Peryön Trakya Konferansı sunumu. Oyun ve oyunlaştırma nedir? kurumsal hayatta nasıl kullanılır? Örnekleri neler? Eğitimde oyunlaştırma. Performans yönetimi

1. Kurumsal Hayatta
Oyun ve Oyunlaştırma
Ali Cevat Ünsal

2. Oyunlaştırma Nedir?
• Zor süreçleri kolaylaştıran, kolay süreçlerde eğlenceli bir etki bırakan
süreklilik ve hızlandırıcı etkileri de bulunan gamification
(oyunlaştırma), kurumlarda başta olmak üzere, eğitim, spor gibi
faaliyetlerde de yaygın olarak kullanılmaktadır.

3. • Aslında oyun veya oyun oynamak değildir. Tam aksine yine ciddi
işleyen sürece entegre olan oyun mekanikleridir. Yani hali hazırda olan
bir sürece dahil edilen oyunsal öğelerden bahsediyoruz. Bu sebeple
bir oyun değildir.

4. • Gamification (Oyunlaştırma) da temel esas oyun değildir. Sadece
oyunsal mekanik ve öğeleri herhangi bir sürecin içerisinde kullanışlı
hale getirmektir. Yani oyunlaştırılmış bir süreçten bahsedilirken
hedeflerde değil sadece araçlarda değişiklik olduğunu anlayabiliriz.

5. Oyunlaştırmanın Tarihçesi
• Gamification ismi ilk olarak 2009 yılında ortaya çıkmıştır. 2012 yılı
itibariyle uluslararası iş dünyasında adından söz edilmeye başlanmıştır.
(kaynak Google aramaları)
• Fakat oyunlaştırma, aynı oyun gibi insanlık tarihi kadar eski bir süreç
geliştirmedir.

6. • İlkel kabilelerin, toplumu bir arada tutmak, barınmak, beslenmek ve
diğer kabile veya yırtıcılardan korunmak adına geliştirdikleri
oyunlaştırma kurguları mevcut.
• Bunların en başında gelen şey ise ahşap veya taş oymasıyla ortaya
çıkarılan Totemler.
• Oyunlaştıran kişi kabile büyücüsü (monk, rahip)

7. • Çocuklara yemek yedirirken kaşığı uçak veya araba gibi konumlandırıp
o sesi çıkartmak ve yemesini sağlamak da bir oyunlaştırmadır.
• Trafikte kullanılan tabela, ışıklar, ceza puanları, para cezaları ve hız
limitleri de birer oyunlaştıma örneği.
• Cebimizdeki kredi kartlarında toplanan puanlar ve kartın klasik,
Premium, gold, platin gibi statü belirlemesi de oyunlaştırmanın en
yaygın örneğidir.

8. Kurumsal Hayatta Oyunlaştırma
• İlk olarak Performans yönetiminde göze çarpan uygulamaları mevcut.
• Eskiden sadece satış karşılığı prim olarak değerlendirilen py,
oyunlaştırma sayesinde daha geniş bir kitleye hitap edebilen gerçekçi
performansı ortaya çıkartan bir kurgu haline gelmiştir.
• Farklı kişiliklerin motivasyonlarının da birbirinden farklı olması sadece
prim odaklı sistemlerde tutmuyor ve bu sayede birkaç kişi dışında
kimse py nin kendilerine sunduğu primlerden yararlanamıyordu.
• Oyunlaştırma ile bunun önüne geçildi.

9. Eğitimde Oyunlaştırma
• Eğitim süreçleri sadece sınıf içi didaktik ve anlatıma dayalı olduğu
müddetçe sıkıcıdır.
• Eğitimden sıkılan, katılmak istemeyen, dinlenilmeyen bir eğitim
ortamı kimseye fayda sağlamıyordu.
• Eğitimin ortasında yapılan enerji araları da pek işe yaramamıştı.

10. • Oyunlaştırma ve oyun tabanlı eğitim de burada devreye girdi.
• Artık oyun odaklı eğitimler vardı ve eğitimi oyun oynayarak alan
insanlar daha az sıkılıyor ve daha hızlı kavrayabiliyorlardı.

11. Oyun Tabanlı Eğitim Aşamaları
• Oyun öncesi bilgilendirme
• Oyun uygulaması
• Oyun sonu yorumlama

12. • En önemli kısım yorumlamadır.
• Çünkü «bu oyundan zevk aldım eğlendim fakat ne işime yarayacak?»
diyen katılımcıların aslında hangi becerilerini geliştirdiğini
gösterebilirsiniz.

13. İşe Alım Oyunlaştırması
• Bir kişiyi tanımak için 1 yıl sohbet etmektense, bir saat oyun oynamayı
tercih ederim.
Platon

14. • Oyun oynarken insanlar karakterlerini olduğu gibi sergilerler.
• Olay karşısında nasıl hamleler yapabileceklerini ve ne tip kararlar
alabileceklerini gözlemleyebiliriz.
• Oyun en iyi gözlem aracıdır!

15. • Pozisyonun gereği olan yetkinlikler hangi becerilerden oluşuyor?
• Ardından bu beceriler hangi oyunlarla tespit edilebilir?
• Oyun oynatılan adaylar bu becerileri doğru bir şekilde yansıtabildi mi?
• Sağlamasını yine aynı beceriyi gerektiren başka bir oyunla yaptın mı?

16. • Eğer istenen becerileri oyunlarla karşılayan adayınız varsa işe
alabilirsiniz.
• Çünkü normal mülakat yöntemleriyle işe aldığınız adayı tanımak ve
gerçekten o becerilere sahip olduğunu görmek size yaklaşık 6 aylık bir
zaman gerektiriyordu.
• Fakat oyun sayesinde çok kısa bir sürede kişileri tanıyabildiniz.

17. 3 Sonuç Cümlesi
• 1- Oyundan ve oyunlaştırmadan gerektiği kadar yararlanın.
• 2- Çalışanlarınızı, yöneticilerinizi ve müşterilerinizi dinleyin.
• 3- İnsanları tanımaya gayret gösterin ki gerçekte onlardan nasıl
yararlanabileceğinizi öğrenin.

18. Teşekkürler
Ali Cevat Ünsal
www.alicevatunsal.com
1@alicevatunsal.com
0544 449 6067