SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
2
1. OBJAŠNJENJE IDEJE
• Cilj ideje „Škole bankarenja” je uz zabavnog
prof. Erstesteina koristeći jednostavan riječnik
predstaviti usluge Erste banke na interesantan
način kao sredstvo pružanja dodatne
vrijednosti klijentu
• Uz pomoć originalnih rješenja i aplikacija kao
sredstva privlačenja i zadržavanja pozornosti
želi se stvariti kvalitetan odnos s postojećim i
budućim klijentima uz interesantan i
interaktivan način
3
1. OBJAŠNJENJE IDEJE
• Ideja podržava filozofiju koncepta „Bankarenja
bez kravate“ – veseli prof. Erstestein koji vodi
klijente kroz bankarske usluge Erste banke
• Na taj način se pojednostavljuju bankarske
usluge i prikazuju kako nisu komplicirane za
rauzumijeti što često odvlači klijente
• Prema provedenom istraživanju* pozitivno
utječe na image Erste banke kao „student –
friendly“ branda
4
2. ARGUMENTI IDEJE
1. U potpunosti razvijeno rješenje spremno za
implementaciju:
• Cjelokupna strategija razvijena
je grafičkim i programerskim
rješenjima koja omogućava
implementaciju istih već
danas uz minimalne
troškove i napore.
5
2. ARGUMENTI IDEJE
2. Vizualni identitet:
• Originalan, simpatičan, unikatan i prepoznatljiv
vizualni identitet prikladan za sve oblike
komunikacije putem različitih medija
6
2. ARGUMENTI IDEJE
3. Statistički potvrđena kampanja:
• Osim aktivnosti na društvenim mrežama,
praćeni su i posjeti na zasebno napravljenoj
stranici te je provedeno istraživanje* kojim je
dokazan pozitivan utjecaj kampanje
7
*DODATAK: REZULTATI ISTRAŽIVANJA
8
3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE
• Segment mladih osoba u dobi od 15 do 26
godina
• Predstavljaju osnovicu za uspostavljanje
budućeg dugoročnog odnosa
• Njihove karakteristike zahtijevaju oblikovanje
usluga na jednostavan i pristupacan način
• Identificirana su tri podsegmenta
9
3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE
1. Srednjoškolci (15 - 19 god)
• Nesamostalni
• Financijski ovise o roditeljima
• Uglavnom ne brinu o tome kako troše novac
• Usmjeriti kampanju na njihove roditelje i
sigurnost -> Erste Club
10
3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE
2. Studenti (19 - 26 god)
• Predstavlja ključan podsegment
• Imaju mnogo obveza
• Financijski se oslanjaju na roditelje I stipendije
• Svakodnevno koriste smartphone-pove,
internet i aplikacija
• Njima usmjeriti usluge elektroničkog
bankarstva, Diners te Erste Cluba
11
3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE
3. Mladi zaposleni (19 - 26 god)
• Vrlo značajan segment zbog dodatnih primanja
• Uglavnom se radi o prvom zaposlenju te žive
sa roditeljima
• Iako su im primanja niska imaju visok
diskrecijski dohodak
• Interesantne usluge elektroničkog bankarstva,
Diners te Erste Cluba
12
3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE
Web i društvene mreže:
• Komunikacija ka ciljanoj skupini bi se odvijala
preko Facebooka gdje je zabilježen najveći
odaziv u kampanji
• Sve objave bi pratio link na zasebno izrađenu
web stranicu koja bi pružala više informacija o
svim uslugama
– Primjer izgleda stranice se može vidjeti na:
http://is.gd/bezkravate
13
3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE
Web i društvene mreže:
• Na web stranici bi se uz sav
sadržaj nalazile i aplikacije
kao što je „Erste kalkulator”,
koji služi kako bi pojedinac
saznao koje mu Erste usluge
zaista trebaju
– Primjer rada aplikacije se može
vidjeti na http://is.gd/bezkravate
14
3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE
Sponzoriranje događaja:
• S obzirom na ciljanu skupinu, iznimno je važno
sponzoriranje događaja edukativno zabavnog
karaktera usmjerenima mladima gdje bi se
Erste banka pojavljila s prof. Erstesteinom
• Primjer takvih događaja su Festival znanosti,
Sajmovi karijera, 3PSplit (Program poticanja
poduzetništva), studentske i poduzetničke
radionice i sl.
15
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ
• Izrađeni su zasebni Facebook, Twitter i
Instagram profili na kojima su se vršile objave
• Stoga se sve objave mogu vidjeti na tim
profilima na sljedećim linkovima:
– Facebook:
https://www.facebook.com/BankarenjeBezKravate
– Twitter:
https://twitter.com/BezKravate
– Instagram:
https://instagram.com/bankarenjebezkravate/
16
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ
• Ovisno o tjednu kampanje, tj. hashtagu
objaljivani su „teoremi” s prof. Erstesteinom
koji bi pojašnjavali svaku zasebnu uslugu
• Uz svaku objavu je stavljen link do izrađene
web stranice (http://is.gd/bezkravate) na koju
su detaljnije objašnjene usluge, ovisno o
tjednu kampanje
• Praćena je statistika posjeta web stranice gdje
se mogu vidjeti korišteni uređaji posjetitelja,
geolokacija, interakcija, zadržavanje i sl.
17
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE
#TekuciRacun
18
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE
#TekuciRacun
19
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE
#TekuciRacun
20
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE
#DinersClub
21
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE
#ErsteClub
22
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - BROJEVI
Društvene mreže:
• Na Facebooku su objave i stranica zajedno
skupili preko 200 likeova i nekoliko komentara
• Na Twitteru su objave skupile 12 favorita, 7
retweetova te 8 followersa
• Na Instagramu su objave skupile 8 likeova te
10 followersa
23
4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - BROJEVI
Web stranica:
• 71% posjet web stranici je bio s Facebooka, dok
je ostatak s Twittera ili direktnim linkanjem
• 70% posjeta je bilo s računala, a ostatak s
mobilnih uređaja
• Prosječno zadržavanje na web stranici po
posjetitelju je iznosilo oko 1 minutu
• Oko 20% posjetitelja je isprobalo „Erste
Kalkulator”
24
Skola bankarenja prof erstesteina

