyftor
• Öka digital delaktighet
• Medie- och informationskunnighet
Är man ropad på måste man svara
– annars blir man inte ropad på
igen!
Vi MÅSTE strategiskt, målinriktat,
uthålligt och konsekvent
prioritera barn och unga i
folkbiblioteksverksamheten!
En självkritisk fråga:
Är barn och unga tillräckligt
prioriterade?
• Är resurserna rätt prioriterade?
• Finns det tillräckligt med barnbibliotekarier?
• Ligger biblioteken där de ska?
• Har de rätt öppettider?
• Använder vi rätt metoder?
• Mäter vi rätt saker i statistiken?
Från 72 till 43%
………..och det är de vuxna männen som är mest aktiva i
bibliotekslokalen – inte barnen och i planerna lyser barnen
med sin frånvaro.
Några förklaringar………
• 50% av eleverna saknar bemannat
skolbibliotek
• Allt fler får allt längre till ett bibliotek
• Färre anställda på folkbiblioteken
Vad gör Svensk biblioteksförening?
• Öka kunskapen om den nya bibliotekslagen och nödvändigheten av att
prioritera barn och unga.
• Öka kunskapen om bibliotekens internationella manifest.
• Expertnätverk för barnbibliotek och BarnbibliotekWebb.
• Översätta IFLA:s riktlinjer för barnbibliotek för att öka ”trycket”
• Ta fram och synliggöra statistik och fakta – t ex att personaltäthet är A och
O i barnbiblioteksverksamheten.
• Arbeta för att lyfta fram folkbibliotekens betydelse för barn och ungas
medie- och informationskunnighet (MIK)
• Kämpa/lobba för bemannade skolbibliotek
• Kämpa/lobba för ökade resurser till folk- och skolbibliotek
Folkbiblioteken måste också själva
göra prioriteringar samt utveckla
och omfamna nya metoder och
arbetssätt ……..
……..och behöver stöd på vägen.
Regional biblioteksverksamhet
11 § Varje landsting och de
kommuner som inte ingår i ett
landsting ska bedriva regional
biblioteksverksamhet med syfte att
främja samarbete,
verksamhetsutveckling och kvalitet när
det gäller de folkbibliotek som är
verksamma i länet.
Den regionala biblioteksverksamheten
är en strategiskt viktig kritisk vän och
utvecklingsresurs …………
……..som inte får organiseras eller
bemannas bort.
Vi vill gärna samarbete kring att lyfta fram regionala
biblioteksverksamhet i förhållande till t ex regionala och
lokala beslutsfattare.
Glöm inte skolbiblioteken!
”Den regionala biblioteksverksamhetens primära målgrupp är de i länet
verksamma folkbiblioteken. Där det är lämpligt bör dock även till exempel
skolbiblioteksverksamhet som bedrivs i länet kunna beaktas i arbetet.”
Proposition 2012/13:147 Ny bibliotekslag
Folkbibliotekens uppdrag involverar av nödvändighet samverkan med
skolbibliotek och blir därmed en fråga även för regional biblioteksverksamhet
som ska främja samarbete, verksamhetsutveckling och kvalitet:
• Läsning och språkutveckling
• Samverkan
• Biblioteksplaner
Biblioteksplaner
17 § Kommuner och landsting ska anta
biblioteksplaner för sin verksamhet på
biblioteksområdet.
Samhällsanalys

Mål utifrån samhällsanalysen

Bibliotekens uppdrag

Problem

Strategi

Metoder
Nationell biblioteksstrategi!
Barn och unga är
folkbibliotekens viktigaste
målgrupp!
Ord som kräver handling!
Till värvet!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sodertalje
SodertaljeSodertalje
SodertaljeNicLbg
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
BibliotekOstsam
 
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018Peter Alsbjer
 
Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcPeter Alsbjer
 
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Peter Alsbjer
 
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetBibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetNicLbg
 
Referensverktyg Danderyd
Referensverktyg DanderydReferensverktyg Danderyd
Referensverktyg DanderydHanna Johansson
 
Regionbibliotek Östergötland
Regionbibliotek ÖstergötlandRegionbibliotek Östergötland
Regionbibliotek ÖstergötlandKerstin Olsson
 
Digitala mediebussar kultur
Digitala mediebussar kulturDigitala mediebussar kultur
Digitala mediebussar kulturKerstin Olsson
 
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Catharina Isberg
 
Vad är egentligen ett skolbibliotek?
Vad är egentligen ett skolbibliotek?Vad är egentligen ett skolbibliotek?
Vad är egentligen ett skolbibliotek?Anne Hederén
 
