Este documento presenta el plan de una presentación animada sobre el conductismo. La presentación consiste en 17 diapositivas y tiene como objetivo dar a conocer de manera sencilla qué es el conductismo, mencionando a los principales autores como Pavlov, Thorndike, Watson y Skinner, y sus postulados más importantes, como el condicionamiento clásico, la ley del efecto y el condicionamiento operante. La presentación concluye explicando cómo el conductismo se aplica en la vida cotidiana.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
DATOS GENERALES:
Nombre del autor: Michelle A .Villalobos Jiménez
Tema: el conductismo
Objetivo de la presentación animada: dar a conocer que es el conductismo de manera sencilla, mencionando algunos de los autores
mas representativos así como sus postulados.
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Animación- hello 1- maestra saludando
2-Texto escrito
Hola en esta ocasión te
enseñaremos que es el
conductismo.
Diapositiva 2 Fonfo- azul 1- texto escrito el conductismo es:
una Corriente de la psicología
que se basa en la observación
del comportamiento o
conducta del ser que se
estudia y que explica el mismo
como un conjunto de
relaciones entre estímulos y
respuestas.
Diapositiva 3 Animación-idea 1-maestra señalando Los principales autores son:

2. 2-texto escrito
Diapositiva 4 Fondo-azul
1-imágenes pasando,
principales autores del
conductismo.
Diapositiva 5 Animación-happy 1- maestra feliz.
2-texto escrito.
Sus postulados son:
Diapositiva 6 Fondo-rojo 1- texto escrito. Iván Pavlov
condicionamiento clásico, esto
se refiere a tener; un estimulo
original que provoca una
respuesta automática no
aprendida, el estimulo y la
respuesta ocurren de forma
natural, un estimulo neutral se
introduce antes de la
presentación del estimulo
original,
Diapositiva 7 Fondo-rojo
1. imagen, experimento
de Pavlov.
Diapositiva 8 Fondo-azul 1-texto escrito EDWARD THORNDIKE
la ley del efecto de Thorndike
hace referencia a que el
aprendizaje esta controlado
por sus consecuencias, los
comportamientos seguidos
por buenas consecuencias se

3. seleccionan y se repiten, los
que conducen a malas
consecuencias no se repiten.
Diapositiva 9 Fondo-azul
1. imagen, ley de
Thorndike.
Diapositiva 10 Fondo-rojo 1- texto escrito. J. B, WATSON
Uno de sus trabajos
principales fue con bebes, en
este experimento concluyo
que se puede aprender
emociones fuertes en una
situación por
condicionamiento y
generalizarlas a otras similares
sin repetir el
condicionamiento original.
Diapositiva 11 Fondo-rojo
1. imagen. Experimento
con el bebe Albert.
Diapositiva 12 Fondo-azul 1- texto escrito. B. F. SKINNER
un buen comportamiento
operante, es el que opera
sobre el entorno y produce
consecuencias, el
condicionamiento operante
tiene lugar cuando esas
consecuencias tienen un
efecto particular, este efecto

4. es el fortalecimiento o
reforzamiento, lo que el sujeto
realice tiene mas
probabilidades de repetirse
debido a las consecuencias
reforzantes, no para modular
una forma de conducta,
también para cambiarla
modularmente.
Diapositiva 13 Fondo-azul.
1.imagen, experimento
la caja de Skinner
Diapositiva 14 1. book.
2. laptop.
3. Pluma.
4. lápiz.
5. notebook
6. thump up
7. texto escrito.
el conductismo esta presente
en la cotidianidad de la vida.
El condicionamiento operante
es parte importante del
comportamiento aprendido, la
aplicación del
comportamiento operante es
vigente y se a extendido, en
escuelas, proyectos para
ayuda ciudadana, educación
en casa etc.
Diapositiva 15 Fondo-rojo. 1. maestra señalando.
2. texto escrito.
espero que hayas aprendido
acerca del conductismo
Diapositiva 16 Fondo-rojo. 1. bus.
2. maestra saludando.
3. texto escrito.
Hasta la próxima.

5. Diapositiva 17 Fondo-rojo 1. texto escrito.
2. estarand estripes.
Hecho por: Michelle
Villalobos.
Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=wMNKYSPMQkc