More Related Content

Viewers also liked

권태기앱 태스크플로우,와이어프레임
권태기앱 태스크플로우,와이어프레임권태기앱 태스크플로우,와이어프레임
권태기앱 태스크플로우,와이어프레임jiyein
 
La función pública y la modernización del Estado
La función pública y la modernización del EstadoLa función pública y la modernización del Estado
La función pública y la modernización del EstadoJosé Marinero Cortés
 
Amanah distrubitors
Amanah distrubitorsAmanah distrubitors
Amanah distrubitorsTJ2025
 
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of Leisure
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of LeisureDeath to the Age of Labor, a Mythos for the Age of Leisure
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of LeisureLuke Barnesmoore o
 
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016Economia.hu
 
Creative critical reflection
Creative critical reflectionCreative critical reflection
Creative critical reflectionSana Zehra
 
Darshan Chothani_Work Profile
Darshan Chothani_Work ProfileDarshan Chothani_Work Profile
Darshan Chothani_Work ProfileDarshan Chothani
 

Viewers also liked (10)

권태기앱 태스크플로우,와이어프레임
권태기앱 태스크플로우,와이어프레임권태기앱 태스크플로우,와이어프레임
권태기앱 태스크플로우,와이어프레임
 
La función pública y la modernización del Estado
La función pública y la modernización del EstadoLa función pública y la modernización del Estado
La función pública y la modernización del Estado
 
Amanah distrubitors
Amanah distrubitorsAmanah distrubitors
Amanah distrubitors
 
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of Leisure
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of LeisureDeath to the Age of Labor, a Mythos for the Age of Leisure
Death to the Age of Labor, a Mythos for the Age of Leisure
 
Ramakoti
RamakotiRamakoti
Ramakoti
 
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016
Osservatorio introduzione all'investimento immobiliare in ungheria 2016
 
Creative critical reflection
Creative critical reflectionCreative critical reflection
Creative critical reflection
 
1st paper
1st paper1st paper
1st paper
 
Darshan Chothani_Work Profile
Darshan Chothani_Work ProfileDarshan Chothani_Work Profile
Darshan Chothani_Work Profile
 
Shimla kinno
Shimla kinnoShimla kinno
Shimla kinno
 

Similar to Skola bankarenja prof erstesteina

dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...Josip Mihovilovic
 
Wmf 2014 content marketing radionica
Wmf 2014 content marketing radionicaWmf 2014 content marketing radionica
Wmf 2014 content marketing radionicaJasnoiGlasno
 
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavipetzanet.HR Kurikulum
 
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuOdgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuLidija Kralj
 
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hr
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hrMolnar nikic vidas_www.onlineplac.hr
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hrAnelkoNiki
 
Društvene mreže u turizmu
Društvene mreže u turizmuDruštvene mreže u turizmu
Društvene mreže u turizmuIda Pandur
 
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptx
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptxAplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptx
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptxTamara673454
 
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14AppStartContest
 
Suradnici u ucenju
Suradnici u ucenjuSuradnici u ucenju
Suradnici u ucenjuLidija Kralj
 
