1. Определение целей обучения (деятельностный подход) Э.В. Ким, А.И. Крылов методическая лаборатория географии МИОО http://geo.metodist.ru “ Великая цель образования - это не знания, а действия” Герберт Спенсер
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. Описание действия Приводить примеры Видеть Написать Ценить Демонстрировать Обладать Указывать Уметь Выделять Знать Выбирать Понимать Перечислять "состояние" " исполнение" Слова, описывающие
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. Э.В. Ким А.И. Крылов [email_address] [email_address] http:// geo.metodist.ru