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011Niclas Siljedahl
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNicLbg
 
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...Catharina Isberg
 
Projektpresentation mölndal
Projektpresentation mölndalProjektpresentation mölndal
Projektpresentation mölndalAnna Åkerberg
 
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Anne Hederén
 
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014Catharina Isberg
 

Mais procurados (20)

Sodertalje
SodertaljeSodertalje
Sodertalje
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
Bibliotek
 
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018
Löken och albatrossen Trollhättan Uddevalla 11-12 juni 2018
 
Landstinget 150311
Landstinget 150311Landstinget 150311
Landstinget 150311
 
Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etc
 
Uppsala
UppsalaUppsala
Uppsala
 
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
 
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighetBibliotek och medie- och informationskunnighet
Bibliotek och medie- och informationskunnighet
 
Referensverktyg Danderyd
Referensverktyg DanderydReferensverktyg Danderyd
Referensverktyg Danderyd
 
Regionbibliotek Östergötland
Regionbibliotek ÖstergötlandRegionbibliotek Östergötland
Regionbibliotek Östergötland
 
Digitala mediebussar kultur
Digitala mediebussar kulturDigitala mediebussar kultur
Digitala mediebussar kultur
 
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
Folkbiblioteksmanifestet biblioteksföreningen mars 2014
 
Vad är egentligen ett skolbibliotek?
Vad är egentligen ett skolbibliotek?Vad är egentligen ett skolbibliotek?
Vad är egentligen ett skolbibliotek?
 
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
 
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...
Presentation om IFLA för Svensk biblioteksförening och SFIS, Malmö september ...
 
Projektpresentation mölndal
Projektpresentation mölndalProjektpresentation mölndal
Projektpresentation mölndal
 
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
Skolbibliotek Omvärldsspan 12-03-12
 
Kungl. biblioteket | Loth Hammar | Bibliotekschefskonferensen 2013, 131121
Kungl. biblioteket | Loth Hammar | Bibliotekschefskonferensen 2013, 131121Kungl. biblioteket | Loth Hammar | Bibliotekschefskonferensen 2013, 131121
Kungl. biblioteket | Loth Hammar | Bibliotekschefskonferensen 2013, 131121
 
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014
Presentation för stadsrevisionen, 27 maj 2014
 

Destaque

Fotos - Grafite no Setor II, UFRN
Fotos - Grafite no Setor II, UFRNFotos - Grafite no Setor II, UFRN
Fotos - Grafite no Setor II, UFRNluhops
 
Пробковый мир Narinci Mebel
Пробковый мир Narinci MebelПробковый мир Narinci Mebel
Пробковый мир Narinci Mebelnarmebel
 
Admon. del tiempo
Admon. del tiempoAdmon. del tiempo
Admon. del tiempoJ Rangel
 
Sindrome tunel carpiano
Sindrome tunel carpianoSindrome tunel carpiano
Sindrome tunel carpianoyinethgonarm
 
Martinez agustina textil_grupo a _ matutino
Martinez agustina textil_grupo a _ matutinoMartinez agustina textil_grupo a _ matutino
Martinez agustina textil_grupo a _ matutinoAgustina Martinez
 
Derecho Administrativo i
Derecho Administrativo iDerecho Administrativo i
Derecho Administrativo icaballero30
 
Trabajo liga bbva avanzado
Trabajo liga bbva avanzadoTrabajo liga bbva avanzado
Trabajo liga bbva avanzadoIkerCayero-77
 
Artefactos tecnológicos
Artefactos tecnológicosArtefactos tecnológicos
Artefactos tecnológicosDayana Gamboa
 
Florence spanish ebook
Florence spanish ebookFlorence spanish ebook
Florence spanish ebookIsabel Suazo
 
tecnologia de los materiales
tecnologia de los materialestecnologia de los materiales
tecnologia de los materialesdavichuelas18
 
Textil b tarea6_ribarolaferreira
Textil b tarea6_ribarolaferreiraTextil b tarea6_ribarolaferreira
Textil b tarea6_ribarolaferreiraVicky Ribarola
 
Curso excel_intermedio
Curso excel_intermedioCurso excel_intermedio
Curso excel_intermedioiLabora
 
Actividad 4
Actividad 4 Actividad 4
Actividad 4 juancsl
 
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...yoryimeza
 

Destaque (20)