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavca
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavcaDruštveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavca
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavcaElena Matjanovski
 
Kako se besplatno oglašavati
Kako se besplatno oglašavatiKako se besplatno oglašavati
Kako se besplatno oglašavatiDdf Dicducfac
 
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kraljpetzanet.HR Kurikulum
 
Dizajn za Facebook stranice - Tanja Dujmović
Dizajn za Facebook stranice - Tanja DujmovićDizajn za Facebook stranice - Tanja Dujmović
Dizajn za Facebook stranice - Tanja DujmovićTanja Dujmović
 
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacija
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacijaCrowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacija
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacijaMatija Raos
 
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu" Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu" petzanet.HR Kurikulum
 

Similar to Skola bankarenja prof erstesteina (20)

Bankarenje bezkravate
Bankarenje bezkravateBankarenje bezkravate
Bankarenje bezkravate
 
INOVATIVNI.pptx
INOVATIVNI.pptxINOVATIVNI.pptx
INOVATIVNI.pptx
 
Oznaka eSigurnosti
Oznaka eSigurnostiOznaka eSigurnosti
Oznaka eSigurnosti
 
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
 
Wmf 2014 content marketing radionica
Wmf 2014 content marketing radionicaWmf 2014 content marketing radionica
Wmf 2014 content marketing radionica
 
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
 
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuOdgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
 
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hr
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hrMolnar nikic vidas_www.onlineplac.hr
Molnar nikic vidas_www.onlineplac.hr
 
Društvene mreže u turizmu
Društvene mreže u turizmuDruštvene mreže u turizmu
Društvene mreže u turizmu
 
Obrazovni trendovi - ISE projekt
Obrazovni trendovi - ISE projektObrazovni trendovi - ISE projekt
Obrazovni trendovi - ISE projekt
 
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptx
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptxAplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptx
Aplikacija za vlasnike kućnih ljubimaca PetVet.hr.pptx
 
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14
eSTUDENT partnerska prezentacija 2013/14
 
Suradnici u ucenju
Suradnici u ucenjuSuradnici u ucenju
Suradnici u ucenju
 
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavca
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavcaDruštveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavca
Društveni mediji u regrutiranju i brendiranju poslodavca
 
Kako se besplatno oglašavati
Kako se besplatno oglašavatiKako se besplatno oglašavati
Kako se besplatno oglašavati
 
Pokloni mi
Pokloni miPokloni mi
Pokloni mi
 
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
 
Dizajn za Facebook stranice - Tanja Dujmović
Dizajn za Facebook stranice - Tanja DujmovićDizajn za Facebook stranice - Tanja Dujmović
Dizajn za Facebook stranice - Tanja Dujmović
 
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacija
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacijaCrowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacija
Crowdfunding Academy 2016 - Kreiranje sadržaja i vizualna komunikacija
 
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu" Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta školskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
 