Derivada40001
Derivada40001Derivada40001
Derivada40001
 
Derivadas
Derivadas Derivadas
Derivadas
 
Fotos - Grafite no Setor II, UFRN
Fotos - Grafite no Setor II, UFRNFotos - Grafite no Setor II, UFRN
Fotos - Grafite no Setor II, UFRN
 
Пробковый мир Narinci Mebel
Пробковый мир Narinci MebelПробковый мир Narinci Mebel
Пробковый мир Narinci Mebel
 
Admon. del tiempo
Admon. del tiempoAdmon. del tiempo
Admon. del tiempo
 
Sindrome tunel carpiano
Sindrome tunel carpianoSindrome tunel carpiano
Sindrome tunel carpiano
 
Martinez agustina textil_grupo a _ matutino
Martinez agustina textil_grupo a _ matutinoMartinez agustina textil_grupo a _ matutino
Martinez agustina textil_grupo a _ matutino
 
networking para todos
networking para todos networking para todos
networking para todos
 
Derecho Administrativo i
Derecho Administrativo iDerecho Administrativo i
Derecho Administrativo i
 
Trabajo liga bbva avanzado
Trabajo liga bbva avanzadoTrabajo liga bbva avanzado
Trabajo liga bbva avanzado
 
Transistores
TransistoresTransistores
Transistores
 
Comercio electrónico
Comercio electrónicoComercio electrónico
Comercio electrónico
 
Artefactos tecnológicos
Artefactos tecnológicosArtefactos tecnológicos
Artefactos tecnológicos
 
Florence spanish ebook
Florence spanish ebookFlorence spanish ebook
Florence spanish ebook
 
tecnologia de los materiales
tecnologia de los materialestecnologia de los materiales
tecnologia de los materiales
 
Textil b tarea6_ribarolaferreira
Textil b tarea6_ribarolaferreiraTextil b tarea6_ribarolaferreira
Textil b tarea6_ribarolaferreira
 
PLE and PLN
PLE and PLNPLE and PLN
PLE and PLN
 
Curso excel_intermedio
Curso excel_intermedioCurso excel_intermedio
Curso excel_intermedio
 
Actividad 4
Actividad 4 Actividad 4
Actividad 4
 
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...
COMO APROVECHAR EL RECURSO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y SEGUI...
 

Semelhante a "Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"

Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420AnetteEliasson
 
Biblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumBiblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumPeter Alsbjer
 
Nya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNicLbg
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novAnna Åkerberg
 
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011Kirab
 
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014Göran Björnberg
 
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011Niclas Siljedahl
 
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeHanna Johansson
 
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011Niclas Siljedahl
 
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeBiblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeÅke Nygren
 
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012Niclas Siljedahl
 
Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Anne Hederén
 

Semelhante a "Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar" (16)

Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420
 
Biblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rumBiblioteket som socialt rum
Biblioteket som socialt rum
 
Landstinget 150311A
Landstinget 150311ALandstinget 150311A
Landstinget 150311A
 
Nya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagen
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 nov
 
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011
Strategimöte Digidel Östergötland 5 okt 2011
 
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014
Museerna & skolan Intensivdagarna 21 nov. 2014
 
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Vadstena bibliotek 5 dec 2011
 
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
 
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011
BESÖK - SWOT-intro för Motala bibliotek 7 dec 2011
 
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeBiblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
 
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
 
Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426
 
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
Kungl. biblioteket | Gunilla Herdenberg | Bibliotekschefskonferensen 2013, 13...
 
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
 
MOA 2013, Biblioteket som proaktiv aktör i publiceringsfrågor?
MOA 2013, Biblioteket som proaktiv aktör i publiceringsfrågor?MOA 2013, Biblioteket som proaktiv aktör i publiceringsfrågor?
MOA 2013, Biblioteket som proaktiv aktör i publiceringsfrågor?
 

"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"

  • 1. ”Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar” Niclas Lindberg, generalsekreterare Stockholm 2015-01-28
  • 2. Medlemsburen organisation som ser biblioteken som en resurs som ger alla fri tillgång till information, kunskap och kultur och som inspirerar till att ta del av det. Därmed ges människor möjlighet att använda sin demokratiska rättighet att utvecklas, tänka, tala, läsa och skriva fritt. 2.500 enskilda medlemmar och 550 institutioner. Medlemmarna är de främsta experterna på biblioteksverksamhet. Samlas i våra expertnätverk. Regionföreningar för biblioteksöverskidande utbyte. Stödjer forskning och utveckling. Omvärldsbevakning och kunskapsspridning. Lobbar och argumenterar för bibliotek.
  • 3. Folkbiblioteken är som aldrig förr kallade på för barn och ungas tillgång till litteratur och för deras läsning och språkutveckling!
  • 4. Folkbibliotek 6 § Varje kommun ska ha folkbibliotek. Folkbiblioteken ska vara tillgängliga för alla och anpassade till användarnas behov. Folkbibliotekens utbud av medier och tjänster ska präglas av allsidighet och kvalitet. 7 § Folkbiblioteken ska särskilt främja läsning och tillgång till litteratur. Folkbiblioteken ska verka för att öka kunskapen om hur informationsteknik kan användas för kunskapsinhämtning, lärande och delaktighet i kulturlivet. 8 § Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar för att främja deras språkutveckling och stimulera till läsning, bland annat genom att erbjuda litteratur utifrån deras behov och förutsättningar.
  • 5. Politisk tilltro till att folkbiblioteken kan spela roll! • Från PISA-chock till PISA-topp! • Bryta klyftor • Öka digital delaktighet • Medie- och informationskunnighet
  • 6. Är man ropad på måste man svara – annars blir man inte ropad på igen!
  • 7. Vi MÅSTE strategiskt, målinriktat, uthålligt och konsekvent prioritera barn och unga i folkbiblioteksverksamheten!
  • 8. En självkritisk fråga: Är barn och unga tillräckligt prioriterade?
  • 9. • Är resurserna rätt prioriterade? • Finns det tillräckligt med barnbibliotekarier? • Ligger biblioteken där de ska? • Har de rätt öppettider? • Använder vi rätt metoder? • Mäter vi rätt saker i statistiken?
  • 10. Från 72 till 43% ………..och det är de vuxna männen som är mest aktiva i bibliotekslokalen – inte barnen och i planerna lyser barnen med sin frånvaro.
  • 11. Några förklaringar……… • 50% av eleverna saknar bemannat skolbibliotek • Allt fler får allt längre till ett bibliotek • Färre anställda på folkbiblioteken
  • 12. Vad gör Svensk biblioteksförening? • Öka kunskapen om den nya bibliotekslagen och nödvändigheten av att prioritera barn och unga. • Öka kunskapen om bibliotekens internationella manifest. • Expertnätverk för barnbibliotek och BarnbibliotekWebb. • Översätta IFLA:s riktlinjer för barnbibliotek för att öka ”trycket” • Ta fram och synliggöra statistik och fakta – t ex att personaltäthet är A och O i barnbiblioteksverksamheten. • Arbeta för att lyfta fram folkbibliotekens betydelse för barn och ungas medie- och informationskunnighet (MIK) • Kämpa/lobba för bemannade skolbibliotek • Kämpa/lobba för ökade resurser till folk- och skolbibliotek
  • 13. Folkbiblioteken måste också själva göra prioriteringar samt utveckla och omfamna nya metoder och arbetssätt …….. ……..och behöver stöd på vägen.
  • 14. Regional biblioteksverksamhet 11 § Varje landsting och de kommuner som inte ingår i ett landsting ska bedriva regional biblioteksverksamhet med syfte att främja samarbete, verksamhetsutveckling och kvalitet när det gäller de folkbibliotek som är verksamma i länet.
  • 15. Den regionala biblioteksverksamheten är en strategiskt viktig kritisk vän och utvecklingsresurs ………… ……..som inte får organiseras eller bemannas bort. Vi vill gärna samarbete kring att lyfta fram regionala biblioteksverksamhet i förhållande till t ex regionala och lokala beslutsfattare.
  • 16. Glöm inte skolbiblioteken! ”Den regionala biblioteksverksamhetens primära målgrupp är de i länet verksamma folkbiblioteken. Där det är lämpligt bör dock även till exempel skolbiblioteksverksamhet som bedrivs i länet kunna beaktas i arbetet.” Proposition 2012/13:147 Ny bibliotekslag Folkbibliotekens uppdrag involverar av nödvändighet samverkan med skolbibliotek och blir därmed en fråga även för regional biblioteksverksamhet som ska främja samarbete, verksamhetsutveckling och kvalitet: • Läsning och språkutveckling • Samverkan • Biblioteksplaner
  • 17. Biblioteksplaner 17 § Kommuner och landsting ska anta biblioteksplaner för sin verksamhet på biblioteksområdet.
  • 18. Samhällsanalys  Mål utifrån samhällsanalysen  Bibliotekens uppdrag  Problem  Strategi  Metoder
  • 20. Barn och unga är folkbibliotekens viktigaste målgrupp! Ord som kräver handling! Till värvet!