Skola bankarenja prof erstesteina

  • 1.
  • 2. 2
  • 3. 1. OBJAŠNJENJE IDEJE • Cilj ideje „Škole bankarenja” je uz zabavnog prof. Erstesteina koristeći jednostavan riječnik predstaviti usluge Erste banke na interesantan način kao sredstvo pružanja dodatne vrijednosti klijentu • Uz pomoć originalnih rješenja i aplikacija kao sredstva privlačenja i zadržavanja pozornosti želi se stvariti kvalitetan odnos s postojećim i budućim klijentima uz interesantan i interaktivan način 3
  • 4. 1. OBJAŠNJENJE IDEJE • Ideja podržava filozofiju koncepta „Bankarenja bez kravate“ – veseli prof. Erstestein koji vodi klijente kroz bankarske usluge Erste banke • Na taj način se pojednostavljuju bankarske usluge i prikazuju kako nisu komplicirane za rauzumijeti što često odvlači klijente • Prema provedenom istraživanju* pozitivno utječe na image Erste banke kao „student – friendly“ branda 4
  • 5. 2. ARGUMENTI IDEJE 1. U potpunosti razvijeno rješenje spremno za implementaciju: • Cjelokupna strategija razvijena je grafičkim i programerskim rješenjima koja omogućava implementaciju istih već danas uz minimalne troškove i napore. 5
  • 6. 2. ARGUMENTI IDEJE 2. Vizualni identitet: • Originalan, simpatičan, unikatan i prepoznatljiv vizualni identitet prikladan za sve oblike komunikacije putem različitih medija 6
  • 7. 2. ARGUMENTI IDEJE 3. Statistički potvrđena kampanja: • Osim aktivnosti na društvenim mrežama, praćeni su i posjeti na zasebno napravljenoj stranici te je provedeno istraživanje* kojim je dokazan pozitivan utjecaj kampanje 7
  • 9. 3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE • Segment mladih osoba u dobi od 15 do 26 godina • Predstavljaju osnovicu za uspostavljanje budućeg dugoročnog odnosa • Njihove karakteristike zahtijevaju oblikovanje usluga na jednostavan i pristupacan način • Identificirana su tri podsegmenta 9
  • 10. 3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE 1. Srednjoškolci (15 - 19 god) • Nesamostalni • Financijski ovise o roditeljima • Uglavnom ne brinu o tome kako troše novac • Usmjeriti kampanju na njihove roditelje i sigurnost -> Erste Club 10
  • 11. 3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE 2. Studenti (19 - 26 god) • Predstavlja ključan podsegment • Imaju mnogo obveza • Financijski se oslanjaju na roditelje I stipendije • Svakodnevno koriste smartphone-pove, internet i aplikacija • Njima usmjeriti usluge elektroničkog bankarstva, Diners te Erste Cluba 11
  • 12. 3. ANALIZA TRŽIŠTA CILJNE GRUPE 3. Mladi zaposleni (19 - 26 god) • Vrlo značajan segment zbog dodatnih primanja • Uglavnom se radi o prvom zaposlenju te žive sa roditeljima • Iako su im primanja niska imaju visok diskrecijski dohodak • Interesantne usluge elektroničkog bankarstva, Diners te Erste Cluba 12
  • 13. 3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE Web i društvene mreže: • Komunikacija ka ciljanoj skupini bi se odvijala preko Facebooka gdje je zabilježen najveći odaziv u kampanji • Sve objave bi pratio link na zasebno izrađenu web stranicu koja bi pružala više informacija o svim uslugama – Primjer izgleda stranice se može vidjeti na: http://is.gd/bezkravate 13
  • 14. 3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE Web i društvene mreže: • Na web stranici bi se uz sav sadržaj nalazile i aplikacije kao što je „Erste kalkulator”, koji služi kako bi pojedinac saznao koje mu Erste usluge zaista trebaju – Primjer rada aplikacije se može vidjeti na http://is.gd/bezkravate 14
  • 15. 3. PRIJEDLOG KOMUNIKACIJE Sponzoriranje događaja: • S obzirom na ciljanu skupinu, iznimno je važno sponzoriranje događaja edukativno zabavnog karaktera usmjerenima mladima gdje bi se Erste banka pojavljila s prof. Erstesteinom • Primjer takvih događaja su Festival znanosti, Sajmovi karijera, 3PSplit (Program poticanja poduzetništva), studentske i poduzetničke radionice i sl. 15
  • 16. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ • Izrađeni su zasebni Facebook, Twitter i Instagram profili na kojima su se vršile objave • Stoga se sve objave mogu vidjeti na tim profilima na sljedećim linkovima: – Facebook: https://www.facebook.com/BankarenjeBezKravate – Twitter: https://twitter.com/BezKravate – Instagram: https://instagram.com/bankarenjebezkravate/ 16
  • 17. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ • Ovisno o tjednu kampanje, tj. hashtagu objaljivani su „teoremi” s prof. Erstesteinom koji bi pojašnjavali svaku zasebnu uslugu • Uz svaku objavu je stavljen link do izrađene web stranice (http://is.gd/bezkravate) na koju su detaljnije objašnjene usluge, ovisno o tjednu kampanje • Praćena je statistika posjeta web stranice gdje se mogu vidjeti korišteni uređaji posjetitelja, geolokacija, interakcija, zadržavanje i sl. 17
  • 18. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE #TekuciRacun 18
  • 19. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE #TekuciRacun 19
  • 20. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE #TekuciRacun 20
  • 21. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE #DinersClub 21
  • 22. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - OBJAVE #ErsteClub 22
  • 23. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - BROJEVI Društvene mreže: • Na Facebooku su objave i stranica zajedno skupili preko 200 likeova i nekoliko komentara • Na Twitteru su objave skupile 12 favorita, 7 retweetova te 8 followersa • Na Instagramu su objave skupile 8 likeova te 10 followersa 23
  • 24. 4. ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ - BROJEVI Web stranica: • 71% posjet web stranici je bio s Facebooka, dok je ostatak s Twittera ili direktnim linkanjem • 70% posjeta je bilo s računala, a ostatak s mobilnih uređaja • Prosječno zadržavanje na web stranici po posjetitelju je iznosilo oko 1 minutu • Oko 20% posjetitelja je isprobalo „Erste Kalkulator” 24